2022年人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀專(zhuān)項(xiàng)課間習(xí)題

1、2022年人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀專(zhuān)項(xiàng)課間習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 課內(nèi)閱讀。春曉孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。1.寫(xiě)出反義詞。古（ ）多（ ）2.寫(xiě)出詩(shī)句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”的意思。3.這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？2. 先把古詩(shī)補(bǔ)充完整再做題。春曉唐孟浩然眠覺(jué)曉，處處聞啼。夜聲，花落知。1先把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2“聞”的意思是（ ）。A.見(jiàn)到  B.想到 C.看到 D.聽(tīng)到3“曉”的意思是（ ）。A.天剛亮 B.夜晚 C.曉得 D.知道3. 根

2、據(jù)課文內(nèi)容填一填，并完成練習(xí)。池上_撐_，_采_回。不解_，_一_開(kāi)。小池泉眼_惜細(xì)流，_陰照_晴柔。小荷才露_，早有蜻蜓_。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這兩首詩(shī)寫(xiě)的都是什么季節(jié)？（ ）A.春季 B.夏季3池上是一首_言詩(shī)，作者是_代的_。它描寫(xiě)的是_的情景，展現(xiàn)了小娃_的樣子。4小池的作者是_代的_。詩(shī)中的“小荷”指的是_。4. 我愛(ài)閱讀。夏  天夏夜天氣熱，哪里才涼爽？魚(yú)兒睡水里，鳥(niǎo)兒睡樹(shù)上，青蛙睡荷葉，蜘蛛睡吊床。（1）根據(jù)兒歌連線。魚(yú)兒   睡樹(shù)上  鳥(niǎo)兒   睡吊床青蛙&#

3、160;  睡水里蜘蛛   睡荷葉（2）我知道蜘蛛睡的“吊床”指的是_。（3）夏天天氣炎熱，你是怎么防暑的？_5. 我會(huì)讀一讀，再按要求作答。誰(shuí)會(huì)飛誰(shuí)會(huì)飛？鳥(niǎo)會(huì)飛。鳥(niǎo)兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。誰(shuí)會(huì)跑？馬會(huì)跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰(shuí)會(huì)游？魚(yú)會(huì)游。魚(yú)兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。1我知道小詩(shī)共有（_）個(gè)小節(jié)。第一小節(jié)有（_）句話。2短文中有哪些小動(dòng)物？用“_”畫(huà)下來(lái)。重復(fù)的只畫(huà)一個(gè)。3連一連。鳥(niǎo)會(huì)飛   四腳騰空仰天叫魚(yú)會(huì)游   搖搖尾巴擺擺頭馬會(huì)跑   

4、扇扇翅膀去又回4圈出小詩(shī)中的一組意思相反的字。5仿照小詩(shī)寫(xiě)一寫(xiě)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音）誰(shuí)會(huì)跳？_會(huì)跳。_怎樣跳？_。6. 課內(nèi)閱讀。贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1這首詩(shī)的作者是_代_。表達(dá)朋友之間深厚情誼的詩(shī)句是：_。2我還知道李白的詩(shī)。請(qǐng)寫(xiě)一首。_。_，_。_，_。7. 補(bǔ)一補(bǔ)，回答問(wèn)題。彎彎的小小的船，小小的船兩尖。（1）把兒歌補(bǔ)充完整。（2）“小小的船”指的是_的樣子。（3）“小小的船”是什么樣的？_8. 課外閱讀。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌逗號(hào)，句號(hào)，省略號(hào)，說(shuō)話作詩(shī)不能少。逗號(hào)好像小蝌蚪，句號(hào)好像水泡泡。省略號(hào)像什么？好像水珠穿成串。我用它們來(lái)寫(xiě)詩(shī)，送給媽媽和

5、老師，老師、媽媽哈哈笑，夸我寫(xiě)作呱呱叫。1指出下列符號(hào)是什么？，（_）   。（_）     （_）2連一連。逗號(hào)      句號(hào)     省略號(hào) 成串的水珠   小蝌蚪    水泡泡3把你知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)一寫(xiě)，和同學(xué)們分享。_9. 我愛(ài)讀古詩(shī)。詠鵝（唐）  駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。（1）這首唐詩(shī)描寫(xiě)了一種小動(dòng)物，這種小

6、動(dòng)物是（_）。（2）請(qǐng)你把表示顏色的漢字用“”畫(huà)出來(lái)。10. 快樂(lè)閱讀。白鵝下河?xùn)|邊一條河，西邊一群鵝。鵝兒鵝兒唱著歌，一只狐貍跑過(guò)去，鵝兒飛快跳下河。（1）河在村子的 _ 邊，鵝在村子的 _ 邊。（2）鵝兒為什么要跳進(jìn)河里？（ ）A. 因?yàn)樗鼈兿胗斡尽?#160;B. 因?yàn)楹偱苓^(guò)來(lái)了。11. 閱讀下面一段文字，完成13題。我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋

7、月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。1“我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧”這一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？  答：_2“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。有人評(píng)說(shuō)這兩句詩(shī)是全詩(shī)的主題所在？你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？  答：_3詩(shī)人和琵琶女之間雖然出身、經(jīng)歷有很大的不同，但是也有相似之處。這相似之處有哪些？  答：_12. 填一填，答一答。畫(huà)1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2“畫(huà)”字的筆順是_。3畫(huà)這首詩(shī)中，表示“人走近了，小鳥(niǎo)也不驚慌，不會(huì)飛走”的詩(shī)句是（  ）。A春去花還在  B人來(lái)鳥(niǎo)不驚13. 課內(nèi)閱讀。靜夜思床 前 明 月 光,疑 是 地 上 霜。舉 頭 望 明 月,低 頭 思 故 鄉(xiāng)。1這首詩(shī)的作者是   ,這首詩(shī)中有兩句千古名句是 ,表達(dá)了詩(shī)人