


版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本科學(xué)生綜合性實(shí)驗(yàn)報(bào)告項(xiàng)目組長 吳洋濤 學(xué) 號0123694成員專業(yè) 電子信息工程 班級121班實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱可預(yù)置定時(shí)電路指導(dǎo)教師及職稱涂麗琴 講師開課學(xué)期 2014 至2015 學(xué)年 第一學(xué)期上課時(shí)間2014年 12 月 11日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告(五)學(xué)生吳洋濤學(xué)號吳洋濤同組人:實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目可預(yù)置定時(shí)電路必修 選修演示性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)操作性實(shí)驗(yàn)綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)楓林園實(shí)驗(yàn)儀器臺號指導(dǎo)教師涂麗琴實(shí)驗(yàn)日期及節(jié)次、實(shí)驗(yàn)綜述1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?)熟悉集成同步十進(jìn)制加/減計(jì)數(shù)器的工作原理。(2)掌握555定時(shí)器的工作原理。(3)熟悉集成電路的使用方法,熟悉集成電路的引腳安排。(4)掌握各集成芯片的邏輯功能及使用
2、方法。2. 設(shè)計(jì)任務(wù)與要求:(1)設(shè)計(jì)一個(gè)可靈活預(yù)置時(shí)間的計(jì)時(shí)電路, 要求具有時(shí)間顯示的功能,能準(zhǔn)確地預(yù)置和清零;(2) 設(shè)置外部操作開關(guān),控制計(jì)時(shí)器的直接清零、啟動和暫停/連續(xù)計(jì)時(shí);(3)要求計(jì)時(shí)電路遞減計(jì)時(shí),每隔1秒,計(jì)時(shí)器減1 ;(4) 當(dāng)計(jì)時(shí)器遞減計(jì)時(shí)到零(即定時(shí)時(shí)間到)時(shí),顯示器上顯示00,同時(shí)發(fā)出光電報(bào)警信 號;(5)選作:設(shè)計(jì)一個(gè)多功能的定時(shí)顯示報(bào)警系統(tǒng):1 、某電臺每天5時(shí)開機(jī)準(zhǔn)備播音,要求早晨無人時(shí)自動啟動機(jī)組播音;2 、某工廠無人值班的自動生產(chǎn)線,分兩班生產(chǎn),第一班要求早7點(diǎn)30分自動線開始加 工,中午11點(diǎn)30停工,12時(shí)30分開工,16時(shí)30分停工,第一班結(jié)束。第二班自
3、動線 17 時(shí)30分開工,21時(shí)30分停工,22時(shí)開工,第二天早上1時(shí)停工,第二班結(jié)束。3. 實(shí)驗(yàn)所用儀器及元器件集成電路【74LS193I 2片,【4511】2片,【555】1片,【74S20】1片,【74S04 2 片,【74S113I 1片,【74LS161 2片,電阻若干,電容若干,共陰極 7段段LED顯示器2只,開關(guān)若干二、實(shí)驗(yàn)原理1、設(shè)計(jì)原理圖,如圖1所示其工作原理為:555定時(shí)器產(chǎn)生方波作為時(shí)鐘信號,脈沖發(fā)生器的時(shí)鐘周期由C2和R2決 定。將脈沖發(fā)生器的脈沖周期設(shè)為 1H Z,即T=tpL+tpH=1s ,則可以產(chǎn)生脈沖周期為1s的方波脈沖。清零開關(guān)為SW3在置數(shù)前,先給一個(gè)清零
4、信號,是 74LS161計(jì)數(shù)器從零開始計(jì)數(shù)。預(yù)置 時(shí)間,分接通SW1和SW2實(shí)現(xiàn)高位和低位的置數(shù)。定時(shí)器的定時(shí)圍是 099秒,74LS161為4 位2進(jìn)制計(jì)數(shù)器,實(shí)現(xiàn)預(yù)置時(shí)間的功能,R3, R4, R5, R6為下拉電阻,當(dāng)74LS161的四個(gè)輸出端從00001010時(shí),反饋到置數(shù)端,從零開始計(jì)數(shù)。74LS93為4位2進(jìn)制雙觸發(fā)計(jì)數(shù)器, 其中U10的四個(gè)非門實(shí)現(xiàn)緩沖。在本實(shí)驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)減計(jì)數(shù)的功能,使數(shù)碼管顯示從預(yù)置時(shí)間到 00減計(jì)數(shù),當(dāng)計(jì)數(shù)到00的時(shí)候蜂鳴器LED發(fā)光,告知定時(shí)時(shí)間已到。振蕩源一H 預(yù)置時(shí)間斗 譯碼電路 /計(jì)時(shí)電路數(shù)碼管顯示電路報(bào)警電路 數(shù)碼管顯示電路 p12、單元電路設(shè)計(jì)(1)
