部編版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案4我們的公共生活

1、4、我們的公共生活第一、二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 . 了解身邊的公共生活，知道我們離不開公共生活。2 .懂得只有共同維護(hù)公共利益，才方旨更好地享受公共生 活，增強(qiáng)公共意識(shí)。3 .能夠在公共生活中注意自己的言行舉止，做到遵守社 會(huì)公彳惠。教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)公共生活，幫助學(xué)生樹立公共生活共建共享 的思想，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識(shí)，做講文明有教養(yǎng)的人。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生懂得只有每個(gè)人維護(hù)公共利益，才方旨更好地享受公 共生活 的美好，這不僅反映了一個(gè)人的教養(yǎng)程度，也反映了 一個(gè)社會(huì)的文明程度。教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入我們個(gè)人都離不開公共生活，我們也要積極的參與公共生活，這樣我們可 以更加深入的了解社會(huì)生活，豐富自己的生活

2、經(jīng)驗(yàn)，提高自己的人際交往能力， 增進(jìn)社會(huì)情感，今天我們就T學(xué)習(xí)我們的公共生活板書課題：我們的公共生活二、新課講授(一)我們離不開公共生活活動(dòng)1:1 . 我們通常在哪些場(chǎng)所參與公共生活？在圖書館閱覽書報(bào)、到商店購(gòu)物消費(fèi)、去旅游體閑、乘坐公共汽布出行具、 區(qū)電影院等。2 .參與公共生活對(duì)我們健康成長(zhǎng)有什么意義？(1) 深入地了解社會(huì)生活，豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)(2)提高人際交往能力和社會(huì)適應(yīng)力(3)增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感，培養(yǎng)良好的公德意識(shí)和公共精神?；顒?dòng)2:1 .說(shuō)一下你身邊的不文明現(xiàn)象？再講述一下這些不文明現(xiàn)象會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn) 生什么樣的影響？在廣場(chǎng)、街頭亂扔果皮廢紙，在影劇院、展覽館吵鬧，購(gòu)物付款不排派對(duì)

3、 踐踏草坪、損壞公務(wù)，在公共廁所吸煙，外出旅游隨意刻畫等等。影響：損壞了大家的公共生活質(zhì)量，擾亂了社會(huì)公共秩序，影響了整個(gè)社 會(huì)的文明風(fēng)氣。2 .為什么要文明參與公共生活(必要性)？ 在公共生活中，每個(gè)人的行為都會(huì)對(duì)他人和社會(huì)產(chǎn)生一定的影響。 一個(gè)人的不文明行為看似小事，但損害的是大家的公共生活質(zhì)量，影 響 的是整個(gè)社會(huì)的文明風(fēng)氣。 在對(duì)外開放不斷擴(kuò)大的今天，人們的公共生活已經(jīng)超越國(guó)界，與外國(guó) 人 打交道的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。我們?cè)诠采钪械囊谎砸恍卸即碇鴩?guó)家的形 象，體現(xiàn)著民族的文明程度。文明參與公共生活還是維護(hù)國(guó)家形象和榮譽(yù)的要 求。3.公共生活的質(zhì)量關(guān)系著每個(gè)人的生活幸福，文明參與公共生活

4、是每個(gè)人 應(yīng)盡的責(zé)任。文明參與公共生活的要求是什么？參與公共生活，要求我們舉止文明，尊重他人的需要和公共利益。 文明參與公共生活，杜絕丑陋行為，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每一個(gè)社會(huì)成員的 基本要求。 文明參與公共生活還是維護(hù)國(guó)家形象和榮譽(yù)的要求。(二)遵守公共秩序愛(ài)護(hù)公共設(shè)施活動(dòng)3:(1)公共場(chǎng)所自覺(jué)排隊(duì)，是大家所熟知的公共生活規(guī)則。有人認(rèn)為專門 設(shè)立“排隊(duì)日”是小題大做，對(duì)此你有什么看法？(2)搜集因擾亂公共秩序而導(dǎo)致嚴(yán)重后果的典型案例。明確：(1)這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。排隊(duì)看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，卻體現(xiàn) 著 社會(huì)成員的價(jià)值認(rèn)同。在一個(gè)文明城市之中，排隊(duì)不僅意味著對(duì)公平秩序的 遵 守與履行，更體現(xiàn)著一種對(duì)社

