初中班主任工作總結20篇

1、精選公文范文初中班主任工作總結 20 篇各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的 文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！初中班主任工作總結 20 篇篇一忙碌而又充實的第二學期即 將告一段落，回首這短短的幾個多月，從春寒料峭到暑氣逼人， 似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄， 才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小，我和同學們一起做了很多事情。它 們都記錄著走過的歲月， 記錄著我們的辛勤的汗水， 勞作的智慧。 真的有必要總結一下， 梳理一番。 一、本學期完成的主要工作 :1、 積極配合學校、年級、各科室做好教學督導迎檢工作。2、加強對

2、學生的思想教育， 培養(yǎng)學生良好的道德品質， 努力培養(yǎng)合格人 才。為了配合學校團總支和政教處的工作， 我們班積極開展了許 多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。 上好每一節(jié)主題班會， 利用 班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識， 提高學生的思想境界。 我還充分利用課余時間和有關學生促膝談 心，及時對學生進行針對性的教育。 3、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu) 良的學風、 班風。八年級是學生的世界觀發(fā)展、 變化的重要階段， 隨著課時和知識復雜程度的加重， 很容易產生兩極分化， 有的學 生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面， 我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，

3、 既注意指導學生進行自我教育， 讓學生在自我意識的基礎上產生1 精選公文范文 精選公文范文 進取心，逐漸形成良好的思想行為品質 ;又注意指導學生如何進 行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。 4、積極抓好后進生的轉 化工作。 后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點， 卻又是 影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面， 我作為班主任及時對后進生加強心理疏導， 幫助他們消除或減輕 種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件 和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處， 使他們品嘗到成功的歡樂和 喜悅。 5、做好和家長聯(lián)系的工作。每一次月考之后，我及時和 學生家長聯(lián)系， 讓家長及時了解

4、了學校和學生的情況。 同時班主 任也了解了學生在家的情況、學生的家庭情況。6、做好安全教育工作。 安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作， 它 關系到學生的人身安全， 關系到學校的聲譽。 交通安全工作就顯 得尤為重要， 每次放假時我經常提醒學生注意， 不能有絲毫的放 松。7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增強學生的體質， 提高學生的學習效率。 8、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學 校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。 凡事都主動地同任課教 師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教 師的關系， 在處理師生矛盾時， 盡量避免了激化矛盾， 在這方面， 我平時注意到多教育學

5、生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹 立老師的威信，增進師生情誼。 9、主動貫徹落實學校以及各職 能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求， 做到堅決服從、 動作迅速、 部署到位、落實有策。二、工作中的不足 :1、班風學風雖然大有 精選公文范文 3 精選公文范文 改進，但離班主任預期的目標還有一定的距離， 個別學生學習的積極性不夠，部分學生集體意識不強。 2、后進學生轉化工作效 果有待提高，轉化學生數較少，轉化的程度也不盡人意。3、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱，雖經幫助與輔導，但仍 需進一步培養(yǎng)。三、下一步的整改措施 :1、認真學習先進的班級 管理經驗，向其他優(yōu)秀的班主任學習。 2、進一步狠抓

6、班風、學 風建設，形成良好的學習氛圍。 3、多渠道、全方位抓好學生的 行為習慣及文明禮儀的教育。 4、與任科老師通力合作，積極配 合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的成績。5、努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個 團結、務實的班集體。 6、進一步開展后進學生轉化工作，擴大 前一學期的轉化成果，為學生后續(xù)的學習生活打下良好的基礎。 篇二 9月 1日接任初二 (6)的班主任，我反思了這一個月班主任工 作，我到底做了什么讓學生在這么短的時間內能夠改變紀律、 學 習等各方面有好轉呢 ?我制定多項的工作，在一定程度上有了改 善，看到這樣的成績，我既高興，又擔憂，高興的是紀

