




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、小學五年級英語必須掌握的語法知識匯總小學英語五年級下冊語法知識點匯總一、詞類:1、名詞這里強調(diào)兩點:不可數(shù)名詞都默認為單數(shù),所以總是用is名詞復數(shù)如何加后綴:各種不同情況變化方法例詞一船情況百搔加,aook-oooks bagags cat-cats Ded-beas以s f sh.iJD-esftuS-buses boxoxes 口|前化小曲日£ watch-watches peach-peaches glass-glasses以輔音字母作尾SySir ffiln-esfamily-families study-studies以域招結尾變1或歸為V,再加y5Kn if 削 Kniv
2、es不規(guī)則名詞復數(shù)man-men iA/oman-women policerrian-policemen policewo man*poiicewomen mouse-mice foot-feet child*ctiildren fi sh-fish Chinese-Chinese2、人稱代詞和物主代詞、人稱代詞物主代詞單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)主格賓格主格形容詞性形容詞性第一人稱1mewe (Ml)usmy (我的)ur (我們的)第二人標you(你)youyou (你們)you到(你的)your(你們的)第三人稱he (ffi)himthey(他.姚佗們)themhi£ (他的)their
3、(他她佗們的)she (jfi)herher(她的)It (它)rtit (它的)人稱代詞:有主格和賓格之分。一般動詞前用主格,動詞后用賓格。3、指示代詞指近處指遠處領this f這個)that C那個)復數(shù)these (這些)those (那些)4、冠詞有a、an、the。a和an的區(qū)別:an用于元音音素(一般就是元音字母a、e、i、o、u)前,用于輔音音素前。二、否定句:be 動詞(am、is、are ) +not、情態(tài)動詞 can+ not 、助動詞(do、does )+ not如何將一個肯定的陳述句改為否定句:1、看句中有無be動詞,如有,直接在 be動詞后+ not 。2、看句中有無
4、情態(tài)動詞,如有,直接在情態(tài)動詞后+ not 。3、如上述二者都沒有,就應用助動詞+ not。分四個步驟:(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的,要加上去,位置在主語(某人或某物)后,動詞前。(2)確定助動詞用do、does ,根據(jù)句中動詞,動詞是原形的助動詞就用do ,動詞是第三人稱單數(shù)的助動,就用does ,(3)在助動詞后加not 。(4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復成原形。強調(diào)一點,有some的要考慮是否要用any 。三、一般疑問句:如何將一個肯定的陳述句改為一般疑問句:1、看句中有無 be動詞,如有,把 be動詞提到句首即可。2、看句中有無情態(tài)動詞,如有,把情態(tài)動詞提到句首即可。3、如
5、上述二者都沒有,就應把助動提到句首。分四個步驟:(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的,要加上去,位置在主語(某人或某物)后,動詞前。(2)確定助動詞用do還是does ,根據(jù)句中動詞,動詞是原形的助動詞就用do ,動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does(3)把助動詞后提到句首。(4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復成原形。強調(diào)一點,有 some的要考慮是否要用any。四、特殊疑問句: 表示疑問,有疑問詞(在開頭),回答有很多種可能。常用疑問詞:疑問詞意思用法Wtiattime什么時間間具體時間,如幾點鐘Who誰何人Whose誰的間主人V/here在哪里碘點What什么問東西,事物What col
6、our什么頻色問顏笆How old多大年紀訶年紀How many多少數(shù)量(可數(shù)名詞)間數(shù)里How much多少糖多少數(shù)量(不可數(shù)名詞)向多少錢或數(shù)量(不可數(shù))五、時態(tài)1、一般現(xiàn)在時(1) 一般現(xiàn)在時中的be動詞:一般用原形:am is aream 用于第一人稱單數(shù)(I) ; is用于第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂,如:Ben his sister等);are用于第二人稱單數(shù)( you )和所有復數(shù)(包括第一人稱復數(shù)we、第二人稱復數(shù) you ;第三人稱復數(shù) they和其他復數(shù),如 the(2) 一般現(xiàn)在時中的動詞:第一種情況:主語是第三人稱單數(shù)( he she it和其他,如
