九年級語文下冊第二單元第7課溜索同步訓(xùn)練(基礎(chǔ)演練提高訓(xùn)練)新

1、第 7 課 溜索基礎(chǔ)演練1.給加點的字注音或根據(jù)拼音學出漢字。捏緊（）涓涓（)盤桓（）錙銖（）縛（)墜下（）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢.（）m6(）地馬zeng()men()聲腦SU1()nidn()汗2.為下面的多音字注音。（1）天下著雨，天氣愈發(fā)悶（）熱，蒙的心情更加郁悶 （）了。（2）九十多歲的王老顫（）巍巍地走上講臺，明顯地看見他打了一個寒顫 （）,開始用顫（)抖的聲音講課了。3.辨析形近字并組詞。滇（）驀（）飄（）慎（）暮（）瞟（）縝（）慕（）縹（）4.根據(jù)意思寫出詞語。(1):盤旋；曲折回繞。(2):突然地，讓人感到意外地。(3):指猶豫；拿不疋主意。(4):形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心

2、謹慎的樣子。(5):吊用來形容器物之重或力量之大。5.根據(jù)語境選詞填空。遲疑疑慮（1） 這些并未表現(xiàn)在表面，而是藏在場景的潛臺詞中。（2） 不知剛才發(fā)生了什么事，路人的神色都有些。6.這篇小說展現(xiàn)了馱隊的漢子們面對怒江峽谷的 _ （特點），不慌不忙，在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下從容地。面對大自然創(chuàng)造的這一無比兇險的峽谷，他們用沉著、冷靜、從容的姿態(tài)戰(zhàn)勝了它。表達了對以領(lǐng)隊為代表的溜索駝隊的漢子們那的精神深表贊嘆，對他們即使面臨如此險境也的生活態(tài)度深表欽佩。7“瘦小漢子邁著一雙細腿，走到索前，從索頭扯出一個竹子折的角框，只一躍，腿已入套。腳一用 力，飛身離岸，嗖地一下小過去?！崩斫饩渲腥宋锏拿鑼懙淖饔?。8“那

3、牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖起來。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄?！贝颂帉ε５拿鑼懕憩F(xiàn)了什么？9.小說開篇便寫到怒江之險，結(jié)合具體語句說一說作者都采用了什么手法來表現(xiàn)這一危險的。10.文中寫領(lǐng)隊比較分散，請統(tǒng)觀全文，簡要分析領(lǐng)隊形象。3提高訓(xùn)練一、積累與運用（限時：25分鐘）（60分）1.下列加點字注音有誤的一項是（10分）（）A.滇西（di m）涓涓（ju m）盤桓（hud）驀地（mo）B.漫聲（mien）馱子（tuo）縛(fu)墜下（zhui）C.捏緊（nie）馬鬃(zeng)錙銖（ziz

4、hU）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（j mg）D.腦髓（sui）黏汗（ni cn）悶雷（men）頃刻（q mg）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（10分）（）A.遲疑極稠氣慣拳打腳踢B.絕壁喧聲俯望涓涓細流C.石璧索繃咧開飄飄悠悠D.模糊斜移塞謹無波無痕3.下列語句標點符號使用有誤的一項是（10分）（）A.三條漢子一個一個小過去。 首領(lǐng)啞聲問道： “可 還歇？ ”余下的漢子漫聲應(yīng)道：“不消?！盉.我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，首領(lǐng)吼一聲：“往下看不得，命在天上”！C.此間與父親研討馬克思的 資本論、黑格爾美 學、易經(jīng)、儒學、道家、禪宗等。為其此后創(chuàng) 作風格的形成進一步奠定基礎(chǔ)。D.牛馬們還臥在地下，皮肉亂抖，半個鐘頭立不

5、起來。4.下列語句修辭方法判斷有誤的一項是（10分）（ ）A.鈴鐺們又慌慌響起來，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個山口。（比喻）B.行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般， 不敢再往前動半步。（比喻）C.牛們?nèi)缟塘亢玫?，不例外都是一路屎尿，皮?瘋了一樣抖。（擬人）D.萬丈下的怒江，倒像是一股尿，細細流著。（比喻）5.綜合性學習。（10分）“溜索”需要的是勇氣，班級開展“勇敢者之歌”主題活動，請你參與并完成下列題目。（1）根據(jù)課文內(nèi)容完成下面的對聯(lián)。（5分）上聯(lián)：白楊傲然挺立守衛(wèi)黃土地下聯(lián)：海燕 _（2）在每個人的生活中，都會面臨各種各樣的“暴風雨”的考驗。面對生活中的“暴風雨”，你該怎樣做？試

