秋最新人教版七年級歷史上冊期中試卷含答案可直接打印使用

1、2017年秋七年級歷史上冊期中試題一、單項(xiàng)選擇題(每題1.5分，共計(jì)30分)11929年我國發(fā)現(xiàn)了第一顆完整的頭蓋骨化石，震驚了世界。因?yàn)樗陌l(fā)現(xiàn)將人類歷史提前了50萬年，這一發(fā)現(xiàn)使中國成為了當(dāng)時(shí)全人類的發(fā)源地，那種驕傲和自豪多年都保留在中國人的心中。這一發(fā)現(xiàn)應(yīng)為A元謀人B藍(lán)田人 C北京人 D山頂洞人2. 毛澤東在賀新郎·詠史中吟道：“人猿相揖別，只幾個(gè)石頭磨過，小兒時(shí)節(jié)?！睂Α叭嗽诚嘁緞e，只幾個(gè)石頭磨過”理解最為準(zhǔn)確的是A.人與猿只在一起磨過幾個(gè)石頭后就告別了B.人和猿在幾個(gè)磨過的石頭旁邊告別了C.人和動(dòng)物的根本區(qū)別在于是否會(huì)制造工具D.人和動(dòng)物的根本區(qū)別在于是否會(huì)磨幾個(gè)石頭3.

2、某班歷史興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，將收集了下列圖片構(gòu)成一組它們所反映的原始人的生產(chǎn)生活情況屬于A北京人B山頂洞人C河姆渡居民 D半坡居民41973年，浙江省余姚市農(nóng)民在建排澇站挖地基時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)一處原始時(shí)代人類生活遺址。遺址中有稻谷、稻稈、稻葉堆積。這處遺址是A北京人遺址B山頂洞人遺址C半坡遺址D河姆渡遺址5四五千年前黃河流域出現(xiàn)的華夏族逐漸發(fā)展成為中華民族的主體，其首領(lǐng)就是被后人尊奉為“人文始祖”的傳說人物是A黃帝和炎帝B堯、舜、禹C黃帝和蚩尤D炎帝和蚩尤6. 右圖為中國藥學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。相傳中華原始醫(yī)藥學(xué)的開山鼻祖是A炎帝B黃帝 C堯D舜7.帝王世代沿襲

3、的王位世襲制在中國延續(xù)了近四千年，父子相傳、兄終弟及對中國社會(huì)影響深遠(yuǎn)這種制度開始于A舜傳位于禹B禹傳子家天下C西周分封制D商鞅變法之后8.表格歸納是一種比較有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是一個(gè)同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填的是A商、春秋B商、東周C東周、春秋D東周、戰(zhàn)國9.俗話說，狼來了并不可怕，可怕的是失去了“誠信”。下列諸王中因?qū)檺郯Α胺榛饝蛑T侯”而失信失天下的是A夏桀B商紂王C周平王D周幽王10. 以下關(guān)于右圖的敘述錯(cuò)誤的是A戰(zhàn)國時(shí)期合縱戰(zhàn)略示意圖B戰(zhàn)國時(shí)期連橫戰(zhàn)略示意圖C有“合眾弱以攻一強(qiáng)”之意D圖中戰(zhàn)略的代表人物是蘇秦11. “王（周桓王）奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不服。秋，王

4、以諸侯伐鄭，鄭伯御之?！币陨喜牧戏从车膶?shí)質(zhì)問題是A周桓王權(quán)力強(qiáng)大 B諸侯爭霸厲害C周王室已經(jīng)衰微 D鄭伯成為霸主12. “工匠精神”就是工匠的追求極致、追求品質(zhì)的精神，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華之一,我們今天在博物館看到的藝術(shù)品，比如青銅器、瓷器，還是玉器、繡品，無論設(shè)計(jì)、做工還是品質(zhì),都令人驚嘆。右圖為兩件絕世青銅精品。它們鑄造于A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝13.因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名的“戰(zhàn)國”時(shí)期，著名的戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗有 城濮之戰(zhàn) 桂陵之戰(zhàn) 長平之戰(zhàn) 馬陵之戰(zhàn)A BCD14.戰(zhàn)國時(shí)期有這樣一戶人家：老大因作戰(zhàn)有功獲得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三則被國君派往縣城任吏。據(jù)此判斷這

5、戶人家最有可能生活在A管仲改革之時(shí)B周平王東遷之際C商鞅變法之后D晉文公稱霸之前15.據(jù)史書記載，春秋初年有一百多個(gè)諸侯國，到戰(zhàn)國時(shí)期只剩下十幾個(gè)了，這個(gè)材料反映的歷史發(fā)展趨勢是A諸侯割據(jù)混戰(zhàn)擴(kuò)大B人民遭受的災(zāi)難更重C封建制度逐步瓦解D歷史走向統(tǒng)一的趨勢16.郭沫若說：“一片甲骨驚天下”主要因?yàn)榧坠俏氖?A商代創(chuàng)造中國最早文字 B龜甲或獸骨上居然還能夠刻寫文字 C中國是字母文字的起源 D我國已發(fā)現(xiàn)的最早的比較成熟文字17.史明智同學(xué)在剛結(jié)束的模擬試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”。媽媽趕緊說：“我們要好好教育孩子，使他進(jìn)步”。爺爺慢吞吞地說：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也

