全國高中生物競賽大綱

1、全國中學生生物學競賽綱要理論部分全國競賽理論考試應當注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學概念。考試不應包括特殊事 實、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗的某地特有生物的知識。大部分試題應當考查學生的理解力、 科學工作技能以及他們生物學知識的應用。 單純考識記的試題應盡 可能的少，不應超過總分的25%。理論部分應按注明的比例包括以下7個部分：I.細胞生物學25%細胞的結構和功能*化學成分*細胞器*細胞代謝*蛋白質(zhì)合成*通過膜的轉運*有絲分裂和減數(shù)分裂微生物學生物工程學n.植物解剖和生理（重點是種子植物）15%組織和器官的結構和功能*光合作用、蒸騰作用和氣體交換*水分、礦物質(zhì)和同化物的運輸*生長和發(fā)

2、育*生殖（包括蕨類和苔蘚）川.動物解剖和生理（重點是脊椎動物）15%組織和器官的結構和功能*消化和營養(yǎng)*呼吸作用*血液循環(huán)*排泄調(diào)節(jié)（神經(jīng)的和激素的）*生殖和發(fā)育免疫IV.動物行為學*行為的體系*行為的原因*爭斗行為*習得性行為V.遺傳學與進化15%*變異：突變和漸變*孟德爾遺傳*多等位性、重組、伴性遺傳*哈迪溫伯格定律*演化的機理W.生態(tài)學15%*生態(tài)系統(tǒng)*食物關系*能流*生物地球化學系統(tǒng)*演替*種群結構和動態(tài)*生物圈和人VD.生物系統(tǒng)學10%結構和功能；主要類群中典型生物之間的演化和生態(tài)的關系在上述各主題中均應包括有科學思維的原則和生物學方法的原理的題目。全國競賽考綱細目I.細胞生物學25

3、%細胞的結構和功能*化學成分單糖、雙糖、多糖脂類蛋白質(zhì)：氨基酸、三字母縮寫、蛋白質(zhì)結構蛋白質(zhì)的化學分類：簡單蛋白質(zhì)和結合蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的功能分類：結構蛋白和酶5%酶類：化學結構：脫輔基酶蛋白和輔酶 酶作用的模型：酶與底物結合。變性 命名核酸：DNA, RNA其他重要化合物ADP和ATPNAD+和NADHNADP+和NADPH細胞器細胞核核膜（核透明質(zhì)）染色體核仁細胞質(zhì)細胞膜透明質(zhì)線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體高爾基體溶酶體液泡膜前質(zhì)體質(zhì)體 葉綠體有色體白色體（如造粉體）植物細胞被細胞壁所包被。*細胞代謝碳水化合物的異化葡萄糖的無氧異化（無氧呼吸）：糖酵解 葡萄糖的有氧異化（有氧呼吸）：糖酵解 檸檬酸循環(huán) 氧

4、化磷酸化 脂肪和蛋白質(zhì)的異化同化作用光合作用光反應 暗反應（卡爾文循環(huán)）*蛋白質(zhì)合成轉錄轉譯遺傳密碼*通過膜的轉運擴散 滲透，質(zhì)壁分離 主動轉運*有絲分裂和減數(shù)分裂 細胞周期：間期（復制）和有絲分裂（前期中期后期末期） 染色單體、赤道板、單倍體和二倍體、基因組、體細胞和生殖細胞、配子、交換減數(shù)分裂i和減數(shù)分裂n微生物學*原核細胞的組成*形態(tài)學*光養(yǎng)和化養(yǎng)生物工程學*發(fā)酵*生物體的遺傳操縱n.植物解剖和生理 （重點是種子植物）15%組織與器官的結構和功能*光合作用、蒸騰作用和氣體交換葉：結構；氣孔功能水分、礦質(zhì)和同化物的運輸根：結構（內(nèi)皮層） 莖：結構（維管束）*生長和發(fā)育頂端分生組織的結構和功

