語文敬詞謙詞的知識點

1、語文敬詞謙詞的知識點語文敬詞謙詞的知識點 一、敬詞： 1、“拜”字族： 拜讀：讀對方作品;拜會：和對方見面;拜望：看望或探望對方;拜托：請對方幫忙;拜讀：讀對方作品; 2、“奉”字族： 奉告：告訴對方;奉還：對方的物品歸還;奉送：贈送對方禮物; 3、“高”字族： 高就：詢問對方在哪里工作;高齡、高壽：指老人家年齡;高見：指對方的見解;高攀：和他人交朋友或結(jié)成親戚;高堂：稱對方父母; 高足：稱對方的學(xué)生或徒弟; 4、“貴”字族： 貴姓：詢問對方的姓;貴庚：敬辭，問人年齡; 貴恙：敬辭，稱對方的病; 5、“惠”字族： 惠贈：指對方贈予(財物);惠存：多用于送對方相片、書籍等紀念品;惠顧：商家稱顧客

2、到來;惠臨：敬辭，指對方到自己這里來;惠贈：敬辭，指對方贈予(財物); 惠允：敬辭，指對方允許自己做某事; 6、“令”字族： 令尊：尊稱對方的父親;令堂：敬辭，稱對方的母親;令愛(媛)：敬辭，稱對方的女兒; 令郎：敬辭，稱對方的兒兒子; 令親：敬辭，稱對方的親戚; 7、“寶”字族： 寶號：稱對方的店鋪;寶眷：稱對方的家眷; 8、“呈”字族： 呈正：指把自己的作品送交別人批評指正。呈報：指用公文向上級報告;呈請：指用公文向上級請示; 9、“垂”字族： 垂詢：稱對方(多指顧客)對本企業(yè)事務(wù)的詢問;垂問：敬辭，表示別人(多指長輩或上級)對自己的詢問。垂愛：(書)敬辭，稱對方(多指長輩或上級)對自己的

3、愛護(多用于書信); 10、“光”字族： 光臨：稱對方到來;光顧：商家多用以歡迎顧客; 11、其它敬詞： 壁還：用于歸還對方物品;俯就：請對方同意擔任某一職務(wù); 斧正：請對方修改文章;恭候：用于等待對方;借問：用于向別人打聽事情;雅正：把自己的書畫等送人時表示請對方指教;鼎力：用于向?qū)Ψ奖硎靖兄x;華誕：稱對方的生日;海涵：稱對方寫的字或畫的畫; 二、謙詞 1、“家”字族：用于對別人稱比自己輩分高或年紀大的親屬; 家父、家嚴：謙辭，對別人稱自己的父親;家慈：稱自己的母親;家兄：稱自己的兄長; 2、“舍”字族： 用于對別人稱比自己輩分低或年齡小的親屬：舍侄：稱自己的侄子;舍弟：稱自己的弟弟;舍親：

4、稱自己的親人;舍間：謙稱自己的家，也稱“舍下”; 3、“鄙”字族： 鄙人;謙稱自己;鄙意：自己的意見;鄙見：自己的見解; 4、“愚”字族 愚兄：向比自己年輕的人稱自己;愚見：自己的見解; 5、“敝”字族： 敝人：謙稱自己;敝姓：謙稱自己的姓;敝校：謙稱自己的學(xué)校; 6、“拙”字族： 拙筆：謙稱自己的父親或書畫;拙著、拙作：謙稱自己的文章;拙見：謙稱自己的見解; 7、“小”字族： 小人：地位低的人自稱;小店：謙稱自己的商店; 8、“敢”字族： 表示冒昧地請示別人：敢問：用于向?qū)Ψ皆儐枂栴};敢請：用于請求對方做某事;敢煩：用于麻煩對方做某事; 9、“家”字族： 家父：謙辭，對別人稱自己的父親;家母

5、：謙辭，對別人稱自己的母親; 10、“見”字族： 見諒：客套話，表示請人諒解; 見教：客套話，指教(我)，如“有何見教” 。 語文閱讀理解答題技巧 首先閱讀全文、把握主旨 閱讀理解是必須要經(jīng)過閱讀的，初中閱讀理解一般是以敘事、敘人類的文章，在做閱讀理解的時候首先要先通讀一下全文，先閱讀懂大概的意思是什么，然后理清文章的思路，學(xué)會歸納每一句每一段、每一句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都歸向文章的主旨。 閱讀的事實一定要注意，文章中想要表達的是什么含義，閱讀理解的最基本含義就是要閱讀者去理解文章中的意思，理解上去了才能做出答案。 2學(xué)會概括某段中的大意 閱讀理解解題的時候首先要學(xué)會概括出一段話中

6、的一個意思，同時能找出文章中某段話與某段話的意思有沒有緊密的聯(lián)系，也就是找出所謂的中心意思。 初中生在閱讀的時候能夠找出中心語句，并且同時要在理清句與句之間關(guān)系的基礎(chǔ)上抓住貫穿全段的中心意思，用自己的話準確概括，抓住文章中心的主題，才是做閱讀理解的關(guān)鍵。 3聯(lián)系問題去閱讀 閱讀全文之后就要開始進入做題階段了，初中生在做閱讀理解的時候應(yīng)該學(xué)會帶著問題去閱讀，并且能在短文中尋找自己想要的答案。學(xué)生在閱讀的時候可以采用“倒讀法”，因為這種方式閱讀節(jié)省了很多閱讀的時間，并且，倒讀可以直接的去理解題目和文章中敘事的人物、或者地點，可以一目了然。 同時在閱讀的時候要學(xué)會在文章中做標記，在做閱讀理解的時候把

7、有用的地方，或者某一句有用的句子給劃出來，對于存在疑問的句子也可以做一下重點標記?？梢杂行У膸椭皆诖痤}中解決問題。 說明文閱讀 1、明確說明對象：辨析說明對象可以：a.看文章題目;b. 根據(jù)說明語段的內(nèi)容進行分析概括。 2、概括說明內(nèi)容：事理說明文說明內(nèi)容一般可概括為：本文主要說明(說明對象)的構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、特點、變化、成因、工作原理、功用等方面。(視具體說明對象的哪些內(nèi)容而定)。 3、明確說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。事理說明文一般都采用邏輯順序的說明順序。 4、明確說明方法(1)說明方法(2)分析說明方法的作用：a、先指明所用的說明方法;b、再聯(lián)系說明內(nèi)容分析該說明方法說明了事物的哪方面的特征。 5、說明文語言的準確性。答題規(guī)范：答：不能刪去，_表示，去掉后就變成了影響了說明文語言的準確性。(不符合實際情況或過于絕對化)。