專題11生活中常見的鹽第02期2016年中考化學(xué)試題分項(xiàng)版解析匯編

1、微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育微：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/一、選擇題（本題包括 19 個(gè)小題，每題 1 分，共 19 分）1、【2016 年省張掖市】南昌大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用 2%的小蘇打水漱口能有效預(yù)防口腔黏膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復(fù)原有口腔黏膜的損傷小蘇打?qū)儆冢ǎ〢鹽B酸C堿D有機(jī)物【】A【】小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子組成的化合物，屬于鹽，選項(xiàng) A正確。2、【2016 年省宜賓市】 下列選項(xiàng)中物質(zhì)的俗名、化學(xué)式及其類別均正確的是【】C【】A 選項(xiàng)消石灰的化學(xué)式錯(cuò)誤，應(yīng)該為 Ca(OH)2 ；B 選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，純堿屬于鹽類；C 選項(xiàng)是完全正確的；D 選項(xiàng)中水銀的化學(xué)式為

2、 Hg；故選擇 C3 、【2016 年省襄陽(yáng)市】下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中，最終能得到無(wú)色、透明溶液的是（）ANaOHNaClKNO3MgCl2BNaOHNa2CO3 NaCl H2SO4CNaClNa2SO4 AgNO3 HNO3DFeSO4NaNO3KCl HCl【】B4、【2016 年遼寧省大連市】下列做法中，正確的是（）最專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)， 助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！俗名化學(xué)式類別A消石灰CaO氧化物B純堿Na2CO3堿CC2H6O有機(jī)物D水銀Ag單質(zhì)微微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/A、用霉變的花生榨油B、用碳酸鈉除水垢C、用溶液浸泡海D、用碳酸氫鈉焙制

3、糕點(diǎn)【】D】A、用霉變的花生榨油，是錯(cuò)誤的做法，榨取的油中含有黃曲霉素； B、用碳酸鈉除水垢，是錯(cuò)誤的敘述，碳酸鈉不與碳酸鈣反應(yīng)；C、用溶液浸泡海，是錯(cuò)誤的敘述，容易使的蛋白質(zhì)變性；D、用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)，是正確的敘述；故選擇 D5、【2016 年青海省西寧市】除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑及方法正確的是【】B6、【2016 年省蘭州市】下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是（）A灼燒法鑒別棉花和羊毛C肥皂水鑒別硬水和軟水【】DB觀察顏色鑒別 FeCl2 溶液和 FeCl3 溶液D白醋鑒別蘇打和小蘇打【】A、取樣品，灼燒，有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生的是羊毛，有燒紙味的是棉花，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故 A

4、正確；B、氯化亞鐵顯淺綠色，氯化鐵顯黃色，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故 B 正確；C、取樣品，較多的是軟水，產(chǎn)生較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故 C 正加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生確；D、蘇打和小蘇打都會(huì)與醋酸反應(yīng)生成氣體，故 D 錯(cuò)誤。故選：D。7、【2016 年吉林春市】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的是（ ）A分離 Zn 和 Cu 的固體混合物 :加適量的 Cu(NO3)2 溶液，過濾B除去 CaCl2 溶液中少量的 HCl :加過量 Ca(OH)2 固體，過濾C驗(yàn)證 BaSO4 中含有 BaCO3:取樣，加適量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生DCu(OH)2:將 CuSO4 溶液和適量 Ba(OH)2 溶液混合，過濾最

5、專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)， 助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑及方法ACO2HCl通入足量的 NaOH 溶液中BCaCl2 溶液稀鹽酸加入過量的 CaCO3，過濾CNaOH 溶液Na2CO3 溶液加入適量的 CaCl2 溶液，過濾DCuOCu加入足量的稀鹽酸，過濾微微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/】C】A 選項(xiàng)達(dá)不到目的，只轉(zhuǎn)化為銅，沒有得到【；B 選項(xiàng)不能達(dá)到目的，過量的氫氧化鈣引進(jìn)了新雜質(zhì)；C 選項(xiàng)能達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康?；D 選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，同時(shí)生成硫酸鋇沉淀；故選擇 C8、【2016 年湖南省株洲市】下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（）A碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液C