5、秒脈沖發(fā)生器秒脈沖發(fā)生器采用多謝振蕩器直接震蕩出1秒的脈沖。多謝振蕩器采用555定時(shí)器組成,實(shí)現(xiàn)頻率為1Hz的振蕩信號。555振蕩器電路圖如右圖所示。用555電路可以 組成施密特觸發(fā)器,利用施密特觸發(fā)器的回差特性, 在電路的兩個(gè)輸入端和地之間接入充放電電容C,并在輸入輸出端接入反饋電阻,就組成了一個(gè)反饋式 多諧振蕩器。基本原理是當(dāng)接通電源時(shí),由于電容 兩端的電壓不能突變,定時(shí)器的 2端為低電平,輸 出端3端為高電平(部結(jié)構(gòu)決定),電源經(jīng)過 R、R給電容充電,當(dāng)電容電壓充到電源電壓的 2/3時(shí),555部NMO管導(dǎo)通,輸出為低電平。電 容通過R2和NMO管放電,當(dāng)電容兩端電壓下降到低于1/3電源電
6、壓時(shí),NMO管截止,電容放 電停止,電源通過Ri、R再次向電容充電,如此反復(fù)形成振蕩。其振蕩周期為T =0.7(R, +2R2)C改變R、C的值可以改變充放電的時(shí)間,也就改變電路的振蕩頻率。(2) 異步模2-5-10計(jì)數(shù)器74LS9074LS90包括模2和模5兩個(gè)獨(dú)立的下降沿觸發(fā)器計(jì)數(shù)器,有清零和置9功能。模2計(jì)數(shù)器的時(shí)鐘輸入端為A( CP);模5計(jì)數(shù)器的時(shí)鐘輸入端為B(CFB),輸出端由高到低依次為 QQQ; 清零端 、甩同時(shí)為高電平,且置 9端為、屜有一個(gè)低電平執(zhí)行清零功能,此時(shí)輸出端 QQQQA=0000;置9端 甩、甩同時(shí)為高電平時(shí)輸出置 9,此時(shí) QQQQ=1001。74LS90可接
7、成模2、模5、模10計(jì)數(shù)器。Q端與CPB時(shí)鐘端相接,輸出為8421BC碼,高 低位順序?yàn)镼QQQsQ端與CR時(shí)鐘端相連接,輸出為5421BC園,高地位順序?yàn)镼QQQB°74LS90 功能如表1-21所示。Reset Inputs曩蓮軸入ROR0(2)R9(l)R9(2)QDQCQAHHLx|lL jLLHHXLLLLLXXHHHLLHXLXLCOUNTLXLXCOUNTCOUNTCOUNTLXXLXLLX|"高電平L1£電平耳不左圖 1-2174LS90外引線排列如圖17-3所示 】4|因辺1】|回 9| 創(chuàng)cri MC 4 GND 3 QcCPt Roll) R
8、o(2| NC Vcf 射 彩 J|3|4|5|7|R117-3 KLSSO引腳排列74LS90邏輯圖如圖所示:邏輯圖以及連接圖1、實(shí)驗(yàn)容與完成情況: 實(shí)驗(yàn)步驟:(1)按照設(shè)計(jì)的原理圖,在標(biāo)準(zhǔn)板或面包板上搭接組裝電路;(2)按單元分塊調(diào)試電路;(3)調(diào)試石英振蕩器電路;(4)調(diào)試分頻電路;(5)調(diào)試計(jì)數(shù)電路;(6)觀察校時(shí)電路的功能是否滿足校時(shí)要求;2、出現(xiàn)的(已解決的)問題與解決辦法:出現(xiàn)的問題:開始按照書上所給的整體參考電路進(jìn)行仿真,出現(xiàn)三個(gè)問題:1)振蕩器脈沖產(chǎn)生的脈沖沒有達(dá)到要求;2)數(shù)碼管顯示出現(xiàn)異常3)定時(shí)功能沒有實(shí)現(xiàn)改正的措施:通過理論計(jì)算接觸相關(guān)的電阻的阻值和電容的大小來調(diào)節(jié)振
9、蕩的周期; 改變邏輯門的性能,實(shí)現(xiàn)功能;通過RS觸發(fā)器控制;3、未解決的問題與可能的解決方案:定時(shí)器功能的實(shí)現(xiàn)解決方案:應(yīng)用RS觸發(fā)器控制三、結(jié)論1、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:仿真原理圖:仿真步驟:接通電源,將SW8閉合,使兩片74LS193是PL端有效,這樣可以接受置數(shù)電路送來的數(shù)據(jù)。閉合DSW1使置數(shù)電路與定時(shí)電路接通(如下)。置數(shù)電路的清零開關(guān)先給一個(gè)有效的低電平給兩片74LS161與D觸發(fā)器構(gòu)成的報(bào)警電路,使兩個(gè)電路初始化。然后恢復(fù)清零端為無效電平(高電平),分別閉合SW3 SW4使振蕩器的脈沖分別送至兩片74LS161,使之計(jì)數(shù)(如下)當(dāng)計(jì)數(shù)到設(shè)定值時(shí),斷開 SW3和SW4停止置數(shù)(如下)然后斷開S
