力學(xué)實(shí)驗(yàn)含答案

1、A.兩根細(xì)繩必須等長B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是A.a的原長比b的長B. a的勁度系數(shù)比b的大C. a的勁度系數(shù)比b的小D.測得的彈力與彈簧的長度成正比探究求合力的方法3. 在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用 , 圖釘把橡皮條的一端固定在板上的 A點(diǎn)，在橡 皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著 繩套B、C （用來連接彈簧測力計(jì)）。其中A 為固定橡皮筋的圖釘，0為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié) 點(diǎn)，0B和0C為細(xì)繩。%1某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)

2、：C. 在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行D. 在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等E. 在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置其中正確的是。（填入相應(yīng)的字母）%1在實(shí)驗(yàn)中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答：。（選填“變”或“不變”）%1圖乙中的尸與F兩力中，方向一定沿 A0方向的是 X。探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系4. 在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，釆用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車及車中碼的質(zhì)量用 M表示，盤及盤中磁碼的質(zhì)量用皿表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.（1）當(dāng)M與

3、，”的大小關(guān)系滿足 時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中磁碼的重力.（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中袪碼的質(zhì)量一定，改變小車及 車中祛碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù) .為了比較容易地檢查出加速度。與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作。與的圖象.如圖（3）(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的d-F圖線如圖(b)所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)2014.514屆高考考前專項(xiàng)訓(xùn)練二：力學(xué)實(shí)驗(yàn)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)1. 物理小組在一次探究活動(dòng)中測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打

4、點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為 50 Hz.開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤 中放入適當(dāng)?shù)撵畲a，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn).（1）下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每 相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示 .根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加 速度a=_0. 496 （保留三位有效數(shù)字）.I單.40 1.89 2.402.883.393.884.37（2）回答下列兩個(gè)問題：%1為測量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有一 CD .（填入所選物理量前的字母）A.木板的長度

5、厶B.木板的質(zhì)量也C.滑塊的質(zhì)量處D.托盤和砥碼的總質(zhì)量加E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t%1 測量中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是一天平.加 3g-+?g）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因（用被測物理量表示，重力加速度為o.與真實(shí)值相比，測量的動(dòng)摩擦因數(shù)一大 （填“偏大”或“偏小”）.理由一紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間存在摩擦力 探究彈簧彈力和彈簧伸長的關(guān)系2將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在一豎直一方向（填“水平”或“豎直”）彈簧自然懸掛，待彈簧一靜止一時(shí)，長度記為厶，彈簧下端掛上舷碼盤時(shí)，長度記為厶；在祛碼盤中每次增加10g祛碼，彈簧長度依次記為厶至厶，數(shù)據(jù)如下表：代表符號(hào)L*厶-

6、厶L,厶6數(shù)值25.27.29.31.35.37.(cm)3535353033.4354039. 30表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號(hào)為 _L3 尺的最小刻度為一1毫米_。由表可知所用刻度(1)CD (2)2 (3)AB (4)過原點(diǎn)的一條直線(5)橡皮筋的規(guī)格不完全相同、木板傾斜過大、小車質(zhì)量太小等6. 某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動(dòng)能定理”.如圖所示，他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細(xì)線將其通過一個(gè)定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小.在水平桌面上相距50.0 cm的A乃兩點(diǎn)各安裝一個(gè) 速度傳感器，記錄小車通過人時(shí)的速度大小，小車中可以放置耘碼.(

7、1) 實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：測量和拉力傳感器的總質(zhì)量必；把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；正確連接所需電路；%1將小車停在C點(diǎn)，,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線拉力及小車通過力、時(shí)的速度%1在小車中增加不去碼，或 ,重復(fù)的操作.(2) 表1是他們測得的一組數(shù)據(jù)，其中於是必與小車中舷碼質(zhì)量之和，丨謚一劇是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差，可以據(jù)此計(jì)算出動(dòng)能變化量屁尸是拉力傳感器受到的拉力，是尸在人B間所做的功.表格中的鳥=, %=?(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).數(shù)1 M/kgvq 2 -/(m/s)2/NU/J01.5000-7QC90) (.400) (.20002.50076

8、0,1pc.413) (.840) 0.420403 .500652E3.2203i4.00040 2.20i.420 -.215.00040 2.42i.860 -.43改變鉤碼數(shù)量小車證 0.600 J 0.610 J恒定律驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？(1) Mm； (2);(3)平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大；(4)兩小車及車上祛碼的總質(zhì)量不同或 M ;探究做功與物體速度變化關(guān)系5.某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿 板滑行.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50 Hz.(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做 ;A. 是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑B.是為了增