6、碳酸鉀溶液和鹽酸【】BB氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液D硫酸銅溶液和氯化鋇溶液選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。9、【2016 年省蘭州市】下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，經(jīng)過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是（）ACuCl2KCl CFe（OH）3Fe2（SO4）3【】BBKNO3K2SO4DBaCl2BaCO3【】A、氯化銅與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀，通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、由 KNO3 轉(zhuǎn)化為 K2SO4，假設(shè)能反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的是硝酸鹽和鉀鹽，而硝酸鹽和鉀鹽均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)正確。C、氫氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氯化鋇與

7、碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，轉(zhuǎn)化反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B不10、【2016 年青海省西寧市】除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑及方法正確的是【】B【】A 選項(xiàng)和氯化氫都能與氫氧化鈉反應(yīng)，造成主要物質(zhì)減少；B 選項(xiàng)氯化鈣中混含有鹽酸，加入過量的碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，達(dá)到除雜的目的；C 選項(xiàng)氫氧化鈉溶液中混有碳酸最專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)， 助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑及方法ACO2HCl通入足量的 NaOH 溶液中BCaCl2 溶液稀鹽酸加入過量的 CaCO3，過濾CNaOH 溶液Na2CO3 溶液加入適量的 CaCl2 溶液，過濾DCuOCu加入足量

8、的稀鹽酸，過濾微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育微：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/鈉溶液，加入氯化鈣會(huì)引進(jìn)新雜質(zhì)氯化鈉；D 選項(xiàng)鹽酸能與氧化銅反應(yīng)，不與反應(yīng)，造成主要物質(zhì)減??；故選擇 B11、【2016 年省南寧市】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步完成的是（）AFeCuBKNO3NaNO3CMgMgODH2SO4HCl【】B12、【2016 年省市】將 50 克碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間，冷卻后投入足量的稀鹽酸中完全反應(yīng)。下）列說法錯(cuò)誤的是（A煅燒越充分則消耗鹽酸越少B整個(gè)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的總質(zhì)量 22 克C煅燒后固體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小】AD反應(yīng)結(jié)束后共生成 55.5 克氯化鈣【】A、碳酸鈣、氧化鈣和鹽酸都會(huì)生成氯化

9、鈣，然后結(jié)合鈣元素守恒，50g 碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量是20g，所以CaCaCl2，4020g11155.5g生成的氯化鈣也始終是 55.5g，消耗鹽酸的質(zhì)量不變，故 A 錯(cuò)誤；B、根據(jù) CaCO3CaO+CO2，可以計(jì)算，生成 22g，故 B 正確；C、根據(jù)CaCO3CaO+CO2，化學(xué)方程式可以看出，煅燒后固體氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，故 C 正確；D、碳酸鈣、氧化鈣和鹽酸都會(huì)生成氯化鈣，然后結(jié)合鈣元素守恒，所以生成的氯化鈣也始終是 55.5g，故 D正確。故選：A。13、【2016 年湖南省株洲市】表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”中的一部分下列與“”處有關(guān)的說法正確的是（）最專業(yè)的備考資

10、料整理團(tuán)隊(duì)， 助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！微微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/A處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式是 CuNO3B處對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于鹽D處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱是氯化銅C處】B“不”【】A、處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的陽(yáng)離子是銅離子，陰離子是硝酸根離子，銅元素顯+2 價(jià)，硝酸根顯1 價(jià)，物【質(zhì)的化學(xué)式是 Cu（NO3）2 ，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、處對(duì)應(yīng)物質(zhì)是硝酸銅，是由銅離子和硝酸根離子的化合物，屬于鹽，故選項(xiàng)說法正確。C、處對(duì)應(yīng)物質(zhì)是硝酸銅，硝酸銅易溶于水，處“溶”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、處對(duì)應(yīng)物質(zhì)是硝酸銅，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。14、【2016 年湖南省常德市】下列各組離子能在溶液中大量共存的是（）2C

