小學(xué)二年級(jí)健康教育教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 二年級(jí)健康教育教案下冊(cè) 20182019 學(xué)年 第二 學(xué)期學(xué)科 健康教育 年級(jí) 二年級(jí) 姓名 李玉山1、 愛(ài)護(hù)心靈的窗戶一、教學(xué)目的：指點(diǎn)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。指示學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼構(gòu)成的緣由。造就學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)：指點(diǎn)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼構(gòu)成的緣由。三、教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生在行為上降真，并保持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。四、課前籌備：教師預(yù)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。五、教學(xué)歷程（一）導(dǎo)入新課1.提問(wèn)前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識(shí)。2.講述：大天然長(zhǎng)短常漂亮的，燦爛的太陽(yáng)，皎凈的月明，藍(lán)藍(lán)的地面，遼闊的大地，無(wú)邊的陸地，萬(wàn)姹紫嫣紅的花草

2、樹(shù)木，各種各樣的植物，你們喜歡嗎？這標(biāo)致的大天然，我們是用眼睛看到的，你們想想，假如眼睛不好，還能看得清晰嗎？所以，保護(hù)眼睛是十分十分首要的，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。（板書(shū)課題）（二）學(xué)習(xí)新課1.指點(diǎn)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的主要做用（1）看圖： 出示圖（2）分小組討論：這 圖說(shuō)的是什么？（3）齊班討論。（4）教員講述：這圖告知我們：農(nóng)作、學(xué)習(xí)、生活和捍衛(wèi)祖邦都須要有一雙好眼睛，假如眼睛不好，看不明白遙處物體，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生涯帶來(lái)不便利，更不能夠擔(dān)當(dāng)止掩護(hù)祖邦的義務(wù)。所以，我們自小就要維護(hù)好自人的眼睛，這長(zhǎng)短常首要的事情。2.教育學(xué)生要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。（1）看圖： 這幅圖告知我們什

3、么？ （2）降問(wèn)：為什么看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正？眼睛離書(shū)本間隔不要太近？（一市尺）看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了，向遠(yuǎn)處瞭望一會(huì)兒有什么益處？為什么要當(dāng)真做眼保健操？（3）看圖：這幅圖奉告我們什么？（4）提問(wèn)：長(zhǎng)時(shí)光、近間隔的瞅電視或者玩逛戲機(jī)有什么壞處？為什么行道和躺著看書(shū)都不好？趴在桌子上，近間隔的看書(shū)寫(xiě)字有什么利處？（5）全班討論：為什么要掩護(hù)眼睛？ 少年兒童的眼睛輕易得什么病？你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危利？接洽自己說(shuō)說(shuō)今后應(yīng)改正哪些不良的用眼習(xí)慣。（6）小結(jié)同學(xué)們，少年兒童最輕易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的本因主要是由于平時(shí)用眼的習(xí)慣不好，讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，書(shū)本和眼睛

4、的間隔太近、瀏覽和寫(xiě)字的時(shí)間連續(xù)過(guò)長(zhǎng)、光線太暗，以及常在顛簸擺動(dòng)的汽車(chē)上看書(shū)等，經(jīng)年累月，漸漸形成了近視眼。要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就必需養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意，兩不看”?！叭⒁狻保嚎磿?shū)寫(xiě)字眼睛與書(shū)本間隔一市尺。看書(shū)一小時(shí)，要歇息幾分鐘。字要寫(xiě)大些，要明白整潔?！皟刹豢础保?光線太暗不看書(shū)。躺坐不看書(shū)。3.教育學(xué)生要注意眼睛干凈和避免不測(cè)的損害。（1）看圖：課本第39頁(yè)上的圖。 （2）提問(wèn)：上面兩幅丹青的是什么意義？為什么要用自己的毛巾洗臉？用手揉眼睛為什么不好？ 你平時(shí)做的怎樣？（3）看圖： （4）提問(wèn)：放鞭炮時(shí)為什么不要往別人的身上拋或自己拿在手里放？為什么不要拿棍棒追跑挨鬧