7、律有了較 大的轉變，憂的學習成績、紀律是否能保持下去。我想班主任是 班級的組織者和教育管理者， 是學生健康成長的引路人， 是聯(lián)系 各科任教師的紐帶。 班主任工作既是艱巨的， 我既然擔任了八年 六班的班主任工作， 就要努力把工作做好， 下面是我做班主任的 幾點做法 :一、培養(yǎng)和選拔班干部要有一個良好的班集體，必須 有一個好的班級領導核心。 這個核心， 就是班主任領導下的班委3 精選公文范文 精選公文范文 會。這個月我調整了班干部的人選， 我有意識地通過開展各科活 動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正 派，有一定組織能力， 開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。 當班干部選定后

8、，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們 開展工作， 給予他們班干部的權力， 又要根據實際對他們加強指 導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則:如經常佩戴?；?、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范 帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提 高了學生干部的工作能力， 讓他們分工協(xié)作， 使學生自己管理自 己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。二、在集體中教育學生 學好功課，加強思想教育。作為學生，學習是學生的主要任務， 教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。 因此， 在班主任 工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。 針對這個普通的班級， 學

9、生對學習積極性不高， 上課時間經常睡 覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數學生竟然與教 師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我 有針對性的找出這些學生， 對他們進行嚴厲批評， 告誡他們要學 會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間， 我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況， 反映學生對教 學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調整學生 的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。另 外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活 精選公文范文 精選公文范文 等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班 會課及

10、思想品德課是最佳的德育方式。 我們知道人是生活在社會 中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對 他們進行各種感人至深的熏陶、教育。三、做好后進生的轉化工 作在我八年六班，后進生在班中為數較多，能量也大，影響壞。 因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。 首先要把 真誠的愛給予后進生、 尋找出每后進生學習毛病所在。 要做到從 思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也 不能過于簡單。 要用自己對差生的一處真誠的愛心， 叩響他們心 靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的 “閃光點 ”。比如:在課堂上給他們 創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極 輔導、

11、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的 環(huán)境，也有利于班集體的建設。在實際工作中，還有許多做法值 得我支探討和總結。 四、適當的善意懲罰八年六班作為學校的一 個普通班級，我認為 “沒有懲罰的教育是不完整的教育 ”，當然采 取什么樣的懲罰方式， 卻也需要花費一些心思， 大的方面不能違 背教育原則， 小的方面不能傷害學生的自尊。 對一些違反紀律同 學適當做出懲罰，我的懲罰措施是 :一、書面檢討，做深刻反省 二、罰為班里做件好事 ;三、期末學習成績提高。知道內情的同 學知道老師在實施懲罰， 不知內情的同學則以為這些同學在為班 里做好事， 一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護， 二則在

12、班里樹立了正氣， 無形之中學生的自我約束力加強， 提高了班級i 精選公文范文 精選公文范文 凝聚力。五、關心他們的生活、學習八年六班的學生，大部分都 是內宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生 活等情況，經常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善 班主任與學生關系，使之更加融洽、和諧?？傊?，我要堅持正確 的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主 任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。篇三本學期， 我擔任八年級 4 班的班主任， 自開學以來， 我一向在思考如何做 好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作總結如下：一、工作狀況與 經驗體會 1、用 “心”育人 “愛就

13、是教育 ”。我認為，學生是一個個 有著豐富個性、 獨特精神世界和內在感受的完整群體。 個性是時 代飛躍發(fā)展的這天， 教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去 約束學生， 教師就應有樂觀的人性觀， 善意的看待和評價學生的 天性和行為， 對每一學生的發(fā)展充滿信心。 這其中最重要的就是 “愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、 相互信任、 相互欣賞的橋梁。 記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告 時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任 ;班主任在，學生仍 不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學生，要給予信任，引 導他們，自主管理，這樣

14、的班級，才有上進性。 2、班主任就應 熱愛學生，是學生的主心骨。只有這樣，學生才能不僅僅把自己 當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。我們就應用自己廣 博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去 “鎮(zhèn)”住學生。 精選公文范文 精選公文范文 我們就應會花功夫與學生建立友好關系， 傾聽學生的心聲。 我們就應深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。 我們就應幫忙學生樹立理想， 讓學生明白學習的好處及指導學生 怎樣學習。我們就應關心學生，了解學生，研究學生，注重學生 的品德修養(yǎng)。 我們就應要求學生學會求知、 學會做事、 學會做人、 學會共處。因此，我們就應經常開展豐富多彩的課外活動，并