11、O3ClOHAH+K+BMg2+CCu2+SO42H+DBa2+Na+2SO4【】C【】A因 H+、CO32能結(jié)合生成水和氣體，則不能共存，錯(cuò)誤；B因 Mg2+、OH結(jié)合生成沉淀，則2不能共存，錯(cuò)誤；C該組離子之間不反應(yīng)，能大量共存，正確；D因 Ba2+、SO4 結(jié)合生成沉淀，則不能共存，錯(cuò)誤。15、【2016 年廣西省玉林市、防城港市】下列各組溶液，只用組內(nèi)物質(zhì)不能鑒別的是（）ANaNO3KClNa2CO3HClBHClNa2CO3K2SO4BaCl2CMgSO4KOHKNO3CuSO4DKOHMgCl2H2SO4NaCl【】A最專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)， 助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！微名稱：天網(wǎng)

12、鑫博學(xué)教育微：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/16、【2016 年省鄂州市】在某無(wú)色溶液中能大量共存的是AK+、Cu2+、NO3 、SO42BNa+、 H+、CO32、NO3CBa2+、NH4+、OH 、SO42DBa2+ 、K+ 、NO3、OH【】D【】A 選項(xiàng)因?yàn)楹秀~離子，溶液為；B 選項(xiàng)中氫離子和碳酸根離子反應(yīng)轉(zhuǎn)化為和水；C選項(xiàng)中硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀；D 選項(xiàng)離子能大量共存；故選擇 D17、【2016 年省荊州市】下列離子組在強(qiáng)酸性和強(qiáng)堿性溶液中都能大量共存的是（）ACa2+、Cu2+、NO3、ClBNa+、Mg2+、SO42、Cl、CNa+、K+、CO32、SO42D

13、Na+、Ba2+、Cl、NO3【】D的 H+、OHA、Cu2+和堿性溶液中的氫氧根離子能能結(jié)合生成【】強(qiáng)酸性和強(qiáng)堿性溶液分別氫氧化銅沉淀，在堿性溶液中不能大量共存，錯(cuò)誤；B、Mg2+和堿性溶液中的氫氧根離子能能結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀，在堿性溶液中不能大量共存，錯(cuò)誤； C、CO32與酸性溶液中的氫離子能能結(jié)合生成水和，在酸性溶液中不能大量共存，錯(cuò)誤；D、四種離子在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在酸性溶液和堿性溶液中大量共存，正確。18、【2016 年省荊州市】要將 KCl、MgCl2 和 BaSO4 的固體混合物逐一分離開來(lái)，加入的試劑及順序正確的是（）A水、AgNO3 溶液、稀硝酸

14、B水、NaOH 溶液、稀鹽酸最專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)， 助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！微微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/C水、KOH 溶液、稀鹽酸D水、KOH 溶液、稀硫酸【】C【】A、BaSO4 難溶于水，KCl、MgCl2 易溶于水，可加水溶解，再進(jìn)行過濾，分離出 BaSO4；但 KCl、MgCl2 均能與硝酸銀溶液反應(yīng)，不能分離出 KCl、MgCl2，錯(cuò)誤；B、BaSO4 難溶于水，KCl、MgCl2 易氯化鉀，再進(jìn)行過濾，分離出氯化鉀溶液和氫氧化鎂沉淀；最后向氫氧化鎂沉淀中滴加稀硫酸，氫氧化鎂能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，引入了新的雜質(zhì)硫酸鎂，不能分離出氯化鎂，錯(cuò)誤。19

