數(shù)與代數(shù)的復(fù)習(xí)_第1頁
數(shù)與代數(shù)的復(fù)習(xí)_第2頁
數(shù)與代數(shù)的復(fù)習(xí)_第3頁
數(shù)與代數(shù)的復(fù)習(xí)_第4頁
數(shù)與代數(shù)的復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、數(shù)與代數(shù)的復(fù)習(xí)新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容包括數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合運(yùn)用四大領(lǐng)域,其中數(shù)與代數(shù)占到小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的60%以上,其它領(lǐng)域內(nèi)容也常離不開數(shù)與代數(shù)。因此,對(duì)數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域知識(shí)進(jìn)行全面、科學(xué)的總復(fù)習(xí),對(duì)于小學(xué)生高效、系統(tǒng)和牢固建構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、基本數(shù)學(xué)思想方法體系顯得十分必要。數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域內(nèi)容包含數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算、式與方程、常見的量、比和比例、數(shù)學(xué)思考等,下面與同學(xué)們一起對(duì)這些內(nèi)容逐一進(jìn)行回顧、交流、練習(xí)和實(shí)踐,讓同學(xué)們從中感受到我復(fù)習(xí)、我收獲、我快樂!一、數(shù)的認(rèn)識(shí)(一)回顧與交流觀察上圖中的數(shù),想想在小學(xué)階段,我們認(rèn)識(shí)過哪些數(shù)?你對(duì)這些

2、數(shù)以及它們之間的聯(lián)系有哪些認(rèn)識(shí)?請(qǐng)相互說一說。(二)練習(xí)與實(shí)踐1說一說這些奧運(yùn)數(shù)據(jù)的含義。全世界收看北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的觀眾達(dá)42.8億,占世界人口總數(shù)的。北京奧運(yùn)會(huì)上,我國運(yùn)動(dòng)健兒共獲得了100枚獎(jiǎng)牌,其中金牌數(shù)占51%。北京奧組委送給奪牌運(yùn)動(dòng)員的“中國紅”月季花,頒獎(jiǎng)前需放在氣溫為-100C的冷藏室保鮮。2解釋“”的含義,你能用到哪些不同的方式?3王叔叔只記得李叔叔的電話號(hào)碼是76045,還記得最大數(shù)字是7,各個(gè)數(shù)字又不重復(fù)。王叔叔要撥通李叔叔的電話,最多要試打多少次?4.先填表,再回答問題。 a30781561與b的乘積4509196150a與b的最大公因數(shù)151

3、45a與b的最小公倍數(shù)30912430(1)觀察比較a與b 的乘積與最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的關(guān)系,你發(fā)現(xiàn)了什么?將你的發(fā)現(xiàn)寫出來。(2)根據(jù)上面的發(fā)現(xiàn),如果a與b的積是300, a與b的最大公因數(shù)是5,那么a與b的最小公倍數(shù)是( )。二、數(shù)的運(yùn)算(一)回顧與交流我們學(xué)過哪些關(guān)于運(yùn)算的知識(shí)?先找些例子說一說,再分類整理。1運(yùn)算種類:加法、減法、乘法、除法。2運(yùn)算形式:口算、筆算、估算、用計(jì)算器計(jì)算。3運(yùn)算法則:無括號(hào)的,同級(jí)運(yùn)算,從左到右;兩級(jí)運(yùn)算,先算乘除,后加減。有括號(hào)的,先括號(hào)里的,再括號(hào)外的。4運(yùn)算定律:加法交換律和結(jié)合律,乘法交換律、結(jié)合律和分配律。5運(yùn)算運(yùn)用:通過運(yùn)算可以解決許多實(shí)際

4、問題。主要步驟包括讀懂題目意思,找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系,選擇解決方法,列式計(jì)算和檢驗(yàn)寫答。常用方法有數(shù)量關(guān)系分析法、畫圖分析法、列表分析法、猜想與嘗試法、尋找規(guī)律法等。(二)練習(xí)與實(shí)踐1.看一看怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。 2解答下面的問題,你選擇口算、筆算、估算,還是用計(jì)算器計(jì)算?想一想,再解答。(1)小區(qū)綠化區(qū)植樹15行,每行20可。一共植樹多少棵?(2)學(xué)校體育館樓上有643個(gè)座位,樓上有339個(gè)座位。能同時(shí)容納1000人看電影嗎?(3)在能容納5萬人的體育場(chǎng)內(nèi),一場(chǎng)足球賽的上座率達(dá)75%。大約有多少人在現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽?(4)根據(jù)第五次全國人口普查統(tǒng)計(jì),上海市有1673.88萬人,其中65周歲以上的老人占12

5、.86%。65周歲以上的有多少人?3. 右圖是甲、乙、丙三個(gè)人單獨(dú)完成某項(xiàng)工程所需天數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)看圖列式。(1)先由甲做3天,剩下的工程由丙做,還要多少天完成?(2)甲、乙、丙三人合做6天,是否能完成這項(xiàng)工程?請(qǐng)通過計(jì)算說明。 4佳境旅行社推出了景園一日游的兩種優(yōu)惠方案:大人每人全票80元,小孩四折;團(tuán)體5人或5人以上,每位六折。(1)陳阿姨帶5名小朋友游園,選擇哪種方案省錢?(2)陳阿姨和張阿姨帶4名小朋友游園,選擇哪種方案省錢?三、式與方程(一)回顧與交流式和方程包括哪些主要內(nèi)容?先回顧整理,再相互交流。(二)練習(xí)與實(shí)踐1一輛中巴車每時(shí)行a千米,一輛小汽車每時(shí)行b千米。兩車分別從A、B兩

