高三物理教學(xué)計(jì)劃(附教學(xué)進(jìn)度表)新版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 高三 年級(jí) 物理 學(xué)科 20112012學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 面向新高考課標(biāo)，針對(duì)新高考考綱要求，在誘思探究校本模式下集結(jié)備課組的智慧，打造高三物理復(fù)習(xí)的高效課堂。具體目標(biāo)為：構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)生的理解、推理、分析、綜合數(shù)學(xué)應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，從而?yīng)對(duì)新形勢(shì)下的新高考。（一）在課程目標(biāo)上注重提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；（二）在課程結(jié)構(gòu)上重視基礎(chǔ)，體現(xiàn)課程的選擇性；（三）在課程內(nèi)容上體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性、選擇性（四）在課程實(shí)施上注重自主學(xué)習(xí)，提倡教學(xué)方式 多樣化（五）在課程評(píng)價(jià)上強(qiáng)調(diào)更新觀念，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展物理課堂教學(xué)要有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識(shí)與技能；體驗(yàn)

2、科學(xué)探究過(guò)程，了解科學(xué)研究方法；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，發(fā)展探索自然、理解自然的興趣與熱情；認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)科技進(jìn)步以及文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響；為終身發(fā)展，形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容及教材分析1、教材版本人教版 高考必考模塊為必修一 必修二 選修3-1 、3-2 高考選考模塊為3-42、教材內(nèi)容的整體分析高考考綱分析：（1）高考考綱明確說(shuō)明考查理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。這五個(gè)方面的能力要求不是孤立的，著重對(duì)某一種能力進(jìn)行考查的同時(shí)在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時(shí)，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問(wèn)題的過(guò)程種也伴隨著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

3、、提出問(wèn)題的過(guò)程。因而高考對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。（2）新課標(biāo)物理大綱具體變化內(nèi)容如下（2011與2010年區(qū)別） 考試大綱在個(gè)別地方的敘述作了文字修改，與內(nèi)容無(wú)關(guān)。 考試大綱及說(shuō)明在解釋“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力”時(shí)，將“必要時(shí)能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析”中的“必要時(shí)”刪去了。 在考試說(shuō)明中將選考模塊22刪除了。 在考試說(shuō)明中將2009年與大綱不一致地方進(jìn)行了修改更正。 考試說(shuō)明在必修模塊物理1中主題為“相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律”中的說(shuō)明“力的合成與分解的計(jì)算只要求會(huì)應(yīng)用于直角三角形知識(shí)求解”刪除了。3、重點(diǎn)、難點(diǎn)力學(xué)和電磁學(xué)是高考考查

4、的主干知識(shí)，主要有勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的公式與圖像、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、圓周運(yùn)動(dòng)、功能關(guān)系、萬(wàn)有引力定律、電場(chǎng)磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、變壓器與高壓輸電、電路實(shí)驗(yàn)、多用電表、螺旋測(cè)微器、游標(biāo)卡尺等基本實(shí)驗(yàn)儀器的讀數(shù)。選考模塊重難點(diǎn)是振動(dòng)和波的圖象，光的折射和全反射。三、教學(xué)策略及主要措施 第二輪復(fù)習(xí)是專(zhuān)題復(fù)習(xí)，。時(shí)間是：2010年2月中旬到四月下旬。第二輪目標(biāo)、任務(wù)是重組知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，注重對(duì)學(xué)生思維方法、思維過(guò)程的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)和綜合能力。按相近內(nèi)容，相似規(guī)律、相同方法歸類(lèi)，共劃分13個(gè)專(zhuān)題好專(zhuān)題，目標(biāo)是構(gòu)建知識(shí)框架，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。突出重點(diǎn)，精編專(zhuān)題；以點(diǎn)帶面，注重能力。即突出高中物理學(xué)中的重點(diǎn)