10、W8使兩片74LS193同時(shí)開始倒計(jì)時(shí)。在斷開 SW8的同時(shí),斷開 DSW1消置數(shù)電路的影響,使定 時(shí)電路正常實(shí)現(xiàn)十進(jìn)制倒計(jì)時(shí)(如下);其在之后正常運(yùn)行減的定時(shí)功能(如下)當(dāng)達(dá)到00時(shí),LED燈亮起,顯示已經(jīng)到時(shí)(如下)4三«監(jiān)J誥花'alPTrL-I2、問題分析與討論(包括思考題)問題:按照電路圖,連接4511和共陰極數(shù)碼管。依次調(diào)試低位和高位輸出。調(diào)試中,發(fā)現(xiàn)高 位的數(shù)碼管不能正確顯示“ 2”、“3”兩個(gè)數(shù)字;討論:經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn),原因是由于 4511和數(shù)碼管的“ g”、“f”腳連接錯位,導(dǎo)致以上兩個(gè)數(shù) 字不能正常顯示。調(diào)整后,可以得到正確的結(jié)果。同時(shí),低位數(shù)碼管的“ b”
11、段不能穩(wěn)定顯示, 這是由于焊接時(shí)出現(xiàn)虛焊,調(diào)整后,恢復(fù)正常。;3、其他(包括實(shí)驗(yàn)體會、改進(jìn)措施、創(chuàng)新與建議等):通過這次對數(shù)字定時(shí)器的設(shè)計(jì)與制作, 讓我了解了設(shè)計(jì)電路的程序,也讓我了解了關(guān)于定時(shí)器 的基本原理與設(shè)計(jì)理念,要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總要先用仿真軟件仿真成功之后才實(shí)際接線的。此外,本實(shí)驗(yàn)也可通過軟件Proteus實(shí)現(xiàn)。通過這次學(xué)習(xí),讓我對各種電路都有了大概的了解, 所以 說,坐而言不如立而行,對于這些電路還是應(yīng)該自己動手實(shí)際操作才會有深刻理解。本次實(shí)驗(yàn)是一個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)容包含了 555振蕩器的設(shè)計(jì),脈沖的產(chǎn)生,數(shù)碼管的顯示, 六十進(jìn)制和二十四進(jìn)制的轉(zhuǎn)換,邏輯門電路的應(yīng)用,定時(shí)器的應(yīng)用充分結(jié)合了脈沖和計(jì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 心理資本與學(xué)習(xí)動力企業(yè)培訓(xùn)的新視角
- 教育技術(shù)在遠(yuǎn)程辦公中的實(shí)踐與思考
- 教育品牌在數(shù)字時(shí)代的品牌塑造與傳播
- 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣從心理學(xué)角度出發(fā)的教育方法探討
- 教育行業(yè)未來趨勢與學(xué)習(xí)路勁規(guī)劃
- 智慧教育與學(xué)生學(xué)習(xí)動力的關(guān)系研究
- 從數(shù)據(jù)泄露看教育技術(shù)的倫理困境
- 教育心理學(xué)與教師決策實(shí)踐與探索
- 中職思政課課件
- 2025屆安徽省池州一中物理高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析
- 礦山救護(hù)規(guī)程課件
- 腦出血的術(shù)后護(hù)理課件
- 橡膠制品在電力電氣行業(yè)中的應(yīng)用研究
- 《動態(tài)流量平衡閥》課件
- 跨境電商的法規(guī)和政策解讀與分析
- 電子科技大學(xué)《移動通信原理》第七章IS95及其增強(qiáng)移
- 國家中小學(xué)智慧教育平臺培訓(xùn)專題講座
- 7個(gè)生活中溝通成功案例 3篇
- 《得道多助-失道寡助》對比閱讀6篇(含答案)
- -2024屆高考英語二輪復(fù)習(xí):讀后續(xù)寫適用句型-定語從句課件
- 糧油、調(diào)料配送投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
評論
0/150
提交評論