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1、王助鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)二中關(guān)愛留守兒童活動記錄表活動類型關(guān)愛留守兒童(談心)活動地點教學(xué)樓辦公室組織人員班主任、任課老師參加人員老師、留守兒童活動時間領(lǐng)導(dǎo)小組及分工組長:王云鵬(校長)負責(zé)全面工作成員:丁偉(支部書記)負責(zé)思想政治工作 趙玉杰(總務(wù)副校長)負責(zé)后勤保障劉衛(wèi)國(政教主任) 負責(zé)活動的安全王宏偉(政教副主任)負責(zé)活動的組織開展各班班主任 負責(zé)本班留守兒童的具體工作活動目的意義為進一步做好特殊群體未成年人工作,切實解決特殊群體學(xué)生(留守兒童)教育和保護中存在的問題,保障特殊群體健康成長,促進教育公平,按照以人為本、構(gòu)建和諧社會的要求,推進教育公平,促進社會文明發(fā)展?;顒舆^程召開關(guān)愛特殊群體未成

2、年人領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署工作安排組織班主任老師和任課老師和留守兒童談心,詢問孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,給予指導(dǎo)和幫助?;顒有Чㄟ^和留守兒童談心,了解了他們的內(nèi)心想法,疏解了他們的心理壓力,是他們能全心的投入到學(xué)習(xí)中去。注:活動照片附后。王助鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)二中關(guān)愛留守兒童活動照片 9.1班趙秀霞老師和留守兒童榮少振談心2014.9.15 9.3班申艷敏老師和留守兒童楊喜亞談心開發(fā)區(qū)二中留守、孤殘兒童談心記錄時間2014年5月8日地點辦公室門前學(xué)生姓名董小慢班級七(1)教師姓名朱春玲談話內(nèi)容學(xué)習(xí)上是否有困難? 在家有誰輔導(dǎo)作業(yè),遇到困難怎么辦。有沒有課外書,業(yè)余 時間怎么打發(fā)。 效果溝通師生聯(lián)系,增進了孩子與教師師感情, 更好地促進孩子的健康成長。開發(fā)區(qū)二中朱春玲老師與留守兒童談心 2014年5月8日朱春玲老師在辦公室與留守兒童

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