5、知識(shí)，以其為為核心，結(jié)合第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生掌握情況，精心選編專(zhuān)題，并以這些重點(diǎn)知識(shí)帶動(dòng)與其相關(guān)的其他知識(shí)點(diǎn)，把知識(shí)點(diǎn)連成網(wǎng)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)間的聯(lián)系，注重綜合分析能力的培養(yǎng)。具體要求：打破章節(jié)界限，注重挖掘知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)專(zhuān)題教學(xué)形式，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要求學(xué)生能正確辨析各知識(shí)的基本概念及相互關(guān)系，提煉綜合問(wèn)題的解題方法與技巧，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)解決具體問(wèn)題，并能運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)與生活實(shí)踐中的相關(guān)問(wèn)題。進(jìn)行理綜的應(yīng)試訓(xùn)練。 第三輪復(fù)習(xí)是綜合復(fù)習(xí)，時(shí)間是：2012年四月下旬到5月底。第三輪的任務(wù)是面向考場(chǎng):整合知識(shí)，綜合運(yùn)用，掌握技巧，全面培能及其限時(shí)訓(xùn)練,科學(xué)表述、增強(qiáng)防錯(cuò)能力,適當(dāng)

6、查缺補(bǔ)漏。側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在綜合運(yùn)用以前掌握的知識(shí)、能力來(lái)解決新遇到的問(wèn)題，即本輪復(fù)習(xí)的目的是提高應(yīng)用能力。整理第一、第二輪復(fù)習(xí)筆記和做過(guò)的題目，做與高考模式相對(duì)應(yīng)的理科綜合試卷;做與高考試題相近的往年高考真題;采用目標(biāo)過(guò)關(guān)記錄,復(fù)習(xí)要全面到位。加強(qiáng)應(yīng)試能力的培養(yǎng)包括審題能力和答題時(shí)間的合理分配。5月底到6月是考前整合，繼續(xù)限時(shí)訓(xùn)練，提升重點(diǎn)題型的應(yīng)考技巧和能力。調(diào)整心態(tài)，全力以赴新高考。復(fù)習(xí)教學(xué)中主要采取以下幾點(diǎn)措施（一）、認(rèn)真做好集體備課 ：充分發(fā)揮集體智慧搞好統(tǒng)一行動(dòng). 例題統(tǒng)一;講題思路統(tǒng)一;練習(xí)統(tǒng)一;考試統(tǒng)一;講評(píng)統(tǒng)一;補(bǔ)練統(tǒng)一;總結(jié)統(tǒng)一.在七統(tǒng)一的基礎(chǔ)上根據(jù)班級(jí)實(shí)際研究出具體的不同的課堂

7、教學(xué)的具體方案.個(gè)人備課為基礎(chǔ)，通過(guò)集體備課優(yōu)化、完善。發(fā)揮教研組、備課組整體優(yōu)勢(shì)，集中集體的智慧。備課要備考綱要求、知識(shí)和能力目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)的著眼點(diǎn)放在尖子生上，研究解題方法，學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)，應(yīng)試能力提高，專(zhuān)題怎樣突破。典型例題、針對(duì)訓(xùn)練題（學(xué)科作業(yè)）的選取、審核，目標(biāo)檢測(cè)命題。復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、試卷講評(píng)課的研討。做好階段性的集體反思，優(yōu)化復(fù)習(xí)方案（二）練考結(jié)合、限時(shí)訓(xùn)練試題的選?。簹v年高考題，考試中心提供的樣題，各地最新試題，經(jīng)典好題，相同考點(diǎn)但不同方式命題，按題型訓(xùn)練。題要有針對(duì)性，引發(fā)學(xué)生暴露問(wèn)題，找學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，知識(shí)、方法的漏洞，解題規(guī)范上的問(wèn)題，故意讓他出錯(cuò)。讓學(xué)生有出錯(cuò)、糾

8、錯(cuò)的體驗(yàn)。關(guān)于學(xué)科自習(xí)的時(shí)間、練考結(jié)合，限時(shí)訓(xùn)練，提供答案。學(xué)生自己先自評(píng)反思。教師及時(shí)閱卷，及時(shí)點(diǎn)評(píng)反饋、總結(jié)。如何培優(yōu)。平時(shí)練習(xí)的時(shí)間限制，題量的控制。發(fā)揮經(jīng)典好題的作用，進(jìn)行滾動(dòng)練習(xí)。平時(shí)練習(xí)考試化，后期平時(shí)考試高考化，追后追求高考考試平時(shí)化。 （三）上好習(xí)題課、試卷講評(píng)課1.目標(biāo):全員參與、全方位互動(dòng)、立體溝通、信息流強(qiáng)度最大，充分調(diào)動(dòng)全班每一個(gè)同學(xué)的參與的積極性、高智商性、創(chuàng)造性，最大限度提升全體學(xué)生的解題能力，使全班同學(xué)都有最大收獲。2.習(xí)題課內(nèi)容的形式多樣性A. B.多題歸一類(lèi)習(xí)題課 C. D.選擇題專(zhuān)練習(xí)題課3 習(xí)題課必須是寬松、愉快的上課環(huán)境 民主的課堂氣氛：師生在平等的條件

