健康管理師培訓(xùn)計劃教學(xué)計劃.doc

1、健康管理師培訓(xùn)計劃教學(xué)計劃培訓(xùn)背景健康管理是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、醫(yī)學(xué)的不斷進(jìn)步、大眾的生活 水平不斷改善，在人們對健康的認(rèn)識與需求逐步提高的基礎(chǔ)上， 提出的一個與傳統(tǒng)的臨床疾病診斷、治療有著顯著區(qū)別的新理o全國健康管理專業(yè)委員會專家指出，健康管理既是一種 新的理念，也是一種新的工作模式；既是一定階段健康狀態(tài)的 反映，也是持續(xù)維持健康的過程。健康管理是預(yù)防為主、防未 病之病，是引導(dǎo)健康工作者不僅做好傳統(tǒng)疾病的預(yù)防工作，還 要適應(yīng)公眾的需求，指導(dǎo)公眾選擇健康的生活方式和學(xué)會進(jìn)行 心理調(diào)適，防范疾病的發(fā)生。健康管理學(xué)的研究與實(shí)踐，將提 高公眾健康素質(zhì)和生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人人享有健康權(quán)利。全國健康教育與健康促

2、進(jìn)工作規(guī)劃綱要 （2005-2010年） 規(guī)定，2010年，縣以上的健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)要配置健康教育專 業(yè)技術(shù)人員，配備適應(yīng)工作需要的設(shè)備。健康教育與健康促進(jìn) 專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備社會動員、倡導(dǎo)、傳播與教育、計劃設(shè)計、 實(shí)施、監(jiān)督與評價等基本技能。我國在未來 5至10年內(nèi)需要 400萬左右的健康管理人才。二、培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)遵循國家法律、法規(guī)和國家政策，遵守社會公德和國際 慣例，為全國健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為健康產(chǎn)業(yè)企業(yè)人力資源素質(zhì)的提高、規(guī)范管理和健康發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為國家的繁榮富強(qiáng)和中華民族的健康革命做出貢獻(xiàn)三、培訓(xùn)課程設(shè)置:模塊課程設(shè)置課時安排（學(xué)時）授課形式初級中級高級職業(yè)道德職業(yè)道德及相關(guān)法律、

3、法規(guī)知識448理論基礎(chǔ)理論健康管理概論448理論流仃病學(xué)基礎(chǔ)61012理論醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)分級預(yù)防的 概念61012理論健康教育基本理論與方法 健/F預(yù)基礎(chǔ)知識81216理論健康埋論與實(shí)踐、產(chǎn)業(yè)相關(guān)法律法規(guī)與醫(yī)學(xué)倫理基本知識信息收集、分析、管理與利用142028理論+實(shí)踐健康風(fēng)險評估和風(fēng)險管理 健IrF預(yù)計劃制定與實(shí)施 健康管理的評估142028理論+實(shí)踐中醫(yī)治未病與養(yǎng)生的理念和 方法健康管理在社區(qū)中的應(yīng)用 健康管理在保險行業(yè)中的應(yīng) 用健康管理在健康體檢行業(yè)中 的應(yīng)用121824理論+實(shí)踐健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)81416理論+實(shí)踐差異教育實(shí)施個別化教學(xué)計劃81216理論+實(shí)踐就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)能力訓(xùn)練及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

4、81216理論參觀見習(xí)81416實(shí)踐合計100150200二、培訓(xùn)課程及標(biāo)準(zhǔn)：1 .職業(yè)概況1.1 職業(yè)名稱 健康管理師1.2 職業(yè)定義從事健康的監(jiān)測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和健康干預(yù)等工作的專業(yè)人員。1.3 職業(yè)等級本職業(yè)共設(shè)三個等級， 分別為：助理健康管理師（國家職業(yè)資格三級）、健康管理師（國 家職業(yè)資格二級）、高級健康管理師（國家職業(yè)資格一級）。1.4 職業(yè)環(huán)境條件室內(nèi)、常溫。1.5 職業(yè)能力身體健康，具備一定的觀察和理解、資料收集和處理、計算和分析、信息獲取和使用、 表達(dá)和交流、協(xié)調(diào)、管理及學(xué)習(xí)的能力。1.6 基本文化程度中專畢業(yè)。1.7 培訓(xùn)要求1.7.1 培訓(xùn)期限根據(jù)本職業(yè)培

5、養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃確定。晉級培訓(xùn)期限：助理健康管理師不少于 180標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時；健康管理師不少于 130標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時；高級健康管理師不少于110標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。1.7.2 培訓(xùn)教師培訓(xùn)教師應(yīng)當(dāng)具備健康管理相關(guān)知識，一定的健康管理實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，良好的語言表達(dá)能力和知識傳授能力。培訓(xùn)助理健康管理師的教師應(yīng)具有健康管理師及以上的職業(yè)資格證書或有關(guān)專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)健康管理師的培訓(xùn)教師應(yīng)具有高級健康管理師職業(yè)資格證書或有關(guān)專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)高級健康管理師的教師應(yīng)具有高級健康管理師職業(yè)資格證書2年以上或有關(guān)專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格。1.7.3 培訓(xùn)場地設(shè)備可容