15、、【2016 年省十堰市】下列有關(guān)物質(zhì)的提純、除雜和鑒別所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（）AABBCCDD【】A【】A、硫酸鈉與適量的氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，且引入了新二、非選擇題（本題包括 17 個(gè)小題，共 81 分）附加題 4 分20、【2016 年陜西省】（4 分）某工廠排出的廢水中含有硫酸、硫酸銅，小艷同學(xué)取水樣后進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。最專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)， 助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃游镔|(zhì)或方法A提純硫酸鈉中的硝酸鈉溶解、加適量的氯化鋇溶液，過濾，蒸發(fā)B除去氧化銅中的碳粉在足量的空氣中灼燒C除去 CO2 中少量的 HCl將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉

16、溶液、再通入濃硫酸D鑒別 NH4NO3 固體和 NaOH 固體加水溶解微微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/請(qǐng)回答下列問題：（1）小艷取少量含有硫酸、硫酸銅的廢水于試管中，向其中加入氫氧化鈉溶液，直至生成沉淀，寫出生成沉淀的化學(xué)方程式：。（2）下面是小艷的該工廠處理利用廢水的簡(jiǎn)要流程：操作 1 的名稱是，溶液 B 中的溶質(zhì)是。】(1)CuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4；(2)過濾、硫酸亞鐵或 FeSO4?！尽浚?）小艷取少量廢水于試管中，向其中加入氫氧化鈉溶液，直至生成沉淀，寫出生成沉淀的化學(xué)方程式是 CuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4；（2）操

17、作 1 是分離難溶解的固體物質(zhì)和可溶性的液體物質(zhì)，操作名稱是過濾；固體 A 是 Cu(OH)2，溶液 B 可以回收得到綠礬，則溶液 B 是 FeSO4。21、【2016 年山西省】（4 分）樂樂查閱資料發(fā)現(xiàn) CaCl2 可用作干燥劑。他設(shè)計(jì)了下面的轉(zhuǎn)換方法，用 CaCO3制得 CaCl2。圖 中“”表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”上方為反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：（1）A 的化學(xué)式為；反應(yīng)都不涉及的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)。（2）牛牛認(rèn)為 CaCO3反應(yīng)就可轉(zhuǎn)化為 CaCl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）對(duì)比兩同學(xué)的轉(zhuǎn)化方法，我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以優(yōu)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑。寫出物質(zhì)

18、B轉(zhuǎn)化為 CaCO3 的化學(xué)方程式?！尽浚?）CaO ；置換 ；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O ；（3）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO32NaOH 或 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O【】CaCO3在高溫下回發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生CaO 和CO2，所以A 是CaO；CaO 與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生Ca(OH)2，Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO32NaOH 或 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。最專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)， 助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育微：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/組同學(xué)用右圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究雞蛋殼里含有 CO32-

19、(以CaCO3 的形式22、【2016 年陜西省】（7 分）某學(xué)存在)的可能性，請(qǐng)你一起參與學(xué)習(xí)探究。2-【討論交流】同學(xué)們討論后一致認(rèn)為若雞蛋殼里含有 CO3 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)廣口瓶中一定會(huì)產(chǎn)生氣泡，片上石灰水會(huì)變渾濁，據(jù)此寫出有氣泡生成的化學(xué)方程式：?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明和小紅在各自的實(shí)驗(yàn)中均看到廣口瓶中產(chǎn)生氣泡，小明還看到片上石灰水變渾濁，而小紅卻未看到。他們很好奇，于是進(jìn)一步探究?！咎岢鰡栴}】小紅的實(shí)驗(yàn)中，片上的石灰水為什么不變渾濁呢？【做出猜想】小紅猜想：可能雞蛋殼中含有鐵等較活潑金屬，而不含 CO32-；小明猜想：可能是小紅實(shí)驗(yàn)所用的鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大，揮發(fā)出 HCl 氣體。依據(jù)所學(xué)化學(xué)知

