北師大版六年級語文上冊病句修改專項練習(xí)

1、北師大版六年級語文上冊病句修改專項練習(xí)1. 看看下列句子有什么毛病，動筆改一改。 駿馬在寬闊的草原上奔跑。 看電視和廣播也能增長不少見識。 動物園里有東北虎、云南孔雀、泰國大象和非洲獅子等許多種野獸。2. 下面的語段一共有六處錯誤，請找出并改正 我家有一條可愛的小狗叫笨笨。有一個雙休日的星期天，它跟著我去理 發(fā)。我只要坐下它就 “汪汪 ”地叫了起來，而且越叫越兇，難到它也想理發(fā)？于 是，我請理發(fā)師給它理了幾剪刀。沒想到剛一剪好，它又對著鏡子大叫。原來 呀，它不認識鏡子中的自己，還以為對方在向它交戰(zhàn)呢！3. 我的姑父在外國語學(xué)院工作，他會三四國英語。他家里多極了書報，我最喜 歡看“中國少年報 ”

2、和“少年文藝 ”這兩種報紙，還喜歡看一些醫(yī)學(xué)方面的書籍， 可以增長知識，這樣我們的健康與疾病就有了保障。4. 用修改符號修改病句。（1）白求恩大夫在手術(shù)臺旁，繼續(xù)工作了六十九個小時。（2）盒子里裝滿了文具，有鋼筆、鉛筆、尺子、玻璃球和橡皮擦。5. 判斷正誤。（ 1） “除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié) ”是按時間先后 序排列的。（2）博物館里展出了兩千年前新出土的文物。（3） “我們?nèi)叶既タ措娪傲?，只剩下我一個人在家里做作業(yè)?！边@句話沒有語 病。（ 4） “不要讓小同學(xué)先上車。 ”與“不，要讓小同學(xué)先上車。 ”意思相反。6. 按要求寫句子。（ 1）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這

3、是真理。（改為反問句）（ 2）我們要有為人民服務(wù)的愿望。我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。（用關(guān)聯(lián)詞將 兩個句子連成一句話）（ 3）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（修改病句）（ 4）燕子去了 ,有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開 的時候 ,。（仿寫）7. 按要求作答。（1）白天 他攀山越嶺 勘測線路 晚上 他就在油燈下繪圖 計算 （加標(biāo)點 ）（2）修改病句。 （1 個病句， 1 個錯詞， 1個別字）美國作家海明威，曾取得 1954 年諾貝爾文學(xué)獎。他有一個站著寫作的習(xí)慣， 而且是用一條腿站著。他自己解釋說 :“我采取這種姿勢寫作，使自己處于一種 緊張的狀態(tài)，迫使自己簡潔精煉

4、地盡可能表達思想內(nèi)容。 ”（3）“溫暖 ”一詞有兩個意思 :一是暖和，指溫度；二是感到舒服，指心情。請 用“溫暖”的兩個意思各寫一個句子。8. 修改段中的毛?。ㄒ惶庡e詞，二處錯標(biāo)點，三處病句。）上午上課，六（ 2）班“愛我中華 ”讀書交流會舉行。開始前，大家都在認真 地準(zhǔn)備著，有的和同桌討論，有的獨自練習(xí)，大家都很認真。陳霞首先第一個 向同學(xué)介紹 “西游記 ”這本書，大家都覺得她的發(fā)言非常滔滔不絕。9. 用修改符號在原句上修改病句。（1）由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正迎來利用海洋、開發(fā)海洋的新時代（2）海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。（3）這種不愛惜糧食，任意浪費的人是可恥

5、的。（4）現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。10. 改寫句子。 廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句） 其實我有的是時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢？（改成陳述句） 總理對我說： “我今晚要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后 ” 為轉(zhuǎn)述句） 湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱烈的聽眾。（用修改符號在原句上修改 病句）11. 改正下面句子里的錯誤。（ 1）在老師和同學(xué)們的幫助下，小明終于克服了錯誤。（ 2）星期天，我和爸爸去參觀圖書。（ 3）這學(xué)期換了班主任，兩個新舊班主任對同學(xué)們都很關(guān)心（ 4）我愛吃的水果有：蘋果、香蕉、葡萄、西紅柿等。12. 按要求改寫句子。（ 1）做

6、筆記豐富了我的記憶力，增加了我的理解力。（修改病句） （ 2）這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈。（改為反問句）（ 3）桂花紛紛落下。（改成比喻句）（ 4）學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句）（ 5）沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。 沒有，能像一冊書， 。13. 下面的句子沒有語病的一項是（ ）A .我估計李明一定知道這件事的起因。B .聽了福樓拜的一席話，對莫泊桑的啟發(fā)很大。C .受到別人的嘲笑其實并不可怕，可怕的是自己看輕自己。D . 六年級二班的語文成績是六年級最好的一個班14. 修改下列語段 ,注意用上準(zhǔn)確的修改符號。(提示 :錯別字、標(biāo)點、語序、用 詞不

7、當(dāng)?shù)日Z病)這里景色秀麗 ,村前是一個大池塘 ,塘水清如明靜 ,藍天、白云倒映水中 ,塘中荷 花點點。竹林中山雀、畫眉相互對唱 ,鳴聲清脆悅耳 ,村后是一片清翠的竹林 ,到 過這里的人們都說它真像一副美麗的風(fēng)景畫。15. 按要求修改習(xí)作。使下面的語段更加具體生動。 在認真聽了教練的講解和示范之后，我鼓起勇氣開始滑雪了！我緊緊地抓 住雪杖，緊張得要命， 。正在猶豫時，突然我腳下一滑，然后我就向前沖出去了，然后速度越來越快，只聽到呼呼的風(fēng)聲，然 后雪杖也仿佛失去了控制那一次滑雪帶給我的既緊張又無助的滋味是我 一輩子都不會忘記的。(1) 第句有語病，請用修改符號在原句上進行修改。(2) 請給第句添加適

