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文檔簡介
1、第4課 指法分區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)府谷鎮(zhèn)第一學(xué)區(qū) 張惠林教學(xué)目標(biāo): 1、掌握基準(zhǔn)鍵鍵位和手指的分工。2、掌握正確的打字姿勢(shì),養(yǎng)成良好的鍵盤操作習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn): 正確的指法、熟練的輸入。教學(xué)難點(diǎn): 速度、準(zhǔn)確率、鍵位識(shí)記。教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入課后有同學(xué)們問老師:怎樣才能像老師那樣雙手自如地使用鍵盤輸入字符呢?其實(shí),并不難,要熟練地使用鍵盤一要有正確的指法,二是要刻苦練習(xí)。指法是一種擊鍵、按鍵的手指動(dòng)作規(guī)范,正確熟練的使用鍵盤必須要遵循指法規(guī)則。二、新授?基準(zhǔn)鍵掌握基準(zhǔn)鍵的操作方法是我們正確使用鍵盤的關(guān)鍵所在,基準(zhǔn)鍵是確定其他鍵的位置的標(biāo)準(zhǔn),他位于主鍵盤區(qū),分別是?、?、?、?、?、?、?、?;?八個(gè)鍵?板
2、書:基準(zhǔn)鍵:?、?、?、?、?、?、?、?;?。其中?和?上面有凸出的小橫線,?它的作用是通過手指觸摸定位的?板書:分別給?和?加著重號(hào)?。?手指分工?出示手指分工示意圖?告訴學(xué)生在使用鍵盤的時(shí)候,要雙手并用、每個(gè)手指都用自己的用處,不要單手、單指操作。打字姿勢(shì)說明:正確規(guī)范的操作姿勢(shì),有利于快速、準(zhǔn)確的輸入不易產(chǎn)生疲勞。?教師說明,學(xué)生跟著做?坐姿端正,身體正對(duì)鍵盤,雙腳自然平放在地面上。?肩部放松,上臂的肘部輕輕靠近身體,手腕自然放平,不要弓起,不要接觸鍵盤。?上身稍向前傾,胸部與鍵盤距離一般在?厘米左右。?坐位高低適當(dāng),屏幕中心略低于水平線。?手指微曲,輕輕的放在各個(gè)基本鍵上。其中左右手食指分別放在?和?上,雙手大拇指放在空格鍵上。學(xué)生擺好姿勢(shì),教師檢查糾正。?操作要求在掌握了打字姿勢(shì)和手指分工后,我們要通過練習(xí),來鞏固熟練,在練習(xí)之前我們要給同學(xué)們提幾個(gè)要求:?出示要求?坐姿端正,肩部放松,兩腳平放。?指尖擊鍵,用力適度,擊鍵快準(zhǔn)。?嚴(yán)格指法,記牢鍵位,多打多練。?眼睛看屏幕或文稿,練習(xí)“盲打”。?練一練?單擊“開始”按鈕,將指針依次指向“程序”,單擊“金山打字通”命令,打開“金山打字通”窗口。?進(jìn)行基準(zhǔn)鍵訓(xùn)練。練習(xí)過程中巡視,糾正學(xué)生的姿勢(shì)和指法。三、小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí),我們知道了哪些鍵;學(xué)會(huì)大字的
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