20、識(shí)和生活常識(shí)，你認(rèn)為的猜想是不合理的?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小紅分別取適量等體積的實(shí)驗(yàn)所用的鹽酸 a 和小明實(shí)驗(yàn)中所用的鹽酸 b 于 2 試管中，試管內(nèi)各同一雞蛋殼的碎片，塞上帶導(dǎo)管的橡膠塞，并分別將導(dǎo)管AgNO3 溶液中，實(shí)驗(yàn)過程如右下圖所示：實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩試管內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生，同時(shí)甲試管中有白色沉淀生成而沒有，白色沉淀的化學(xué)式是?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)說明鹽酸 a 中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定（填“大于”或“小于”）【反思應(yīng)用】（1）CO2 時(shí)，最好選擇（填“稀”或“濃”）鹽酸。（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，與相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)時(shí)，雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈，說明增大反應(yīng)物 可以加快反應(yīng)速率?！尽緾aCO3+

21、2HClCaCl2+CO2+H2O(未配平或無(wú)“”符號(hào)扣 1 分，化學(xué)式錯(cuò)誤扣 2 分) ；小紅；AgCl；最專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)， 助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！微微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/大于；（1）??；（2）接觸面積。數(shù)的鹽酸反應(yīng)時(shí)，雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈，說明增大反應(yīng)物接觸面積可以加快反應(yīng)速率。23、【2016 年山東省濱州市】（4 分）某化學(xué)的 A、B 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在做了A、B 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)加入一潔凈的燒杯中（如圖 C 所示）混合后，觀察到燒杯中白色沉淀明顯增加，同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究【分

22、析】A 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)物中一定有剩余的是 （填化學(xué)式）B 實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為【猜想】小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是 NaCl、Na2CO3；小濱猜想：濾液中的溶質(zhì)是 NaCl、CaCl2；猜想：濾液中的溶質(zhì)是 NaCl、CaCl2、HCl；你的猜想：濾液中的溶質(zhì)是_【討論】你認(rèn)為的猜想一定不合理，請(qǐng)說出理由【實(shí)驗(yàn)】若要驗(yàn)證小明的猜想，請(qǐng)完成下表的方案最專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)， 助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！微微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/】【分析】Na2CO3；Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl；【猜想】NaCl；【討論】；若有 HCl 剩余，則二者溶液混合

23、后，白色沉淀增加；【實(shí)驗(yàn)】稀鹽酸。24、【2016 年內(nèi)呼和浩特市】（5 分）某同學(xué)將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，反應(yīng)完全后（假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出），對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究：【實(shí)驗(yàn)用品】pH 試紙、Zn 片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液?！炯僭O(shè)猜想】猜想一：硫酸鈉 猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三：硫酸鈉、硫酸【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空?！镜贸鼋Y(jié)論】猜想三正確?！驹u(píng)價(jià)反思】對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在兩處明顯錯(cuò)誤。分別是：最專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)， 助

24、您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量濾液于試管中，滴入 溶液中有氣泡產(chǎn)生小明的猜想正確微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育微：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/； ?！究偨Y(jié)提高】依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品 ，你還有什么不同類方案確認(rèn)猜想三是正確的。請(qǐng)你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案。【】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生，鋅片不斷溶解；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想二不正確【評(píng)價(jià)反思】方案 B 中 pH 試紙浸入溶液中方案 D 中硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，不能證明一定有硫酸存在【總結(jié)提高】取少量氧化銅粉末于試管中，加入足量反應(yīng)后的溶液，若氧化銅溶解，溶液變藍(lán)，則猜想三正確25、【2016 年內(nèi)呼和浩特市】 （5 分）某固體物質(zhì)可能含有

25、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鉀中的一種或幾種。為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，流程和現(xiàn)象如下：【資料】氯化鈣、氯化鋇、氯化鉀三種溶液均呈中性（1）依據(jù)步驟的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出固體物質(zhì)中一定不含（填化學(xué)式）。（2）步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出固體物質(zhì)中一定含有 （填化學(xué)式，下同），可能含有 。為進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)，采用的方法是（寫出實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象和結(jié)論）?！尽浚?）CuSO4（2）BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl（3）Na2CO3、KOH；KCl ；取少量無(wú)色溶液 A 于試管中，加入足量的稀硝酸，然后滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則固體中一定含有氯

