部編版一年級下冊道德與法治教案--第15課《分享真快樂》第一課時_第1頁
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文檔簡介

1、電子教案模板課題分?真快樂授課時 問課時、田口.課型F的課時一新授教學目 標知識與技能1.知道分享能帶給被人快樂，愿意和別人分享快樂過程與方法小組合作討論情感態(tài)度價值 觀認同別人的快樂，學會真心祝賀和悅納別人的快樂教學重點體驗分享帶給大家快樂，愿意和他人分享快樂教學難點知道分享智慧，能增長見識教學方法討論法，自主學習法，直觀演示法學習方法討論學習法，自主學習法教具多媒體課件民族團結教育內(nèi)容黨的根本宗旨：全心全意為人民服務。教學過程：一、活動導入，理解分享。1 .第一次活動：學生獨自玩玩具。2 .第二次活動：和周圍的小朋友一起玩玩具。二次備課3 .交流感受：剛才大家先自己玩了玩具，后來又和小 朋

2、友一起玩了玩具，兩次玩玩具你的心情一樣嗎？為什 么？老師小結：看來好東西獨自享用并不一定很快樂，大家一起享 用才更快樂。把自己喜歡的玩家拿出來和大家一起玩， 這叫“分享”。在你拿玩具和小朋友一起分享的時候， 給大家?guī)砹嗽S多快樂。那是因為我們分享，所以我們 快樂。（出示課題）二、活動體驗，分享快樂。在明白了分享可以得到快樂的道理后，教師可以引導全班學生開展一些集體活動，或者回顧集體活動中那些覺得快樂的事 情，用攝像機、照相機或者畫筆把它們積下來。并且以“歡樂時 光”為主題一起布置一個攝影展（畫展），讓全班同學一起來參與這項活動，在活動中回顧集體活動的美好片段，激發(fā)熱愛集體的思想感情。攝影展布置

3、以后還可以組織討論、交流回憶,把照片中的一些讓人高興或快樂的事充分挖掘，讓大家再來體會 共同分享的快樂，并且把布置攝影展中的一些活動細節(jié)和體驗也 講出來讓大家一起分享。通過充分組織準備、渲染集體分享的氛 圍，在分享快樂中體會快樂。把前一階段共同認識的“生活中很 多東西都可以分享”，和“一份快樂，大家分享，就成了大家的 快樂”的道理化為自己的深刻感受。在這些活動中，教師還可以組織大家討論印象深刻的這類事 件，說說為什么我們那時這樣快樂，讓學生回憶自己有沒有很想 和大家講一件自己很高興事情的沖動，比較一個人快樂和很多人 一起分享快樂的心理體驗。板書設計：分享真快樂一份快樂，大家分享，就成了大家的快樂布置作業(yè)：和同學討論一件印象深刻分享獲得快樂的事。說

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