5、？你平時(shí)做的怎樣？（5）小結(jié)：眼睛是我們的“偵查卒”，眼睛不好，良多工作都不能做，學(xué)習(xí)也蒙影響。小學(xué)生要特殊注意預(yù)防近視，看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確（身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書(shū)本一市尺）；看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間不要太長(zhǎng)；要當(dāng)真做好眼睛保健操；不要在光線太強(qiáng)或太暗的處所看書(shū)；不要在行走時(shí)看書(shū)；不要躺著看書(shū)；看電視（或玩逛戲機(jī)）的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)；距離電視不要太近。彼外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。4.鞏固（1）降問(wèn)：近視眼是怎么構(gòu)成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些處所做的不好？ （2）討論：有的同學(xué)說(shuō)：“我的坐姿不好，寫(xiě)字看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本很近，可是我的眼睛并沒(méi)有得近視眼？”這種說(shuō)法

6、對(duì)嗎？（三）布放功課預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)視、提示、糾正不正確的坐姿、寫(xiě)姿。板書(shū)設(shè)計(jì)保護(hù)眼睛防止近視1.坐姿、寫(xiě)姿正確 2.字要寫(xiě)大些、分明整潔3.當(dāng)真做眼保健操 4.看書(shū)寫(xiě)字光陰長(zhǎng)了要歇息幾分鐘5.光線太暗不看書(shū) 6.躺 坐不看書(shū) 2、坐立行臥健與美教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解正確的坐立行臥姿勢(shì)。 懂得保持正確的坐立行臥姿勢(shì)的意義。了解正確的坐立行臥姿勢(shì)對(duì)健康成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立健康的意識(shí)。意識(shí)到生活中自己的習(xí)慣對(duì)自己健康和成年體態(tài)的影響。關(guān)注自身健康，養(yǎng)成每天保持正確的坐立行臥的好習(xí)慣。重點(diǎn)和難點(diǎn)通過(guò)資料分析，關(guān)注自身健康、養(yǎng)成每天保持正確的坐立行臥

7、的好習(xí)慣。課前準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備幻燈片及正確坐立行臥的資料、圖片。學(xué)生：準(zhǔn)備解放軍戰(zhàn)士列隊(duì)圖片。教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)新課引言大家通過(guò)解放軍戰(zhàn)士列隊(duì)的圖片觀察，引出坐立行臥對(duì)我們自身的身體健康和旺盛精力的保持是十分必要的。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。提問(wèn)生活常識(shí)，我們?yōu)槭裁疵刻斓幕顒?dòng)中要注意自己的姿勢(shì)？坐立行臥的正確姿勢(shì)通過(guò)松樹(shù)、大鐘的觀察，總結(jié)站和坐的正確姿勢(shì)：站要三點(diǎn)成一線，坐要頭正后背直。同樣的方法，通過(guò)體會(huì)風(fēng)刮起的神速，畫(huà)出弓的樣子，學(xué)習(xí)行如風(fēng)和臥如弓的姿勢(shì)：昂首挺胸用力擺臂，走得才有勁；睡覺(jué)右臥，雙腿自然彎曲。 學(xué)兒歌：坐要端正像銅鐘， 站立挺拔像青松， 走路矯健一陣風(fēng)， 睡覺(jué)右

