《新建文件夾》教學(xué)設(shè)計

1、新建文件夾教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容分析】: 新建文件夾選自于寧夏教育廳教研室編寫的義務(wù)教育教科書信息技術(shù)三年級下冊第4節(jié)管理電腦中的文件和文件夾新建文件夾（教材P36-P337）的教學(xué)內(nèi)容之中。本節(jié)內(nèi)容是對上一節(jié)內(nèi)容的拓展與延伸，是在掌握使用“我的電腦”瀏覽文件和文件夾基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)文件與文件夾的相關(guān)操作。本節(jié)是整本書的核心內(nèi)容，本節(jié)課的學(xué)習(xí)，教師組織學(xué)生通過探究、交流等不同方式的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會新建文件夾的幾種方法，使學(xué)生學(xué)會分門別類的管理自己的資料?！緦W(xué)生情況分析】 小學(xué)三年級的學(xué)生已經(jīng)認識了文件和文件夾，掌握了鼠標的基本操作，也能輸入一些漢字。本節(jié)課就是在學(xué)生認知的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境

2、，通過形式多樣的練習(xí)，達到掌握創(chuàng)建文件夾的技能操作。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。【教學(xué)目標】知識與技能： 1、進一步理解文件與文件夾的概念； 2、學(xué)會在磁盤上新建文件夾的方法； 3、學(xué)會新建文件夾的不同方法，提高學(xué)生的操作技能；過程與方法： 通過自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度與價值觀： 1、培養(yǎng)學(xué)生對信息進行分類管理的能力； 2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?！窘虒W(xué)重點】 文件夾的創(chuàng)建操作?！窘虒W(xué)難點】 創(chuàng)建文件夾的不同方法。【教學(xué)準備】 課件、flash小游戲、多媒體廣播教學(xué)系統(tǒng)【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)一、激趣導(dǎo)入師：這節(jié)課，老師給大家?guī)砹艘晃焕吓笥?，請?課

3、件)是誰呀?生：藍貓師：藍貓搬新家了，你們想去他家看看嗎?生：想師：想要到藍貓的家里去，同學(xué)們得先要闖過三關(guān)，大家有信心嗎?準備好了嗎?生：好了師：第一關(guān)，請聽題，單擊和右擊操作有什么不同?(課件出示)生回答師：第二關(guān)，請聽題，如何雙擊?請雙擊“我的文檔”。 (課件出示)生操作。師：現(xiàn)在我們已經(jīng)順利闖過兩關(guān)了，還有一關(guān)，同學(xué)們，加油!第三關(guān)，請聽題，快速關(guān)閉“我的文檔”窗口。請說一說你是如何關(guān)閉的?生回答。師：同學(xué)們真棒，順利的闖過了三關(guān)，老師帶大家去藍貓的家里看一看。(全體廣播，出示整理房間的flash游戲) 師：看到藍貓的新家，你們有什么發(fā)現(xiàn)?師：同學(xué)們很會觀察，他家的東西放得太亂了。你們

4、想不想幫藍貓布置新家?那現(xiàn)在就開始操作吧!（請學(xué)生上臺操作，一位學(xué)生上臺整理，其他同學(xué)觀看)師：經(jīng)過同學(xué)們的巧手一整理，藍貓的家變得真漂亮啊!請同學(xué)們思考一下，藍貓的房間為什么一下子整齊了?生：將玩具放在玩具箱里，衣服放在衣柜里，文具放在文具盒里。生：分別放進了三個不同的盒子。師：看來，房間要布置好，分類擺放是關(guān)鍵。房間里的物品經(jīng)常要整理，電腦里保存的信息也需要整理，我們用的電腦是個很大的資源庫，里面有成千上萬的資源，應(yīng)該如何存放才能方便我們查找和使用啊?生：利用文件夾來分類存放文件。師：回答得非常好，今天這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)新建文件夾。教學(xué)環(huán)節(jié)二 學(xué)習(xí)新課師：在桌面上有一個名為“我的文檔”的

5、文件夾，這是電腦上公用的一個文件夾，誰都可以在里面存放文件，容易造成損壞和丟失?，F(xiàn)在，我們在D盤中建立一個用自已的姓名命名的文件夾(如劉小麗”)，開辟一個屬于自己的“小天地”，專門存放自己的文件?！咀鲆蛔觥拷o自己的文件建個家一一在D盤中新建以自己姓名命名的文件夾。我們在做之前思考兩個問題。如果我們要在D盤新建文件夾的話，請想一想先要做什么呢?怎樣新建文件夾呢?在新建文件夾之前還要做什么準備?師：在課本的37頁有這個問題的答案，請同學(xué)們自由、輕聲地讀課本37頁第一至四自然段，想一想我們在D盤新建文件夾應(yīng)該先做什么，再做什么?如果你一遍讀不懂，請多讀幾遍。生自由讀課文。師：哪位同學(xué)來匯報一下你的自

