地理教學(xué)教學(xué)導(dǎo)案-中國地理教學(xué)教學(xué)導(dǎo)案——中國的疆域和行政區(qū)劃校園快訊

1、地理教學(xué)教學(xué)導(dǎo)案中國地理教學(xué)教學(xué)導(dǎo)案中國的疆域和行政區(qū)劃校園快訊課習(xí)題名稱：第一章中國的疆域與人口第一節(jié) 中國的疆域（1 課時(shí)） 第二節(jié) 中國的行政區(qū)劃（2 課時(shí)）課型：一、二課時(shí)新授課第三課時(shí)復(fù)習(xí)課課程規(guī)范：運(yùn)用地圖說出我國的地理位置及其特點(diǎn)。記住我國的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，說明我國既是陸地大國，也是海洋大國。在我國政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34 個(gè)省級(jí)行政區(qū)，記住他們的簡稱和行政中心?；顒?dòng)建議：在地圖上計(jì)算出我國大致的東西經(jīng)度差和南北緯度差，并依次來說明我國經(jīng)度與緯度跨度大；分析我國相對(duì)于亞歐大陸和太平洋的詳細(xì)位置。開展我國省級(jí)行政區(qū)拼圖游戲。內(nèi)容分析：我們偉大的祖國幅員遼闊

2、，人口眾多，山河壯麗，氣候類型多樣；物產(chǎn)富饒，有悠久的歷史和絢爛的文化。學(xué)好中國地理，了解中國國情， 是我們每個(gè)華夏兒女應(yīng)具備的基本文化素質(zhì)。本節(jié)課就是從疆域和行政區(qū)劃兩方面來闡述，介紹了我國的范圍、位置、鄰國、臨海，以及劃分的34 個(gè)省級(jí)行政單位，通過學(xué)習(xí)，做到基本的了解，為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)情簡析及學(xué)法指導(dǎo)：例如臨海、鄰國、34 個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃等內(nèi)容，學(xué)生在日常生活中已有了不同程度的了解，內(nèi)容的學(xué)習(xí)其實(shí)不困難。在學(xué)習(xí)中國的地理位置有何優(yōu)越性時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)地理事物；學(xué)習(xí)34 個(gè)省級(jí)行政區(qū)、陸上鄰國時(shí)，可指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納內(nèi)容，運(yùn)用口訣記憶法。重點(diǎn)：中國的緯度位置、海陸位置及其優(yōu)越性。中

3、國的領(lǐng)土四至點(diǎn)、面積、臨海、鄰國。 我國劃分的34 個(gè)省級(jí)行政區(qū)、簡稱、省會(huì)。難點(diǎn)：在我國政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34 個(gè)省級(jí)行政區(qū)，記住它們的簡稱和行政中心。策略和方法：講述法、談話法、討論法、比較學(xué)習(xí)法、讀圖指導(dǎo)學(xué)習(xí)法教學(xué)媒體：中國政區(qū)圖掛圖及拼圖教學(xué)過程（）：（第一課時(shí)）A引入新課，向?qū)W生簡要介紹中國地理部分的知識(shí)構(gòu)造， 以及學(xué)習(xí) 時(shí)注意的問習(xí)題。B根據(jù)上學(xué)期的知識(shí)，學(xué)生回憶中國國土面積及在世界各國的位次。C讀中國疆域圖，找出我國領(lǐng)土的最東、最西、最南、最北的四 至點(diǎn)。D運(yùn)用比例尺的知識(shí)，量算我國東西、南北逾越的大致距離。察看經(jīng)緯度，估算我國東西、南北逾越的經(jīng)緯度。E分析中國的地理位置，并說說中

4、國地理位置的優(yōu)越性。（教師學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)生分組討論。）學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)地理事物經(jīng)濟(jì)效益對(duì)人類活動(dòng)的有利方面地理事物一社會(huì)效益一生態(tài)效益對(duì)人類活動(dòng)的不利方面分析我國的地理位置的優(yōu)越性，從海陸位置和緯度位置兩方面。1 ）海陸位置：與蒙古、日本兩國相比，我國是個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰摇ｋS之對(duì)降水、農(nóng)業(yè)、海洋資源的利用、港灣對(duì)海上交通的開展、與亞歐大陸其他國家的直接往來等產(chǎn)生影響。2）緯度位置：看圖估算出南北大致的緯度，所處的溫度帶。與俄羅斯、巴西相比，我國跨緯度大，氣候不同，對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)生影響，合適開展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。F通過查閱地圖，讀出我國的四個(gè)瀕臨的海洋，簡介兩個(gè)內(nèi)海，陸上相鄰的15 個(gè)國家，隔海相望的6 個(gè)