9、大小車下滑的加速度C.可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功 D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條，并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每 次都要 把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤?把第1次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為 妮，第二次掛2條橡 皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2倂，；橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得 的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測出.根據(jù)第四次的紙帶(如圖5-4-8所示)求得小車獲得的m/s.(3)4.4.00 1cm第次 3.95 H4.00桿財(cái)後知血數(shù)抑I!血M宀匕草圖如圖5 49所不，根據(jù)圖線形狀，可知B 加.一出的猜想肯定不正(4

10、) 如果爐/的猜想是正確的，則畫出的曠說圖象應(yīng)是.(5) 在本實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為影響實(shí)驗(yàn)效果的可能原因是 4； r ie.用公式g=計(jì)算重力加速度按上述方法得出的重力加速度值與實(shí)際值相比 （選填“偏大”、“相同”或“偏小”）。在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，%1測擺長時(shí)，若正確測出懸線長/和擺球直徑d,則擺長為;%1測周期時(shí)，當(dāng)擺球經(jīng)過 位置時(shí)開始計(jì)時(shí)并計(jì)數(shù)/次，測出經(jīng)過該位置”次（約60T00次）的時(shí)間為t,則周期為 o在一次用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，圖A的O點(diǎn)是擺線的懸掛點(diǎn)，、方點(diǎn)分別是球的上沿 和球心，擺長厶=m.圖B為測量周期用的秒表，長針轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為30s表盤上部的小圓共15大格

11、，每一大格Imin,該單擺擺動(dòng)兀=50次時(shí)，長、短針位置如圖所示，所用時(shí)間 t= s. 用反工簸贏禹物理量的英文符號(hào)表示重力加速度的計(jì)算式為.1. AC2. （ 1）偏?。?）L + ?平衡旦2N 14/Z $ 和口 2 f3. 0.9900? 0.9910100.4-基本儀器的讀數(shù)1.游標(biāo)卡尺主尺的最小刻度是 lmm,游標(biāo)尺上有20個(gè)等分刻度，則游標(biāo)尺上每一分 度與主尺上的最小刻度相差mm。用這個(gè)游標(biāo)卡尺測量一小球的直徑，如圖所示的讀數(shù)是 mm o1II21111 i 1111111II1111 |111111 1111111111( 1 1(H|22. 有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是lmm

12、,游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度。用它測量 一小球的直徑，如圖1所示的讀數(shù)是mm。用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖2所示的讀數(shù)是 mm。1I I I I I I I I I2I I I I I I I I I I I I I I I3 (cm)bl2n| i 1i ii| i i i 111 * I i I ii i i IT1注0510inm圖2答案：15. 13.55mm :0.680mm （ 0.679mm 或 0.681mm）。3. （南通、揚(yáng)州、泰州三市二檢）（1）如下圖所示，甲圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為mm,乙圖中螺旋測微器的讀數(shù)為mm7. 如圖甲所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重

13、物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝可以驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖乙裝置來完成同樣的實(shí)驗(yàn)。(1)下列關(guān)于圖乙裝置的說法中，能減小實(shí)驗(yàn)誤差的是()A. 用夾子夾住紙帶上端避免手提紙帶因抖動(dòng)而造成摩擦的增大B. 用復(fù)夾和鐵架臺(tái)臺(tái)面固定住打點(diǎn)計(jì)時(shí)器能使裝置更加穩(wěn)定C. 選用重錘連接紙帶要比用夾子和重物連接紙帶下落時(shí)阻力小D. 用圖乙方式可以節(jié)省紙帶，讓點(diǎn)跡更為密集學(xué)畫出了如 圖丁所示的零勢能點(diǎn)為圖丙中“11點(diǎn)”)時(shí)物體所 度變化的曲線為 _75m=?8.5mm3 和52m39O.Omm第圖丙是某次實(shí)驗(yàn)所得到的一條點(diǎn)跡較為清晰的紙帶 的一段，經(jīng)過測量計(jì)算后，某同學(xué) 的E-h圖m I則他所畫圖

14、線選取 扛點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下0 _o選填川“1點(diǎn)” 在的位置，圖丁甲表示動(dòng)能隨高 或“圖線B： (3答案：圖 兩處機(jī)械能E與雖大小關(guān)系為E、 E2(選填“大于”、“等于”或“小于”)。 ABC, (2) 11點(diǎn)，圖線 B, (3)小 于- 探究單擺運(yùn)動(dòng)、用單擺測定重力加速度8. 在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，有人提出以下幾點(diǎn)建議：A.適當(dāng)加長擺線B.質(zhì)量相同，體積不同 的擺球， 應(yīng)選用體積較大的C. 單擺偏離平衡位置的角度不能太大D. 當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過一次 全振動(dòng)后停止計(jì)時(shí)，用此時(shí)間間隔作為單擺振動(dòng)的周期其中對(duì)提高測量結(jié)果精確度有利的是 O“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，(1)某同學(xué)的操作步驟為：45cma. 取一根細(xì)線，下端系住直徑為d的金屬小球，上 端固定在鐵架臺(tái)上b. 用米尺量