6、就這個話題，說出你的想法，并與同學交 流。 （100字左右）（15分）三、課外閱讀拓展（限時：20分鐘）（40分） 一棵小白楊朱金平1“一棵呀小白楊，長在哨所旁。根兒深、干 兒壯，守望著北疆”2一路聽著這首耳熟能詳?shù)能娐酶枨?，我們?越野吉普車向著西北邊陲的小白楊哨所奔去。那個 在歌聲中被傳唱了多年的北疆哨所，最標準的名稱 是：塔斯提邊防連。3遠遠望去，矗立在一座山崗上的小白楊哨 所，在逶迤高聳的雪山映襯下顯得那么不起眼。4身著迷彩服的哨所四班長王克懷，見面就給 我們敬了一個標準的軍禮。5十八歲那年，新兵訓(xùn)練剛結(jié)束，他就和十八 位新戰(zhàn)友乘坐一輛卡車，唱著那首膾炙人口的小 白楊，向邊境線上的小白

7、楊哨所駛?cè)?。哨所矗?在一座陡峭的山頂上，四周的積雪還沒有融化，卡 車喘著氣怎么也上不去。大家下車使勁去推，車子 還是爬不動，無奈中他們又返回了營部。三天后，他們再次出發(fā)，誰知融化的冰雪在山下通往哨所的 小路上劃出一道七八米寬的口子，冰塊和著泥水洶涌奔流，載著他們的卡車又打道回府了。一周之后,他們才終于越過一路坎坷，登上了哨所。此時，連 隊在冬天里已被凍裂的水管還沒來得及維修，他們 上來做的第一件事就是到十里外的河里挑水回來 用。洗臉、洗衣服，都是冰涼的雪水，小伙子們的 手很快就被凍腫了。大雪封山，連隊官兵吃不上新 鮮蔬菜。面對這樣艱苦的環(huán)境，王克懷起初一顆火 熱的心似乎被冰水澆涼了。6連隊組

8、織新兵來到那棵小白楊下進行革命傳統(tǒng)教育，要求大家向哨所的前輩學習，以苦為榮、樂守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的 小白楊，渾身上下又充滿了力量。7打槍，是每個軍人的基本功。但邊防連主要 的職責是站崗、巡邏、執(zhí)勤，對打槍的要求并沒有 步兵連那么高。可王克懷不這么想：既然來當兵，就要當一個精武的兵。2014年5月，邊防團組織各 連進行步槍射擊考核，王克懷與戰(zhàn)友一起進行一百 米射擊考核。隨著一陣槍響，報靶員抑制不住內(nèi)心 的激動，舉靶高喊：“王克懷，五十環(huán)！ ”小白楊哨4所自1962年組建以來，在正式考核時還沒有人打 出過五十環(huán)?？己私M組長、團政委帶人現(xiàn)場反復(fù)驗 靶，確認王克懷這一成績。領(lǐng)導(dǎo)當

9、即給王克懷戴上 了大紅花，一片喜悅的紅云飛過小伙子的臉頰。8作為一個班長，王克懷認識到“一花獨放不 是春”。他把自己的射擊經(jīng)驗?zāi)托牡亟探o班里的全 體戰(zhàn)士。他帶領(lǐng)的四班在上級組織的一次次射擊比 賽考核中也一次次名列前茅。9幾年后，王克懷當爸爸了。為了能靠愛人更 近一點，他的妻子放棄了收入不菲的工作，帶著孩 子搬到離哨所六十多公里遠的縣城，與人合租了一 套民房住下。這樣，母子倆幾個月就能和王克懷見 上一次面。10三歲多的兒子，也在不知不覺中，受到父親和軍營的熏陶，對哨所有種天然的親密感。一天早 上，剛來哨所的兒子，聽到起床的哨音，像爸爸一 樣，咚地一下跳下床，光著一雙小腳就沖出門，要 跟著爸爸出操

10、，媽媽再拉也不行。于是，在連隊出 操的隊伍后面，跟著一根“小尾巴”，嘴里還喊著“一二一”的口令?王克懷的父親是一個從不流淚的鐵漢子，當 看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境里駐守邊防的一個個 鏡頭，不禁老淚縱橫：“沒想到這娃子，在部隊里 變得那么能干、那么有出息還是部隊鍛煉人、 出息人啊！”?離開哨所前，我們?nèi)⒂^那棵小白楊。? 1982年，連里一個戰(zhàn)士探親帶回十棵小白 楊，栽種在哨所旁，最終成活了這一棵。如今，這 棵小白楊已經(jīng)長成大白楊。其潔白的身軀挺立在天 地間，一根根枝杈向上蓬勃地伸展著，顯得那么偉 岸、質(zhì)樸、純潔。?這棵高大的白楊樹旁，還生長著一棵個頭稍 矮的白楊。指導(dǎo)員說這是那棵白楊樹根上冒出來

