英語老師職業(yè)發(fā)展五規(guī)劃

1、英語老師職業(yè)發(fā)展五規(guī)劃文件編碼(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256) 教 師 職 業(yè) 生 涯 五 年 發(fā) 展 規(guī) 劃一、當(dāng)前教育形式分析當(dāng)前我們義務(wù)教學(xué)階段，已經(jīng)大力推行素質(zhì)教育了。國家對(duì)基礎(chǔ)教育的重視 程度與日俱增。一方面，教師的社會(huì)地位、福利待遇、工作條件等都在不斷提高 和改善；另一方面，社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求越來越迫切，對(duì)教師這個(gè)崗位提 出了更高的要求。所以我們作為教師的只有不斷充電，不斷完善、提高自己，才 能適應(yīng)社會(huì)的需求，在自身的工作崗位上為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。二、自我剖析從1999年踏上工作崗位至今，我收獲很多。我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)

2、換，從一名師范生成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)教師。學(xué)校給了我們很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空 間，使我積累了一些個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)勢(shì)分析：1 .作為一名中學(xué)英語教師，我熱愛教育事業(yè)，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤 懇，仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。2 .面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我不會(huì)畏懼，而是懷著一份期待，一份欣喜。曾參加過骨 干教師培訓(xùn)，有一點(diǎn)關(guān)于課題研究方面的知識(shí)。3 .我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。平時(shí)無論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。4 .課堂上比較善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性不足之處，羅列如下：1 .在教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)不夠，容易被條條框框束縛，能夠自覺地學(xué)習(xí)一些教育 教學(xué)理論，但無法自如地運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)中

3、，指導(dǎo)自己的工作，科研能力 還有待加強(qiáng)。2 .對(duì)于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行 動(dòng)的就更少了。三、發(fā)展目標(biāo)2016-2021年，我將全力投入到中學(xué)英語教學(xué)工作中，積極探索新的教學(xué)方 法，苦練內(nèi)功，完善自己的教學(xué)風(fēng)格，做一個(gè)思考型的教師，爭(zhēng)取在中學(xué)英語學(xué) 科中有所突破，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念， 通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育 科研的改革與實(shí)踐，探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，使自 己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。通過自己的不懈努力，爭(zhēng)取在五年之內(nèi)不斷提升自己的英語教學(xué)業(yè)

4、務(wù)水平,成 為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語教師.1 .養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市 或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。2 .樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的英語素養(yǎng)，成為一 名有內(nèi)涵的教師3 .為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。4 .鍛練好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)，基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)新的高度， 做一個(gè)真正的義務(wù)教育階段的教育者。四、具體實(shí)施方案：L繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向，新信息，不斷更 新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑 戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，不

5、斷提高教育教學(xué)科研水平。2.提高自己教育教學(xué)能力的最有效的最主要的途徑就是要不斷提高自己的教 育教學(xué)的科研能力，今后我將積極參加每一次的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)并認(rèn)真思 考，將教育教學(xué)工作中的存在的問題記錄下來，向書本請(qǐng)教，向同事請(qǐng)教，向?qū)W 生請(qǐng)教，將工作中的心得體會(huì)及時(shí)記下來，用新的教育教學(xué)理念來對(duì)照，并把這 些記錄及時(shí)進(jìn)行整理，撰寫出教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方案，轉(zhuǎn)變以往地教學(xué)觀念，用新 的教育理念促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地富有修改地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的過程不應(yīng)是被動(dòng) 地吸收課本上現(xiàn)成結(jié)論的過程，而應(yīng)該是親自參與豐富的、生動(dòng)的思維活動(dòng)并經(jīng) 歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過程。每學(xué)期設(shè)計(jì)好每篇教學(xué)設(shè)計(jì)，上完課及時(shí)寫教學(xué)反 思，找

6、出課堂教學(xué)中的不足，進(jìn)一步完善自己的英語課堂，提高課堂教學(xué)效率。 讓課堂教學(xué)充滿激情和活力，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)” 為“樂學(xué)”，課堂教學(xué)形成特色。5 .多媒體現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，多媒體教學(xué)的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展， 效率的提高。所以當(dāng)今的教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能 力，向45分鐘要質(zhì)量。要能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用，無 疑能夠起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)鉆研制作課件技 巧，服務(wù)于我的學(xué)生，使我的學(xué)生受益。6 .可以用讀書筆記，學(xué)習(xí)心得，案例反思等形式進(jìn)行記錄。最好用博客記錄 自己成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不斷與人

7、交流7 .積極訓(xùn)練口語，做一個(gè)知識(shí)充沛，有思想的中青年老師。8 .多讀書、多積累，一年要做到至少讀兩本專業(yè)書籍。提高自身的業(yè)務(wù)水平 及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。9 .請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng) 格。五、通過五年對(duì)規(guī)劃的實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果:1 .學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2 .能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。3 .努力成為英語學(xué)科帶頭人。4 .成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的資深教 師。5 .成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。時(shí)間具體目標(biāo)實(shí)踐措施預(yù)期成果一年 2017 年1 .認(rèn)真學(xué)習(xí)