9、下共同學(xué)習(xí)、探討。一定想辦法讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。必須讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，所有學(xué)生都能積極投入。 注意形同質(zhì)異、一題多解，一題多變（怎樣變）和形異質(zhì)同、多題一解的訓(xùn)練。比較、優(yōu)選好的解題方法。在課上讓學(xué)生暴露思維障礙，以便及時(shí)解決問(wèn)題。講評(píng)課主要講共性問(wèn)題，兼顧個(gè)別錯(cuò)誤。教師對(duì)學(xué)生答卷了如指掌。進(jìn)行優(yōu)秀、規(guī)范試卷展示。講評(píng)課重點(diǎn)講解題思路、方法技巧。講題的立意。四、教學(xué)進(jìn)度表（附后） 高三 年級(jí) 物理 學(xué)科高三物理教學(xué)計(jì)劃三物理教學(xué)計(jì)劃  相關(guān)文檔下載：2006 年度 第 二 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃學(xué)科：物理年級(jí)：高三教師：  講授課時(shí)復(fù)習(xí)課時(shí)測(cè)驗(yàn)課時(shí)總計(jì)課時(shí)作文課時(shí)實(shí)驗(yàn)課時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)&

10、#160;一、教學(xué)目的要求做好3輪的高考復(fù)習(xí)工作,第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。第二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)。第三論以模擬考試為主查漏補(bǔ)缺。爭(zhēng)取在二00八年高考中，物理成績(jī)?cè)诰油?lèi)學(xué)校前列，為我校在高考中創(chuàng)造輝煌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、學(xué)生情況分析      高三學(xué)生總體學(xué)習(xí)習(xí)慣努力程度都有好轉(zhuǎn)。學(xué)生總體分三個(gè)層次：重點(diǎn)班學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、自學(xué)能力都較好，自覺(jué)性很高，但有少部分學(xué)生不很重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)是在原來(lái)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步提高。普通班學(xué)生當(dāng)中成績(jī)很與差很明顯，總體基礎(chǔ)尚可。三、具體教學(xué)措施    1、以“注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力”為宗旨，結(jié)合

11、學(xué)生的實(shí)際情況，優(yōu)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力使復(fù)習(xí)具有高效性。2、爭(zhēng)對(duì)高考的最新模式和歷年高考的題型特點(diǎn)，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，精選習(xí)題，把講、練、批、評(píng)各環(huán)節(jié)做到位，使練習(xí)具有實(shí)效性。3、強(qiáng)化中等生的補(bǔ)差和后進(jìn)生的治瘸，提高本科的絕對(duì)數(shù)。4、根據(jù)學(xué)校學(xué)生層次的不同分難度，分練習(xí)進(jìn)行教學(xué)。對(duì)成績(jī)好的學(xué)生可以加大難度、深度，對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生以基礎(chǔ)知識(shí)為主，提高他們的自信心。5通過(guò)每周的小題訓(xùn)練，提高學(xué)生的能力，及時(shí)反饋對(duì)知識(shí)的掌握情況。四、教學(xué)進(jìn)度表周次起訖時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教時(shí)執(zhí)行情況備注18.27-9.2 預(yù)備周  分班考試  改卷 教師做試卷分析 &#

12、160; 293-3.9.9 試卷分析     物質(zhì)波  原子的核式結(jié)構(gòu)   原子核天然放射現(xiàn)象衰變節(jié) 節(jié)節(jié)節(jié)  周六的一節(jié)課做練習(xí)分析39.10-9.16 放射性的應(yīng)用與防護(hù)核反應(yīng)核能 裂變 輕核的聚變 習(xí)題課 節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)   49.17-9.23 單元測(cè)驗(yàn) 分析高考總復(fù)習(xí)：一單元第一講五種性質(zhì)力節(jié)節(jié)   59.24-9.30一單元第一講五種性質(zhì)力一單元第二講力的合成與分解一單元第三講