5、能*生殖（包括蕨類和苔蘚）無性生殖（無性繁殖系的形成）有性生殖花的結構傳粉雙受精種子植物、蕨類和苔蘚的世代交替皿.動物解剖和生理 （重點是脊椎動物）15%組織與器官的結構和功能*消化和營養(yǎng)消化道（包括肝、膽囊和胰臟）食物的機械分解和化學分解吸收食物的成分（水、礦質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪）*呼吸作用呼吸的機制氣體交換呼吸器官*循環(huán)血液：血漿、紅細胞、白細胞和血小板血液循環(huán)：動脈、毛細血管、靜脈、心臟淋巴系統(tǒng)：組織液、淋巴*排泄腎臟系統(tǒng)的結構尿的產(chǎn)生*調(diào)節(jié)（神經(jīng)的和激素的）神經(jīng)系統(tǒng)：外周神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)（脊髓和腦）、自主神經(jīng)系統(tǒng)（交感和類副交感神經(jīng)系統(tǒng)）、反射、感覺器官（眼和耳）

6、內(nèi)分泌系統(tǒng)：腦下垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺髓質(zhì)、腎上腺皮質(zhì)、卵巢和睪丸*生殖和發(fā)育男性和女性生殖系統(tǒng)的結構和功能排卵和經(jīng)期受精外胚層、中胚層、內(nèi)胚層的形成胚胎的膜*免疫性抗原、抗體IV.動物行為學5%*行為系統(tǒng)*行為原因*爭斗行為*習得性行為V.遺傳學與進化15%*變異：突變和漸變*孟德爾遺傳一對基因雜交兩對基因雜交多對基因雜交*多等位性、重組、伴性遺傳*哈迪溫伯格定律*進化的機制突變自然選擇生殖分離適應適合度距.生態(tài)學15%*生態(tài)系統(tǒng)*食物關系食物網(wǎng)食物鏈營養(yǎng)級生產(chǎn)者、消費者、分解者*能流生物量的金字塔能量金字塔*生物地球化學循環(huán)碳循環(huán)氮循環(huán)*演替*種群的結構和動態(tài)人口年齡和性別結構出生率、

7、死亡率指數(shù)增長*生物圈和人人口增長污染vn.生物系統(tǒng)學10%下列各類群中的典型生物結構和功能、演化和生態(tài)的相互關系。植物的科以下、動物的目以下各分 類單位的名稱以及拉丁名的有關知識在回答問題是都不要求，在生物系統(tǒng)學的作業(yè)中亦然。門亞門綱目科屬原核生物Escherichia魚腥藻屬真核生物紅藻門角叉菜屬褐藻門硅藻綱舟形藻屬褐藻綱馬尾藻屬眼蟲藻門（裸藻門）眼蟲藻屬（裸藻屬）綠藻門小球藻屬衣藻屬絲藻屬水綿屬結合菌門毛霉子囊菌門麥角屬、青霉屬、酵母屬擔子菌門蘑菇屬（傘菌屬）萊尼蕨門萊尼蕨苔蘚植物門苔綱地錢屬蘚綱金發(fā)蘚屬、泥炭蘚屬石松門石松屬木賊門木賊屬木龍骨門蕨屬松柏門銀杏屬、松屬、蘇鐵屬木蘭門木蘭亞

8、門木蘭科木蘭屬毛萇科毛艮屬薔薇科薔薇屬、蘋果屬、李屬蝶形花科豌豆屬木樨科丁香屬殼斗科棟屬仙人掌科仙人掌屬蕓苔科蕓苔屬唇形科野芝麻屬茄屬向日葵屬百合屬、蔥屬蘭屬玉蜀黍?qū)?、小麥屬椰子屬龜背竹屬變形蟲錐蟲瘧原蟲草履蟲鐘蟲海綿水螅海月水母紅珊瑚多目渦蟲片形吸蟲絳蟲蛔蟲、旋毛蟲沙蠶帶絲蚓(Lumbricus)醫(yī)用蛭Astacus，溞屬、劍水蚤屬Araneus, Ixodes茄科菊科百合綱百合科蘭科禾本科棕櫚科天南星科原生動物門”多孔動物門腔腸動物門水螅綱缽水母綱珊瑚綱扁形動物門渦蟲綱吸蟲綱絳蟲綱線形動物門環(huán)節(jié)動物門多毛綱寡毛綱蛭綱節(jié)肢動物門甲殼綱有螯肢亞門有氣管亞門唇足綱昆蟲綱纓尾目 蜻蜓目 直翅目 等

