湘教思品七下《做守法護法的好公民》同步測試

1、思想品德：第五單元第三節(jié)試題 （湘師版新課標七年級下）一.單項選擇題 1、某中學生成某在小學時就有喜歡偷拿別人東西的習慣，老師批評或他不以為然，后來發(fā)展到在社會上偷拿錢物。一次乘人不備拿走了一家商店里的一臺數(shù)碼影碟機。這說明，違法和犯罪行為（ ） 都會對社會造成不同程度的危害 都是從沾染不良習氣開始的 都違反了相關的法律法規(guī)，都應該受到相應的處罰 都嚴重地危害了社會，都應該受到刑罰處罰A B C D 2、法律秩序是我們健康成長所必需的，而良好法律秩序的形成需要我們每個人的努力。因此，我們應該（ ）A認真學習法律知識，熟練地掌握相關的法律條文就行了B認真學習科學文化知識，努力攀登科學高峰C積極同

2、違法犯罪行為做斗爭，保護國家和人民的利益不受侵犯D積極鍛煉身體，與違法犯罪分子斗爭到底3、我國憲法中明確規(guī)定：“中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利。”這一規(guī)定說明（ 同違法犯罪行為做斗爭，既是法律賦予我們每個公民的權利，又是我們每個公民應盡的責任 我們是國家的主人，有責任和義務對國家機關和國家工作人員進行監(jiān)督 維護良好的法律秩序是我們每個人共同的責任 我們可以對一些失職的國家工作人員依法進行處罰 A B C D 4、請看漫畫，漫畫中這個小女孩的行為告訴我們（ ） 如果發(fā)現(xiàn)歹徒實施搶劫，要及時撥打110電話報警 如果我們發(fā)現(xiàn)違法

3、犯罪行為或者了解案情，就應該積極主動地向公安機關提供證據(jù)和線索 如果發(fā)現(xiàn)歹徒不是搶劫自己的財物，最好不要多管閑事積極同違法犯罪行為做斗爭，這是我們每個公民義不容辭的責任A B C D 5、某公司的推銷員辛某與公司的副總經(jīng)理鄭某不和，為了打擊報復對方，辛某向公安機關舉報，說鄭某有重大貪污受賄的行為。公安機關經(jīng)過調查取證，發(fā)現(xiàn)辛某所說不是事實，屬于誣告陷害。辛某受到了法律的制裁。這告訴我們（ ）A向公安機關揭發(fā)違法犯罪行為必須實事求是，否則將會受到法律的嚴懲B公安機關可能疏忽大意，沒有查出鄭某的違法犯罪證據(jù)來C辛某可能是沒有經(jīng)過調查，致使自己的舉報出現(xiàn)偏差D鄭某的貪污受賄行為可能非常隱蔽，公安機關

4、很難查出來6、小明和小亮在放學回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)有一個小偷正在從工廠里偷東西。小明立即就要向前阻止，小亮說：“少管閑事，又不是偷你家的東西，快走吧！”對于兩人的行為，你的正確認識是（ ） 小明的行為是正確的，小亮的行為是錯誤的 小明的行為是錯誤的，小亮的行為是正確的 小明見到國家、集體的財產(chǎn)受損失，勇敢地向前制止，小亮則不能 小明的行為值得我們提倡和發(fā)揚，小亮的行為我們應堅決拋棄A B C D 7、某中學的學生李艷晚上獨自在家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一歹徒正在翻窗入室，李艷見狀靈機一動，大喊一聲：“爸爸，你來給我講講這道題”歹徒問訊轉身而逃。李艷的這一做法說明她（ A面對歹徒，沒有履行同違法犯罪分子

5、作斗爭的義務B見到歹徒太小膽了，不能勇敢地與歹徒正面交鋒C面對歹徒，既勇敢又機智地同其作斗爭，應值得我們學習D做事沒有主見，不能夠自主處理一些突發(fā)事8、某校的學生張某因在校內受到大同學的“欺負”，便想找一些社會青年來為自己出氣。同學后侯某知道情況后，及時勸阻了張某，并通過老師妥善解決了這件事。侯某同學的做法說明（ ）A他是一個膽小怕事的同學，遇事總是想息事寧人B他是一個不講義氣的同學，面對大學生欺負小學生，不敢挺身而出C他是一個愛打小報告的同學，遇上事情總是向老師打小報告D他是一個法制觀念很強的同學，能及時將一些違法行為消滅在萌芽狀態(tài)9、2007年11月26日重慶晨報報道：湖北省利川市建南鎮(zhèn)中

6、心學校初二學生夏晶晶，16日下午放學后，揣著剛收的8元班費走出校門，碰到了3個小伙子要搶錢。他不從，便遭到一人刀砍，他的右手當即就被砍斷。夏晶晶的行為啟示我們（ ） 遇到歹徒行兇搶劫，我們要勇敢地與其斗爭到底 面對歹徒行兇，我們要冷靜，采取靈活機智的方法與其斗爭 面對歹徒行兇，我們既要勇敢，又要機智，要善于保護自己 遇到歹徒行兇，我們要學會用智慧與其做斗爭A B C D 10、當你在回家的途中，看到一個二十歲左右的小伙子，手持一把明晃晃的匕首搶劫了一位婦女的錢包，正向著你跑過來，這時你應該（ ） 奮不顧身地撲向歹徒，力求將歹徒抓獲 看清歹徒的相貌和去向，并及時到最近的電話亭報警 向周圍的群眾大

7、聲喊叫，借助社會力量將歹徒抓獲 迅速上去死死地抱住歹徒，別讓歹徒逃跑了 A B C D 11、面對違法犯罪分子，與其斗爭的行之有效的好方法主要有（ ） 抱住違法犯罪分子，與其斗爭到底 設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒的相貌特征 及時撥打110電話報警 了解歹徒的去向，保護好違法犯罪現(xiàn)場A B C D 12、2008年2月22日，青島晚報訊 ：在即墨市打工的孔某從朋友家串門離開時，突然遭到四名男青年不由分說的拳腳、棍棒圍攻?？啄掣呗暫艟龋瑓s無濟于事。情急之下，他掏出隨身的水果刀，胡亂向周圍揮舞，將其中一名男青年的腹部捅至重傷。這一案例說明（ ） 孔某的行為是為自身免受不法侵害而采取的行為，屬于正當防衛(wèi) 孔

8、某是在遭受多人正在行兇的同時所采取的行為，不負任何刑事責任 孔某的防衛(wèi)行為沒有超過必要的限度，是正當防衛(wèi) 孔某的行為已經(jīng)超過了必要的限度，是防衛(wèi)過當A B C D 13、王某得知刁某在家里磨刀，準備對其行兇，于是決定先下手為強。突然沖進刁某的家里，將其打傷在地。王某的做法（ A屬于正當防衛(wèi)，不負法律責任 B不屬于正當防衛(wèi)，但不應負法律責任C不屬于正當防衛(wèi)，應當負相應法律責任 D屬于正當防衛(wèi)，但需要負法律責任14、張某和王某發(fā)生爭執(zhí)，張某打了王某幾拳，王某打不過張某，發(fā)現(xiàn)張某11歲的兒子在附近，趁張某不注意，對張某的兒子狠狠地踢了幾腳，致使其受傷住院。王某的行為（ ）A屬于正當防衛(wèi)，不負任何法律

9、責任 B屬于故意傷害他人，應負相應的法律責任C屬于防衛(wèi)過當，但不負任何法律責任 D屬于父債子還，不負任何法律責任15、張三和李四有過節(jié)，一天，張三在路上遇到李四，便上前打了李四幾拳。李四趁張三不注意，從衣袋里取出一把水果刀，向張三身上捅了過去，張三應聲倒地。李四趁機按住張三，在其身上用刀子猛捅，直到張三死去。李四的做法說明（ ） 實施正當防衛(wèi)不能超過必要的限度，否則就是防衛(wèi)過當 實施正當防衛(wèi)，必須將對方置于死地才放手 李四故意將張三捅死，其行為已經(jīng)觸犯了刑法 李四的行為已經(jīng)明顯地超出了正當防衛(wèi)的限度，應負相應的法律責任A B C D 二.簡答題(2個)16、2008年2月29日，天山網(wǎng)訊：看過

10、感動中國2007年度人物陳曉蘭事跡的人們，無不被她的醫(yī)德所折服，為她的良知所震撼，為她奔走揭發(fā)問題醫(yī)療設備的勇氣所感染。由于陳曉蘭不懈舉報而被查處的假劣醫(yī)療器械和治療方法包括光量子透射液體治療儀、石英玻璃輸液器、鼻激光頭、光纖針、半導體假冒的氦氖激光血管內照射治療儀、血管內激光和藥物同步治療、傷骨愈膜和靜輸氧。憑借她的良知和堅持，這個穿不了白大褂的好醫(yī)生挽救了無數(shù)病人的健康。感動中國2007年度人物陳曉蘭的事跡給我們什么啟示？17、星期天，黎明在家做作業(yè)。突然聽到一陣敲門聲，他從防盜門的門孔里一看，發(fā)現(xiàn)是兩個陌生的男人，便沒有開門。兩人見沒有動靜，又去敲對面鄰居家的門。當警覺的黎明再次往外看時

