初中生英語(yǔ)單詞記憶方法研究調(diào)查報(bào)告-最新范文

1、歡迎關(guān)注小店！每天更新各類文檔初中生英語(yǔ)單詞記憶方法研究調(diào)查報(bào)告今年我參加了市里的課題研究,我現(xiàn)在任職八年級(jí)英語(yǔ)兩個(gè)班的英語(yǔ) 老師，為了讓學(xué)生更快更準(zhǔn)確的記憶單詞，我研究的課題題目是關(guān)于 初中生英語(yǔ)單詞記憶方法的研究，我在一個(gè)成績(jī)較差的班級(jí)做 了調(diào)查，調(diào)查報(bào)告內(nèi)容如下：一調(diào)查基本情況（一）調(diào)查目的隨著社會(huì)的發(fā)展，英語(yǔ)現(xiàn)在不僅僅是學(xué)校的一個(gè)考察科目，也成 了語(yǔ)言溝通社交方便的一個(gè)工具，為了能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以 后能學(xué)以致用，為了更好的了解初中學(xué)生對(duì)單詞因素音標(biāo)的認(rèn)識(shí)，更 好的為以后的英語(yǔ)應(yīng)用打好基礎(chǔ),所以做了這次調(diào)查問(wèn)卷,希望能給 以后的單詞學(xué)習(xí)提供參考（二）調(diào)查內(nèi)容本次調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容主要

2、是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的單位英 語(yǔ)因素音標(biāo)的認(rèn)識(shí)的統(tǒng)計(jì)二調(diào)查的實(shí)施本次調(diào)查以問(wèn)卷形式調(diào)查1 .問(wèn)卷的編制調(diào)查采用的問(wèn)卷,在八年級(jí)一個(gè)班調(diào)查實(shí)施的，問(wèn)卷由八個(gè)選擇 題和一個(gè)問(wèn)答題組成2 .問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象八年級(jí)H 班進(jìn)行 本班一共65個(gè)人,發(fā)出65分收回65份,有效回收率百分之百，調(diào)查工作于2018年12月10號(hào)進(jìn)行3 .調(diào)查結(jié)果分析1.你從什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)？A小學(xué)一年級(jí)5% B.小學(xué)三年級(jí)99%C.初一 2%4 .你以為單詞在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中重要嗎？A重要96% B不重要4%5 .你認(rèn)同背單詞枯燥這個(gè)說(shuō)法嗎？A.認(rèn)同30%B.不認(rèn)同40% C. 一般30%6.你知道英語(yǔ)中的因素嗎？A知道40% B

3、不知道60%7 .大概平均每天背單詞數(shù)量A. xlO 20%B. 1060 30%8 .你平時(shí)是如何背單詞的？A.不斷重復(fù)抄寫30%B.不斷重復(fù)默寫50%c.搭配在一起使用的詞組或用法相同的詞放在一起記憶20%9 .你認(rèn)為你現(xiàn)在所使用的方法有效嗎？A.有效40%B.沒(méi)什么效果30%C. 一般30%10 .學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，你會(huì)看看新單詞有什么規(guī)律,并和舊單詞聯(lián)系 起來(lái)記憶嗎？A.會(huì)30%B.不會(huì)30就.沒(méi)想過(guò)40%11 .你愿意學(xué)習(xí)一些新的方法或技巧嗎？A.愿意80%B.不愿意5%C.無(wú)所謂5%12 .你認(rèn)同詞匯量影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)這個(gè)說(shuō)法嗎？A.同意70% B不同意10% C. 一般20%13 .你認(rèn)

4、識(shí)英語(yǔ)中的音標(biāo)嗎？A認(rèn)識(shí)60% B不認(rèn)識(shí)40 %14 .你是如何記單詞的？A根據(jù)字母順序記單詞35% B單詞發(fā)音65%15 .你在記單詞時(shí)有困難嗎？A有35% B沒(méi)有65%16 .你認(rèn)為學(xué)習(xí)音標(biāo)對(duì)記憶單詞有幫助嗎？A有65 % B沒(méi)有35%17 你用過(guò)音標(biāo)來(lái)幫助自己記單詞嗎？A用過(guò)60% B沒(méi)有40 %18.如果老師把音標(biāo)學(xué)習(xí)融入單詞教學(xué)中，你認(rèn)為對(duì)記憶單詞有 幫助嗎？A有90% B沒(méi)有10%二問(wèn)答你對(duì)單詞記憶還有什么疑惑或者更好的建議？80%的學(xué)生認(rèn)為中學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是語(yǔ)法和應(yīng)試為主,希望 能夠多注重單詞的讀音,句子和課文的朗讀，多練習(xí)口語(yǔ)和聽力通過(guò)這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生是從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ) 的，他們對(duì)單詞的重要性是比較認(rèn)可，但是因?yàn)?應(yīng)試和其他一些因素, 孩子們的發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn)，這樣在背單詞的時(shí)候大部分學(xué)生