部編版六年級(jí)語文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)A卷

1、第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷基礎(chǔ)百花園（40 分 ）下列加點(diǎn)字的讀音正確嗎？對(duì)的在括號(hào)里打“，”，錯(cuò)的改正過來。 （3 分 ）頭涔涔（cen）（） 挨罵（）咔嚓（c （） 急遽（j（） （）華僑（qis）（）默書簿（bO（） （10分 ）三、比一比，再組詞。比一比，再組詞。（8 分 ）挪（）蒸（娜（）拯（惆（）逝（稠（）浙（絆（）叨（拌（）叼（四、選詞填空。（5 分 ）消逝流逝1 時(shí)光如水，匆匆（）徘（）排（）諒（）晾（）2光線正無可挽回地() ，一派荒涼?？释?期望3在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，孩子們多么() 能夠有一本教科書?。?我還記得我的第一次() 。那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。5我們不能

2、辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切() 。五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(4 分 )() 的日子()的世界() 的太陽(yáng)()的變化() 的黃昏()的語言() 的被子()的心靈六、寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。(4 分 )1 在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。()2我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。()3真的，誰家都離不開柴米油鹽醬醋茶，但是，誰家又離得開老陽(yáng)兒呢？()4路旁的一朵朵花兒好像在向我微笑。()七、按要求寫句子。(10 分 )1 那兩條不停頓的腿至今都在我

3、眼前晃動(dòng)。（ 縮句 ）2我讀完了圖書怎樣學(xué)好語文。（擴(kuò)句 ）3燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。（ 仿寫句子 ）4陽(yáng)光讓那些庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味。（ 改為反問句 ）主題訓(xùn)練營(yíng)（12 分 ）八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8 分 ）1 過去的日子如，被微風(fēng)吹散了，如 ，被初陽(yáng) 了。2那個(gè)星期天一文采用倒敘的寫法開頭，以“”為線索，講述了“我”從星期天的早晨到黃昏一直 ， 最終卻 的故事。3別了，語文課一文抒發(fā)了“我”對(duì) 之情。4陽(yáng)光的兩種用法一文中，陽(yáng)光的兩種用法分別是：九、主題交流。（4 分 ）在一次講故事比賽中，青青和丹丹兩個(gè)人都進(jìn)入了決賽，最終，青

4、青獲得了一等獎(jiǎng)，而丹丹卻因發(fā)揮失常沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。如果你是青青，面對(duì)沒有得獎(jiǎng)的好朋友丹丹，你將如何安慰她？讀寫展示臺(tái)（44 分 ）十、課內(nèi)閱讀。（8 分 ）去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上， 從我腳邊 了； 等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又了一日 ； 我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在

5、嘆息里了。1 .根據(jù)原文內(nèi)容填空。（2分）2 .用“''畫出文段中的排比句，這個(gè)排比句具體寫出了時(shí)間的特點(diǎn)。（2分）3 . “我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)”，對(duì)“茫茫然”的理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.表現(xiàn)出不知道如何面對(duì)匆匆而去的時(shí)光。B.時(shí)光匆匆而去，令人眼花繚亂。C與時(shí)代背景有關(guān)，說明在匆匆而去的時(shí)光中，看不到自己 努力的方向。4.讀了選文，你有什么感受？請(qǐng)用名言或詩(shī)句將自己的感受表達(dá)出來。（2分）卜一、課外閱讀。（11分）別了，我愛的中國(guó)鄭振鐸別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子口揮著手

6、口說著 口再見再見匚"聽著鞭炮僻僻啪啪地響著口我的眼眶潤(rùn)濕了匚|我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上鏡面模糊了我有一種說不出的感動(dòng)！船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的、白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國(guó)旗的，那是帝國(guó)主義的軍艦。兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿 盈盈的，在夕陽(yáng)的照射之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不 定，水面上呈現(xiàn)出一片金光。別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！我不忍離了中國(guó)而去，更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng) 做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新 的中國(guó)，正在以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地 離開中國(guó)，真是一個(gè)罪人！然而，我終

7、將在這個(gè)大時(shí)代中工作，我終將為中國(guó)而努力， 而貢獻(xiàn)我的身、我的心。我離開中國(guó)，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)， 求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭(zhēng)著的 勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入你們當(dāng)中來！當(dāng)我歸來的時(shí)候，我希望這些帝國(guó)主義的軍艦都不見了， 代替它們的是懸掛著我們的國(guó)旗的偉大的中國(guó)艦隊(duì)。如果它們 那時(shí)候還沒有退出中國(guó)海，還沒有被我們趕出去，那么，來， 勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們， 毀滅它們！這是我的誓言！別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！1 照樣子，寫詞語。（2 分 ）例：噼噼啪啪 2在文章第一自然段的“”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （3 分 ）3對(duì)文中

8、畫線的句子理解正確的是（）（2 分 ）A.這是“我”在船上看到的景色，用頑皮的小孩兒來比喻浪濤，形象地寫出了浪濤跳躍不定的樣子，與前文中描寫的帝國(guó)主義的軍艦形成了鮮明的對(duì)比，表達(dá)了“我”對(duì)祖國(guó)的無限眷戀之情。B.祖國(guó)山河之美令人陶醉。這句話抒發(fā)了 “我”對(duì)大海的熱愛之情。4 “別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！”這句話在全文中共出現(xiàn)了次，這樣的手法叫 。（2 分 ）5 作者為什么稱自己是“罪人” ？他是真正的罪人嗎？為什么？（2 分 ）十二、習(xí)作展示。（25 分 ）題目：那一次，我很（激動(dòng)、高興、傷心、愧疚）要求：把題目補(bǔ)充完整，把事情具體地寫出來，注意把感受真實(shí)地表達(dá)出來。450 字左右。

9、第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷d ch a V V b u空虛 耽誤 依偎 蟻穴 綻開三、 示例：挪動(dòng)蒸融徘徊婀娜拯救排列逝去原諒絆倒嘮叨浙江晾曬攪拌叼起四、 1.流逝2. 消逝3. 渴望五、 示例：逃去如飛千門萬戶孤獨(dú)優(yōu)美暖呼呼純潔六、 1.比喻2. 排比3. 反問揉動(dòng)搓衣 驚惶 親吻 明媚4. 盼望 5. 期望斜斜 急遽4. 擬人惆悵稠密七、 1. 腿晃動(dòng)。2 示例：我一口氣讀完了張老師送我的圖書怎樣學(xué)好語文。3 示例：月兒缺了，有再圓的時(shí)候；潮水退了，有再漲的時(shí)候； 小草枯了，有再綠的時(shí)候。4 難道陽(yáng)光沒有讓那些庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味 嗎？八、 1. 輕煙 薄霧 蒸融2 盼 盼望母親帶“我”出去玩 失望3 祖國(guó)的熱愛4 冬天，母親把老陽(yáng)兒疊在被子里；夏天，畢大媽把老陽(yáng)兒煮 在水里九、 示例： 丹丹， 別泄氣！ 比賽最重要的是過程，只要你參與了， 你就是最棒的。希望你繼續(xù)努力，下一次你一定會(huì)成功的！十、 1. 跨過 飛走 溜走 閃過2 洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去易逝、來