8、臥像張弓。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，試著說(shuō)出保持坐立行臥姿勢(shì)的必要。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行坐立行臥不正確姿勢(shì)對(duì)健康和形體的危害認(rèn)識(shí)。正確坐立行臥姿勢(shì)練系思考分析：做游戲：列隊(duì)齊步走。訓(xùn)練思維能力。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握的正確坐立行臥姿勢(shì)，說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)那里做的好，那里做的不好，今后怎樣做？交流所知道的有關(guān)坐立行臥的資料。保持正確的坐立行臥方法。分組進(jìn)行角色扮演，說(shuō)出彼此的坐立行臥存在的錯(cuò)誤，通過(guò)自我教育，逐漸養(yǎng)成每天保持正確的坐立行臥的好習(xí)慣。觀察書(shū)中的圖片。通過(guò)提示每段資料的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從中找出相關(guān)信息。提問(wèn)：不良的坐姿、立姿、行姿和臥姿對(duì)人體有什么危害？，找到解釋問(wèn)題的突破口。 組織學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)，從而了解到每天

9、堅(jiān)持正確的坐立行臥姿勢(shì)，對(duì)保持旺盛精力和身體健康以及體態(tài)的美好都十分重要。組織學(xué)生表演，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自身的體會(huì)，意識(shí)到維護(hù)自己的健康和健美，與我們的生活習(xí)慣息息相關(guān)。演示幻燈片。提出問(wèn)題：怎樣使自己保持正確的坐立行我姿勢(shì)？引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。小結(jié)師生共同總結(jié)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容：正確的坐立行臥姿勢(shì)；怎樣保持自己坐立行臥姿勢(shì)的正確？從小培養(yǎng)自己生活中的好習(xí)慣?？偨Y(jié)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容。引發(fā)學(xué)生關(guān)注自身生活習(xí)慣健康，加深對(duì)行為習(xí)慣與健康問(wèn)題的思考。鞏固練習(xí)討論課后練習(xí)題。教師給予引導(dǎo)、幫助、糾正、鼓勵(lì)。課后記：形象和從小養(yǎng)成的好習(xí)慣息息相關(guān)的，養(yǎng)成良好的坐立行臥姿勢(shì)，對(duì)成年體態(tài)的形象是十分必要的。 3、

10、 預(yù)防沙眼很重要教學(xué)目標(biāo)1.知到什么是“沙眼”；2.掌握預(yù)防沙眼的方法；3.養(yǎng)成講衛(wèi)生、有病及時(shí)就醫(yī)的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：什么是沙眼；怎樣預(yù)防沙眼教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入：小朋友們，沙眼并不是人們常說(shuō)的因?yàn)轱L(fēng)沙吹入眼中而引起的疾病，沙眼只是一種形象的稱呼，是由于病菌感染引起的一種眼睛結(jié)膜、角膜的慢性傳染性疾病，常見(jiàn)于兒童和青少年。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中小學(xué)生沙眼患病率高達(dá)21.2%。過(guò)渡：同學(xué)們沙眼的患病率如此之高，更加要求我們高度注意，那么，怎樣預(yù)防沙眼呢？二指名讀健康導(dǎo)航小故事；其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考：1.冬冬出現(xiàn)了哪些癥狀？2.冬冬和媽媽面對(duì)這些癥狀是怎樣做的？3.你覺(jué)得他們的做法對(duì)嗎？三默讀課文：四想想說(shuō)說(shuō)：1

11、.用自己的話說(shuō)說(shuō)，什么是沙眼？2.怎樣判斷自己是否得了沙眼？3沙眼有哪些危害？在這一過(guò)程中：     A理解“燒灼感”、“癢澀感”、“異物感”；     B知道沙眼是會(huì)傳染的；     C了解沙眼的危害，引起警惕。五結(jié)合小故事，說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防沙眼：1.預(yù)防沙眼，應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣？2.怎樣做到及時(shí)就醫(yī)？六讀一讀：健康小秘訣；七思考：如果我們的眼睛癢癢的，我們應(yīng)該怎樣處理呢？4、興趣愛(ài)好要培養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)：1知道健康有益的興趣愛(ài)好有利于自己的成長(zhǎng)；2懂得興趣愛(ài)好的培養(yǎng)需要持之以恒，