8、新的教育理 念，提高課堂教學(xué)水 平。2 .觀看名家課堂教學(xué)實(shí) 錄，熟練掌握20篇課堂 教學(xué)案例；3 .積淀自己的文學(xué)素 養(yǎng)。1.研讀英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，讀 牛津版中學(xué)至初中英語教 材；2.觀看名家課堂教學(xué)實(shí) 錄，熟練掌握40篇課堂教 學(xué)案例；3.堅(jiān)持每天讀書一 個(gè)小時(shí)以上；1.有2篇論文 在區(qū)級(jí)以上獲 獎(jiǎng)；2.有教育 專題研究課 題。二年 20181.完成自己的校本教研 小課題的研究，并獲得 較好的成績(jī)。以提高自 己的科研業(yè)務(wù)能力。2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容讀一些“政治思想”教 育論著，師德教育專 著；讀一些經(jīng)典教育名 著、教育類期刊雜志。 同時(shí)參與學(xué)校及上級(jí)的 科研課題的實(shí)踐與研 究。3.爭(zhēng)取撰寫一篇理 論

9、性較強(qiáng)的論文，并爭(zhēng) 取在刊物上發(fā)表；4.爭(zhēng) 取上一節(jié)較成功的優(yōu)質(zhì) 課，得到領(lǐng)導(dǎo)老師的認(rèn) 可和好評(píng)。1 .學(xué)習(xí)教育理論，在理 性認(rèn)識(shí)中豐富自我。多了解 教育專家、行家的觀點(diǎn)，了 解當(dāng)前的教育改革動(dòng)態(tài)，這 些將對(duì)自己以后的教育教學(xué) 工作會(huì)具有指導(dǎo)意義。2 .做好自學(xué)筆記。同時(shí) 結(jié)合新課程學(xué)習(xí)，結(jié)合教育 教學(xué)實(shí)踐案例學(xué)習(xí)，結(jié)合教 育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑問題進(jìn) 行學(xué)習(xí)，結(jié)合校本教研的課 題進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合同事之間 的相互交流進(jìn)行學(xué)習(xí)。3 .“授人以魚”就要 “授人以漁”，初中的英語 語法對(duì)于我來沒有問題，所 以每天爭(zhēng)取利用睡前20分 鐘時(shí)間自己學(xué)習(xí)高中的課程 及語法，并做好筆記，以便 以后復(fù)習(xí)。1.有3篇論

10、文 參加評(píng)比；2研究課題取得 成效。3 .參加骨干教 師的評(píng)選4 .質(zhì)量調(diào)研名 次靠前4.要勤于反思；在總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)中完善自我，歷練自 我。充分利用業(yè)余時(shí)間讀 書，以促進(jìn)自己以后的教 學(xué)。2019 四年 至五 年2020 20211 .能對(duì)教育教學(xué)中 遇到的問題進(jìn)行經(jīng)常反 思，提高自己對(duì)教育教 學(xué)的反思能力。2 .樹立終身學(xué)習(xí)的 觀念。能獨(dú)立備課形成 自己的教學(xué)風(fēng)格。3 .完成自己的小課 題研究1 .能對(duì)教育教學(xué)中 遇到的問題進(jìn)行經(jīng)常反 思，提高自己對(duì)教育教 學(xué)的反思能力。2 .樹立終身學(xué)習(xí)的 觀念。能獨(dú)立備課形成 自己的教學(xué)風(fēng)格。3 .完成自己的小課題研 窕力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的 英語教師，成為一

11、名研 究型和發(fā)展型的教師1 .積極參加各種教科研 活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提 高自己的英語水平和自身能 力。2 .平時(shí)多抽時(shí)間研讀教 育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆 研新教材和教法，讓豐富的 理論支撐教學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃讀 一些教育專著，如：中學(xué) 英語教法、一線教師 等，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合 起來。3 .多參加聽、評(píng)課活 動(dòng)，與同事及時(shí)進(jìn)行交流學(xué) 習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法，努 力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。1 .認(rèn)真研讀教育理論著 作，并做筆記，形成自己的 教育思想；2 .在實(shí)踐中總結(jié)教育經(jīng) 驗(yàn)，多聽取別人的意見；3 .積極參加各種教科研活 動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高 自己的英語水平和自身能 力。4 .平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育 專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研 新教材和教法，讓豐富的理 論支撐教學(xué)活動(dòng)。5.多參加 聽、評(píng)課活動(dòng)，與同事及時(shí) 進(jìn)行交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教 學(xué)方法，努力形成自己的教 學(xué)風(fēng)格。6.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰 寫教育隨筆和教學(xué)反思，加1成長(zhǎng)為區(qū)級(jí)中 學(xué)優(yōu)秀教師。2 .質(zhì)量調(diào)研名 次靠前3 .課題研究有 一定的成果1成長(zhǎng)為市級(jí)中 學(xué)優(yōu)秀教師。4 .成長(zhǎng)為