26、化鉀，反之不含氯化鉀最專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)， 助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育微：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/色沉淀，則固體中一定含有氯化鉀，反之不含氯化鉀。26、【2016 年省咸寧市】（6 分）有一包白色粉末，可能含有 CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH和 NaCl 中的一種或幾種，為了確定其成分，某化學(xué)小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)前小組同學(xué)對(duì)五種物質(zhì)從酸、堿、鹽的角度進(jìn)行了初步分類，其中 CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaCl 屬于【查閱資料】BaSO4 固體不溶于水，也不溶于稀鹽酸【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)步驟 a 的結(jié)論不一定

27、正確，其理由是（用化學(xué)方程式表示）他補(bǔ)充了如下實(shí)驗(yàn)，取白色沉淀于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生且從而得出結(jié)論：步驟 a 中得到的白色沉淀全部是 CaCO3丙同學(xué)取甲同學(xué)步驟 b 中已變紅的溶液，向其中逐滴滴入稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成且溶液褪色溶液褪色的用化學(xué)方程式表示為【總結(jié)歸納】通過以上探究，原白色粉末中無(wú)法確定的成分是（填化學(xué)式）【】鹽；【實(shí)驗(yàn)探究】最專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)， 助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論a取少量該粉末于試管中，加入足量水充分溶解有白色沉淀原粉末中一定含有 CaCO3b將步驟a 試管中物質(zhì)過濾，向溶液變紅原粉末一定含有實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

28、a取少量該粉末于試管中，加入足量水充分溶解有白色沉淀原粉末中一定含有 CaCO3b將步驟a 試管中物質(zhì)過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液溶液變紅原粉末一定含有微微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/BaCl2+Na2SO4BaSO4+2NaCl；沉淀完全溶解；2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；【總結(jié)歸納】NaCl?！繌乃?、堿、鹽的角度進(jìn)行了初步分類，其中 CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaCl 屬于鹽；【實(shí)驗(yàn)探究】【27、【2016 年省市】（5 分）一包固體，可能含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鉀中的一種或幾種為探究固體的組成，某化學(xué)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答下

29、列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)中生成白色沉淀濾渣乙的化學(xué)方程式為；（2） 原固體中一定不含有的物質(zhì)是_（寫名稱或化學(xué)式均可，下同），證據(jù)是_；（3）原固體中一定含有的物質(zhì)是；（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組將濾液 C 和濾液D 都倒入廢液缸，有白色沉淀生成，上層清液 E 為藍(lán)色， 經(jīng)檢驗(yàn)， E 中不含氯離子，則 E 中一定含有的溶質(zhì)是【】（1）KCl+AgNO3=AgCl+KNO3；（2）氫氧化鈉，濾液 A 中加入過量的硝酸銅溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象；（3）氯化鉀、氧化銅、鎂；（4）硝酸、硝酸銅、硝酸鉀。【】氧氧化銅、鎂粉、碳粉都不溶于水，碳粉不溶于酸，氫氧化鈉和硝酸銅會(huì)生成氫氧化銅沉淀，氯最專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)，

30、助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！濾液中滴加酚酞溶液NaOH微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育微：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/則 E 中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸銅、硝酸鉀。28、【2016 年省荊州市】（4 分）利用 A、B 兩種鹽可制得一系列的重要化合物，有某過程如圖所示已知 A 是 BaCl2 且在步反應(yīng)中過量，B 的溶液呈，C 是一種堿請(qǐng)回答下列問題：（1）你認(rèn)為B 物質(zhì)是（2）下列四種物質(zhì)中，不符合 C 物質(zhì)條件的是NaOHKOHCa(OH)2Ba(OH)2（3）寫出第步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式【】（1）硫酸銅；（2）；（3）NaOH+HCl=NaCl+H2O，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+C