12、才能取得實(shí)效；3體驗(yàn)興趣愛(ài)好給自己和他人帶來(lái)快樂(lè)，能用自己的特長(zhǎng)為集體服務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)知道健康有益的興趣愛(ài)好有利于成長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好要持之以恒。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)課時(shí) 2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1知道健康有益的興趣愛(ài)好有利于成長(zhǎng)，體驗(yàn)興趣愛(ài)好給自己和他人帶來(lái)快樂(lè)。2初步學(xué)會(huì)正確選擇興趣愛(ài)好。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：興趣展示 引出課題1、今天，我們來(lái)說(shuō)一個(gè)有意思的話題“興趣愛(ài)好”。（板書(shū)：興趣愛(ài)好）首先，請(qǐng)你們猜猜老師的興趣愛(ài)好是什么？2、出示謎面：一揚(yáng)身來(lái)真輕巧，身長(zhǎng)羽毛不是鳥(niǎo)。沒(méi)有翅膀空中飛，落地沒(méi)腳難起跳。3、謎底：羽毛球4、接下來(lái)，老師想聽(tīng)聽(tīng)你們的習(xí)興趣愛(ài)好。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下1 我的興趣

13、愛(ài)好。補(bǔ)完整板書(shū)5、同桌之間相互說(shuō)說(shuō)自己的興趣愛(ài)好。6、學(xué)生邊拍手邊串連兒歌交流各自的興趣愛(ài)好。（師：說(shuō)愛(ài)好，道興趣，我請(qǐng)佳佳小朋友。佳佳：我的愛(ài)好是跳繩，上次我一分鐘跳了187個(gè)。師：說(shuō)愛(ài)好，道興趣，我請(qǐng)王曉麗小朋友。王曉麗：我的興趣是書(shū)法，字跡端正人人夸）活動(dòng)二：參加游戲，體驗(yàn)快樂(lè)1、 興趣歸類(lèi)。同學(xué)們的興趣愛(ài)好有很多，其中有文娛類(lèi)，如唱歌、跳舞等，有科技類(lèi)的，如航模、制作機(jī)器人等，有體育類(lèi)，如排球、足球等。2、 在交流中，我們發(fā)現(xiàn)有很多小朋友的興趣愛(ài)好是踢毽子。接下來(lái)，我們就進(jìn)行一個(gè)踢毽子比賽?？纯茨膫€(gè)小組的代表踢的毽子數(shù)最多？3、 組織競(jìng)賽，公布結(jié)果。4、 學(xué)生交流活動(dòng)體會(huì)。5、 踢毽

14、子是同學(xué)們的一項(xiàng)興趣愛(ài)好，那么，其他的興趣愛(ài)好呢？他們又給你帶來(lái)了哪些快樂(lè)呢？活動(dòng)三：知情明理，情景演繹1、 興趣愛(ài)好給同學(xué)們帶來(lái)了成功的喜悅，學(xué)習(xí)的快樂(lè)。可是，其中有一定有煩惱把！你是怎么克服的呢？2、 指名學(xué)生交流。3、 也有一些同學(xué)在培養(yǎng)興趣愛(ài)好的時(shí)候遇到了困難，你愿意幫助他們嗎？看看書(shū)上第二頁(yè)的小論壇。4、 四人討論交流。5、 上臺(tái)情景演繹?；顒?dòng)四：討論交流 探究興趣1提問(wèn)：廣泛的興趣愛(ài)好有什么作用？2討論交流。3師小結(jié)：廣泛的興趣愛(ài)好，可以培養(yǎng)我們的品德，陶怡情操，使我們的生活豐富多彩，有利于健康成長(zhǎng)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、 培養(yǎng)興趣愛(ài)好要持之以恒，才能取得實(shí)效。2、 用自己的興趣愛(ài)

