培訓(xùn)滿意度測(cè)評(píng)表正式版

1、培訓(xùn)滿意度測(cè)評(píng)表正式版培訓(xùn)滿意度測(cè)評(píng)表培訓(xùn)課程名稱(chēng)：授課老師：組織部門(mén)：說(shuō)明：（1）為了解您的課后感受，進(jìn)一步做好今后的培訓(xùn)工作，我們特進(jìn)行此次滿意度測(cè)評(píng)表，以便根據(jù) 您的意見(jiàn)與建議，更加科學(xué)、更加有針對(duì)性地設(shè)計(jì)、改進(jìn)課程，滿足您的培訓(xùn)需求。希望您能夠認(rèn)真填寫(xiě) 測(cè)評(píng)表，并請(qǐng)?zhí)钔缀蠼慌嘤?xùn)組織部門(mén) 。感謝您的大力支持?。?） 大部分問(wèn)題的可選答案為數(shù)字1、2、3、4、5。5代表您對(duì)該問(wèn)題的非常認(rèn)同（非常好，非常滿意等）4代表比較認(rèn)同（比較好，比較滿意等） ，3代表一般認(rèn)同（還可以等），2代表比較不認(rèn)同（不太好，不太 滿意等），1代表非常不認(rèn)同（非常不好，非常不滿意等）。請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況認(rèn)真選擇，

2、在您的選項(xiàng)上劃勾（V）。（3） 分值：148185分為非常滿意、111148分為滿意、74111分為一般、3774分為有待加強(qiáng)，分值范圍只含下線值，上限值不包含。一、課程內(nèi)容滿意度測(cè)評(píng)1、您認(rèn)為課程目標(biāo)的明確性543212、您認(rèn)為課程整體架構(gòu)的合理性543213、您認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容的前后連貫性543214、您認(rèn)為案例和理論的比例分配的恰當(dāng)性543215、您認(rèn)為案例的豐富程度543216、您認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性543217、您認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性54321&您對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的記憶程度543219、您對(duì)所講授觀點(diǎn)的認(rèn)同程度5432110、您認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容滿足您需求的程度54321二、課堂講授滿意度測(cè)

3、評(píng)（一） 培訓(xùn)師方面11、您認(rèn)為培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)能力5432112、您認(rèn)為培訓(xùn)師的備課情況5432113、您認(rèn)為培訓(xùn)師在主題把握方面5432114、您認(rèn)為培訓(xùn)師的講課技巧5432115、您認(rèn)為培訓(xùn)師的邏輯思維和表達(dá)5432116、您認(rèn)為培訓(xùn)師的語(yǔ)言清晰程度5432117、您認(rèn)為培訓(xùn)師的儀態(tài)舉止54321（二） 課件方面18、您認(rèn)為課件的完整性5432119、您認(rèn)為課件的清晰性5432120、您認(rèn)為課件的時(shí)宜性5432121、您認(rèn)為課件的深淺度54321（三）授課方法22、您認(rèn)為培訓(xùn)師的授課速度5432123、您認(rèn)為培訓(xùn)師對(duì)學(xué)員狀態(tài)的把握5432124、您認(rèn)為培訓(xùn)師維持學(xué)員興趣的能力5432125、

4、您認(rèn)為培訓(xùn)師指導(dǎo)學(xué)員發(fā)問(wèn)及討論的能力5432126、您認(rèn)為培訓(xùn)師的課件演示水平5432127、您認(rèn)為培訓(xùn)師講課與課件的結(jié)合程度54321三、組織安排滿意度測(cè)評(píng)28、組織方的時(shí)間安排5432129、組織方的教室安排5432130、課程信息發(fā)布的到位程度5432131、各種教具的準(zhǔn)備完善程度5432132、學(xué)習(xí)材料和課件的準(zhǔn)備程度54321四、綜合評(píng)價(jià)和參與意愿測(cè)評(píng)33、您對(duì)本次培訓(xùn)選題的感興趣程度5432134、您對(duì)本次培訓(xùn)的期望程度5432135、您認(rèn)為培訓(xùn)效果與您的預(yù)期相比5432136、您對(duì)本次培訓(xùn)的綜合評(píng)價(jià)5432137、您向冋事等推薦此課程的意愿54321合計(jì)：得分為分。38、您覺(jué)得本

