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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版五年級(jí)綜合練習(xí)下冊(cè)語文期末試卷時(shí)間:90分鐘 滿分:100分班級(jí)_姓名_成績_一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音,寫詞語mù junj shùjì diànu lè_fàn sìp lìyn nuòè hào_2. 下列各組詞語中,劃線字讀音正確的一項(xiàng)是( ) A .擂鼓(léi) 大臣(chén) 似乎(
2、shì) B .造詣(yì) 匕首(b) 妖嬈(ráo) C .抽噎(y) 入場(chǎng)券(juàn) 侮辱(r) D .陷阱(jn) 脊梁(j) 紳士(shng)3. 選擇括號(hào)里搭配合適的詞語。完成_(號(hào)召 任務(wù)
3、) 身體_(強(qiáng)大 強(qiáng)壯) 滿懷_(信心 決心)表演_(精美 精彩) 陽光_(明媚 明快) 改正_(錯(cuò)誤 失誤)4. 下面幾組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是_,有錯(cuò)的把錯(cuò)別字畫出來,再把正確的字寫在橫線上。A、遮掩 俊馬 集腋成裘 魚貫而出 _B、靜謐 蒼蠅 &
4、#160; 花繁葉茂 突如其來 _C、攀登 綿緞 突兀森郁 紅葉似火 _D、震撼 疆硬 接連不斷 成百上千 _5. 某小學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書,在全校組織了一次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬兩條校園公益廣告。6. 根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。1. (1)下列人物是你學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的?軍需處長_ 福勒_
5、0; 貝多芬_諾貝爾_ 孫臏_2. (2)按原文填空:皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海,月亮正從_升起來。_的海面上,霎時(shí)間_。月亮越升越高,穿過_。忽然,海面上刮起了大風(fēng),_。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)_。3. (3)補(bǔ)充下列句子:青山有幸埋忠骨,_。_ ,兩行清淚為思親。知不足者好學(xué),_。7. 小明特別討厭勞動(dòng),每次大掃除總是找各種理由逃避。作為組長,你打算勸說他改掉這個(gè)缺點(diǎn)。以下勸說的話中最得體的一句是( ) A .你太自私自利,凈拖咱們組
6、后退。你再這樣我就告訴老師了! B .你參加了大掃除,我就把游戲機(jī)借你玩。 C .勞動(dòng)是我們的義務(wù),也是我們的責(zé)任。來,我陪你一起干! D .你看你都胖成什么樣兒了,該勞動(dòng)勞動(dòng)減減肥啦。8. 我會(huì)按要求改寫句子。只有講究衛(wèi)生,大家的健康和疾病才有保障。(修改病句)老師對(duì)小紅說:“ 我聽不懂你在說什么?”(改為轉(zhuǎn)述句)巍巍群山蓋滿了白雪。(改為比喻句)離開祖國四百年的游子終于回到了祖國母親的懷抱。(縮寫句子)現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好,我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)。(改為反問句)你做出讓步,事情不會(huì)像現(xiàn)在這么糟。(用正確的關(guān)聯(lián)詞語改寫句子)別人都完成了,我非完成它不可。(改為肯定句)同學(xué)
7、們,學(xué)過的課本中哪個(gè)人給你印象最深,為什么?9. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. (1)歸來飯飽黃昏后,_2. (2)怪生五雨都張傘,_3. (3)大兒鋤豆_,中兒正織_。最喜小兒_,溪頭_。這三首詩分別描寫了作者對(duì)童年_,表現(xiàn)了作者喜歡_。4. (4)再見了,親人一課中那么多朝鮮人民前來送行,為什么只寫大娘、小金花、大嫂三個(gè)人?10. 我能用“寬”字組詞,并分別填入下面的句子。一個(gè)人要有_的胸懷,這樣才能面對(duì)一切成功與失敗。說是禮堂,不過是一間比較_的屋子。汽車行駛在_的大道上,我心情無比舒暢。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國著名長篇?dú)v史小說_的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽岡出自_。二、閱讀理解(30分)12.
8、 閱讀下文,回答問題猴王出世(節(jié)選) 那座山正當(dāng)頂上,有一塊仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰,左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來,每受天真地秀,日精月華,感之既久,遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞,一日迸裂,產(chǎn)一石卵,似圓球樣大。因見風(fēng),化作一個(gè)石猴。那猴在山中,卻會(huì)行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。1. (1)本文選自我國古代長篇神話小說西游記,作者是明代的_。我最喜歡的人物是_,因?yàn)開。2. (2)認(rèn)真閱讀短文,找出石頭變成石猴的原因。3. (3)劃橫線部分向我們描述了_的石猴生活,請(qǐng)你也用一兩個(gè)句子描述你現(xiàn)在的生活,可以用上文中的句式,也可以用自己喜歡的表達(dá)方式。13. 讀古詩出塞,說說詩題中的“塞”指什么?14. 讀古詩出塞,文學(xué)常識(shí)填空王昌齡(698 756),字_,河?xùn)|晉陽(今山西太原)人。_著名邊塞詩人
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