生物圈中的綠色植物測試題及答案

1、生物圈中的綠色植物測試題班級： 姓名：選擇題（每小題2分，共60分） 將答案寫在題后答題欄中.1、詩句：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！贝禾靵砹?，江水泛起了綠色，是因為某一類群的植物在水中大量繁殖而造成的，這一植物類群是（ ）A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物2.蕨類植物靠（ ）繁殖后代。 A.分裂 B.孢子 C.種子 D.根、莖、葉3.在炎熱的夏季，植物體不會由于炙熱的陽光暴曬而灼傷，這是由于（ ）A.光合作用 B.呼吸作用 C.揮發(fā)作用 D.蒸騰作用4.在制作葉橫切的臨時裝片時，正確的切片方法是（ ）A.迅速的一次切割 B.緩緩的切下 C.迅速的來回切拉 D.緩緩的

2、來回切拉5.關(guān)于蒸騰作用對植物體的意義，不正確的是（ ）A.降低植物體的溫度 B.促進水分的吸收和運輸 C.促進無機鹽的吸收和運輸 D.使植物體有效的散熱6.下列有關(guān)光合作用的敘述，不正確的是（ ）A.淀粉是光合作用的主要產(chǎn)物 B.光是光合作用必不可少的條件C.光合作用能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機物中 D.只有綠葉才能進行光合作用7.“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后，遮光和不遮光的部分顯示的顏色分別是（ ） A.藍色、藍色 B.藍色、黃白色 C.黃白色、黃白色 D.黃白色、藍色8. 土壤板結(jié)硬化不利于植物生長的原因是（ ）A.缺少肥料，妨礙光合作用 B.缺少二氧化碳

3、，妨礙根的呼吸 C.缺少氧氣，妨礙根的呼吸 D.缺少水，妨礙光合作用9.植物體進行呼吸作用的部位（ ） A.只在根中 B.只在萌發(fā)的種子中 C.只在葉片中 D.所有活細胞中10.植物體進行光合作用和呼吸作用的時間分別是（ ）A.白天和白天 B.晚上和晚上 C.只要有光都行 D.白天和晚上11、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了有利于植物的呼吸，常采取的措施是（ ）A.大量使用有機肥 B.大量使用無機肥 C.中耕松土 D.大量澆水12、大氣中的氧氣沒有因人和動物的呼吸而減少，是由于（ ）A.光合作用的結(jié)果 B.呼吸作用的結(jié)果 C.大氣中氧含量高的結(jié)果 D.氧氣大量消耗的結(jié)果13、在下列各物質(zhì)中，既是光合作用的原料

4、，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（ ）A.二氧化碳和水 B.有機物和氧氣 C.二氧化碳和氧氣 D.有機物和水14發(fā)豆芽時要經(jīng)常淋水，否則豆芽就會發(fā)熱，這是由于（ ）A.豆芽能夠吸收水分 B.豆芽能夠進行光合作用 C.豆芽能夠吸收無機鹽 D.豆芽能進行呼吸作用15、用澄清的石灰水可以鑒定（ ）A.氧氣的存在 B.二氧化碳的存在 C.氮氣的存在 D.氫氣的存在16、下面是制作葉片橫切臨時切片的實驗步驟，正確順序是（ ）A.dcba B.dbca C.dabc D.dcab17、植物體進行呼吸作用的部位是（ ）A.葉片 B.根系 C.莖和葉 D.植物體的各個器官18、呼吸作用的重要意義是（ ）A.呼出二氧化

5、碳 B.為生命活動提供能量 C.分解有機物 D.消耗氧氣19、農(nóng)田淹水后如不及時排澇，植物會死亡，其原因是（ ）A.水分過多，使土壤溶液中無機鹽的含量降低 B.水分過多，根無法呼吸C.水分過多，引起細菌大量繁殖，導(dǎo)致爛根 D.根吸收的水分過多而死亡20、人在樹蔭下要比在房屋的陰影下感到?jīng)鏊?，主要是由于?）的結(jié)果。A.蒸騰作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.遮擋陽光21、番茄果實中的大量營養(yǎng)物質(zhì)是（ ）A.花的光合作用形成的 B.葉制造出有機物后，運輸而來的C.番茄生長過程中，果實光合作用形成的 D.根吸收的22、為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，根據(jù)生物學(xué)原理可采取的措施有（ ）A.增加光照，提高溫

6、度 B.白天增加光照，夜間提高溫度 C.減少光照，降低溫度 D.白天增加光照，夜間適當(dāng)降溫23、國家糧食部門明確規(guī)定，糧食儲存到規(guī)定年限后（一般是45年）不能再做糧食銷售，原因是（ ）A.糧食儲存過久，因呼吸作用消耗了大量的有機物，營養(yǎng)成分缺乏B.糧食儲存過久，糧食的細胞死亡而無法使用C.糧食儲存過久，其中產(chǎn)生了很多有害物質(zhì)，使用后可能中毒D.糧食儲存過久容易生蟲而無法食用25、瓜農(nóng)種植的西瓜，喜獲豐收，那么構(gòu)成西瓜的許多物質(zhì)，主要來自于（ ）A.土壤中的無機鹽 B.土壤中的有機物和空氣中的二氧化碳 C.空氣中的二氧化碳和土壤中的無機物 D.空氣中的氧氣和土壤中的有機物26、在驗證綠葉在光下能