6、學(xué)成果呢?比一比，看誰學(xué)得最認真，最用心!第1步：雙擊桌面上的“我的電腦”圖標，打開“我的電腦”窗口。第2步：雙擊“我的電腦窗口中“D盤”圖標，打開“本地磁盤D：”窗口。第3步：將任務(wù)欄右側(cè)的輸入法切換成“搜狗拼音輸入法”。第4步：在“本地磁盤D”窗口，將鼠標指針指向菜單欄，單擊“文件”菜單，再單擊“新建”子菜單中的“文件夾”選項，在“本地磁盤D”窗口工作區(qū)中建一個文件夾。第5步：在新建的文件夾名提示框中輸入自己的姓名，按回車鍵結(jié)束。師：通過同學(xué)們的努力，我們已經(jīng)接近新建自己文件夾的目標了。接下來，老師請大家一起認真看著你的顯示器，看看老師是怎么新建文件夾的。一定要認真看啊，老師只演示一遍!師

7、演示、講解，生認真學(xué)習(xí)操作步驟。老師已經(jīng)演示一遍了，下面請同學(xué)們說操作步驟，老師來操作，我們一起再建一個文件夾。好，同學(xué)們學(xué)會新建文件夾的方法了嗎?好，現(xiàn)在，請同學(xué)們快速在D盤建立一個自己的文件夾，比比看，誰建得最快!師巡回輔導(dǎo)。師：同學(xué)們真聰明，都已經(jīng)建好了自己的文件夾，以后就將我們學(xué)習(xí)中用到的文件存放在這個文件夾中。大家已經(jīng)學(xué)會了這種創(chuàng)建文件夾的方法，還有一種更便捷的創(chuàng)建文件夾的方法，請同學(xué)們找一找，試一試，再建一個自己的文件夾。生操作。同學(xué)們，你們遇到什么問題了?老師悄悄的告訴你們，解開這道難題的金鑰匙也在課本37頁，只要你細心一些，相信你們一定會戰(zhàn)勝這個難題!師總結(jié)：在建立新文件夾的過

8、程中，如果遇到與原有文件夾重名的情況，電腦會自動彈出警告對話框，這時你必須先單擊“確定”按鈕，然后再在重命名的那個文件夾的名稱提示框中加入少許字符或數(shù)字以示區(qū)別，按回車鍵即可。哪位同學(xué)來演示一下你找到的另一種創(chuàng)建文件夾的方法?請注意】以回車或在文件夾名提示框外單擊鼠標結(jié)束新建文件夾的操作。如果出現(xiàn)問題，可以重新建立一個新的文件夾(備注：后面要學(xué)習(xí)文件夾的刪除)。實現(xiàn)操作結(jié)果的方法有多種，合理選擇適合自己的方法(自己試一試)第1、2、3步同上。第4步：在“本地磁盤D”窗口的空白處單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，單擊“新建”子菜單中的“文件夾”選項，在“本地磁盤D”窗口中建立一個新文件夾第5步：在新建

9、的文件夾名提示框中輸入自己的班級和姓名，按回車鍵結(jié)束。學(xué)生演示不同的操作方法。要求邊做邊講解。教師：當你的操作遇到困難時，最有效的解決方法時什么？學(xué)生：看教材、問同學(xué)、問老師。教學(xué)環(huán)節(jié)三 鞏固練習(xí)用不同的方法再給你的班級或者你的爸爸媽媽建一個文件夾。教學(xué)環(huán)節(jié)四 歸納總結(jié)，形成能力師：同學(xué)們，今天這節(jié)課就要結(jié)束了，回顧一下這節(jié)課的所學(xué)，你有什么收獲呢?師：這節(jié)課，大部分同學(xué)都學(xué)得很認真，掌握了新建文件夾的方法，同學(xué)們真聰明!其實我們做任何事時都離不開我們的大腦，“電腦+人腦”才會做得更棒!今后可以用這節(jié)課學(xué)到的辦法來管理計算機中的文件夾，在操作過程中要養(yǎng)成分類存儲信息的好習(xí)慣，我想通過努力，你們

10、一定會成為出色的計算機資源管理員。【教學(xué)反思】: 文件夾是我們在管理電腦中資源時不斷要用的，在教學(xué)如何建立文件夾時，我沒有單刀直入的講解建立文件夾的方法，而是“巧立名目”讓同學(xué)們給自己的文件建個家，告訴學(xué)生電腦室是一個公用場合，每臺電腦有很多的同學(xué)在用，為此，在電腦上劃一塊空間屬于自己的私人領(lǐng)地就很有必要，并隨勢引入正題：建家園的過程實際上就是建文件夾的過程，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生們都躍躍欲試。在任務(wù)驅(qū)動下，學(xué)生通過認真看書初步了解了掌握文件夾的方法，老師演示，加深記憶，然后學(xué)生操作，絕大部分的同學(xué)都很快完成了任務(wù)，每個同學(xué)都學(xué)有所獲，滿心歡喜。學(xué)生嘗試建立文件夾，教師小結(jié)方法，順利突破知