九年級(jí)物理下冊(cè)《電熱器、電流的熱效應(yīng)》學(xué)案蘇科版_第1頁(yè)
九年級(jí)物理下冊(cè)《電熱器、電流的熱效應(yīng)》學(xué)案蘇科版_第2頁(yè)
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1、、2九年級(jí)物理下冊(cè)電熱器、電流的熱效應(yīng)學(xué)案蘇科版電熱器、電流的熱效應(yīng)教學(xué)內(nèi)容教材版本蘇科教學(xué)課時(shí)共課時(shí)第課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)電流的熱效應(yīng),知道電熱器的發(fā)熱原理,能舉出 利用和防止電熱的實(shí)例;2、理解焦耳定律、公式并能應(yīng)用解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題;3、培養(yǎng)觀察能力、 培養(yǎng)辯正地思考與分析問(wèn)題的能力; 培養(yǎng)重視實(shí)驗(yàn)、尊重事實(shí)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)2教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)教學(xué)過(guò)程修注欄?合作探究(1)影響電流熱效應(yīng)的因素 猜想:你認(rèn)為電流通過(guò)電熱器產(chǎn)生的熱量與 和 有關(guān)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) :所用的研究方法是法。怎樣比較通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少?。判斷方法是 法。2要研究導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)選兩

2、 個(gè)(“相同”或“不同” )阻值的電阻絲。實(shí)驗(yàn)時(shí),控制通 過(guò)兩電阻絲的電流大?。ā跋嗟取被颉安坏取?),因此兩導(dǎo)體 聯(lián),還應(yīng)控制 相等。3.要研究導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該使電阻絲的電阻值(改變/不變),而使通過(guò)電阻絲的電流 (改變/不 變)。實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)調(diào)節(jié) 可改變電路中的電流大小。進(jìn)行實(shí)驗(yàn) :設(shè)計(jì)電路圖:要求A圖研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少 與電阻關(guān)系;B圖研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流關(guān)系:A B實(shí)驗(yàn)結(jié)論 :電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體本身 的 、通過(guò)導(dǎo)體的 以及 有關(guān)。導(dǎo)體的 越大、 通過(guò)導(dǎo)體的 越大、通電的 越長(zhǎng),電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。(三)焦耳定律:焦耳定律內(nèi)容:電

3、流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與 成 正比,與導(dǎo)體的 成正比,與 成正比。2.公式:Q=;Q的基本單位是:3.討論: (1)對(duì)電熱器通電時(shí):Qw(填、v或=),所以計(jì)算電熱變形公式還有:、(2)對(duì)電動(dòng)機(jī)通電時(shí):Q w(填、v或=)(3)舉例說(shuō)明 利用電熱:舉例說(shuō)明防止電熱:。三學(xué)怎樣如圖所示,下列電器中不是應(yīng)用電流熱效應(yīng)工作的是2用同種材料制成兩段長(zhǎng)度相等、 橫截面積不同的圓9所示。將它們串聯(lián)A.甲導(dǎo)體的溫度升高得多B.乙導(dǎo)體的溫度升高得多c甲、乙兩導(dǎo)體升高的溫度相同D.條件不足,無(wú)法判斷R仁10Q,R2=210Q,電源電壓為220V,將開(kāi)關(guān)S閉合.(1) 電流通過(guò)R1、R2時(shí),10秒各電阻產(chǎn)生的熱量

4、為多 少?(2)將R2換成45Q的電阻,整個(gè)電路在10秒產(chǎn)生的 熱量為多少?4電流通過(guò)電扇做功時(shí),能轉(zhuǎn)化為能能如果電流做功35X105j,電扇獲得的機(jī)械能一定35X105j.5關(guān)于電熱的下列幾個(gè)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.電熱會(huì)燒毀電器元器件,引發(fā)火災(zāi),是有百害而無(wú)一B.電流通過(guò)任何用電器,都或多或少的會(huì)產(chǎn)生熱量c.因電流過(guò)大產(chǎn)生電熱而燒壞局部電路,可用于整體電 路的保護(hù)D.為防止電熱帶來(lái)的危害,要盡量減少電熱的產(chǎn)生并考 慮如何加快散熱5.3電熱器電流熱效應(yīng)課后測(cè)一選擇題:.小星家新買了一規(guī)格為“800w”的電熱水壺,他經(jīng)過(guò) 幾次使用后發(fā)現(xiàn),晚飯后燒開(kāi)一壺水總比早晨燒開(kāi)一壺水所 用的時(shí)間長(zhǎng),你認(rèn)為主要原因是:A.晚間大氣壓升高,水的沸點(diǎn)升高,需要的熱最比早晨多B.晚間電熱水壺兩端的電壓低于早晨電熱水壺兩端的電壓c.晚間水蒸發(fā)更快,帶走更多的熱量D.晚間環(huán)境溫度比早晨的溫度低2超導(dǎo)現(xiàn)象是20世紀(jì)的重大發(fā)現(xiàn)之一,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)在溫度很低時(shí),如鉛在265.95C以下,電阻就變成零。若常溫下超導(dǎo)體研制成功,則超導(dǎo)體適合做:A.電鉻鐵B.輸電線c.滑動(dòng)變阻器的線圈D.電爐絲3.圖8中的幾種用電器的功率接近1000w的是4.小強(qiáng)家新買了一個(gè)電熱水壺,使用前小強(qiáng)細(xì)讀電熱水壺的銘 牌他理解錯(cuò)誤的是A.電熱水壺正常工作時(shí)的電壓為220VB.電熱水壺工作時(shí)實(shí)

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