13、受力分析物體的平衡節(jié)節(jié)節(jié)  610.1-10.7 國(guó)慶放假   710.8-10.14 一單元第三講受力分析物體的平衡二單元第一講質(zhì)點(diǎn)的基本概念勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)節(jié) 節(jié)  </TD< tr> 810.15-10.21 二單元第二講勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 二單元第三講圖象運(yùn)動(dòng)追及相遇問(wèn)題  節(jié)節(jié)  910.22-.10.28 二單元第四講自由落體運(yùn)動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng)三單元第一講牛頓運(yùn)動(dòng)定律三單元第二講牛頓運(yùn)動(dòng)定律應(yīng)用 節(jié)節(jié)節(jié)&

14、#160; 1010.29-11.4 三單元第二講牛頓運(yùn)動(dòng)定律應(yīng)用三單元第三講超重和失重連接體問(wèn)題四單元第一講運(yùn)動(dòng)的合成和分解平拋運(yùn)動(dòng)節(jié) 節(jié) 節(jié)  1111.5-11.11 四單元第一講運(yùn)動(dòng)的合成和分解平拋運(yùn)動(dòng)四單元第二講圓周運(yùn)動(dòng)五單元萬(wàn)有引力定律 節(jié)節(jié)節(jié)  1211.12-11.18 五單元萬(wàn)有引力定律六單元第一講功功率節(jié)節(jié)  1311.19-11.25 六單元第一講功功率 六單元第二講動(dòng)能動(dòng)能定理六單元第三講機(jī)械能機(jī)械能守恒定律節(jié)節(jié)節(jié)

15、0; 1411.26-12.2 六單元第三講機(jī)械能機(jī)械能守恒定律七單元第一講沖量動(dòng)量和動(dòng)量定理七單元第二講動(dòng)量定律及其應(yīng)用節(jié)節(jié)節(jié)  1512.3-12.9七單元第二講動(dòng)量和能量的綜合 節(jié)  1612.10-12.16八單元第一講機(jī)械振動(dòng)八單元第二講機(jī)械波九單元第一講分子動(dòng)理論節(jié)節(jié) 節(jié)  1712.17-12.23 九單元第一講分子動(dòng)理論 九單元第二講物體的內(nèi)能能的轉(zhuǎn)化和守恒定律 九單元第三講氣體的狀態(tài)和狀態(tài)參量十單元第一講電場(chǎng)強(qiáng)度電勢(shì)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)  

16、1812.24-12.30 十單元第一講電場(chǎng)強(qiáng)度電勢(shì)十單元第二講電容帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)節(jié)節(jié)  1912.31-08.1.6 十一單元第一講電路的基本概念和規(guī)律十一單元第二講閉合電路歐姆定律十一單元第三講電路的分析與計(jì)算 節(jié)節(jié)節(jié)   20 1.7-1.13十一單元第三講電路的分析與計(jì)算十二單元第一講磁場(chǎng)及磁場(chǎng)對(duì)電流的作用節(jié)節(jié)   211.14-1.20 十二單元第二講磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用十二單元第三講帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)節(jié)節(jié)   

17、221.21-1.27 十二單元第三講帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)機(jī)動(dòng)節(jié)節(jié)   23 1.28-2.3 機(jī)動(dòng)考試等周次起止時(shí)間（周一周日）教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排第1周1月30日2月5日第1課時(shí) 選考模塊復(fù)習(xí)3-4 第十一章機(jī)械振動(dòng) 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng) 單擺 振動(dòng)圖象 第2課時(shí) 復(fù)習(xí)1 第3課時(shí) 機(jī)械波：波的圖象以及傳播規(guī)律 第4課時(shí) 復(fù)習(xí)1 第5課時(shí) 復(fù)習(xí)2 第6課時(shí) 波的干涉 衍射 偏振 第7課時(shí) 振動(dòng)和波 周測(cè) 第2周 2月6日2月12日第1課時(shí) 振動(dòng)和波結(jié)課總結(jié) 第2課時(shí) 選考模塊3-4第十二章 光的折射 光的全反射 光導(dǎo)纖維 第3課時(shí) 復(fù)習(xí)1