5、次培訓(xùn)比較滿意及學(xué)有所得的有哪些？39、您認(rèn)為本次培訓(xùn)須改進(jìn)的地方有哪些？40、今后希望培訓(xùn)哪些課程？填表時(shí)間:學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)表（此表由學(xué)校留底備查）測(cè)評(píng)教師姓名： 所教班級(jí)及學(xué)生數(shù)：任教學(xué)科： 工作單位：寄語(yǔ)同學(xué)：本測(cè)評(píng)表是體現(xiàn)新課程理念的重要措施之一，是師德 建設(shè)的重要方面。請(qǐng)你本著實(shí)事求是的態(tài)度，公平、公正、客觀地在下 表自認(rèn)為合適的空格處打“V”0測(cè)評(píng)內(nèi)容滿意基本滿意不滿意1.師德和學(xué)生政治思想工 作。女口：是否模范遵守職 業(yè)道德及社會(huì)公德；是否 認(rèn)真履仃岡位職責(zé)；有無(wú) 擅自離崗；有無(wú)搞有償家 教和強(qiáng)制、誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi) 商品或教輔資料；是否關(guān) 心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生；有無(wú)體 罰或變相體罰學(xué)生等。

6、2.教學(xué)態(tài)度與水平。女口： 教學(xué)組織是否得當(dāng)，過(guò)程 是否周密，語(yǔ)言是否準(zhǔn)確 生動(dòng)，課堂氣氛是否活躍， 教態(tài)是否自然親切；教材 是否熟練，教法是否得當(dāng)， 能否引起學(xué)生興趣；作業(yè) 批改輔導(dǎo)是否及時(shí)、細(xì)致， 學(xué)生成績(jī)是否得到提高，你是否佩服該老師等。測(cè)評(píng)時(shí)間:學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)匯總表被測(cè)評(píng)教師姓名任教學(xué)科 任教班級(jí)及學(xué)生數(shù)測(cè)評(píng)時(shí)間測(cè)評(píng)內(nèi)容滿意基本滿意不滿意、1.師德和學(xué)生政治思想工作。女口： 是否模范遵守職業(yè)道德及社會(huì)公 德；是否認(rèn)真履行崗位職責(zé)；有 無(wú)擅自離崗；有無(wú)搞有償家教和 強(qiáng)制、誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)商品或教輔 資料；是否關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生； 有無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生等。2.教學(xué)態(tài)度與水平。女口：教學(xué)組 織是

7、否得當(dāng)，過(guò)程是否周密，語(yǔ) 言是否準(zhǔn)確生動(dòng)，課堂氣氛是否 活躍，教態(tài)是否自然親切；教材 是否熟練，教法是否得當(dāng)，能否 引起學(xué)生興趣；作業(yè)批改輔導(dǎo)是 否及時(shí)、細(xì)致，學(xué)生成績(jī)是否得 到提高，你是否佩服該老師等。滿意度：%統(tǒng)計(jì)人簽名（3人以上）：（學(xué)校公章）年 月 日 評(píng)價(jià)與統(tǒng)計(jì)辦法：本表由學(xué)校職稱(chēng)工作小組負(fù)責(zé)到教師任教班級(jí)測(cè)試 與匯總，其他人員不得接觸，保證測(cè)評(píng)準(zhǔn)確性。滿意度=滿意票數(shù)（不含基本滿意票）/參加測(cè)評(píng)人數(shù)。對(duì)小學(xué)三年級(jí)以下及教研人員不需測(cè)評(píng),可采用學(xué)校綜合考核意見(jiàn)代替。公開(kāi)課評(píng)議表時(shí)間地點(diǎn)范圍科目班級(jí)授課人課題評(píng)議人優(yōu)占八、建議歡口鎮(zhèn)中心校年 月 日小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表執(zhí)教人執(zhí)教內(nèi)容時(shí)

8、間評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)價(jià)分值得 分學(xué)生參與參與廣度能全員參與，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)， 建立自信心。30能夠合作交流，敢于質(zhì)疑、辯論、補(bǔ)充，敢于大膽 嘗試。能夠獨(dú)立思考，提出自己的見(jiàn)解。參與深度能夠積極探索，在親自參與中獲得提咼。教 師 行 為教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)全面、具體、明確。40教材處理教材理解正確，設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想科學(xué)，重點(diǎn)突出。教學(xué)過(guò)程積極營(yíng)造平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生 獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。重視學(xué) 生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。能有效駕馭課堂，恰如其分的發(fā)揮教師組織、引導(dǎo) 作用，對(duì)教學(xué)中生成的問(wèn)題，能及時(shí)判斷、歸納、 反饋。能有效控制學(xué)生的發(fā)言，針對(duì)不同學(xué)生提出 的問(wèn)題