8、當(dāng)?shù)男睦砘顒?，寫出緊張的心情。(3) 第句中 然后”重復(fù)出現(xiàn)了三次。請用其他詞替換其中的兩次： :。(4) 第句是一個長句子，請將它改成兩個句意連貫的短句，意思不變。16. 用修改符號修改病句。 好像塞了鉛塊似的，沉重極了。 父親的表情十分安定、沉著、鎮(zhèn)定。17. 在原句上修改病句。( 1 )一只蝴蝶落在樹葉上飛來飛去。( 2)邁著春姑娘輕快的腳步向我們走來。( 3)走進天山深處，山色逐漸忽然變得柔嫩。18. 修改病句我們帶著面包、餅干、汽水、健力寶、飲料來到了南山腳的山底湖。夏天正 好游泳，老師囖囖嗦嗦說： “你們游泳要注意安全。 ”游泳對小東和小華都很喜 歡，他們進行了 100 米蛙泳。同

9、學(xué)們大家為他倆個加油，眼睛都集中到他們身 上，結(jié)果他贏了。19. 句子練習(xí)。 照樣子，把兩句話合并成一句話。 例：我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在紙袋里。 我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。 他用顯微鏡觀察水。他看見水里有許多小生命擠來擠去。 我們討論并閱讀了草房子這本書。(用修改符號修改病句) 牡丹花開了。(改成擬人句) 從葡萄架的空隙里漏下的陽光灑落在水面上。（縮句） 小雞破殼而出。（擴句） 淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳。這 是什么原因呢？（仿寫句子）20. 下列句子沒有語病的一句是（ ）A .小麗加入少先隊員，她高興得

10、樂開了花。B .老師慈母般的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。C . 通過社會實踐活動，我們接觸了社會，開闊了視野。21. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A .自古以來，成都人才輩出，漢代大儒揚雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。B .一個人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識。C .為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會討論并通過了文明公約。D . “珍愛生命，遠離毒品 ”的校園宣傳活動，有效地增強了中學(xué)生的自我保護。22. 按要求完成句子。（ 1）從前有一個漁夫，家里 很窮， 他自己立下一條規(guī)矩，每天至多撒四次網(wǎng)。（填關(guān)聯(lián)詞語）（ 2）遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的

11、山坡上。（判斷 修辭） （ 3）夜空中的小星星一閃一閃的。（改擬人句）（ 4）金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。（改病句）23. 按要求寫句子。 年輕的魏格納因病住進了醫(yī)院。（縮句） 少先隊員不該向困難低頭。（改成反問句） 這么可愛的小貓怎么不令人喜愛？（改成陳述句） 放學(xué)了，校園里非常平靜。（修改病句） 葉圣陶先生仔細地修改了我的作文。（改為 把”字句）24. 按要求寫句子。（ 1）她那美麗端莊的形象也就從此定格在歷史上。（縮句）續(xù)寫句（ 2）迎春花是春天的笑臉，荷葉是夏日的舞裙， , 子）（ 3）藺相如說： “秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？ ”（改為轉(zhuǎn)述句）（ 4）數(shù)學(xué)中的解方程和統(tǒng)計圖對我來說

12、真的很難。（改為雙重否定句）（5）這么小的事，怎么好意思讓你親自跑一趟。（改為夸張句）（6）我們應(yīng)該扔進垃圾箱并撿起地上的垃圾。（在原句上用修改符號修改病 句）25. 用修改符號修改下面的文段。（文段有 5 處錯誤） 這學(xué)期，我們班同學(xué)經(jīng)長閱讀的雜志有小學(xué)生語文學(xué)習(xí)少年文藝和 中國報。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評 為課外閱讀先進集體的光榮稱號呢！26. 下列句子按要求改寫錯誤的一項是（ ）A . 他不愿把這件事告訴他親愛的爸爸?？s句：他不愿告訴爸爸。B .他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。修改病句：他完成了一次又一次的艱苦任 務(wù)。C . 這是偉大的奇觀。改反問句：這難道

13、不是偉大的奇觀嗎？D .雨來搖搖頭說： “我在屋里，什么也沒看見。 ”改間接引語：雨來搖搖頭說， 他在屋里，什么也沒看見。27. 句子加工廠。（按要求寫句子）（ 1）茶經(jīng)的作者是被稱為 “茶圣 ”的唐朝人陸羽寫的。（修改病句）2）軍士答道： “這確實是我劃船取來的南零水，有一百多人看見我取水了 改成轉(zhuǎn)述句）28. 句子樂園。（ 1）我的好朋友倫捷送給我一塊電子表。（改成 “把”字句） （2）假如因為這些我們就退回去，退到爸爸媽媽溫?zé)岬膽阎校俏覀冞€算什么 呢？（改成陳述句）（ 3）一個叫權(quán)善才的將軍誤砍了昭陵上的柏樹。（改成 “被”字句）（ 4）伯父摸著胡子，笑了笑，說： “哈哈！還是我的記性好。 ”（改成轉(zhuǎn)述句）（5）修改病句。某家新開張商店廣告 :歡迎新老顧客光臨。 大家都講衛(wèi)生 ,我們的健康和疾病就有了保障。 演員的穿著打扮怪模怪樣 ,同學(xué)們不禁忍不住笑了起來。 29. 讀下面一段話，在原句上修改句子的毛病。西陽夕下，晚霞印紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地反回學(xué)校， 同學(xué)們的書包里裝滿了各色各樣的礦石模型，通過這次活動，我們因為增長了 知識，