31、O2?！尽浚?）A 是 BaCl2 且在步反應(yīng)中過量，B 的溶液呈，A、B 會(huì)生成白色沉淀和濾液，所以 B最專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)， 助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育微：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/29、【2016 年省荊門市】（5 分）是我國(guó)著名的化學(xué)家，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)，他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率，其工業(yè)流程大致如圖：（1）上述流程中，用到的原料有空氣、焦炭、水、等（2）上述流程中，已知步驟發(fā)生的是化合反應(yīng)，步驟發(fā)生的是分解反應(yīng)，則步驟、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：，（3）上述流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是（4）上述流程中，“一種氮肥”的化學(xué)式

32、是催化劑【】（1）氯化鈉飽和溶液；（2）N2+3H22NH3；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2；高溫高壓（3）、水；（4）NH4Cl?！尽浚?）由侯氏制堿法的工業(yè)流程圖，用到的原料有空氣、焦炭、水、氯化鈉飽和溶液等；（2）已知步驟發(fā)生的是化合反應(yīng)，即氮?dú)夂蜌錃庠诟邷?、高壓、催化劑的作用下生成氨氣；步驟發(fā)生的是分解反應(yīng)， 即碳酸氫鈉固體加熱生成碳酸鈉、水和， 反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是N2+3H22NH3、2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2；（3）既是反應(yīng)物，也是生成物的物質(zhì)可以循催化劑高溫高壓、水；（4）環(huán)使用，由侯氏制堿法的工業(yè)流程圖，則可循環(huán)利用的物質(zhì)是與氨氣、飽和氯化鈉溶液

33、反應(yīng)，生成一種氮肥，由質(zhì)量守恒定律，該氮肥應(yīng)是氯化銨，其化學(xué)式為：NH4Cl。30、【2016 年省荊州市】（6 分）小明同學(xué)將一定量的氫化鈣（CaH2）加入到足量的 Na2CO3 溶液中，充分反應(yīng)后過濾，分離出濾渣和濾液【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成份是什么？【查閱資料】CaH2迅速反應(yīng)生成 Ca(OH)2 和 H2反應(yīng)的化學(xué)方程式為【結(jié)論推理】濾液中溶質(zhì)一定有 NaOH，可能有 Na2CO3 或【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】請(qǐng)結(jié)合題意，在下列表格的空白中填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容最專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)， 助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取濾液少許，向其中滴加無(wú)明顯顯現(xiàn)（1） 微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育微：公眾

34、賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/【反思與拓展】（1）如果要從上述濾液中以最小生產(chǎn)成本獲得大量 NaOH，你建議向?yàn)V液中加入適量的溶液（2）小明同學(xué)認(rèn)為 CaH2 與水的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由?！尽俊静殚嗁Y料】CaH2+2H2OCa(OH)2+2H2；【結(jié)論推理】Ca(OH)2；【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】【反思與拓展】（1）氫氧化鈣；（2）不屬于復(fù)分解反應(yīng)；氫化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，生成物中氫氣屬于單質(zhì)。察到有氣體放出時(shí)，說明濾液中含有碳酸鈉；【反思與拓展】（1）如果要從上述濾液中以最小生產(chǎn)成本獲得大量 NaOH，你建議向?yàn)V液中加入適量的氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣

35、沉淀；（2）氫化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，生成物中氫氣屬于單質(zhì)，因此該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)。31、【2016 年省黃岡市】（4 分）AE 為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中“”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中，A、B 都是黑色固體，通常狀況下，C 是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D 溶于水形成溶液，常用于配制一種具有殺菌作用的。請(qǐng)回答下列問題：（1）物質(zhì) C 的化學(xué)式是。（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：；。最專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)， 助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取濾液少許，向其中滴加 Na2CO3 溶液無(wú)明顯顯現(xiàn)（

36、1）說明濾液中沒有氫氧化鈣（2）另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸有氣體放出濾液中有 Na2CO3 存在Na2CO3 溶液（2） 有氣體放出濾液中有 Na2CO3 存在微微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/（3）物質(zhì) E 所屬的類別可能是（寫出一種物質(zhì)的類別）?！浚?）CO2（2）C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O（3）堿（單質(zhì)、氧化物）【32、【2016 年黑龍江省綏化市】（10 分）疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某化學(xué)小組同學(xué)對(duì)其進(jìn)行下列研究【査閱資料】NaN3 受撞擊會(huì)生成 Na、N2NaN3 遇鹽酸、H2SO4

