人教版四年級上冊直線、射線和線段教案_第1頁
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授課內(nèi)容：線段、射線、直線（教材第3839頁）授課時間：2014年11月12日(第11周星期三) 授課教師：劉伶俐教學目標：1、使學生進一步認識線段、射線和直線，能識別射線、直線和線段三個概念之間的聯(lián)系與區(qū)別。2、培養(yǎng)學生觀察、操作、比較以及抽象，概括的能力。3、體會到數(shù)學知識與實際生活緊密聯(lián)系。教學重點難點：能識別射線、直線和線段三個概念之間的聯(lián)系與區(qū)別。教具學具：課件、直尺或三角板、教學過程：一、教學實施（一）認識線段。1、創(chuàng)設情境，引出線段。2、線段用圖形怎么表示？3、線段的特點。4、線段的讀法。5、例舉生活中看到的線段有哪些？（二）認識射線。1、小組合作探索怎樣用圖形來表示射線。2、射線的圖形表示。3、什么叫射線？4、射線的讀法。5、射線有哪些特征？6、例舉生活中的射線。7、練習題。（三）認識直線1、導語引出直線。2、直線的圖形表示。3、什么叫直線？4、直線的讀法。5、直線的特點。6、例舉生活中的直線。（四）線段、射線和直線的相同點和不同點。（五）板書課題。（六）鞏固練習。下面就用我們今天學的知識來玩玩闖關(guān)的游戲吧?。ㄆ撸┱n堂小結(jié)。今天這件課我們學習了什么？板書設計： 線段、射線、直線 相同點 不同點 線段 直的 有兩個端點 可以度量 射線 直

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