15、好為他人服務(wù)教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：你演我猜 表演興趣1、 上節(jié)課，我們知道了很多同學(xué)的興趣愛(ài)好。接下來(lái)，我來(lái)說(shuō)一句，你們能夠猜出，我在說(shuō)哪位同學(xué)嘛？歌聲優(yōu)美賽黃鶯，民族歌曲隨口來(lái)。2、 學(xué)生小品表演：用語(yǔ)言、動(dòng)作表演或說(shuō)出某同學(xué)的興趣愛(ài)好，請(qǐng)其他同學(xué)猜一猜這個(gè)人是誰(shuí)。3、 大家來(lái)當(dāng)評(píng)判員：看了這個(gè)小品，猜一猜他是誰(shuí)？他的興趣愛(ài)好是什么？活動(dòng)二：名人故事 啟迪興趣1、 能給自己又能夠給他人帶來(lái)快樂(lè)的興趣愛(ài)好，我們又該怎么培養(yǎng)呢？2、 聽(tīng)錄音故事：圍棋迷昊昊3、 學(xué)生再看看書(shū)上的內(nèi)容，思考這個(gè)故事對(duì)我們有什么啟迪？4、 指名交流。5、 師：興趣給生活帶來(lái)樂(lè)趣，使自己健康成長(zhǎng)。而要使興趣發(fā)展成為特長(zhǎng)，需

16、要從自身實(shí)際出發(fā)，講究科學(xué)的培養(yǎng)方法，堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能取得成功。老師這里有份興趣愛(ài)好培養(yǎng)行記錄冊(cè)，希望你們?cè)谡n外用好它，感受著本小冊(cè)子的魅力?；顒?dòng)三：接受任務(wù) 發(fā)揮特長(zhǎng)1、 我們每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，也了解了別人的興趣愛(ài)好。接下來(lái)，老師將發(fā)布任務(wù)書(shū)，請(qǐng)每個(gè)小組合作完成/2、 下發(fā)任務(wù)書(shū)，私人小組討論策劃。3、 小組交流任務(wù)分配情況?；顒?dòng)四：成果展示 樹(shù)立榜樣1、 我們班有許多小朋友，通過(guò)平時(shí)努力，取得了不少的成績(jī)。我們一起來(lái)看看他們的成果吧！2、 表?yè)P(yáng)學(xué)生上臺(tái)，送上一句話。3、出示兒歌，總結(jié)本課。5、生病緣由要知道活動(dòng)目標(biāo)1. 懂的疾病對(duì)人的危害，知道有些病是會(huì)傳染的，懂得勤喝水、

17、多鍛煉等預(yù)防疾病的經(jīng)驗(yàn)。2. 知道關(guān)心生病的朋友。活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，引入活動(dòng)“最近幾天，我們班里有的小朋友沒(méi)來(lái)幼兒園，知道為什么嗎?”“她生病了，”“是啊，她為什么會(huì)生病呢? 生病了感覺(jué)怎么樣?”二、幼兒講述生病的原因及自己生病時(shí)的感受幼：“不好好吃飯，也不鍛煉身體; 那次我生病了，發(fā)燒、嗓子也很疼，很難受的“不講衛(wèi)生;那天我生病了，還住醫(yī)院了呢，醫(yī)生給我打針、吃藥，我很難受的三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：生病了怎么1. 先讓幼兒講述。師：要及時(shí)去看醫(yī)生，聽(tīng)爸爸媽媽和醫(yī)生的話，要積極配合治療。2. 怎樣預(yù)防生病?小結(jié)：要勤喝水，飯前便后要洗手，不吃手指，不去臟、亂、臭的地方，加強(qiáng)鍛煉身體，養(yǎng)成良好的

18、衛(wèi)生習(xí)慣。3. 怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的，做一個(gè)健康寶寶呢?小結(jié)：多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣你就會(huì)是一個(gè)健康的寶寶。四、組織幼兒交流生活經(jīng)驗(yàn)：如何關(guān)心生病的朋友!1. 你生病的時(shí)候，心里覺(jué)得怎么樣? 爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生病的時(shí)候身體很不舒服，不想吃飯，老想躺著，爸爸媽媽很耐心很細(xì)心的照顧，讓我覺(jué)得很溫暖，在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會(huì)很快好起來(lái)。2. 如何關(guān)心生病的朋友?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出打電話關(guān)心一下，讓爸爸媽媽陪著去看望一下，或者給他畫(huà)一幅畫(huà)送給他等。小結(jié)：剛才你們說(shuō)的真好，老師知道我們班的小朋友都是懂事的好孩子，知道關(guān)

