初一信息技術(shù)人信息世界

1、第一節(jié) 人與信息世界學(xué)習(xí)任務(wù)1、通過(guò)交流與討論了解信息與信息技術(shù)對(duì)于人的重要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、通過(guò)交流與討論了解信息與信息技術(shù)對(duì)于人的重要性。學(xué)習(xí)方法1、 交流、討論的合作學(xué)習(xí)方法。2、 自主閱讀和探究法。學(xué)習(xí)時(shí)間2課時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)課室教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明（一）播放一段關(guān)于草船借生答：草“草船借箭”的典to導(dǎo)箭的電影片段。船借箭故是學(xué)生在小學(xué)階入問(wèn)：同學(xué)們知道這段諸葛亮段就學(xué)過(guò)的課文，(5分視頻的典故嗎？最后借到了對(duì)于學(xué)生比較熟鐘）的結(jié)果如何？10萬(wàn)支悉。學(xué)生也比較喜在 刖。歡這樣的故事。貼近了學(xué)生的生活，能激發(fā)起學(xué)生的興趣。（二）問(wèn)：諸葛亮為什么能分組討在學(xué)生分組討論

2、之認(rèn)識(shí)信量不費(fèi)力地從曹操的論前就明確任務(wù)、分息與信軍隊(duì)中獲得那么多的工和活動(dòng)時(shí)間對(duì)于息技術(shù)箭呢？請(qǐng)同學(xué)們按照學(xué)生的分組討論的對(duì)于人分好的組進(jìn)行討論。有效進(jìn)行是比較重的重要討論一下你認(rèn)為諸葛要的，可以指引學(xué)性鳧成功和曹操失敗的生的活動(dòng)，不至于(25原因。時(shí)間是2分鐘。陷于盲目和分散。分鐘）小組長(zhǎng)報(bào)告討論的結(jié)果。對(duì)于回答的好的學(xué)生的討論不一定小組，我會(huì)給每個(gè)同小組匯會(huì)有很多學(xué)生意識(shí)學(xué)加1分。同學(xué)們?cè)趫?bào)到信息在其中起到討論的時(shí)候也可以參的重要作用。討論照課本第2頁(yè)的相關(guān)的目的在于讓學(xué)生內(nèi)容。理清自己的思維，讓學(xué)生開(kāi)始思考和關(guān)注其中的原因。再經(jīng)過(guò)教師的點(diǎn)師總結(jié)：曹操因?yàn)椴粨?，解釋，相信學(xué)知道諸葛亮的底

3、細(xì)，生會(huì)更容易接受信只好命令士兵大量的 向諸葛亮的船只射 箭。這樣，諸葛亮就 很輕松地利用虛假信 息，蒙騙了曹操，獲 得了 10萬(wàn)支箭，可見(jiàn)， 止確的信息是很重要 的。既然信息對(duì)于人 那么重要。同學(xué)們， 如果是你的話，你會(huì) 利用什么工具，通過(guò) 什么方式來(lái)獲取桁息 呢？請(qǐng)同學(xué)們按小組 進(jìn)行討論，時(shí)間也是2 分鐘，匯報(bào)的時(shí)候請(qǐng) 小組長(zhǎng)指派另外一個(gè) 人來(lái)匯報(bào)。對(duì)于回答 的好的小組，我會(huì)給 每個(gè)同學(xué)加1分。在 討論的時(shí)候，可以參 考課本第2頁(yè)的內(nèi)容。生分組 討論作 答息在其中所起的重 要作用的觀點(diǎn)。為 后面的學(xué)習(xí)起到很 好的開(kāi)頭作用。師總結(jié)：剛才同學(xué)們 想到了很多可以獲取 信息的方法。比如， 電話、電

4、視。其實(shí)， 我們自身的身體本身 就具有強(qiáng)大的獲取， 處理信息的功能。比 如，我們的眼睛可以 看、耳朵可以聽(tīng)、鼻 子可以聞到各種香 味、皮膚可以感受到 痛和溫度的高低、大 腦可以對(duì)眼睛、耳朵、 鼻子、皮膚等獲取的 信息進(jìn)行分析和判 斷。我們的眼睛、耳 朵鼻子等身體器官只 能獲取我們周圍很小 范圍的環(huán)境內(nèi)的信 息。為了獲取更選范 圍的環(huán)境內(nèi)的信息， 比如要想知道發(fā)生在另外一個(gè)國(guó)家的事 情，人們發(fā)明了烽火 臺(tái)、電話、電視、計(jì) 算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等。這些 就是人們所說(shuō)的現(xiàn)代 信息技術(shù)。可以說(shuō)， 這些信息技術(shù)在我們 的生活中應(yīng)用非常普 遍，是我們獲取信息 的重要來(lái)源，因此有 著重要的作用。總結(jié)（10分鐘）師總結(jié)

5、：這節(jié)課我們 一起感受了信息和信 息技術(shù)與人的關(guān)系。 我們知道信息和信息 技術(shù)與人息息相關(guān)。因此，我們大家都要 好好地學(xué)習(xí)信息技 術(shù)。課后請(qǐng)大家仔細(xì)完成 課本上第五頁(yè)、第六 頁(yè)和第九頁(yè)上的表總結(jié)和歸納的環(huán)節(jié) 是信息技術(shù)教師經(jīng) 常忽略的過(guò)程。我 們認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)是 必要的，也是重要 的。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)， 可以簡(jiǎn)明扼要地讓 學(xué)生明確一些概 念，也可以讓學(xué)生 明確下一節(jié)課會(huì)講 授到什么內(nèi)容，該格。小組長(zhǎng)檢查弁給 每個(gè)小組同學(xué)評(píng)分， 最好的可以給10分，最差的給0分，弁將 這堂課上的得分情況 進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。做那些準(zhǔn)備?；A(chǔ) 性的概念對(duì)于學(xué)生 以后的學(xué)習(xí)是有很 大幫助的。知識(shí)歸納一、 人與信息1、草船借劍說(shuō)明：信息雖不是物質(zhì)，卻影響著人們的得與失；信息雖 不是能量，卻影響著事情的成與敗。信息是看不見(jiàn)，摸不著的。2、信息的定義：信息就是我們?cè)谶m應(yīng)外部世界和控制外部世界的過(guò)程中，同外部世界進(jìn)行交換的內(nèi)容的名稱。二、人與信息技術(shù)1、 信息技術(shù)：IT2、 定義：信息技術(shù)是研究信息的獲取、傳輸和處理的技術(shù)，由計(jì) 算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電