幼兒角色游戲銀行

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流幼兒角色游戲銀行.精品文檔. 角色游戲:銀行（一）活動目的：1 讓幼兒了解銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。2 初步學(xué)習(xí)簡單取錢，存錢。3 提高幼兒的語言表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：工作牌、各種面值的兒童人民幣、取款機(jī)柜臺?；顒舆^程：一分配角色。1、師：小朋友知道銀行里有誰？ 2、師：他們是干什么的？取錢怎么取呢？ 二、提出活動的要求1、師：我們在游戲的時候要小聲的說話和討論，不要影響其它組的小朋友游戲。2、師：游戲后我們要一起整理活動室。把東西放回原位。三、幼兒游戲，師參與游戲并指導(dǎo)。1、師：你取了多少錢？這么多的錢你們想用它來干什么？（1）、組織幼兒有條理地

2、歸類擺放玩具和整理游戲場地。 （2）、評價幼兒玩的游戲情況。一、活動內(nèi)容： 角色游戲:超市（二）二、活動目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒按意愿選擇游戲角色。2、讓幼兒學(xué)會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。 三、活動準(zhǔn)備：1、工作牌、各種面值的兒童人民幣、取款機(jī)柜臺。人物增添：保安角色、物質(zhì)增添：電話四、活動過程觀察及調(diào)整： 1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說 “你們看你們還記得它們嗎？它們是誰呀？” 2、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次 游戲中改進(jìn)。 師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛護(hù)玩具

3、的好孩子，好嗎？ 3、幼兒自選主題，合作布置游戲場景。 4、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報(bào)公議”、“猜拳”的方法解決。 剛開始幼兒還在爭吵著當(dāng)同一個角色，在老師的建議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜 拳的方法來解決問題。 5、幼兒游戲，教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。 6、結(jié)束游戲：（1）、組織幼兒有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。 （2）、評價幼兒玩的游戲情況。游戲主題：銀行（三）游戲目的：1、能積極參與角色游戲活動，對角色游戲形成濃厚的興趣，能正確反映角色的社會職責(zé)和角色相互之間的社會關(guān)系。2、能自主選擇角色，學(xué)會用協(xié)商的方法分配角色，學(xué)會分工合作，與同伴友好交往，分享游戲的快樂，初步學(xué)會

4、解決在游戲中出現(xiàn)的問題。3、通過游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛生活、禮貌待人、遵守規(guī)則等良好的品德行為。游戲準(zhǔn)備：各種玩具、“存折”、“錢”等。游戲預(yù)設(shè)：一、提出游戲主題，幼兒自由選擇?；貞浬洗巫龅貌粔蚝玫牡胤?，如取錢沒排隊(duì)，東西亂放，不整齊。孩子們都提出了改正的方法，要排隊(duì)，請保安監(jiān)督；東西不能放地上，可以多搬一張桌子來放東西。二、幼兒分組，自主選擇游戲，學(xué)會協(xié)商分配角色，合作布置游戲場所。三、結(jié)束游戲，講評游戲。（1）、請幼兒說一說，你在玩游戲時有什么開心的事與大家分享。你最喜歡誰，為什么？（2）、說說在游戲中發(fā)現(xiàn)的問題，讓幼兒思考，想辦法解決，為下一次游戲做好準(zhǔn)備?；顒臃此迹汉⒆觽兡軌蛘f出開心的事，

5、最喜歡和誰玩?？磥砝蠋煹囊龑?dǎo)和提問的技巧是非常重要的。孩子們玩角色游戲是越來越投入了，孩子們玩游戲的情節(jié)也更加豐富了。游戲主題：銀行（四）游戲目的：1、能積極參與角色游戲活動，對角色游戲形成濃厚的興趣，能正確反映角色的社會職責(zé)和角色相互之間的社會關(guān)系。2、能自主選擇角色，學(xué)會用協(xié)商的方法分配角色，學(xué)會分工合作，與同伴友好交往，分享游戲的快樂，初步學(xué)會解決在游戲中出現(xiàn)的問題。3、通過游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛生活、禮貌待人、遵守規(guī)則等良好的品德行為。游戲準(zhǔn)備：各種玩具、“存折”、“錢”等。游戲預(yù)設(shè)：一、提出游戲主題，幼兒自由選擇。回憶上次做得不夠好的地方，如取錢沒排隊(duì)，東西亂放，不整齊。孩子們都提出了改正的方法，要排隊(duì)，請保安監(jiān)督；東西不能放地上，可以多搬一張桌子來放東西。二、幼兒分組，自主選擇游戲，學(xué)會協(xié)商分配角色，合作布置游戲場所。三、結(jié)束游戲，講評