6、地同時(shí)出發(fā),相向而行,經(jīng)過3.5時(shí)相遇。(1)A、B兩地間的距離是多少?(2)當(dāng)a=60,b=80時(shí),求兩地間的距離。2解方程。xx42 5(x2.8)140 0.6x0.2x=13猜年齡。芳芳設(shè)計(jì)的猜年齡的程序是:(1)小紅輸入的年齡是a,請(qǐng)用式子表示輸出數(shù)。(2)奶奶輸入自己的年齡后,輸出的結(jié)果是68,猜猜奶奶的年齡。4. 兄弟倆人共有100元錢,學(xué)校倡議向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,哥哥捐了自己錢數(shù)的,弟弟捐了自己錢數(shù)的,倆人一共剩下60元。原來哥哥有多少元?四、常見的量(一)回顧與交流我們的生活可離不開量。同學(xué)們,我們學(xué)過哪些量?它們各有哪些計(jì)量單位?單位間的進(jìn)率各是多少?小組同學(xué)共同列表整理。

7、量計(jì)量單位和各單位間的進(jìn)率長(zhǎng)度面積體積質(zhì)量時(shí)間(二)練習(xí)與實(shí)踐1. 解讀2008年北京奧運(yùn)會(huì)奪金成績(jī)。女子48千克舉重,我國選手陳燮霞以抓舉95千克、挺舉117千克,總成績(jī)212千克的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)為中國代表團(tuán)奪取了第一枚金牌,并創(chuàng)造了新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。中國蝶泳“小花”劉子歌在女子200米蝶泳決賽中,以2分04秒18獲得中國隊(duì)在本屆奧運(yùn)會(huì)上的首枚游泳金牌,這一成績(jī)還打破了世界紀(jì)錄。上面的信息中用到哪些量?哪些是質(zhì)量單位?哪些是2.填一填。1.5噸=( )千克 1時(shí)15分=( )時(shí) 5平方米=( )平方厘米2.把貝貝2009年元旦送給同學(xué)的賀卡補(bǔ)充完整。祝你一年( )天,天天開心;( )時(shí),時(shí)時(shí)快樂;(

8、 )分,分分精彩;( )秒,秒秒幸福。3.閱讀下面一段話,在括號(hào)內(nèi)填上合適的計(jì)量單位。新學(xué)期開學(xué)了,淘氣轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校學(xué)習(xí)。在新的班級(jí)里,他向同學(xué)們作了自我介紹:我叫淘氣,今年12歲,身高143( ),體重36( ),我家距離學(xué)校1( ),我步行到校約需15( ),我家附近有塊占地約2( )的桃樹林,成熟的桃子每個(gè)約重100( )左右,吃起來香甜可口,歡迎大家到我家做客。五、比和比例(一)回顧與交流同學(xué)們,你們知道哪些有關(guān)比和比例的知識(shí)?先想一想、說一說,再找出它們的聯(lián)系和區(qū)別。(二)練習(xí)與實(shí)踐1.填一填。(1)10g糖放入100g水中,糖和水的比是( ),糖和糖水的比是( )。(2)化簡(jiǎn):8

9、的結(jié)果是( ),它的比值是( )。(3)如果a5=b6,那么ab=( )。如果a8= 0.20.5,那么a=( )。(4)=6( )=( )20=( )%=( )成。2.下面各題中的兩種量是不是成比例?如果成比例,成什么比例關(guān)系?(1)10道作業(yè)題,已完成的題數(shù)與剩下的題數(shù)。(2)劉翔110米跨欄的時(shí)間與速度。(3)在ab=c(a、b、c均不為0),c一定,a和b;a一定,b和c。3. 分別量出學(xué)校到市民廣場(chǎng)、少年宮、火車站和體育場(chǎng)的圖上距離,再根據(jù)比例尺算出它們的實(shí)際距離。4. 從前有個(gè)牧民,臨死前留下遺言,要把41只羊分給三個(gè)兒子,大兒子分得,二兒子分得,三兒子分得,并規(guī)定不許把羊殺掉或賣

10、掉。問:三個(gè)兒子各分得幾只羊?六、數(shù)學(xué)思考(一)回顧與交流通過小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)初步體會(huì)和簡(jiǎn)單運(yùn)用了排列、組合、假設(shè)、轉(zhuǎn)化、對(duì)應(yīng)、優(yōu)化、列表、列舉、代數(shù)、推理、集合和等量代換、數(shù)形結(jié)合、數(shù)學(xué)建模等數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法;初步形成了數(shù)感,感受了符號(hào)和幾何直觀的作用;認(rèn)識(shí)到了信息中蘊(yùn)含著信息,發(fā)展了數(shù)據(jù)分析觀念;學(xué)會(huì)了在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證等活動(dòng)中進(jìn)行有條理的思考,能比較清楚地表達(dá)自我的思考過程與結(jié)果;能獨(dú)立思考,也善于小組合作。有了這些數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想與方法、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),我們就能化難為易,靈活解決各類問題。(二)練習(xí)與實(shí)踐1.按下圖用小棒擺正六邊形。(1)擺n個(gè)正六邊形需要多少根小棒?(2)用501根小棒可以擺多少個(gè)正六邊形?2. 兩人做一種游戲:輪流報(bào)數(shù),報(bào)出的數(shù)只能是 1、2、3、4, 5、6、7、 8,把兩人報(bào)出的數(shù)連加起來,誰報(bào)數(shù)后加起來的和是 123,誰就獲勝。讓你先報(bào),要確保獲勝,你第一個(gè)數(shù)報(bào)幾呢?3.現(xiàn)有一架天平和1g、2g、4g、8g的砝碼各一個(gè),用這四個(gè)砝碼在天平上共能稱幾種不同質(zhì)量的物體?4若ab=aba1,試求2的值。若2x=0,求x的值。5. 一位法官

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論