單片機電路課程方案任務書

1、重慶大學城市科技學院電氣學院單片機課程設計任務書課題：1、基于51單片機的多功能數(shù)字鐘設計。2 、基于51單片機數(shù)字溫度計設計。3基于51單片機交通燈控制信號設計注：每組學生選擇一題。一、設計目的1、掌握單片機電路的設計原理、組裝與調(diào)試方法。2、掌握時鐘芯片DS1302及LCD電路的設計和使用方法。3、掌握DS18B20溫度傳感器的工作原理及使用方法。4、掌握交通燈控制信號的流程。二、設計任務與要求1設計任務禾I用所提供單片機，根據(jù)題目的要求完成相應的設計、制作及調(diào)試 第一題要求用LCD顯示。第二題要求用數(shù)碼管顯示。第三題要求用發(fā)光二極管指示交通燈信號。 學生也可以按自己的想法，改變顯示方式，

2、只要基本功能不變。2設計步驟錯誤!根據(jù)課題，查閱相關資料。錯誤!畫出系統(tǒng)原理框圖，確定基本電路。錯誤!寫出程序流程圖。錯誤!編寫程序。錯誤!用proteus進行仿真，修改。錯誤!用萬能電路板焊接電路，并調(diào)試。錯誤!撰寫課程設計報告。三、提供的器材清單三個題目的清單如下：1、基于51單片機的多功能數(shù)字鐘設計單片機STC89C521DS13021晶振 12M 32.768k各1電阻 10k,3k,2k,1k各5電容30PF2LCD16021單排插針401雙排插針401AC/DC<5V/1A 電源1IC插座401IC插座819X15cm萬用板1杜邦線20根2、基于51單片機數(shù)字溫度計設計單片機

3、STC89C521DS18B201晶振12M1三極管88501電容30PF2電解電容10UF/25V1小蜂鳴器1LED ?5 紅1電阻 10k,3k,2k,1k,510,330各54位一體共陽數(shù)碼管1AC/DC<5V/1A 電源1IC插座4019X15cm萬 用板13、基于51單片機交通燈控制信號設計單片機STC89C521小按鍵5晶振12M1電阻10K,10k,3k,2k,1k,510,330各5電容30PF2電解電容10UF/25V1掌插針1LED ?5 紅4LED ?5 黃4LED ?5 綠4兩位一體共陽數(shù)碼管274HC2452AC/DC<5V/1A 電源1IC插座402IC

4、插座2029X15cm萬用板2四、總結報告1. 總結電路整體設計、安裝與調(diào)試過程。要求有系統(tǒng)方框、電路圖、原 理說明、程序流程圖、程序，測試結果分析。2. 分析仿真、安裝與調(diào)試中發(fā)現(xiàn)的問題及故障排除的方法。3. 設計心得體會。五、安裝要求1、 元件安裝：電阻平裝，二極管緊貼板，三極管根部距板0.5CM，芯片安 插正確。2、焊點：圓潤光滑、無毛刺，無虛焊、假焊、錯焊。3、布線：做到“橫平豎直”，無交叉，布線清爽美觀。4、連線細心，耐心，不連錯，不漏連，照圖反復檢查。附件1 ：課程設計報告格式CITY COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGYXHONGQING UNIVE

5、RSY率片機課程設z*課題:專業(yè):班級:學號： 姓名： 指導教師： 設計日期：成績： 重慶大學城市科技學院電氣學院XXX設計報告V二號黑體）、設計目的作用V三號宋體，加粗）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXV小J、四尋宋體）、設計要求V三號宋體，加粗）說明：指所設計題目的具體要求 XXXXXX

6、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 <1）.XXXXXXXXXXX <2）.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX <3）.XXXXXXXXXXXXXX V小四號宋體）三、設計的具體實現(xiàn)V三號宋體，加粗）1、系統(tǒng)概述V小三號宋體）V簡單介紹系統(tǒng)設計思路與總體方案的可行性論證，各功能塊的劃分與組成，全 面介紹總體工作過程或工作原理。）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXV 小四號宋體）2、單元電路

7、設計與分析V小三號宋體）V詳細介紹各單元電路的選擇、設計及工作原理分析、仿真，并介紹有關參數(shù)的 計算及元器件參數(shù)的選擇或程序等，要求有原理圖和波形圖或仿真圖。）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxx 小四號宋體）四、總結 三號宋體）設計過程中遇到的問題及解決辦法，課程設計過程體會，對課程設計內(nèi) 容、方式、要求等各方面的建議）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx