



版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 版權(quán)屬北森公司,不得翻印第十講第十講工作世界概貌工作世界概貌 我們這個時代的麻煩就是將我們這個時代的麻煩就是將來不會是過去那個熟悉的模樣。來不會是過去那個熟悉的模樣。保爾保爾瓦雷里瓦雷里 版權(quán)屬北森公司,不得翻印2自我探索探索工作世界決策求職行動再評估覺知與承諾職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 流 程職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 流 程 版權(quán)屬北森公司,不得翻印3教學目標教學目標認知目標:認知目標:q消除對就業(yè)難的刻板印象。消除對就業(yè)難的刻板印象。q消除對工作形式的刻板印象。消除對工作形式的刻板印象。技能目標:技能目標: q掌握目前勞動力市場的基本現(xiàn)狀掌握目前勞動力市場的基本現(xiàn)狀和應(yīng)對方法。和應(yīng)對方法。 版
2、權(quán)屬北森公司,不得翻印4目錄目錄q我們的困惑我們的困惑 q有關(guān)職業(yè)的一些基本事實有關(guān)職業(yè)的一些基本事實q勞動力市場現(xiàn)狀勞動力市場現(xiàn)狀q職業(yè)生涯趨勢職業(yè)生涯趨勢 版權(quán)屬北森公司,不得翻印5討論:我們的困惑討論:我們的困惑 版權(quán)屬北森公司,不得翻印6目錄目錄q我們的困惑我們的困惑 q有關(guān)職業(yè)的一些基本事實有關(guān)職業(yè)的一些基本事實q勞動力市場現(xiàn)狀勞動力市場現(xiàn)狀q職業(yè)生涯趨勢職業(yè)生涯趨勢 版權(quán)屬北森公司,不得翻印7活動:猜猜看活動:猜猜看q用頭腦風暴法列舉出與用頭腦風暴法列舉出與手機手機相關(guān)的盡可相關(guān)的盡可能多的職業(yè)。能多的職業(yè)。q討論:你從這個活動中得到了什么啟發(fā)?討論:你從這個活動中得到了什么啟發(fā)?
3、 版權(quán)屬北森公司,不得翻印8有關(guān)職業(yè)的基本事實有關(guān)職業(yè)的基本事實 q目前現(xiàn)存有超過目前現(xiàn)存有超過2000020000種職業(yè),對于種職業(yè),對于大多數(shù)人來說,都有數(shù)種職業(yè)適合于大多數(shù)人來說,都有數(shù)種職業(yè)適合于他們。他們。q調(diào)查表明,各個經(jīng)濟收入階層和各種調(diào)查表明,各個經(jīng)濟收入階層和各種行業(yè)領(lǐng)域的人都行業(yè)領(lǐng)域的人都熱愛熱愛自己的工作。自己的工作。 版權(quán)屬北森公司,不得翻印9有關(guān)職業(yè)的基本事實有關(guān)職業(yè)的基本事實q沒有哪一種工作能夠沒有哪一種工作能夠完全滿足完全滿足你所你所有的需要。所有工作都有其局限性有的需要。所有工作都有其局限性和令人失望之處。你需要通過其它和令人失望之處。你需要通過其它活動來活動來
4、平衡平衡你的生活,才有可能感你的生活,才有可能感覺到完滿。覺到完滿。q工作市場和經(jīng)濟形勢都時常發(fā)生變工作市場和經(jīng)濟形勢都時常發(fā)生變化,甚至是急劇的變化。有的行業(yè)化,甚至是急劇的變化。有的行業(yè)在目前可能充滿了機會,但卻會在在目前可能充滿了機會,但卻會在數(shù)年內(nèi)飽和。數(shù)年內(nèi)飽和。 版權(quán)屬北森公司,不得翻印10有關(guān)職業(yè)的基本事實有關(guān)職業(yè)的基本事實q變化變化是生活的一部分。我們的決定是生活的一部分。我們的決定很可能不會持續(xù)一生,而需要不斷很可能不會持續(xù)一生,而需要不斷調(diào)整和變化才能保持滿意感。你需調(diào)整和變化才能保持滿意感。你需要學會如何要學會如何應(yīng)對應(yīng)對工作的變動,而不工作的變動,而不是如何去是如何去避