15、能 把握住這一年齡段學生的心理特征， 不斷地提醒學生拒絕誘惑并 有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。我們就應學會嚴格 要求但不隨意訓斥學生，深知 “激勵 ”的價值，平庸的老師傳達知 識 ;水平一般的老師解釋知識 ;好的老師演示知識 ;偉大的老師激 勵學生去學習知識。 3、班主任就應與教師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。 班主任是本班教師群眾的核心， 對有關班級的一切工作都務必負 起主要職責， 對工作中涉及的人際關系， 都要謙虛熱情地予以協(xié) 調。只有充分調動班級所有任課教師的工作用心性， 班主任工作 才能全面完成。 同時我以身作則對課任老師充分的尊重， 讓學生 愛戴教給他們知識的老師。 班級是一個整體，

16、 各學科之間的協(xié)調 配合至關重要。 班主任對學生所學的各門功課都就應給予足夠的 重視，充分發(fā)揮任課教師的作用， 在工作上關心、 支持任課教師。 班主任就應創(chuàng)設良好的教學環(huán)境， 使任課教師情緒愉悅。 班主任 就應及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。 班主任就應學 會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓， 反饋學生對課任教師的 意見和要求， 只有這樣，班主任才能與教師團結協(xié)作， 共同戰(zhàn)斗， 精選公文范文 精選公文范文 才能產生神奇的力量。二、問題及教訓本學期，班級部分同學學 習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高 ;班級個別同學生活散漫，行為習慣尚 需進一步

17、養(yǎng)成等等。三、努力方向 1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借 鑒他們先進的管理方法 2、深入學生中， 關心他們的生活、 學習， 從實際狀況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能3、定期舉行各類班級活動， 增進班級凝聚力， 構成具有班級特色的班 風、學風總之， “一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一 切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每一天工 作，每一天創(chuàng)新，每一天反思，每一天積累，就必須能夠取得理 想成績。 篇四班主任在學生心目中的認同度最高， 在教師中職業(yè) 成就感最強。 許多學生我們認為不聽話的學生， 他們誰的話都不 聽（家長、長輩） ，往往最聽班主任的話。我們大多數的老師可 能都

18、有這樣的體會， 沒有當班主任， 但是只要你愿意去管班上的 事務，那么班上的同學都更親近你， 他們有什么事情都愿意跟你 講，在班上任課也會感到更簡單。因此，班主任的作用是十分大 的，地位是十分高的，我也喜歡做班主任。本學期，我們在周校 長的領導下， 在學校大隊委的組織下， 在任課教師的大力支持和 配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了一些突 出成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、調動學生的用心性作 為一個年輕的班主任，我沒有什么經驗，我能取得一些成績，靠 的全是那幫小孩兒自己的天賦和潛力。我們的學生有繪畫好的， 精選公文范文 精選公文范文 有踢毽子跳繩很棒的，也有歌聲優(yōu)美的，各有自己

19、的特長，但相 比較而言， 他們的學習潛力和成績不是很好， 我就發(fā)揮他們的特 長，把他們組織起來，和他們一齊搞活動，利用中午的時間給他 們排練，他們都十分用心地參加。 當然了我也會給他們一些刺激， 如物質上的獎品，精神上的上進心?？傊褪浅浞终{動學生的 用心性。二、看書學習當班主任要有豐富的管理經驗，還要有與 時俱進、求實創(chuàng)新的素質。作為年輕的班主任，要具有高超的管 理素質和個人素質，首先要加強學習，透過自學、交流提高自己 的理論水平， 豐富工作經驗， 這天的班主任工作交流會就是一次 很好的學習機會。 其次是多參觀學習， 只有走出去， 多聽、多看， 才能見識先進的、 貼合時代要求的管理模式，