7、夠制造淀粉的實驗中，正確的實驗步驟是（ ）暗處理 葉片脫色 光照 選葉遮光 清水沖洗 滴加碘液A. B. C. D.27、體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織的植物是（ ）A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物28、清晨到樹林中鍛煉，感到空氣新鮮，主要是因為（ ）A.空氣中含氧量高 B.空氣中含二氧化碳量低 C.空氣中水蒸氣增加 D.空氣中有毒氣體灰塵少29、下列表示呼吸作用的公式中，正確的是（ ）A.二氧化碳水有機物氧 B.二氧化碳有機物水氧能量C.有機物氧二氧化碳能量 D.有機物氧二氧化碳水能量30、下列關(guān)于光和作用和呼吸作用的敘述錯誤的是（ ）A.植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用 B.

8、光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物C.光合作用需要光，呼吸作用不需要光D、光合作用貯存能量，呼吸作用釋放能量答題欄題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案二、試圖分析：（共40分）31、（12分）將一盆生長健壯的綠色植物套上一個黑色的塑料袋，扎進袋口，如右圖所示。請回答下列問題。過一天后，打開袋口，迅速將一根燃燒著的火柴伸入袋中，預(yù)計會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 原因是 。如果在黑塑料袋內(nèi)的植物上放幾只蝗蟲，過一晝夜后，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)蝗 ，原因是 。如果把黑塑料袋換上透明的塑料袋，會發(fā)現(xiàn)塑料袋上有許多小水珠，這些小水珠是從

9、哪兒來的？ 。如果用這套裝置來驗證植物體的蒸騰作用，你認為合適嗎？ 。如果有不合適的地方，應(yīng)怎樣改正？ 。32、如下圖所示，裝置兩套，各在燒杯里放一只活著的小白鼠，把裝置甲放在光下，把裝置乙放在暗處，過一段時間，裝置甲中的小白鼠 ，因為它 ，裝置乙中的小白鼠 ，因為它 。三、實驗分析（18分）33、（10分）下圖為“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，請對此實驗進行分析，并回答下列問題。A圖陰影表示為 ，放一晝夜的目的是 。B圖是把葉片的一部分從背腹兩面用黑紙片蓋住，這樣做的目的是 。D圖試驗過程的目的是 。F圖在葉片上滴加的是 ，滴加時應(yīng)局部滴加還是整個葉片都要滴加？ 為什么？ 。在G圖上標(biāo)出那里變

10、成了藍色？變藍色的原因是 。如果讓你設(shè)計實驗證明葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，你選用哪種植物？ 。34、（5分）研究植物的呼吸作用，小剛設(shè)計了如右圖所示裝置。請你和小剛一起探究下列問題。（1）實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是防止瓶內(nèi)的植物進行 作用，對實驗產(chǎn)生干擾。（2）過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨水 （填“左移”、“右移”或“不動”），揭去廣瓶口外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是 ，原因是 。為了驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗獲的良好效果，所用的塑料袋最好為（ ）A.白色 B.黑色 C.紅色 D.無色35、（3分）在歐美國家時興一種水晶球樣的生態(tài)球，作為家庭擺

11、設(shè)，該球密封，里面封裝有水、二、三只小魚，底部有珊瑚流沙，并生長著一些水藻，妙在小魚、水藻都是活著的，請分析回答。這個生態(tài)球應(yīng)擺放在 的地方。（2）此球內(nèi)小魚和水藻都能生存嗎？ 。原因是 。36、（10分）請你利用所學(xué)的有光合作用和呼吸作用的指示，解釋日常生活中遇到的下列問題。清晨最好不要到樹林里鍛煉身體，原因是 。（2）玉米、小麥、水稻是人類的主要糧食作物，原因是 。（3）去地窖里取甘薯、白菜是，只能用手電筒照明，而無法用蠟燭照明，原因是 。（4）遇到陰雨連綿的寒冷天氣，大棚中的蔬菜會減產(chǎn)，原因是 。（5）晚上，臥室里不易放置過多的花卉，原因是 。答案答題欄題號123456789101112

12、131415答案ABDACDDCDCCAADB題號161718192021222324252627282930答案CDBBABDACBADDA 二、31、（1）火柴棒熄滅，因為植物呼吸消耗了氧氣，生成二氧化碳。（2）死亡，因為植物呼吸消耗了氧氣，蝗蟲缺氧死亡。（3）植物蒸騰作用釋放的（4）不適合，塑料袋應(yīng)扎在植物莖的基部，不應(yīng)把花盆一起包扎起來。 32、活著，能得到氧氣。死亡，得不到氧氣。33、暗處理，讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡 遮光 溶解葉綠素，脫色碘液 整個葉片都要添加，為了對比更加明顯 綠葉在光下制造淀粉，淀粉遇碘變藍 銀邊天竺葵34、光和 左移 澄清石灰水變渾濁 呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳 B35、有光 能 有小魚和水藻生存的各種條件，水藻能進行光合作用釋放小魚呼吸所需要的氧