6、可以變成好事嘛！”其中爺爺?shù)难哉撆c我國古代哪一學(xué)派的主張最接近？A儒家B法家C道家D墨家18對那些沒受過教育，又有不良傾向的青年或者家貧子弟，孔子也不歧視他們。這反映了孔子教育主張中的A有教無類B三人行必有我?guī)熝蒀因材施教D以“德”教化人民19.余秋雨曾寫到：“就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程，而它至今還在為無數(shù)民眾輸送涓涓清流。”修筑這項(xiàng)“了不起的工程”的人物是 A夏禹B李冰C管仲D商鞅20. 某班同學(xué)對春秋戰(zhàn)國時(shí)期的歷史開展研究性學(xué)習(xí)，他們擬定了以下研究題目。其中不符合史實(shí)的是A孔子辦學(xué)：譜寫古代教育新篇章 B鐵犁牛耕：一場靜悄悄的革命C諸子百家：筑

7、就中華民族的精神 D春秋爭霸：加強(qiáng)了周天子的王權(quán)二、非選擇題：共20分。21.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：材料：周平王即位，把都城遷到洛邑，以避開犬戎族的進(jìn)攻。平王時(shí)期，周王室勢力已經(jīng)衰弱，諸侯以強(qiáng)并弱，齊、楚、晉等開始強(qiáng)大起來，政權(quán)也由地方諸侯掌握。（1）從材料中可以看出，當(dāng)時(shí)諸侯已經(jīng)不把周王室放在眼里，這與周初分封諸侯的初衷背道而馳。那么，周初分封的主要目的是什么呢？（2分）（2）請從正反兩個(gè)方面評價(jià)春秋爭霸戰(zhàn)爭的利與弊。（3分）22.改革創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。閱讀下列材料，回答問題。材料一 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，傾鄰國而雄諸侯。 漢書食貨志上材料二 商君相

8、秦十年，宗室貴戚多怨望者。后五月而秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。史記商君列傳 （1）材料一中，“壞井田，開阡陌（挖掉土地上原有的標(biāo)志、疆界），急耕戰(zhàn)之賞”指的是商鞅變法內(nèi)容中的哪些措施？（3分）（2）商君因變法觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。你認(rèn)為商君變法是成功了，還是失敗了？為什么？（4分）23.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯割據(jù)紛爭，社會(huì)急劇變化。儒、法、道、墨、陰陽等學(xué)派針對治理國家的問題提出自己的主張；各家學(xué)派之間進(jìn)行激烈的論爭，出現(xiàn)了戰(zhàn)國時(shí)期“百家爭鳴”的局面。閱讀材料，回答下列問題：材料一 樊遲問仁。子曰：“愛人?！?論語·顏淵子貢問曰：“有一言而可以

9、終身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！?材料二 “知之為知之，不知為不知，是知也?！薄叭诵?，必有我?guī)熝?。”“溫故而知新，可以為師矣?！?論語·衛(wèi)靈公材料三 某中學(xué)七年級（2）班新學(xué)期剛剛開學(xué)，班中屢次出現(xiàn)亂扔紙屑、破壞公物的現(xiàn)象。為此班委召開緊急會(huì)議，但大家意見不統(tǒng)一，爭論起來：勞動(dòng)委員：“一定要嚴(yán)厲懲罰，罰值日，實(shí)在不行，一次罰5元錢?！卑嚅L：“還是說服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會(huì)改的?！鄙钗瘑T：“隨他們?nèi)グ?，扔幾張廢紙而已，無所謂的事，根本不用管”。（1）材料一體現(xiàn)孔子的核心主張是什么？援引材料中的一句原話來說明如何實(shí)現(xiàn)這一主張？（2分）

10、（2）材料二體現(xiàn)了孔子的哪些教育思想？（3分）（3）材料三中勞動(dòng)委員、班長和生活委員的觀點(diǎn)分別蘊(yùn)涵了戰(zhàn)國時(shí)期哪三家學(xué)派的觀點(diǎn)？（3分）2017年秋期中檢測七年級歷史試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：本大題共20小題，每小題1.5分，共30分。題號12345678910答案CCDDAABBDB題號11121314151617181920答案CBACDDCABD二、非選擇題：本大題共3小題，共20分。21.（共5分）（1）鞏固周王的統(tǒng)治（2分）（2）春秋爭霸戰(zhàn)爭：利：促進(jìn)社會(huì)變革；加強(qiáng)了中原與周邊地區(qū)的聯(lián)系，促進(jìn)了民族交往、交流和交融（每點(diǎn)得1分，共2分）。弊：破壞了社會(huì)生產(chǎn)和人民的生活。（1分）。22. （共7分）（1）改革土地制度，重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)軍功。（每項(xiàng)1分，共3分）（2）成功（1分）；