有理數(shù)的減法導(dǎo)學(xué)案

1、§2.5 有理數(shù)的減法學(xué)習(xí)目標(biāo):1記住有理數(shù)減法法則，并能熟練地進(jìn)行有理數(shù)減法運(yùn)算 2能用有理數(shù)的減法解決實(shí)際問題。自主學(xué)習(xí)： （一）自主探究，合作歸納（10分鐘） 1、-3的相反數(shù)是 ， 2、計(jì)算：（1）-4+1= （2）（+8）+（-3）= （3）（-3.4）+(-5.6)= 3、比10低2的溫度是 ，比-1低2的溫度是 。 你能用算式表達(dá)上面第3題中的兩個(gè)運(yùn)算關(guān)系嗎？試試看。 （1） （2） 4、計(jì)算：（3）10+（-2）= （4）（-1）+（-2）= 5、觀察比較以上兩題中的（1）、（3）算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？（2）和（4）呢？是否也符合你的發(fā)現(xiàn)？試著把你的發(fā)現(xiàn)描述出來吧。歸納

2、總結(jié)：有理數(shù)的減法法則： 。表達(dá)式為：a-b= （二）應(yīng)用法則，規(guī)范步驟（用10分鐘時(shí)間閱讀課本P62例1，完成以下各題）（1）11-（+7） （2）-1.2-(+2.1)（3） ()-() (4)0-(-3.5)思考:1、有理數(shù)相減的運(yùn)算過程中,改變的是哪些?不變的是哪些? 2、小學(xué)里學(xué)習(xí)的減法，差總是小于被減數(shù)。有理數(shù)減法中,差一定小于被減數(shù)嗎？兩人互動(dòng)小游戲：（5分鐘） 請同學(xué)們自己準(zhǔn)備三道利用有理數(shù)的減法進(jìn)行運(yùn)算的題目，和同桌交換來做，看誰做得又快又好！鞏固拓展:（15分鐘）1、計(jì)算1-|-2|結(jié)果正確的是 ( ).A. 3B. 1C. -1D. -3 2、世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰

3、，其海拔高度大約是8848米，吐魯番盆地的海拔高度大約是155米珠穆朗瑪峰比吐魯番盆地高度 米。3、溫度-9比-1低 ； 從海拔22m到-50m，下降了 4、如果a=7,b=5,試求a-b的值達(dá)標(biāo)測試:（5分鐘）1、下列式子成立的是（ ） A、（+5）-（-5）=0 B、0-5=5 C、（-5）-（-5）=0 D、（-5）-0=52、計(jì)算：（1）（-37）-（-57） （2）（-52）-16 （3）1.3-(-2.7) (4)0-12b0a3、（選作題）a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，請?jiān)跈M線上填“”“=” 或“” (1)a b (2)a+b 0 (3)a-b 0(4)a+(-b) 0 (5)(-a)+b 0作業(yè)布置：課本P