11、的 子母樹。?看著眼前普通而實在是不平凡的小白楊，小白楊優(yōu)美的歌聲仿佛在耳邊再次響起，“-棵呀小白楊， 長在哨所旁。 根兒深、 干兒壯， 守望 著北疆6.下列對文章的理解和概括，不正確的一項是（）（6分）A.王克懷是中國千千萬萬不畏艱難、忠于祖國的邊 防軍人群體形象的典型代表。B.王克懷認識到“一花獨放不是春”，帶領(lǐng)的四班在射擊比賽中一次次名列前茅。C.文章材料安排詳略得當，如，妻子的事跡詳寫， 戰(zhàn)士探親帶回小白楊的是略寫。D.受到小白楊精神的觸動，“我們”被深深地感染, 離別前專門去參觀那顆小白楊。7.王克懷從一名新兵成長為一名優(yōu)秀班長，其間經(jīng) 歷了怎樣的心理變化？請簡要概括。（8分）8閱讀

12、文中畫線的句子，按要求回答問題。（8分）（1） “一周之后，他們才終于.越過一路坎坷，登上 了哨所”句子中，加點詞有什么作用？請簡要說明。（4分）（2） “考核組組長、團政委帶人現(xiàn)場反復(fù) 驗靶，確 認王克懷這一成績”句子中， 加點詞的含義是什 么？請簡要概括。（4分）9.文章寫王克懷兒子的舉動，有什么作用？請簡要 分析。（8分）10.文章以“一棵小白楊”為標題， 有什么寓意? 請結(jié)合全文簡要概述。（10分）5答 案第7課溜索基礎(chǔ)演練1. niejuhu岔zizhufuzhuij mg驀鬃漫髓黏2.(1)menm en(2)ch(3nzh m ch dn3.滇西/慎重/縝密 驀地/暮春/羨慕 漂

13、流/瞟 一眼/縹緲4.（1）盤桓（2）驀地（3）遲疑（4）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（5）千鈞之力5.（1）疑慮（2）遲疑6.孤懸、高峻、險惡溜索飛渡深不可測的大峽谷 無畏氣定神閑的樂觀豪邁7“躍”“ 一用力” “飛身”幾個詞語極寫瘦小漢 子動作之嫻熟。8.“大眼失了神” “皮肉開始抖”，溜索中“牛嘴 咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒 泄”逼真地描寫出牛溜索前后驚恐失態(tài)之狀，它們 和等待溜索的“哀哀地叫著”的牛們一起烘托出峽 谷的險惡；而這些牛們又反襯出這些趕牛溜索的漢 子們的沉著、果斷。）9.作者運用了烘托的手法，通過我遠眺感覺怒江“深遠似涓涓細流”、俯瞰江底“驀地心中一顫” 烘托出峽谷的險峻氣勢

14、。作者描寫怒江峽谷的險 峻時，非常注意變換角度，將“我”的遠眺俯瞰與 聽覺相結(jié)合，多角度展示峽谷壁頂孤懸、高峻、險 惡的特點。段中通過“一派森氣”“驀地心中一顫”等心理方面的細節(jié)描寫充分抒發(fā)了我初次直面 峽谷時的震顫、驚恐之情，讓讀者如臨其境。10.“懶懶”地說話、“穩(wěn)穩(wěn)”地坐在馬上：表現(xiàn)他的“暴風雨”來臨時，我們不應(yīng)該怨天尤人。我們 要相信一句話：機會總是留給有準備的人的。成功 也罷失敗也罷，自己要清楚自己的實力。把握住今 天，拼搏奮斗，才能充實自己的人生。示例2:面對生活的“暴風雨”，應(yīng)該學會冷靜、理智地去分析、思考，學會處變不驚，并能從中總結(jié)經(jīng)驗，吸 取教訓(xùn)。6. C【提示】本題考查對文

15、章內(nèi)容的理解。C項中的文章材料安排詳略得當，正確。但是文章中妻子的 事跡只是一筆帶過，屬略寫。故C項錯誤。7.剛到哨所，面對艱苦環(huán)境，火熱的心變涼了；在 小白楊樹下接受革命傳統(tǒng)教育后，感到充滿力量； 射擊考核獲得優(yōu)異成績，心懷喜悅。8.（1） “才”和“終于”兩個詞（副詞）連用，強 化了他們路程的不易和艱難，突出了駐守塔斯提哨 所邊防軍人的感人形象。（2） “反復(fù)”是一遍又一遍的意思。這一射擊成績 是哨所從未有過的，難以相信，因此多次驗證，加 以確認。9.兒子的舉動是受到父親和軍營的熏陶，側(cè)面表現(xiàn) 部隊能鍛煉人，出息人。10.指塔斯提哨所既指優(yōu)秀戰(zhàn)士王克懷，又指 普通而不平凡的中國軍人象征邊防戰(zhàn)士扎根邊 疆、無私奉獻、牢記囑托的精神。在怒江天險前的從容不迫， 胸有成竹；敲一敲