11、，發(fā)現(xiàn)門孔已被堵上，而對面則傳來撬防盜門的聲音。黎明想一定是遇到壞人了，連忙拿起電話報警。3分鐘后，竊賊被警察當場抓獲。（1）你認為黎明同學還可以采取什么行動將盜賊擒獲？（2）我們青少年應向黎明同學學習些什么？三.情景在線題(1個)18、某校七年級學生小紅在放學的路上被一個流里流氣的男青年截住，先是要與她交朋友，后來又讓她資助點兒錢。小紅見周圍沒有人，跑不掉，又敵不過他，便說：“我上學帶錢干什么？你跟我回家取吧?！毙〖t不敢徑直回家，利用在胡同轉悠的時間思考對策。她想起這兒離派出所不遠，就三轉兩轉把那人帶到派出所后門，對他說：“進吧，這是我家?！苯Y果壞人落了網(wǎng)，小紅有效地保護了自己。（1）小紅是

12、用什么方法同違法犯罪分子作斗爭的（2）小紅的做法給我們的啟示是什么？四.分析說明題（1個）19、2008年3月8日，楚天都市報報道：兩街坊吵架，查家父子等5人拿著器械尋上阮家去“論理”， 阮小鋼（化名）連忙從廚房里拿出把尖刀，打斗中，阮小鋼朝老查胸部連刺兩刀。老查當場倒地，因失血性休克當日死亡。被阮小鋼刺死。阮小鋼認為自己是正當防衛(wèi)。他說，對方人多勢眾，攜兇器砸門而入，自己才跑到廚房拿了一把尖刀自衛(wèi)，不應負刑事責任。記者昨悉，阮小鋼被江岸區(qū)法院一審以故意傷害罪判刑9年，并賠償查家經(jīng)濟損失14.7萬元。（1）結合所學的知識，請你簡要解釋一下正當防衛(wèi)的含義及相關規(guī)定。（2）假如你法官，你認為阮小鋼

13、的行為是不是正當防衛(wèi)？為什么？五.實踐探究題(1個)20、在現(xiàn)實生活中，由于種種的原因，違法犯罪行為時有出現(xiàn)。這些行為不僅侵犯了公民的合法權益，破壞了社會秩序，同時還影響我們的健康成長。為了增強同學們的法制觀念，某校七年級五班進行了一次法制宣傳活動，請你參與設計活動方案的部分內容（1）請你設計一下本次宣傳活動的活動形式。（2）請你簡要說明本次宣傳活動的活動主題。（3）請你簡要談談本次宣傳活動所要達到的目的。湘教版七年級(下)第五單元第三節(jié)做守法護法的好公民測試題參考答案：一.單項選擇題1、B 2、C 3、A 4、D 5、A 6、B 7、C 8、D 9、C 10、B 11、C 12、B13、C

14、14、B 15、C二.簡答題16、她的事跡啟示我們，積極同違法犯罪行為做斗爭，保護國家和人民的利益不受侵犯，既是法律賦予我們每個公民的權利，又是我們每個公民應負的責任。如果我們發(fā)現(xiàn)了違法犯罪行為或者了解案情，就應該積極主動地向公安機關提供證據(jù)和線索，實事求是地檢舉揭發(fā)，協(xié)助執(zhí)法機關有效地打擊犯罪和制止犯罪行為的進一步發(fā)生，維護社會的安定，保護人民的生命財產(chǎn)不受侵犯。17、（1）根據(jù)當時的情況，還可以站在陽臺上喊過往的路人或鄰居，將犯罪分子抓獲。（2）我們應學習黎明同學見義勇為的精神，積極檢舉揭發(fā)犯罪，提供線索，敢于和善于同違法犯罪分子作斗爭，保護自己和他人的生命和財產(chǎn)的安全。三.情景在線題18

15、、（1）小紅采用的方法是：機智勇敢地保護自己，借助公安力量將不法犯罪分子抓獲。（2）我們要提高自我保護意識，增強自我保護的能力，遵紀守法，自覺抵制不良誘惑。要敢于同違法犯罪行為做斗爭，協(xié)助公安機關及時偵破案件。要善于同違法犯罪行為作斗爭，面對不法侵害，要學會用智慧來保護自己，抓獲罪犯。四.分析說明題19、（1）正當防衛(wèi)是受法律保護的同違法犯罪行為做斗爭的一種有效的手段，為使國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)權利和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成傷害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。（2）我不認為阮小鋼的行為是正當防衛(wèi)。因為阮小鋼面對查家父子的不法侵害，他采取了防衛(wèi)行為，其行為能夠制止不法侵害即為正當防衛(wèi)，但他卻持刀傷人致人死亡，使他的正當防衛(wèi)行為已經(jīng)明顯地超過了必要的限度，因此其行為已不屬于正當防衛(wèi)，應負相應的法律責任