19、心別人，在家時(shí)如果爸爸媽媽，爺爺奶奶身體不舒服，也要多關(guān)心他們，你們能做到嗎?五、結(jié)束部分：隨音樂(lè)與幼兒一起活動(dòng)身體?；顒?dòng)反思在活動(dòng)開(kāi)始，首先通過(guò)談話讓幼兒了解了生活經(jīng)驗(yàn)中，生病的原因及自己的感受。進(jìn)一步加深了生病的原因，懂的了疾病對(duì)人的危害，知道有些病是會(huì)傳染的，并且懂得了講衛(wèi)生、勤喝水、多鍛煉等防疾病的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)讓幼兒回憶生病時(shí)的心情，并懂得了如何去關(guān)心生病的朋友，從而激發(fā)了幼兒的愛(ài)心。6、  注意營(yíng)養(yǎng)促健康一、目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)人體生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。2、食物提供營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體的生長(zhǎng)有什么好處.。3、兒童、青少年生長(zhǎng)發(fā)育，要注意營(yíng)養(yǎng)合理和飲食衛(wèi)生，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育。二、重點(diǎn)。

20、0;  實(shí)物中的營(yíng)養(yǎng)，均衡飲食。三、過(guò)程：（一）導(dǎo)入1、你日常生活中吃些什么實(shí)物？2、你知道這些食物中有什么營(yíng)養(yǎng)？3、點(diǎn)題：營(yíng)養(yǎng)與健康。（二）、人體的營(yíng)養(yǎng)是從哪里來(lái)的？它有什么作用？1、看課文回答。（1）、人體食物中吸收營(yíng)養(yǎng)。（2）、實(shí)物營(yíng)養(yǎng)能促進(jìn)人的身體健康。2、營(yíng)養(yǎng)過(guò)多或過(guò)少對(duì)身體有什么影響？   過(guò)多：營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，影響健康。過(guò)少：營(yíng)養(yǎng)不足。3、小組討論：（1）我們?yōu)槭裁床荒鼙馐场⑻羰?？我們?yīng)該怎樣做？（2）平常應(yīng)該多吃些什么食物?才能確保健康？（三）、少年兒童有良好的飲食習(xí)慣才能健康成長(zhǎng)？1、少年兒童健康成長(zhǎng)，需求的營(yíng)養(yǎng)相對(duì)較多要注意補(bǔ)充適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)。2、有良好

21、的習(xí)慣是：（1）、營(yíng)養(yǎng)合理；（2）、飲食衛(wèi)生。（四）日常飲食習(xí)慣培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣不挑食、不扁食（五）、課后練習(xí)：不能扁食、挑食保持身體健康。7、求電話我會(huì)打 教學(xué)目標(biāo)：1、能記住常用的求助電話有哪些。2、會(huì)正確撥打求助電話，知道隨意撥打求助電話的危害。3、具備初步的自救意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：會(huì)正確撥打求助電話，知道隨意撥打亂打求助電話的危害。學(xué)生分析：我們班級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，天真可愛(ài)，對(duì)于小學(xué)低年段的學(xué)生而言已經(jīng)掌握了一些基本求助知識(shí)，清楚知道110,120,119，是緊急求助電話，但是對(duì)于這些電話該在什么情況下打，打哪一種緊急電話，學(xué)生的認(rèn)識(shí)不是很清晰。對(duì)于如何正確地打緊急電話的知識(shí)基本是

