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1、語文必修五陳情表知識點語文必修五陳情表知識點 一、文言實詞 (一)文言通假 1、夙遭閔兇:閔,通憫,可憂患的事(多之疾病死傷)。 2、零丁孤苦:零丁,通伶仃,孤獨的樣子。 3、終鮮兄弟:鮮,同無。 4、常在床蓐:蓐,同褥,草褥子、草席。 5、除臣:洗,又作先,前驅(qū)的意思。 6、猥以微賤:猥,猶鄙,自謙之詞。 7、祖母劉今年九十有六:有,同又。 (二)古今異義古義今譯 1、零丁孤苦,至于成立:成人自立組織機構(gòu)等籌備成功,開始存在 2、郡縣逼迫:指郡縣的官員古代的行政區(qū)劃 3、臣欲奉旨奔馳:駕馬飛奔快跑 4、實為狼狽:進退兩難的情狀形容困苦或受窘的樣子 5、則告訴不許:申訴對說 6、是以區(qū)區(qū)不能廢
2、遠:拳拳,形容自己的私情數(shù)量少 7、聽臣微志:任,準(zhǔn)許用耳朵接受聲音 8、九歲不行:不能行走拒絕他人的話 (三)詞類活用 1、臣待湯藥:名作動,喝水吃藥 2、躬親撫養(yǎng):名作狀,親自 3、且臣少仕偽朝:名作動,做官 4、詔書特下:方位名詞做動詞,下召 5、催臣上道:方位名詞作動詞,上(路) 6、則以劉病日篤:名作狀,一天天 7、臣具以表聞:使動,使知道 8、是以區(qū)區(qū)不能廢遠:形容詞作動詞,遠離 9、祖母無臣,無以終余年:使動,使過完 10、臣之進退,實為狼狽:動詞作名詞,處境,連綿詞 (三)一詞多義 1、矜 1)自夸不矜名節(jié) 2)同情,憐惜愿陛下矜愍愚誠猶蒙矜育 二、文言虛詞 1、以 連詞,表因
3、果:因為 臣以險釁 是以區(qū)區(qū)不能廢遠 臣以供養(yǎng)無主 但以劉日薄西山 連詞,無以,無法 臣無祖母,無以至今日 連詞,表目的:來 謹(jǐn)拜表以聞 動詞,用 臣具以表聞 伏惟圣朝,以孝治天下 介詞,表憑借:憑,按 猥以微賤 2、見:我 慈父見背 3、所:的事,的情況 實所共鑒 非臣隕首所能上報 有所希冀 4、既終:又又 既無叔伯,終鮮兄弟 5、且:連詞,況且 且臣少仕偽朝 三、文言句式 (一)判斷句 臣之進退,實為狼狽 是以區(qū)區(qū)不能廢遠 臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六; (二)賓語前置句 是以區(qū)區(qū)不能廢遠 (三)定語后置句 (四)介詞結(jié)構(gòu)后置句 急于星火 (五)省略句 未嘗廢離(祖母) 則告訴(陛
4、下)不許 逮(吾)奉于圣朝,沐浴(于)清化 (六)被動句 而劉夙嬰疾病 慈父見背 沐浴清化 尋蒙國恩 猶蒙矜育 語文必修五學(xué)習(xí)方法 1、注重日常積累:語文考驗的是自己肚中的墨水,若是自己沒有一定知識累積的話,語文成績自然不高。所以想要提升語文成績,平時更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。 2、學(xué)會理解文章:通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次,明確課文的內(nèi)在邏輯,把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索,形成知識網(wǎng)絡(luò),更能方便記憶。 3、學(xué)會觀察周圍:寫作是源于生活的,最打動人的往往是細節(jié)之處。所以平時要多觀察生活,寫作時多做細節(jié)描寫,才能真正為作文進行潤色,讓老師能眼前一亮。 語文必修五學(xué)習(xí)技巧 1、課前預(yù)習(xí),除了結(jié)合腳注疏通文意之外,還應(yīng)當(dāng)進行詳細的圈點勾畫,結(jié)合語境,反復(fù)揣摩,找出自己暫時還無法理解的東西,對那些與現(xiàn)代漢語不同的地方,一定要加倍注意。當(dāng)然,有條件的話,還應(yīng)當(dāng)搜集相關(guān)的資料,以備不時之需。在預(yù)習(xí)的時候,千萬別忘記了反復(fù)誦讀課文,如果有時間,還可以將不懂的地方制作成問題卡片,以便上課時及時與老師交流或互動,切忌不懂裝懂。 2、課后復(fù)習(xí),不僅可以鞏固學(xué)習(xí)成果,而且還可以加深理解,觸類旁通,培養(yǎng)自己的遷移能力。因此,同學(xué)們一定不要貪圖省事兒
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