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文檔簡介

1、Unit 4 What time do you go toschool? 教學設計 教材分析:本課圍繞學生最為熟悉的日常作息習慣為話題,通過句型: What time is it? What time do you usually get up?練習時間的表達和詢問方式,同時逐步培養(yǎng)學生合理安排時間的能力。以談論日常作息時 間安排為主線,將日常生活中所涉及到的語言、詞匯和時間的表達法融 入到一系列的小任務中,學生通過完成一個個的任務達到交際的目的, 從而能夠合理安排自己的作息時間;且初步了解時差。以任務型語言教 學為基礎,充分體現(xiàn) “以學生為中心”的教學思想。在教學中,堅持 “以學 生為主體,

2、以任務教學為主線,以教學為主導,以學生的能力培養(yǎng)為重 點,逐步培養(yǎng)學生自主學習的能力 ”的教學策略。單元總體目標:通過本單元的學習讓學生學會不同時間段的表達法 學會用頻率副詞 談論自己日常生活,及日常作息習慣 學會更合理地安排自己的學習和 課外活動時間 能夠運用所學知識對某一活動進行合理安排 并培養(yǎng)學 生良好的作息習慣和守時習慣。Objectives :1. To learn to tell the time quickly andaccurately (準確地)2. To learn to talk about daily routines.What time do you usually

3、get up?I usually get up at sixo clock.What time does he usually take a shower?He usually takes a shower at seven o clock.3. To know the importance time教學重點:(1 ) -What time is it? - Its (2 ) -What time do you usually ? -lweusually 教學難點:學會談論日常作息時間。教學過程:Step1 . 1. Greetings.2. Make a guessing game and

4、lead in the topic ofSection A .Let sguess a riddle . It has no feet(腳), but hecan walk(走路) with his hands(手).He has nomouth(嘴) ,But he can speak to(對說) you.Itcalls Tick, Tick,And Tick every day.What is it? It sa clock.(設計意圖: Arouse students interest and lead in new topic. )Step2 . Show some differen

5、t kinds of clocks on thescreen and talk about the time.1. What time is it?It s seven./ twelve oclock./2 . Its time to showTry to speak out the time as quickly as possible.盡可能快地說出時間)Let s see who s quick and accurate(準確 ).設計意圖: Learn to say different expressions oftime )Step3 .1.Show some pictures an

6、d review some verbphrasesLook and say quickly .get up get dressedgo to schoolrungo to bedbrush teeth2.take a shower eatbreakfastShow thepicturesandtalk aboutdailyroutines.It s time to show .設計意圖: Develop students ability of speakingEn glish.)Step4 . LiSte ning and PraCtiCe1.Do 1a. MatCh the activiti

7、es With the PiCtUreS .2 .Do 1b. LiSte n and match .3 . LiSten again and complete the Chart .4 .Pairwork . ASk and anSWer questiOnSaboutyour day.A: What time do you usually getup?B: I usually get UP at SiX thirty.5 .Do2a. LiSte n to theConV ersati On .Completethese Senten CeS .6 . Do 2b . LiSten agai

8、n. Complete this ShOWerSChedUIe for RiCkSamily.7 .Pairwork . Do a SUrVey then give a report.UPIn our group ,A usually getsat,B usually gets UP a( 設計意圖:Developstudentslisteningability. Grasp thetarget languageand learnto talk aboutdailyroutines in English. )Step5. Proverbs (諺語)Time is money (金錢) .Eve

9、ry second count (分秒必爭) .All time is no time when it is .( 光陰一去不復返。)use of time. 每So everybody should make full一個人都應該好好利用時間(設計意圖:使學生懂得珍惜時間,從而會合理安排自己的作息時間)Step6.Summary- What time do you usually getup?- I usually get up at six thirty.What time do they getdressed?They always get dressed at seven twenty.- What time does Rick eat breakfast?- He eats break

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