9、，能分層處理。能及時(shí)準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況。教學(xué)方法能設(shè)計(jì)有思考價(jià)值的問(wèn)題，選擇有效的教學(xué)策略， 體現(xiàn)工具性與人文性的統(tǒng)一。恰當(dāng)有效地使用現(xiàn)代 化教學(xué)媒體輔助教學(xué)。教 學(xué) 效 果教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，語(yǔ)言文字訓(xùn)練扎實(shí)有效，學(xué)生受益面大。20學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，積極思考，課堂氣氛活躍。教學(xué)容量適度，學(xué)生負(fù)擔(dān)合理，課堂教學(xué)效益高。教學(xué)能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師自身等具體特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，10特色有自己獨(dú)到之處?？傇u(píng)得分評(píng)定等級(jí)評(píng)定等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)90分以上（含90分） 良80分以上（含80分）合格60分以上（含60分） 不合格60分表2師德考核表學(xué)校：申報(bào)教師：總平均分：序號(hào)項(xiàng)目考核情況標(biāo)準(zhǔn)分得

10、分1加強(qiáng)學(xué)習(xí)102依法執(zhí)教103愛(ài)崗敬業(yè)104嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)105團(tuán)結(jié)協(xié)作106關(guān)愛(ài)學(xué)生107尊重家長(zhǎng)108誠(chéng)實(shí)守信109廉潔從教1010為人帥表10表3教學(xué)質(zhì)量綜合考核表年份學(xué)生 評(píng)教同學(xué)科教師評(píng)議學(xué)校教學(xué)質(zhì)量小 組評(píng)價(jià)學(xué)校綜合評(píng)價(jià)滿意 度優(yōu) 秀良 好合 格優(yōu) 秀良 好合 格2005-2006等第：2006-20072007-20212021-20212021-2021申報(bào)教師申報(bào)學(xué)校:校長(zhǎng)簽字1、學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核指學(xué)校在每學(xué)年末通過(guò)學(xué)生、同行、督導(dǎo)評(píng)教等方式，對(duì)任課教師5年來(lái)（至少3年）教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的綜合性評(píng)價(jià)。優(yōu)秀率一般占任課教師總數(shù)的30%左右。申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師要求近5年學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量

11、考核均在“良好”以上，其中至少兩次為“優(yōu)秀”；中學(xué)一級(jí)（小高）均為“良好”以上2、學(xué)校應(yīng)成立教學(xué)質(zhì)量考評(píng)小組，對(duì)申報(bào)人員任職以來(lái)的教學(xué)情 況認(rèn)真考核，教學(xué)質(zhì)量在年級(jí)前 1/3評(píng)為優(yōu)秀，前1/2評(píng)為良好，并做 出綜合評(píng)價(jià)。3、各學(xué)校應(yīng)另附申報(bào)教師學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)議及學(xué)校評(píng)價(jià)原始統(tǒng)計(jì)及 相關(guān)材料。學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)表學(xué)校：申報(bào)教師： 總平均分:項(xiàng)目?jī)?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分得分教師師德模范遵守職業(yè)道德及社會(huì)公德，不傳播有害學(xué)生 身心健康的思想，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不搞有償 家教，不向?qū)W生、家長(zhǎng)索要禮品、錢(qián)財(cái)20學(xué)生思想 政治工作關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變 相體罰學(xué)生，善于與學(xué)生溝通思想，認(rèn)真聽(tīng)取 家長(zhǎng)意