9、翅目 虱目 半翅目 同翅目 鞘翅目 膜翅目 雙翅目 鱗翅目 軟體動物門腹足綱 瓣腮綱 頭足綱 棘皮動物門海星綱 海膽綱 脊索動物門尾索亞門（被囊亞門） 頭索亞門 脊椎動物門圓口綱 軟骨魚綱 魚綱硬鱗總目真骨總目蜈蚣屬衣魚屬蜻屬飛蝗屬虱屬條蝽屬、龜蝽蚜屬步甲屬、 馬鈴薯葉甲 姬蜂、蜜蜂屬、蟻屬 按蚊、果蠅、家蠅屬 菜粉蝶、家蠶大蝸牛屬牡蠣屬烏賊屬海盤車屬心形海膽屬海鞘文昌魚屬海七鰓鰻屬貓鯊屬鱘屬鯡屬兩棲綱有尾目蝶螈單孔目鴨嘴獸屬有袋目大袋鼠屬食蟲目猬屬、鼴屬翼手目鼠耳蝠屬小家鼠屬棕熊屬、犬屬、貓屬象屬馬屬偶蹄目豬屬、牛屬鯨目海豚屬卷尾猴屬、獼猴屬、長臂猿屬、黑猩猩屬、猩猩屬、猩猩屬、人屬此外，還

10、要知道以下類群:無尾目蛙屬爬行綱龜鱉目鱷目有鱗目陸龜屬鱷屬蝰蛇屬鳥綱鴕形目企鵝目鸛形目雁形目隼形目雞形目鴿形目鴞形目鷲形目雀形目鴕鳥 企鵝 鸛 雁隼 雞 鴿林鴞 黑啄木鳥 麻雀哺乳綱病毒細菌嚙齒目食肉目長鼻目奇蹄目靈長目梅衣屬、石蕊屬全國競賽實驗部分的基本技能全國競賽的實驗考試應集中考察參賽者使用以下技能解決生物學問題的能力：i.科學方法技能1觀察2測量3分類4找出相互關系5計算6數(shù)據(jù)的組織整理與表達：曲線圖、表格、繪圖、圖解、照片7預期/設計8提出假設9限定實驗操作：范圍、條件、假設10變量的確認與控制11實驗：設計實驗、進行實驗、結果/數(shù)據(jù)記錄、結果的解釋和得出結論12恰當準確的提出數(shù)字結

11、果（數(shù)字的正確量）n.生物的基本技能1用放大鏡觀察生物體2使用顯微鏡（X45）3使用實體鏡4繪圖（通過顯微鏡等）5使用以數(shù)字密碼標明生物學術語的表格來確切描述一幅生物圖（Exact description of a biologicaldrawing using tables of biological terms marked with a numerical code）皿.生物學方法IBO的參賽者應當知道并能夠使用以下方法技術。如果任何技術需要依靠特殊技術設備的程序相關的特殊的知識，試卷會提供說明。A細胞學方法1離析和壓片技術2涂片方法3細胞染色和制備裝片B研究植物解剖學和生理學的方法1植物花的解剖和花程式的導出地衣2植物其它部分的解剖：根、莖、葉、果實3徒手切片：莖、葉、根4植物組織的染色（例如木質(zhì)部）和備制植物的組織裝片5光合作用的初步測量6蒸騰作用的測量C研究動物解剖學和生理學的方法1節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的解剖2小動物整體裝片的備制3呼吸的初步測量D行為學方法1動物行為的決定和解釋E生態(tài)學和環(huán)境的方法1估計種群密度2估計生物量3初步判斷水質(zhì)4初步判斷空氣質(zhì)量F分類學方法1使用二歧檢索表2編制