高三物理教學計劃(附教學進度表)新版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 高三 年級 物理 學科 20112012學年度第二學期教學計劃一、指導思想 面向新高考課標，針對新高考考綱要求，在誘思探究校本模式下集結備課組的智慧，打造高三物理復習的高效課堂。具體目標為：構建知識網(wǎng)絡，提升學生的理解、推理、分析、綜合數(shù)學應用和實驗能力，從而應對新形勢下的新高考。（一）在課程目標上注重提高全體學生的科學素養(yǎng)；（二）在課程結構上重視基礎，體現(xiàn)課程的選擇性；（三）在課程內(nèi)容上體現(xiàn)時代性、基礎性、選擇性（四）在課程實施上注重自主學習，提倡教學方式 多樣化（五）在課程評價上強調(diào)更新觀念，促進學生發(fā)展物理課堂教學要有助于學生繼續(xù)學習基本的物理知識與技能；體驗

2、科學探究過程，了解科學研究方法；增強創(chuàng)新意識和實踐能力，發(fā)展探索自然、理解自然的興趣與熱情；認識物理學對科技進步以及文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響；為終身發(fā)展，形成科學世界觀和科學價值觀打下基礎。二、教學內(nèi)容及教材分析1、教材版本人教版 高考必考模塊為必修一 必修二 選修3-1 、3-2 高考選考模塊為3-42、教材內(nèi)容的整體分析高考考綱分析：（1）高考考綱明確說明考查理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題的能力和實驗能力。這五個方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進行考查的同時在不同程度上也考查了與之相關的能力。同時，在應用某種能力處理或解決具體問題的過程種也伴隨著發(fā)現(xiàn)問題

3、、提出問題的過程。因而高考對考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。（2）新課標物理大綱具體變化內(nèi)容如下（2011與2010年區(qū)別） 考試大綱在個別地方的敘述作了文字修改，與內(nèi)容無關。 考試大綱及說明在解釋“應用數(shù)學處理物理問題的能力”時，將“必要時能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進行表達、分析”中的“必要時”刪去了。 在考試說明中將選考模塊22刪除了。 在考試說明中將2009年與大綱不一致地方進行了修改更正。 考試說明在必修模塊物理1中主題為“相互作用與牛頓運動定律”中的說明“力的合成與分解的計算只要求會應用于直角三角形知識求解”刪除了。3、重點、難點力學和電磁學是高考考查

4、的主干知識，主要有勻變速直線運動的公式與圖像、牛頓運動定律、圓周運動、功能關系、萬有引力定律、電場磁場、電磁感應、變壓器與高壓輸電、電路實驗、多用電表、螺旋測微器、游標卡尺等基本實驗儀器的讀數(shù)。選考模塊重難點是振動和波的圖象，光的折射和全反射。三、教學策略及主要措施 第二輪復習是專題復習，。時間是：2010年2月中旬到四月下旬。第二輪目標、任務是重組知識，拓寬學生的知識視野，注重對學生思維方法、思維過程的訓練，提高學生學科素質(zhì)和綜合能力。按相近內(nèi)容，相似規(guī)律、相同方法歸類，共劃分13個專題好專題，目標是構建知識框架，形成知識網(wǎng)絡。突出重點，精編專題；以點帶面，注重能力。即突出高中物理學中的重點

5、知識，以其為為核心，結合第一輪復習中學生掌握情況，精心選編專題，并以這些重點知識帶動與其相關的其他知識點，把知識點連成網(wǎng)，強調(diào)知識間的聯(lián)系，注重綜合分析能力的培養(yǎng)。具體要求：打破章節(jié)界限，注重挖掘知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，通過專題教學形式，構建知識網(wǎng)絡。要求學生能正確辨析各知識的基本概念及相互關系，提煉綜合問題的解題方法與技巧，使學生能夠靈活運用物理學知識解決具體問題，并能運用物理學知識解釋生產(chǎn)與生活實踐中的相關問題。進行理綜的應試訓練。 第三輪復習是綜合復習，時間是：2012年四月下旬到5月底。第三輪的任務是面向考場:整合知識，綜合運用，掌握技巧，全面培能及其限時訓練,科學表述、增強防錯能力,適當