5、鄰國，記住它們的位置。學(xué)法指導(dǎo)：口訣記憶法記憶我國15 個(gè)鄰國，可讓學(xué)生分組編口訣，記憶起來順口，記得又結(jié)實(shí)，長久不會(huì)忘記。選出較好的全班展示。東朝鮮，北蒙古東北、西北俄羅斯西部哈吉塔阿巴西南印度尼錫丹南部還有緬老越課后作業(yè)：地理填充圖冊(cè)P 1-P4（第二課時(shí)）復(fù)習(xí)發(fā)問引入新課講授新課：A結(jié)合課文的“閱讀”，讓學(xué)生們根據(jù)學(xué)過的歷史知識(shí)，說說我國歷史上的行政區(qū)劃。并根據(jù)本身實(shí)際情況，說說學(xué)校所在地的行政區(qū)劃。（ * 省* 市 * 區(qū)）B學(xué)習(xí)課文中的三級(jí)行政區(qū)劃，尤其是我國的省級(jí)行政區(qū)劃。學(xué)法指導(dǎo)：口訣記憶法a 兩湖兩廣兩河山b “三字經(jīng)”五江二寧青陜甘京津滬、黑吉遼，內(nèi)蒙古、晉陜甘；云貴西四北上

6、天青新寧、冀魯豫，蘇浙皖、湘鄂贛；內(nèi)重臺(tái)海福吉安川黔滇、桂粵閩，藏瓊臺(tái)、渝澳港。還有港澳好河山C由學(xué)生思考口訣的含義，稍作解釋。然后利用三分鐘時(shí)間，學(xué)生熟背口訣，領(lǐng)會(huì)含義。D檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，由學(xué)生互相考察。E在“三字經(jīng)”中，涉及到簡稱知識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生觀察課本P8表,看是否能發(fā)現(xiàn)簡稱是如何的來的?？偨Y(jié)歸納：a 省區(qū)名的原字b 河名 c 山名 d 古代地名、國名F平常學(xué)生已多少有一些省會(huì)的知識(shí)， 發(fā)問幾個(gè)，了解學(xué)生掌握情 況。課堂練習(xí)：在 填充圖冊(cè)中填注省級(jí)行政區(qū)的名稱、省會(huì) （先填會(huì)的，不會(huì)的用鉛筆填）。課后作業(yè)：1） 準(zhǔn)備中國行政區(qū)拼圖（自制、 購買均可）， 下節(jié)課用。2）記憶 34個(gè)省級(jí)行政

7、區(qū)的名稱、位置，以及其省會(huì)、簡稱。（第三課時(shí)）以復(fù)習(xí)穩(wěn)固為主猜猜看！知識(shí)點(diǎn)競猜：a 我國第一大島b 我國第二大島c 我國最大的群島d 我國領(lǐng)海寬度e 我國所在的半球（東西、南北）f 我國陸上國界限長度g 我國大陸海岸線長度h我國有幾個(gè)陸上鄰國i 我國有幾個(gè)隔海相望的國家j 我國位置最東的省區(qū)k 我國位置最西的省l我國位置最北、最南的省分別是m 我國面積最大的省n 我國人口最多的省o 全國分哪三級(jí)行政區(qū)劃p北回歸線穿過的省中國之最能力競猜：a 緯度最高的省b 緯度最低的省c 跨經(jīng)度最廣的省d 跨緯度最廣的省e 鄰國最多的省f 臨省最多的省地理謎語：猜猜是哪一個(gè)省級(jí)行政區(qū)或那個(gè)省級(jí)行政區(qū)的中心？A船出長江口 B寶地 C碧波萬里 D銀河渡口 E千里戈壁 F四季如春G久雨初晴H大言不慚I急來報(bào)佛腳J帶