20、提升我們的管理水 平。在那里，我要感謝學校給我出去學習的機會，去年我參加了 南京市小教科的班主任培訓班， 透過一個學期的學習， 我從有名 的班主任那兒學到了一些組織班級活動的方法， 比如做彩字， 就 是合唱比賽時做成的標語， 先用打印成藝術字， 然后分發(fā)給幾個 學生，讓他們涂上顏色，就成了鮮明的標語，在合唱時讓學生把 標語舉起來，自然給人不一樣的感覺。在此，我代表我們全體班 主任老師向學校領導推薦， 多組織我們班主任老師到先進的學校 去參觀學習， 有機會時多請教育專家為我們的老師做講座。 另外， 我自己訂閱了一份 班主任之友 雜志，里面有“治班錦囊 ”、“主 題活動”、“心理導航 ”等精彩欄目

21、，透過閱讀，我能夠直接學到 一些好的經驗和方法。 三、職責心班主任工作是十分艱辛繁瑣的，9 精選公文范文 精選公文范文 這需要我們的老師們付出更多的汗水。 我們班主任老師具有優(yōu)良 的傳統(tǒng)，不怕苦、不怕累、吃苦耐勞、職責心強。 平時天氣變化， 我都會在晨會課上經常提醒學生， 下雨天路滑要留心腳下、 天氣 轉涼要添加衣服、 過馬路要看紅綠燈等等。 我覺得作為他們的班 主任老師， 有職責提醒他們注意自身的安全， 也有職責教育他們 學會感恩。 有的時候晨會課沒事做， 我想能夠利用這個時間交流 自己的讀書狀況，正好我又從圖書館借來一本有關感恩故事的 書，里面是一篇一篇的感恩故事，一開始我每一天讀一個故事

22、， 然后讓學生談自己的感想， 學生都很感興趣， 聽得也個性的仔細。 之后我覺得這樣太累了， 就想辦法， 按照學號每一天借給一位學 生閱讀， 第二天的晨會課讓他選一篇來讀給全班的學生， 在讓學 生談自己的感想，這樣每一個孩子就能夠看到好多的感恩故事， 相信他們也會耳濡目染。當然，我的很多工作做得還不到位，有 時會簡單粗暴， 我會在后面的工作中繼續(xù)改善， 關愛更多的學生， 也需要繼續(xù)學習，不斷創(chuàng)新，讓每一位學生得到發(fā)展和進步。我 相信，透過我們的不斷努力，班主任工作會越做越好。 “一分耕 耘，一分收獲 ”，當我們看到桃李滿天下的時候，會笑得更加燦 爛！篇五本學期，我繼續(xù)擔任初三年級班主任。本學期班

23、級工作 的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作， 同時， 抓好升學考試的成 績，做好提前錄取的有關工作等等。 本學期我主要做了如下幾方 面的工作：一、制定班紀禮貌公約、安全禮貌公約，抓好班級常 規(guī)管理。 以前也制定過班紀禮貌公約， 但在安全方面缺乏一個具 精選公文范文 精選公文范文 體的約定，針對這種狀況，我地制定班紀禮貌公約的同時，也制 定了安全禮貌公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同 學都有一個具體的認識， 而不是以前的模糊不清。 宣講完成之后， 再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方 法是切實可行的， 我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面， 比以前 有了大幅度的減少。二、加強班墻室的建設，營造良好的學習氛 圍。以前班墻室的建設幾乎是一片空白， 既起不到對同學們學習 的促進作用， 也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。 本學期我 在班后面的墻壁上， 開創(chuàng)了兩塊學習園地， 學習園地四個字用剪 紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學習園 地里面的資料定斯更新。如先后舉辦過 “升考專題 ”和 “法制專題 的墻報。 同學們對這種做法十分歡迎， 下課后大家都主動涌到后 面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。三、進行衛(wèi)生改革，加 強班級的衛(wèi)生管理以前的值