6、查缺補漏。側(cè)重點應放在綜合運用以前掌握的知識、能力來解決新遇到的問題，即本輪復習的目的是提高應用能力。整理第一、第二輪復習筆記和做過的題目，做與高考模式相對應的理科綜合試卷;做與高考試題相近的往年高考真題;采用目標過關記錄,復習要全面到位。加強應試能力的培養(yǎng)包括審題能力和答題時間的合理分配。5月底到6月是考前整合，繼續(xù)限時訓練，提升重點題型的應考技巧和能力。調(diào)整心態(tài)，全力以赴新高考。復習教學中主要采取以下幾點措施（一）、認真做好集體備課 ：充分發(fā)揮集體智慧搞好統(tǒng)一行動. 例題統(tǒng)一;講題思路統(tǒng)一;練習統(tǒng)一;考試統(tǒng)一;講評統(tǒng)一;補練統(tǒng)一;總結統(tǒng)一.在七統(tǒng)一的基礎上根據(jù)班級實際研究出具體的不同的課堂

7、教學的具體方案.個人備課為基礎，通過集體備課優(yōu)化、完善。發(fā)揮教研組、備課組整體優(yōu)勢，集中集體的智慧。備課要備考綱要求、知識和能力目標、重點難點，教學的著眼點放在尖子生上，研究解題方法，學生思維品質(zhì)培養(yǎng)，應試能力提高，專題怎樣突破。典型例題、針對訓練題（學科作業(yè)）的選取、審核，目標檢測命題。復習課、習題課、試卷講評課的研討。做好階段性的集體反思，優(yōu)化復習方案（二）練考結合、限時訓練試題的選取：歷年高考題，考試中心提供的樣題，各地最新試題，經(jīng)典好題，相同考點但不同方式命題，按題型訓練。題要有針對性，引發(fā)學生暴露問題，找學生薄弱環(huán)節(jié)，知識、方法的漏洞，解題規(guī)范上的問題，故意讓他出錯。讓學生有出錯、糾

8、錯的體驗。關于學科自習的時間、練考結合，限時訓練，提供答案。學生自己先自評反思。教師及時閱卷，及時點評反饋、總結。如何培優(yōu)。平時練習的時間限制，題量的控制。發(fā)揮經(jīng)典好題的作用，進行滾動練習。平時練習考試化，后期平時考試高考化，追后追求高考考試平時化。 （三）上好習題課、試卷講評課1.目標:全員參與、全方位互動、立體溝通、信息流強度最大，充分調(diào)動全班每一個同學的參與的積極性、高智商性、創(chuàng)造性，最大限度提升全體學生的解題能力，使全班同學都有最大收獲。2.習題課內(nèi)容的形式多樣性A. B.多題歸一類習題課 C. D.選擇題專練習題課3 習題課必須是寬松、愉快的上課環(huán)境 民主的課堂氣氛：師生在平等的條件

9、下共同學習、探討。一定想辦法讓學生動起來。必須讓學生參與進來，所有學生都能積極投入。 注意形同質(zhì)異、一題多解，一題多變（怎樣變）和形異質(zhì)同、多題一解的訓練。比較、優(yōu)選好的解題方法。在課上讓學生暴露思維障礙，以便及時解決問題。講評課主要講共性問題，兼顧個別錯誤。教師對學生答卷了如指掌。進行優(yōu)秀、規(guī)范試卷展示。講評課重點講解題思路、方法技巧。講題的立意。四、教學進度表（附后） 高三 年級 物理 學科高三物理教學計劃三物理教學計劃  相關文檔下載：2006 年度 第 二 學期教學計劃學科：物理年級：高三教師：  講授課時復習課時測驗課時總計課時作文課時實驗課時機動課時&