37、溶液無(wú)氣體生成堿石灰是CaO 和NaOH 的混合物NaN3 的方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得 NaNH2，再將 NaNH2 與 N2O 反應(yīng)可生成 NaN3、NaOH 和 NH3【問題探究】（1）汽車受撞擊后，30 毫秒內(nèi)NaN3 迅速分解，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）工業(yè)級(jí)NaN3 中常含有少量的 Na2CO3，其是 （用化學(xué)方程式表示）；（3）為測(cè)定某工業(yè)級(jí) NaN3 樣品中 Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝罝：小明同學(xué)認(rèn)為通過測(cè)定裝置 I 中反應(yīng)前后 B 的質(zhì)量差，再通過相應(yīng)計(jì)算，就可測(cè)定 Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)通過討論認(rèn)為不可行，其理由可能是（答出一種即

38、可）小明同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上，又設(shè)計(jì)了裝罝，請(qǐng)分析：裝置中 A 的作用是若無(wú)裝置 C， 對(duì)測(cè)定結(jié)果造成的影響是 （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）裝置 E 的作用是 根據(jù)裝置，小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有：a稱量裝置Db稱量樣品，檢査裝置氣密性c打開彈簧夾，鼓入空氣最專業(yè)的備考資料整理團(tuán)隊(duì)， 助您蟾宮折桂，圓夢(mèng)中考！微微名稱：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：公眾賬號(hào)：天網(wǎng)鑫博學(xué)教育：/d關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗的活塞和塞，注入足量的稀琉酸，關(guān)閉活塞和塞其正確的順序?yàn)椋ㄌ钭帜感蛱?hào)，可重復(fù)）計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，至少需要測(cè)定 個(gè)數(shù)據(jù)（填數(shù)字）【】（1）2NaN32Na+3N2；（2）2NaOH+CO2Na2CO

39、3+H2O；（3）濃鹽酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置 B 吸收；氣體逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置 B 中冷凝而被吸收；裝置 A、B 內(nèi)空氣中被裝置 B 吸收；A 中生成的不能全部進(jìn)入 B 裝置，使實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差；（除加點(diǎn)字外的是否被 D 裝置完全吸再答出任意一條即可）；吸收空氣中的和水蒸氣；偏大；檢驗(yàn)和水蒸氣進(jìn)入 D 裝置；（答出前一點(diǎn)即可）bcadca；3。收；防止空氣中的氣體被裝置 B 吸收，氣體逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置 B 中冷凝而被吸收；裝置 A、B 內(nèi)空氣中的被裝置 B 吸收；A 中生成的不能全部進(jìn)入 B 裝置，使實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差等；裝置II 中 A 中藥品是堿石灰，堿石灰可作干燥劑，能吸收

40、空氣中的水分和，防止空氣中水蒸汽和干擾試驗(yàn)；C 裝置的濃硫酸干燥 CO2 氣體，若無(wú) C 裝置會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大；CO2 通入澄清石灰水，使澄清石灰水變渾濁，裝置E 的作用是檢驗(yàn)是否被 D 裝置完全吸收，防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入 D 裝置；根據(jù)裝置 II，小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：稱量樣品，檢查裝置氣密性；打開彈簧夾，鼓入空氣；稱量裝置 D；打開分液漏斗的活塞和塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞和塞；打開彈簧夾，鼓入空氣；稱量裝置 D；其正確順序?yàn)?bcadca計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，至少需要測(cè)定下列 3 個(gè)數(shù)據(jù)：試樣、裝置+稀硫酸質(zhì)量、裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣。33、【2016 年黑龍江省綏化市】（3 分）有一包白色固體，可能含有碳酸鉀、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鉀中的一種或幾種某化學(xué)小組為探究