12、見(jiàn)和建議20組織教學(xué)教學(xué)組織得當(dāng)，氣氛活躍，秩序良好20授課水平語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，字、圖工整，美觀、規(guī)范，教 學(xué)儀態(tài)自然、親切15講課素質(zhì)教材熟練，教法得當(dāng)，能引起學(xué)生興趣，重、 難點(diǎn)處理得當(dāng)，分析透徹，學(xué)生成績(jī)不同程度 穩(wěn)步提高15作業(yè)布置與 輔導(dǎo)及時(shí)布置批改作業(yè)，輔導(dǎo)耐心細(xì)致，考試考核 方法合理，評(píng)分客觀準(zhǔn)確10評(píng)價(jià)辦法及標(biāo)準(zhǔn)：本表由學(xué)校職稱(chēng)工作小組負(fù)責(zé)到教師任教班級(jí)測(cè)試并匯總，其 他人員不得接觸，保證測(cè)評(píng)準(zhǔn)確性。班主任及其他教育教學(xué)管理工作認(rèn)定表學(xué)校名稱(chēng)（章）：姓名：起止年月任職班 級(jí)擔(dān)任其他教育教學(xué)管理 工作情況工作內(nèi)容備注A班主任 工作年限任現(xiàn)職前其他教育教學(xué)管理工作年限任現(xiàn)職前任現(xiàn)職后

13、任現(xiàn)職后政教處審核人簽字：（教務(wù)處）學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字：表6專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員破格晉升推薦表工作單位姓名性別出生 年月參加工作 時(shí)間現(xiàn)任專(zhuān)業(yè) 技術(shù)職務(wù)何時(shí)何地何評(píng) 委會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)何時(shí)、何校、何專(zhuān)業(yè)畢業(yè)（學(xué) 歷、學(xué)制）擬申報(bào)專(zhuān)業(yè) 技術(shù)職務(wù)現(xiàn)從事專(zhuān) 業(yè)教齡破格種類(lèi)學(xué)歷破格資歷破格符合破格 條件情況對(duì)照破格 條件，任 現(xiàn)職以來(lái) 在教育、 教學(xué)、科研 等方面取 得的突出 成績(jī)單位意見(jiàn)（蓋章）年月日表7申報(bào)徐州市中學(xué)教師高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員誠(chéng)信承諾書(shū)作為一名人民教師， 我本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度， 申 報(bào) 2021 年徐州市中學(xué)教師高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格。 我 鄭重承諾，本人所提交的全部申報(bào)材料真實(shí)、可信。 如發(fā)現(xiàn)有不實(shí)之

14、處，我愿意承擔(dān)責(zé)任，接受批評(píng)、處 理。承諾人：年月日表8申報(bào)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員照片匯總表 （ 級(jí)）單位:姓名:單位:姓名:單位:姓名:單位:姓名:單位:姓名:單位:姓名:單位:姓名:單位:姓名:單位:姓名:注：(1)報(bào)送申報(bào)人近期免冠2寸彩照一張，表上寫(xiě)明級(jí)別、單位、姓名。(2)照片背面正楷寫(xiě)明單位、姓名、學(xué)科，虛貼在表上。申報(bào)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員測(cè)評(píng)表姓名職務(wù)學(xué)歷教齡職齡周工作量班主任年限推薦意見(jiàn)同意不同意注：1姓名、職務(wù)、學(xué)歷、教齡、職齡、周工作量、班主任年限由學(xué)校填寫(xiě)2此表作為群眾測(cè)評(píng)材料由學(xué)校備案3將統(tǒng)計(jì)票如實(shí)填入申報(bào)表中群眾測(cè)評(píng)及組織意見(jiàn)欄中廟坪中學(xué)食堂師生滿意度測(cè)評(píng)方

15、案一、指導(dǎo)思想為了辦好學(xué)校食堂 ,提高師生伙食質(zhì)量和食堂服務(wù)質(zhì)量，辦師生滿 意的食堂，特制定廟坪中學(xué)食堂滿意度測(cè)評(píng)方案 。二、測(cè)評(píng)范圍廟坪中學(xué)三、測(cè)評(píng)方法1、測(cè)評(píng)實(shí)施者 : 學(xué)校成立測(cè)評(píng)小組， 由測(cè)評(píng)小組負(fù)責(zé)測(cè)評(píng) .測(cè)評(píng)小 組由學(xué)?？倓?wù)處、工會(huì)、政教處、食堂管理委員會(huì)代表和教師代表等 組成，不少于 5 人 .2、測(cè)評(píng)對(duì)象 : 在校就餐人員。3、測(cè)評(píng)內(nèi)容：飯菜衛(wèi)生狀況、環(huán)境衛(wèi)生、飯菜份量、飯菜價(jià)格、 飯菜口味、菜式品種、飯菜保溫、服務(wù)態(tài)度等 .4、測(cè)評(píng)內(nèi)容：飯菜衛(wèi)生狀況、環(huán)境衛(wèi)生、飯菜份量、飯菜價(jià)格、 飯菜口味、菜式品種、飯菜保溫、服務(wù)態(tài)度等。5、測(cè)評(píng)頻次 : 每學(xué)期不低于兩次。6、食堂師生滿意