10、#160;一、教學目的要求做好3輪的高考復習工作,第一輪復習基礎知識。第二輪專題復習。第三論以模擬考試為主查漏補缺。爭取在二00八年高考中，物理成績在居同類學校前列，為我校在高考中創(chuàng)造輝煌作出應有的貢獻。二、學生情況分析      高三學生總體學習習慣努力程度都有好轉(zhuǎn)。學生總體分三個層次：重點班學生基礎知識、自學能力都較好，自覺性很高，但有少部分學生不很重視基礎知識的掌握，重點是在原來的基礎上更進一步提高。普通班學生當中成績很與差很明顯，總體基礎尚可。三、具體教學措施    1、以“注重基礎，培養(yǎng)能力”為宗旨，結合

11、學生的實際情況，優(yōu)化教學的各個環(huán)節(jié)，努力使復習具有高效性。2、爭對高考的最新模式和歷年高考的題型特點，注重基礎，培養(yǎng)能力，精選習題，把講、練、批、評各環(huán)節(jié)做到位，使練習具有實效性。3、強化中等生的補差和后進生的治瘸，提高本科的絕對數(shù)。4、根據(jù)學校學生層次的不同分難度，分練習進行教學。對成績好的學生可以加大難度、深度，對基礎薄弱的學生以基礎知識為主，提高他們的自信心。5通過每周的小題訓練，提高學生的能力，及時反饋對知識的掌握情況。四、教學進度表周次起訖時間教學內(nèi)容教時執(zhí)行情況備注18.27-9.2 預備周  分班考試  改卷 教師做試卷分析 &#

12、160; 293-3.9.9 試卷分析     物質(zhì)波  原子的核式結構   原子核天然放射現(xiàn)象衰變節(jié) 節(jié)節(jié)節(jié)  周六的一節(jié)課做練習分析39.10-9.16 放射性的應用與防護核反應核能 裂變 輕核的聚變 習題課 節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)   49.17-9.23 單元測驗 分析高考總復習：一單元第一講五種性質(zhì)力節(jié)節(jié)   59.24-9.30一單元第一講五種性質(zhì)力一單元第二講力的合成與分解一單元第三講

13、受力分析物體的平衡節(jié)節(jié)節(jié)  610.1-10.7 國慶放假   710.8-10.14 一單元第三講受力分析物體的平衡二單元第一講質(zhì)點的基本概念勻速直線運動節(jié) 節(jié)  </TD< tr> 810.15-10.21 二單元第二講勻變速直線運動 二單元第三講圖象運動追及相遇問題  節(jié)節(jié)  910.22-.10.28 二單元第四講自由落體運動和豎直上拋運動三單元第一講牛頓運動定律三單元第二講牛頓運動定律應用 節(jié)節(jié)節(jié)&

14、#160; 1010.29-11.4 三單元第二講牛頓運動定律應用三單元第三講超重和失重連接體問題四單元第一講運動的合成和分解平拋運動節(jié) 節(jié) 節(jié)  1111.5-11.11 四單元第一講運動的合成和分解平拋運動四單元第二講圓周運動五單元萬有引力定律 節(jié)節(jié)節(jié)  1211.12-11.18 五單元萬有引力定律六單元第一講功功率節(jié)節(jié)  1311.19-11.25 六單元第一講功功率 六單元第二講動能動能定理六單元第三講機械能機械能守恒定律節(jié)節(jié)節(jié)

15、0; 1411.26-12.2 六單元第三講機械能機械能守恒定律七單元第一講沖量動量和動量定理七單元第二講動量定律及其應用節(jié)節(jié)節(jié)  1512.3-12.9七單元第二講動量和能量的綜合 節(jié)  1612.10-12.16八單元第一講機械振動八單元第二講機械波九單元第一講分子動理論節(jié)節(jié) 節(jié)  1712.17-12.23 九單元第一講分子動理論 九單元第二講物體的內(nèi)能能的轉(zhuǎn)化和守恒定律 九單元第三講氣體的狀態(tài)和狀態(tài)參量十單元第一講電場強度電勢節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)  