5、免避免它。它。qIn any system, the most flexible person has the control. 版權(quán)屬北森公司,不得翻印11目錄目錄q我們的困惑我們的困惑 q有關(guān)職業(yè)的一些基本事實有關(guān)職業(yè)的一些基本事實q勞動力市場現(xiàn)狀勞動力市場現(xiàn)狀q職業(yè)生涯趨勢職業(yè)生涯趨勢 版權(quán)屬北森公司,不得翻印12活動:你眼中的勞動力市場活動:你眼中的勞動力市場 版權(quán)屬北森公司,不得翻印13勞動力市場現(xiàn)狀勞動力市場現(xiàn)狀轉(zhuǎn)換工作成轉(zhuǎn)換工作成為一種慣例為一種慣例勞動力市勞動力市場與遷移場與遷移全球化的全球化的經(jīng)濟環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境沒有技術(shù)沒有技術(shù)意味著沒意味著沒有工作有工作培訓和再教培訓和再教育成
6、為常事育成為常事勞動力總勞動力總量過剩量過剩多種工作形多種工作形式選擇式選擇 版權(quán)屬北森公司,不得翻印14q頭腦風暴:有哪些工作形式頭腦風暴:有哪些工作形式可以選擇?可以選擇?多種工作形式多種工作形式選擇選擇 版權(quán)屬北森公司,不得翻印15可供選擇的工作形式:可供選擇的工作形式:q全職工作全職工作q兼職工作兼職工作q多重工作多重工作q工作分享工作分享q工作分工工作分工/ /團隊模式團隊模式q人才庫q代理/經(jīng)紀人q合同工作q咨詢工作q自雇工作q企業(yè)家 版權(quán)屬北森公司,不得翻印16討論:面對現(xiàn)狀,大學生應(yīng)做討論:面對現(xiàn)狀,大學生應(yīng)做 什么準備?什么準備? 版權(quán)屬北森公司,不得翻印17目錄目錄q我們的
7、困惑我們的困惑 q有關(guān)職業(yè)的一些基本事實有關(guān)職業(yè)的一些基本事實q勞動力市場現(xiàn)狀勞動力市場現(xiàn)狀q職業(yè)生涯趨勢職業(yè)生涯趨勢 版權(quán)屬北森公司,不得翻印18新生職業(yè)生涯信念新生職業(yè)生涯信念 q閱讀并討論:新生職業(yè)生涯信閱讀并討論:新生職業(yè)生涯信念給我們的啟發(fā)是什么?念給我們的啟發(fā)是什么? 版權(quán)屬北森公司,不得翻印19啟發(fā):啟發(fā): 版權(quán)屬北森公司,不得翻印20作業(yè)作業(yè)q 思考:從小到大,是否有令你很思考:從小到大,是否有令你很好奇的事情或事物,你通過哪些好奇的事情或事物,你通過哪些方法了解它的?至少列舉一個說方法了解它的?至少列舉一個說明。明。 版權(quán)屬北森公司,不得翻印21作業(yè)作業(yè)q 思考:從小到大,是否有令你很思考:從小到大,是否有令你很好奇的事情或事物,你通過哪些好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 德城區(qū)中考題目數(shù)學試卷
- 各市中考數(shù)學試卷
- 肛腸外科便秘課件
- 鼓樓一年級下數(shù)學試卷
- 二手高中數(shù)學試卷
- 肉牛養(yǎng)殖技術(shù)課件視頻
- 2025年06月廣東東莞市泗安醫(yī)院招聘臨床人員(門診部皮膚科醫(yī)師和醫(yī)療美容科醫(yī)師)考試總筆試歷年專業(yè)考點(難、易錯點)附帶答案詳解
- 2025至2030船體清潔機器人行業(yè)市場深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報告
- 2025至2030充氣袋行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2025至2030廣告策劃行業(yè)市場深度調(diào)研及前景趨勢與投資報告
- 頭等大事:脫發(fā)青年自救指南
- 中特第五講社會建設(shè)天津大學
- 密封條范文模板(A4打印版)
- 施工現(xiàn)場安全交底15篇
- 哈雷之約:基于指數(shù)成分股調(diào)整的選股策略
- 湖北省隨州市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會明細及行政區(qū)劃代碼
- 高處作業(yè)審批表
- 急救醫(yī)學模擬中心建設(shè)方案
- 三維激光掃描技術(shù)與應(yīng)用實例-PPT課件
- 農(nóng)用地評價方法
- (新知杯)2017-2011上海市初中數(shù)學競賽試卷
評論
0/150
提交評論