7、 Helen 、her cousin 等),動詞后一般加 s或es。第二種情況:主語不是第三人稱單數(shù),動詞都用原形。(3) 一般現(xiàn)在時判斷依據(jù)(如何判斷一個句子是一般現(xiàn)在時):zbe 動詞是 am、is、are動詞用原形或加s、es沒有時間狀語或有usually、often、everyday 、sometimes等不是具體的時間2、現(xiàn)在進行時(1)構成形式:Be動詞+動詞的ing形式這里強調(diào)一點,兩者缺少其中任何一種都不可以構成現(xiàn)在進行時。(2)現(xiàn)在進行時表示動作正在進行或事情正在發(fā)生。(3)有用的依據(jù):一個句子中既有be動詞,又有動詞,且動詞加了 ing <->該句是現(xiàn)在進行時(
8、4)句中往往有now、look、listen 等詞。動詞現(xiàn)在分詞的變化見下表:詞尾情況變化方式例詞一般情況加一ingp®玩一playing do 做一doing go 去一goingjump 跳一jumpingsing唱一singing s卜渭雪一s“inq -seeing以不發(fā)言的啟結尾去e加Tngmake#making匕 Ke 拿到一takinglikegjlikingcorne 來一coming寫科Titi ng dan c 巳跳舞一ndng hahavingclosedclosing以重讀閑音節(jié)結尾的動 詞,中間只有一個元音字 母,詞尾只有一個輔音字雙號最后一個輔音字母再加i
9、ngswim 璇泳一swimmingsit坐一sittingruri 跑一runningge 噂到一getting四瞰一 puttingBegin 開始一 Beginningjog 慢跑 Togging?同音詞:too-twototheretheirherehearbuy-byI-eyefourforright-writesun-sonnoknowwho ' swhose?近義詞:many-a lot of / lots oflarge-bigdesk-tablephoto-picturelamp-lightlikelove?反義詞或對應詞:oldnewgocomebigsmallop
10、en-closeblackwhiteherethere?完整形式:let ' s=let us( 讓我們 ) I' d=I wouldcan ' t=can not I' m=I am?詞性變換:one(序數(shù)詞)firstmonkey(復數(shù))monkeys skiing(原形)skiis (復數(shù))are families(單數(shù))family make (現(xiàn)在分詞) makingwe are(縮略形式)we ' re do(第三人稱單數(shù) )does have(第三人稱單數(shù) )hasphoto(復數(shù))photosfat(反義詞)thin做題目時一定要記?。?.1 an+
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 禽類產(chǎn)品消費心理分析考核試卷
- 船舶改裝工程技術的研究與試驗發(fā)展考核試卷
- 自行車導航技術應用考核試卷
- 遼寧省葫蘆島市建昌縣2025屆五年級數(shù)學第二學期期末達標檢測模擬試題含答案
- 山東省臨沂市蘭山區(qū)部分校2025屆中考第七次適應性訓練生物試題含解析
- 仲元中學高一下學期期中考試語文試題
- 上海對外經(jīng)貿(mào)大學《中學學科教學設計數(shù)學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 天津市六校2024-2025學年高三高考模擬沖刺卷(提優(yōu)卷)(一)歷史試題含解析
- 南京醫(yī)科大學康達學院《輪滑》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 陜西省西安市交大附中達標名校2025屆初三二診模擬考試生物試題含解析
- 國家職業(yè)技能標準 (2021年版) 公共營養(yǎng)師
- Pentacam白內(nèi)障應用(第二版)
- 抗精神病藥物的選擇與聯(lián)合應用
- JJF1059.1測量不確定度評定與表示(培訓講稿)
- 中國電工技術學會科技成果鑒定管理辦法
- 多合規(guī)政策及流程變化對照版
- 鋼箱梁的制作及安裝方案
- 工程測量畢業(yè)設計畢業(yè)論文
- 包裝廠質量管理體系
- 殺手數(shù)獨100題
- 一元二次方程四種解法知識點與練習題(包括十字相乘法)
評論
0/150
提交評論