5、會(huì)資源的分配原則，對(duì)于效率的合理追求和對(duì) 他 人權(quán)利的尊重。設(shè)立“排隊(duì)日”是對(duì)一種公共公禮儀的善意的提醒。設(shè)立“排 隊(duì)日”，目的在于培養(yǎng)人們遵守規(guī)則意識(shí)和行為習(xí)慣，有利于減少亂插隊(duì)現(xiàn)象。（2）示例：高鐵霸座2018年8月21日，在從濟(jì)南西站開往北京的 G334次高速動(dòng)車組列車上， 一男子霸占別人的座位還對(duì)前來(lái)勸阻的乘務(wù)員各種胡攪蠻纏，視頻發(fā)到網(wǎng)上后， 引起了全國(guó)人民的憤慨，從而被人稱為霸座哥。2018年8月24日，從中國(guó)鐵路濟(jì)南局集團(tuán)公司獲悉，孫某被處治安罰款200元，并在一定期限內(nèi)被限制購(gòu)票乘坐火車。 危害：擾亂了正常的社會(huì)公共秩序，損害了他人的利益和社會(huì)公共利益。遵守公共秩序需要我們樹立規(guī)

6、則意識(shí)，自覺(jué)遵守公共生活中的各種規(guī)則。 規(guī)則不僅是對(duì)我們的限制和約束，更是對(duì)我們自由和安全的保護(hù)。 我們應(yīng)讓守規(guī)則、講秩序成為自己的公共生活習(xí)慣?；顒?dòng)4:1 .在你的周圍有哪些常見(jiàn)的公共設(shè)施？它們各有什么功能？2 .我們能為愛(ài)護(hù)公共設(shè)施做些什么？答案：1 .常見(jiàn)公共實(shí)施：綠地、道路、路燈、地下（上）線路和管道停車場(chǎng)（庫(kù)）、 配電房（室）及電器設(shè)備、消防設(shè)備、電梯、健身娛樂(lè)設(shè)施公告牌等。功能：這些設(shè)施為人們提供了宜居的優(yōu)美環(huán)境，為人們?nèi)粘Ｉ钐峁┝朔奖?，維護(hù)了人們正常的生活秩序，使人們的公共生活有了安全保障。2 .我們要了解各類公共設(shè)施的功能和使用方法，愛(ài)惜使用各類公共設(shè)施， 不損壞公共設(shè)施；自

7、覺(jué)參與維護(hù)公共設(shè)施的活動(dòng)，主動(dòng)護(hù)理公共設(shè)施3 .愛(ài)護(hù)公共施的做法有哪些？ 要了解各類公共設(shè)施的功能和使用方法，愛(ài)惜使用各類公共設(shè)施，不損壞公共設(shè)施； 自覺(jué)參與維護(hù)公共設(shè)施的活動(dòng)，主動(dòng)護(hù)理公共設(shè)施。三、課堂練習(xí)1 .共享單車在為人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也出現(xiàn)一些問(wèn)題。漫畫啟示我們（）A、要遵守社會(huì)公德、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施B、公民要依法自律，相關(guān)部門要加強(qiáng)管理G 公共單車是為了方便居民出行，可以隨意存放D 使用共享單車使我們的自由，他人無(wú)權(quán)干涉a. AB b. CD c. AC d. BD2.五顏六色的共享單車飄過(guò)，成為今春各大城市的一道亮麗的風(fēng)景。共享 單車離不開大家的呵護(hù)，需要多方共治。謝列能夠促進(jìn)共享單車健康有序發(fā)展 的是A.使用者給車加“私鎖”，方便自己B.企業(yè)合理競(jìng)爭(zhēng)、精心服務(wù) C