中學高一年級2018-2019學年度第一學期地理導學案（12）1.4地球的圈層結構（課時2）

1、.咸陽中學 高一 年級 地理 科導學案課 題1.4地球的圈層構造課時：2學習目的1.理解地球外部圈層構造，并能概括出各圈層的主要特點。2.理解地球大氣的垂直分層，并學會分析各層的特點及對消費和生活的影響。3.運用圖表用綜合法分析自然地理各要素之間的關系。重 點地球大氣的垂直分層，并學會分析各層的特點及對消費和生活的影響。難 點自然地理各要素之間的關系。【自主學習】2、 地球的外部圈層1 地球的外部圈層包括 、 和 。 圈：是地球自然環(huán)境的重要組成部分。2外部圈層 圈：連續(xù)不規(guī)那么的圈層，水圈中的水處于不連續(xù)的循環(huán)運動之中。 圈：是地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱。3 互相關系：地球外部各圈層之間

2、 、 ，形成人類生存和開展的自然環(huán)境。【合作探究】讀圖1-4-1“大氣的垂直分層圖，答復以下問題。讀圖指導氣溫隨高度的變化而變化，依氣溫的變化情況劃分層次，氣溫變化是因有熱量的收入和支出，結合大氣組成成分的作用，得出氣溫變化的原因和各層的特點、對人類活動的影響。圖1-4-11大氣垂直分層的根據(jù)是 。2A層是 層，B層是 層，C層是 。3A層氣溫隨高度 ，因為 ；B層氣溫隨高度 ，原因是 。4對流運動強烈的是 層，有利于飛機飛行的是 層，對無線電短波通訊有影響的是 層，發(fā)射的人造衛(wèi)星在 層中運行。【課堂檢測】大氣圈BCA1. 讀地球四個圈層構成示意圖，圖中所示的圈層A、B、C分別為 A.水圈、生

3、物圈、巖石圈 B.生物圈、巖石圈、水圈C.巖石圈、水圈、生物圈 D.生物圈、水圈、巖石圈2.自然地理環(huán)境系統(tǒng)中最活潑的圈層是 A.水圈 B.大氣圈 C.地殼 D.生物圈3.不屬于地球外部圈層的是 A.水圈 B.生物圈 C.地幔 D.大氣圈42019年3月以來，北大西洋極圈附近的冰島發(fā)生大規(guī)模火山噴發(fā)?；鹕交衣?，歐洲航空業(yè)蒙受重大損失。以下圖為火山噴發(fā)圖片。這些蔓延的火山灰物質(zhì)在地球圈層中遷移的順序是 A大氣圈水圈、生物圈巖石圈 B巖石圈大氣圈水圈、生物圈C水圈、生物圈大氣圈巖石圈 D水圈、生物圈巖石圈大氣圈5有關對流層的表達正確的選項是 云、雨、雪等天氣現(xiàn)象都發(fā)生在這一層 中緯度地區(qū)對流層厚度最大 極光、流星多出如今這一層 主要熱源是地面輻射 上部熱、下部冷，空氣對流旺盛A B C D6.以下關于大氣各層與人類關系的表達正確的選項是 A對流層大氣對流運動顯著，利于飛機飛行B對流層天氣現(xiàn)象復雜多變，不利于人類生存C平流層因臭氧吸收太陽紫外線，成為人類生存環(huán)境的天然屏障D高層大氣水汽、雜質(zhì)極少，利于高空飛行7.讀圖，完成以下問題。1圈層的主體是 A河流 B湖泊 C冰