22、空白的。二年級(jí)學(xué)生處于懵懂無(wú)知的階段，急需老師、家長(zhǎng)、學(xué)校給予他們安全的指導(dǎo)。教材分析：近些年來(lái)，小學(xué)生在暑假發(fā)生意外的情況屢見(jiàn)不鮮，其中不乏有一些是因?yàn)榍笾患皶r(shí)，而造成的慘劇，我們對(duì)于孩子安全教育的同時(shí)，如何教會(huì)他們正確打好緊急電話也是十分重要。在我校十二條學(xué)生核心素養(yǎng)中，有學(xué)會(huì)溝通和珍愛(ài)生命，本節(jié)課中我們以學(xué)生如何進(jìn)行準(zhǔn)確的報(bào)警作為訓(xùn)練點(diǎn)，讓學(xué)生清楚明白遇到危險(xiǎn)時(shí)別驚慌，說(shuō)清楚：詳細(xì)地址、具體情況、聯(lián)系電話等重要信息。同時(shí)，也要學(xué)生清楚緊急電話應(yīng)該在什么情況下?lián)艽?，不能隨意撥打，以及胡亂撥打的嚴(yán)重后果。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：課前學(xué)習(xí)單教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)班級(jí)：二（2）班

23、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、談話導(dǎo)入，知道相關(guān)緊急電話 1.出示場(chǎng)景，匯報(bào)求助電話號(hào)碼：110,120,119 2.出示課題：緊急電話我會(huì)打 生交流 齊讀 根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知，來(lái)說(shuō)說(shuō)什么情況下該打什么求助電話，鞏固已有知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、探究新知 （一）求助電話我知道。 1.認(rèn)識(shí)求助電話號(hào)碼。 110（匪警） 119（火警） 120（ 急救 ） 2.觀察圖畫(huà)，看看發(fā)生了什么緊急情況？與同學(xué)交流討論，將圖畫(huà)與相對(duì)應(yīng)的求助電話號(hào)碼連線。 （二）正確撥打緊急電話 1. 學(xué)習(xí)正確撥打“119”火警電話 1）聽(tīng)錄音，學(xué)方法 2）學(xué)方法，知原因 3）情境考驗(yàn) 2. 學(xué)習(xí)正

24、確撥打“110”報(bào)警電話 1）學(xué)方法 2）情境演練 3. 學(xué)習(xí)正確撥打“120”急救電話 4. 交流演示 認(rèn)識(shí)電話 連一連 交流 反饋 聽(tīng)錄音 交流 演一演 小組討論 演一演 交流 學(xué)生基本知道求助電話的號(hào)碼，本環(huán)節(jié)分為兩個(gè)部分：一、讓學(xué)生清楚什么情況下?lián)艽蚴裁措娫?。二、清楚撥打求助電話時(shí)應(yīng)該怎么說(shuō)，讓學(xué)生在以后遇到突發(fā)情況下有所依托。 三、求助電話不亂打 1.求助電話能亂打嗎？ 2.說(shuō)說(shuō)亂打求助電話的危害。 教師總結(jié)：正如你們所說(shuō)，隨意撥打緊急求救電話，會(huì)給人們的工作帶來(lái)一些麻煩，嚴(yán)重者還擾亂了社會(huì)秩序，所以緊急求救電話不能亂打。 學(xué)生基本知道緊急情況需要撥打求助電話，但是對(duì)于隨意撥打的危害并不清楚，需要講明，言明嚴(yán)重后果。 四、作業(yè)布置 作業(yè)：考考你的爸爸媽媽，他們會(huì)正確撥打緊急求助電話嗎？ 學(xué)生描述：出現(xiàn)不同的緊急情況，應(yīng)該撥打什么電話。 家長(zhǎng)回答。 板書(shū)設(shè)計(jì) 緊急電話我會(huì)打 說(shuō)清楚 119 詳細(xì)地址 110 具體情況（火勢(shì)、困難、病情） 120 聯(lián)系電話8、電源也要安全用