16、1812.24-12.30 十單元第一講電場強度電勢十單元第二講電容帶電粒子在電場中的運動節(jié)節(jié)  1912.31-08.1.6 十一單元第一講電路的基本概念和規(guī)律十一單元第二講閉合電路歐姆定律十一單元第三講電路的分析與計算 節(jié)節(jié)節(jié)   20 1.7-1.13十一單元第三講電路的分析與計算十二單元第一講磁場及磁場對電流的作用節(jié)節(jié)   211.14-1.20 十二單元第二講磁場對運動電荷的作用十二單元第三講帶電粒子在復合場中的運動節(jié)節(jié)   

17、221.21-1.27 十二單元第三講帶電粒子在復合場中的運動機動節(jié)節(jié)   23 1.28-2.3 機動考試等周次起止時間（周一周日）教學內(nèi)容與課時安排第1周1月30日2月5日第1課時 選考模塊復習3-4 第十一章機械振動 簡諧運動 單擺 振動圖象 第2課時 復習1 第3課時 機械波：波的圖象以及傳播規(guī)律 第4課時 復習1 第5課時 復習2 第6課時 波的干涉 衍射 偏振 第7課時 振動和波 周測 第2周 2月6日2月12日第1課時 振動和波結課總結 第2課時 選考模塊3-4第十二章 光的折射 光的全反射 光導纖維 第3課時 復習1

18、第4課時 復習2 第5課時 光的干涉 衍射和偏振 第6課時 實驗 測定玻璃的折射率 雙峰干涉測波長 第7課時 光學周測 第3周2月13日2月19日第1課時 二輪專題復習 第一單元 力與運動專題一：力與物體平衡 1 第2課時 復習1 第3課時 專題測試 第4課時 講評 第5課時 專題二：牛頓運動定律與直線運動 第6課 復習1 第7課時 專題測試 第3周2月20日2月26日第1課時 講評 第2課時 階段測試1：力與直線運動 第3課時 講評 第4課時 力學實驗復習1 第5課時 力學實驗復習2 第6課時 電學實驗復習1 第7課時 電學實驗復習 2 第5周2月27日3月4日第1課時 質(zhì)檢二綜合復習 1

19、第2課時 綜合復習2 第3課時 綜合復習3 第4課時 綜合復習4 第5課時 質(zhì)檢二考前復習1 （模擬考試） 第6課時 講評 高一二第一次調(diào)研考試（2、3、4日放假兩天半）高三一天半假第6周 3月5日3月11日第1課時 高三質(zhì)檢二考試 1 第2課時 高三質(zhì)檢二考試 2 第3課時 專題三： 曲線運動：平拋運動 圓周運動 第4課時 復習 第5課時 專題測試 第6課時 講評 第7課時 專題四： 萬有引力與天體運動 第7周3月12日3月18日第1課時 復習 第2課時 專題測試 第3課時 講評 第4課時 階段測試2：力與直線運動、曲線運動 第5課時 講評 第6課時 第二單元 功和能 專題五：功、功率和動能

20、定理 第7課時 復習1 第8周3月19日3月25日第1課時 專題六 能量轉(zhuǎn)化定律 與力學綜合問題 第2課時 復習1 第3課時 復習2 第4課時 模塊測試：力學模塊 第5課時 講評 第6課時 第三單元 電場和磁場 專題七：電場 第7課時 復習1 第9周3月26日4月4日第1課時 專題測試 第2課時 講評 第3課時 專題八：磁場 第4課時 復習測試 第5課時 講評 第6課時 階段測試 3：電磁場 高一二第二次調(diào)研考試（2、3、4日放假兩天半）高三放假一天半第10周 4月5日4月8日第1課時 講評 第2課時 一模復習 1 第3課時 一模復習 2 第4課時 一模復習3 高三一模考試（7、8日）第11周 4月9日4月15日第1課時 試卷講評 第2課時 專題九 直流和交流電路 第3課時 復習 第4課時 專題測試 第5課時 專題十 電磁感應 第6課時 復習 第7課時 模塊測試2：電磁學部分 第12周4月16日4月22日第1課時 講評 第2課時 專題十一 力學實驗 第3課時 復習 第4課時 專題十二 電學實驗 第5課時 復習 第6課時 專題十三 選考3-4模塊 振動和波 光學 第