評選優(yōu)秀班級簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上14秋機電2班自去年8月組班以來，秉承學院進取文化精神，為建設成為優(yōu)秀集體而不懈努力。經(jīng)過師生一學期的共同努力，14秋機電2班成為了一個團結進取、求實創(chuàng)新、溫暖和諧的班集體。值此文明班級評比之際，14秋機電2班將班級建設情況匯報如下：一、班級基本情況總結 14秋機電2班為校企合作中能班，現(xiàn)有學生19名，全部為男同學，一半來自普高，一半來自中?！，F(xiàn)有9名班團委干部，7名學生會、團委干事干部。第一學期共發(fā)展入黨積極分子2名，加上原來中專發(fā)展的入黨積極分子一名，班級共有入黨積極分子3名。參加黨校學習人員2名。這一學期來班整體運轉良好，班團建設逐漸完善，班級成員團結友愛，并找

2、到自我學習方式，在學習自覺性、生活自律性、活動積極性等各方面有了明顯的提高。針對一部分同學或不能夠較好地遵守校紀校規(guī)，或處于迷茫狀態(tài)，對自己的生活學習缺少計劃，或有目標但行動不夠的情況，班級堅持采取由點到線再到面的全面發(fā)展方式，營造了班級整體的良好風氣，提高了班級的凝聚力和集體榮譽感。二、班級具體事項回顧 經(jīng)過一學期的適應與磨合，14秋機電2班班在班風學風建設方面以寢室為單位，按以點到線到面的方式，不僅讓班集體更加的團結，也讓每個學生都能有用武之地，達到共同發(fā)展。班級建設工作開展較為順利，并取得了良好的效果。（一）管理結構完善 14秋機電2班在開學兩周內，在同學相互有所了解的基礎上，由同學自己

3、選舉產(chǎn)生了班級的班委，并設立了值周班長制度。一方面可以有效地開展班級活動，并參加學校學院的各項活動，另一方面又能鍛煉每個同學的能力，同學間起到相互監(jiān)督，互相促進的作用，從而更好的做好班級建設工作，帶領班級成員更好地發(fā)展。在管理結構上，層級分明，班委干部各司其職，落實班團制度建設。班級日常考核中，專人管理、嚴格執(zhí)行，堅持日公布、周小結評比、月獎勵等辦法，激勵先進、推進后進，并將考核結果作為評獎評優(yōu)、推優(yōu)入黨的重要依據(jù)。定期召開班委干部例會，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題并解決問題，商討組織班級各個階段的目標及為了實現(xiàn)這些目標需要開展的班級活動，豐富同學的業(yè)余生活。同學們也根據(jù)自己的興趣愛好以寢室為單位參

4、加學院和班級的各項活動，從而發(fā)展自己共同進步。（二）班級紀律嚴明，自覺自律有堅持 “沒有規(guī)矩不成方圓”。在開學初，以軍訓為契機，嚴抓學生的紀律和衛(wèi)生等，培養(yǎng)學生的意志力和良好的作風習慣。通過一系列養(yǎng)成教育和適應性教育，引導學生嚴格遵守校紀校規(guī)。在班級制度建設中，堅持以人為本，合理制定班級管理條例、班級寢室衛(wèi)生管理規(guī)范，將班級紀律具體化、常態(tài)化。一方面，嚴格考勤制度。要求考勤班長公正公平履行考勤職責，做好考勤記錄并及時反饋結果。同時考勤班長也要每天做好相應的考勤記錄，兩組數(shù)據(jù)可以相互對照，防止差錯。上一學期，14秋機電2班出勤率很高，沒有曠課現(xiàn)象、請假同學也非常少。個別遲到的同學在督促下能及時改

5、正，不再違紀；另一方面，嚴格課堂紀律。明確設定課堂規(guī)范，要求所有學生嚴格執(zhí)行上課不睡覺、不喧嘩、不玩手機的基本要求。通過每日值日班長和紀律委員會紀律相應的違紀情況，同學之間相互監(jiān)督、以及任課教師值日老師抽查等多方途徑引導同學們改正不良習慣，形成良好的上課氛圍。（三）學習氛圍較為濃厚，學習成績優(yōu)良精選榜樣，以一帶點，以點帶片，幫助同學們提高學習積極性。每門課程都挑選出能力出眾者，自發(fā)形成了不同的小組，鼓勵組內成員進行學習交流，不斷探索科學的學習方法，虛心相互學習，取長補短。學習互助小組建設和鞏固，讓每個同學都能感受到不是一個人在作戰(zhàn)，在小組成員的幫助和支持下共同進步。促進的大部分同學的共同發(fā)展。

6、為了更好的利用好早讀和夜自修的時間，對班級早讀和夜自修進行了具體事項安排：英語誦讀，制圖，數(shù)學解題等等。班級成員能充分利用早讀和夜自修的時間鞏固所學知識、增強專業(yè)能力、拓寬認知眼界，從而提高學習的效率。在成人高考中，14秋機電2班同學獲得了理科最高分，并獲得了迪威獎學金，另外有11為同學的成績超過了200分。班級已經(jīng)有兩位同學通過了計算機一級，兩位同學通過了數(shù)控中級工考證。本學期17位同學參加計算機一級輔導，2個同學參加了二級輔導，準備參加下學期初的計算機考證。期末結束后，班級的14位同學放棄休息時間，積極參加中能公司的寒假實習活動。其中有11位同學不怕辛苦，堅持到最后，其中有四位同學得到了中

7、能公司的高度評價。（四）班團活動豐富，凝聚文化有意蘊文化凝聚力量，以活動提升熱情。在班級文化建設上，發(fā)揚集體主義精神，提倡個人發(fā)展，充分發(fā)揮每一個同學的個人才能，展現(xiàn)每一個同學的才華。作為班主任，堅持提倡學生積極參與學校組織的活動，豐富大學學習生活。在過去一學期里，14秋機電2班組織參加了一系列班團活動。如水果拼盤活動，三對三籃球賽等。雖然沒有取得優(yōu)秀的成績，但通過這些活動，促使班集體形成了團結、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好文化氛圍，塑造了良好的精神風貌，顯現(xiàn)出較強的凝聚力和團結力。（五）人際關系和諧，其樂融融有歸屬為了加強班級凝聚力，引導本班成員養(yǎng)成良好的生活習慣，學會與人和諧相處，并能更快的融入中能企業(yè)的企業(yè)文化中去，上一學期，班里共開展了5次“讀書有感”特色班會活動。利用中能公司給每位同學發(fā)的禮物一本書，讓同學學會看書，提早融入中能企業(yè)的企業(yè)文化。并組織相關的讀書有感班會，讓同學們都上臺自由展現(xiàn)自己、表達自我心聲，提高口頭表達和歸納總結的能力。同時通過同學間書的交換，讓書流動起來，讓同學在一個個勵志故事和前人的成功和失敗面前學會思考反思，