18、第4課時(shí) 復(fù)習(xí)2 第5課時(shí) 光的干涉 衍射和偏振 第6課時(shí) 實(shí)驗(yàn) 測(cè)定玻璃的折射率 雙峰干涉測(cè)波長(zhǎng) 第7課時(shí) 光學(xué)周測(cè) 第3周2月13日2月19日第1課時(shí) 二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 第一單元 力與運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題一：力與物體平衡 1 第2課時(shí) 復(fù)習(xí)1 第3課時(shí) 專(zhuān)題測(cè)試 第4課時(shí) 講評(píng) 第5課時(shí) 專(zhuān)題二：牛頓運(yùn)動(dòng)定律與直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 第6課 復(fù)習(xí)1 第7課時(shí) 專(zhuān)題測(cè)試 第3周2月20日2月26日第1課時(shí) 講評(píng) 第2課時(shí) 階段測(cè)試1：力與直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 第3課時(shí) 講評(píng) 第4課時(shí) 力學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)1 第5課時(shí) 力學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)2 第6課時(shí) 電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)1 第7課時(shí) 電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí) 2 第5周2月27日3月4日第1課時(shí) 質(zhì)檢二綜合復(fù)習(xí) 1

19、第2課時(shí) 綜合復(fù)習(xí)2 第3課時(shí) 綜合復(fù)習(xí)3 第4課時(shí) 綜合復(fù)習(xí)4 第5課時(shí) 質(zhì)檢二考前復(fù)習(xí)1 （模擬考試） 第6課時(shí) 講評(píng) 高一二第一次調(diào)研考試（2、3、4日放假兩天半）高三一天半假第6周 3月5日3月11日第1課時(shí) 高三質(zhì)檢二考試 1 第2課時(shí) 高三質(zhì)檢二考試 2 第3課時(shí) 專(zhuān)題三： 曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)：平拋運(yùn)動(dòng) 圓周運(yùn)動(dòng) 第4課時(shí) 復(fù)習(xí) 第5課時(shí) 專(zhuān)題測(cè)試 第6課時(shí) 講評(píng) 第7課時(shí) 專(zhuān)題四： 萬(wàn)有引力與天體運(yùn)動(dòng) 第7周3月12日3月18日第1課時(shí) 復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 專(zhuān)題測(cè)試 第3課時(shí) 講評(píng) 第4課時(shí) 階段測(cè)試2：力與直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 第5課時(shí) 講評(píng) 第6課時(shí) 第二單元 功和能 專(zhuān)題五：功、功率和動(dòng)能

20、定理 第7課時(shí) 復(fù)習(xí)1 第8周3月19日3月25日第1課時(shí) 專(zhuān)題六 能量轉(zhuǎn)化定律 與力學(xué)綜合問(wèn)題 第2課時(shí) 復(fù)習(xí)1 第3課時(shí) 復(fù)習(xí)2 第4課時(shí) 模塊測(cè)試：力學(xué)模塊 第5課時(shí) 講評(píng) 第6課時(shí) 第三單元 電場(chǎng)和磁場(chǎng) 專(zhuān)題七：電場(chǎng) 第7課時(shí) 復(fù)習(xí)1 第9周3月26日4月4日第1課時(shí) 專(zhuān)題測(cè)試 第2課時(shí) 講評(píng) 第3課時(shí) 專(zhuān)題八：磁場(chǎng) 第4課時(shí) 復(fù)習(xí)測(cè)試 第5課時(shí) 講評(píng) 第6課時(shí) 階段測(cè)試 3：電磁場(chǎng) 高一二第二次調(diào)研考試（2、3、4日放假兩天半）高三放假一天半第10周 4月5日4月8日第1課時(shí) 講評(píng) 第2課時(shí) 一模復(fù)習(xí) 1 第3課時(shí) 一模復(fù)習(xí) 2 第4課時(shí) 一模復(fù)習(xí)3 高三一?？荚嚕?、8日）第11周 4月9日4月15日第1課時(shí) 試卷講評(píng) 第2課時(shí) 專(zhuān)題九 直流和交流電路 第3課時(shí) 復(fù)習(xí) 第4課時(shí) 專(zhuān)題測(cè)試 第5課時(shí) 專(zhuān)題十 電磁感應(yīng) 第6課時(shí) 復(fù)習(xí) 第7課時(shí) 模塊測(cè)試2：電磁學(xué)部分 第12周4月16日4月22日第1課時(shí) 講評(píng) 第2課時(shí) 專(zhuān)題十一 力學(xué)實(shí)驗(yàn) 第3課時(shí) 復(fù)習(xí) 第4課時(shí) 專(zhuān)題十二 電學(xué)實(shí)驗(yàn) 第5課時(shí) 復(fù)習(xí) 第6課時(shí) 專(zhuān)題十三 選考3-4模塊 振動(dòng)和波 光學(xué) 第