16、度計(jì)算方法：每次測(cè)評(píng)后進(jìn)行匯總滿意率=（滿意票 數(shù)+基本滿意票數(shù)X0 . 9） +測(cè)評(píng)總票數(shù)，最后得出師生滿意度，師 生滿意度二八項(xiàng)測(cè)評(píng)內(nèi)容滿意率之和 寧8 ,并且由測(cè)評(píng)匯總?cè)?、測(cè)評(píng)小 組人員及食堂負(fù)責(zé)人在滿意度測(cè)評(píng)匯總表上簽字。四、測(cè)評(píng)反饋 ? 每次測(cè)評(píng)匯總的結(jié)果及時(shí)報(bào)學(xué)校行政會(huì) , 在食堂管理 會(huì)上和全體教師會(huì)上通報(bào)，并將結(jié)果在公示欄上公示 , 及時(shí)反饋給食 堂負(fù)責(zé)人，以便食堂整改 . 食堂整改措施向就餐師生公示 , 測(cè)評(píng)較差的 每次罰款20 0元，兩年內(nèi)連續(xù)評(píng)議較差的學(xué)校實(shí)行解聘，每次測(cè)評(píng)表 和測(cè)評(píng)匯總表學(xué)校及時(shí)保存，并備上級(jí)檢查。廟坪中學(xué)6 9 19廟坪中學(xué)食堂師生滿意度測(cè)評(píng)表親愛(ài)的老

17、師、同學(xué)們：為了進(jìn)一步提高食堂伙食質(zhì)量和服務(wù)水平，我們需要你的真實(shí)評(píng) 價(jià)和真誠(chéng)意見(jiàn)、建議，請(qǐng)你實(shí)事求是，公正地填寫(xiě)下面的測(cè)評(píng)表您的 評(píng)價(jià)和意見(jiàn)、建議將有利于我們更好的辦好食堂。測(cè)評(píng)日期年月日序號(hào)測(cè)評(píng)內(nèi)容y滿意、(V)基本滿意(V)不y滿意、(V)1飯菜衛(wèi)生狀況2環(huán)境衛(wèi)生3飯菜分量4飯菜價(jià)格5飯菜口味6菜式品種7飯菜保溫8服務(wù)態(tài)度對(duì)學(xué)校食堂的意見(jiàn)建議：廟坪中學(xué) 食堂師生滿意度匯總表學(xué)校會(huì)餐總?cè)藬?shù)：人參加測(cè)評(píng)人數(shù)：人匯總?cè)掌?年月日序號(hào)測(cè)評(píng)內(nèi)容y滿意、票數(shù)基本 y滿意、 票數(shù)不y滿意、票數(shù)滿意率二（滿意票 數(shù)+基本滿意票 數(shù)X0.9）寧測(cè)評(píng) 總票數(shù)1飯菜衛(wèi)生狀況%2環(huán)境衛(wèi)生%3飯菜分量%4飯菜價(jià)格%5飯菜口味%6菜式品種%7飯菜保溫%8服務(wù)態(tài)度%師生滿意度：.（師生滿意度二八項(xiàng)測(cè)評(píng)內(nèi)容滿意率之和 寧8）學(xué)校測(cè)評(píng)匯總?cè)撕炞郑簩W(xué)校測(cè)評(píng)小組人員簽字：食堂負(fù)責(zé)人簽字：注：計(jì)算百分率時(shí)，百分號(hào)前保留兩位小數(shù)；計(jì)算滿意度時(shí)，百分號(hào) 前保留整數(shù)。*工程回訪記錄表B1012 02建設(shè)（業(yè)主）單位工程名稱(chēng)工程地點(diǎn)開(kāi)工日期竣工日期投入使用日期施工單位項(xiàng)目經(jīng)理工程造價(jià)工程主要內(nèi)容1.工程 使用 情況 及出 現(xiàn)哪 些質(zhì) 量問(wèn) 題建設(shè)單 位（業(yè) 主）意 見(jiàn)及 要求施工單位：（公章）回訪負(fù)責(zé)人：（簽字）建設(shè)單位（業(yè)主）：（公章） 負(fù)責(zé)人：（簽字）制表:顧客滿意度評(píng)價(jià)表