6、納20名以上學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)教室：有必要的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施；室內(nèi)光線、通風(fēng)、衛(wèi)生 條件良好。有輔導(dǎo)答疑教師。1.8 鑒定要求1.8.1 適用對象從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。1.8.2 申報條件助理健康管理師（具備以下條件之一者）（1）具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上畢業(yè)證書。（2）非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)證書，連續(xù)從事健康管理專業(yè)工作 2年以上，經(jīng)助理健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。（3）具有中專以上醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)歷，連續(xù)從事健康管理專業(yè)工作3年以上，經(jīng)助理健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。健康管理師（具備以下條件之一者）（1）取得助理健康管理師職業(yè)資格證書后，

7、連續(xù)從事健康管理工作5年以上。(2)取得助理健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事健康管理工作 4年以上，經(jīng)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷，取得助理健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事健康管理工作4年以上。(4)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷，取得助理健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事健康管理工作3年以上，經(jīng)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中級或以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格者，經(jīng)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。(6)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。高級健康管理師(

8、具備以下條件之一者)(1)取得健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事健康管理工作4年以上。(2)取得健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事健康管理工作 3年以上，經(jīng)高級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)位， 連續(xù)從事健康管理工作滿 5年，取得一定工作成果(含 科研成果，獎勵成果，論文著作)，經(jīng)高級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得 結(jié)業(yè)證書。(4)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士學(xué)位以上者，連續(xù)從事健康管理工作 3年以上，取得一定工作成果(含科研成果，獎勵成果，論文著作)，經(jīng)高級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時 數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。(5)醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副高級職稱

9、以上者，經(jīng)高級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)， 并取得結(jié)業(yè)證書。(6)醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科生畢業(yè) 13年以上，碩士研究生畢業(yè) 8年以上、博士研究生畢業(yè)5年以上，連續(xù)從事健康管理工作5年以上。1.8.3 鑒定方式分為理論知識考試和專業(yè)能力考核。理論知識考試和專業(yè)能力考核均采用閉卷考試方式。理論知識考試和專業(yè)能力考核合格者通過鑒定，取得證書。健康管理師和高級健康管理師還須通過綜合評審。1.8.4 考評人員與考生配比理論知識考試與專業(yè)能力考核考評人員與考生配比為1: 20,每個標(biāo)準(zhǔn)教室不少于 2名考評人員；專業(yè)能力考核考評員與考生配比為1: 20,每個考場不少于 2名；綜合評審委員不少于5人。1.8

10、.5 鑒定時間理論知識考試時間不超過 120分鐘；專業(yè)能力考核時間不少于 30分鐘；綜合評審時間 不少于15分鐘。1.8.6 鑒定場所設(shè)備理論知識考試在標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行；專業(yè)能力考核場所須配置多媒體設(shè)備。2 .基本要求2.1 職業(yè)道德2.1.1 職業(yè)道德基本知識2.1.2 職業(yè)守則(1)健康管理師不得在性別、年齡、職業(yè)、民族、國籍、宗教信仰、價值觀等方面歧視個體或群體；(2)健康管理師首先應(yīng)該讓個體或群體了解健康管理工作的性質(zhì)、特點(diǎn)以及個體或 群體自身的權(quán)利和義務(wù)；(3)健康管理師在對個體或群體進(jìn)行健康管理工作時，應(yīng)與個體或群體對工作的重 點(diǎn)進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見，必要時(如采用某些干預(yù)措施時)應(yīng)

11、與個體或群體簽訂書 面協(xié)議；(4)健康管理師應(yīng)始終嚴(yán)格遵守保密原則，具體措施如下：健康管理師有責(zé)任向個人或群體說明健康管理工作的相關(guān)保密原則，以及應(yīng)用這一原則時的限度；在健康管理工作中，一旦發(fā)現(xiàn)個人或群體有危害自身或他人的情況，必須采取必 要的措施，防止意外事件發(fā)生(必要時應(yīng)通知有關(guān)部門或家屬)，應(yīng)將有關(guān)保密的信息 暴露限制在最低范圍之內(nèi)；健康管理工作中的有關(guān)信息，包括個案記錄、檢查資料、信件、錄音、錄像和其 他資料，均屬專業(yè)信息，應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下進(jìn)行保存，不得泄露；健康管理師只有在個體同意的情況下才能對工作或危險因素干預(yù)過程進(jìn)行錄音、 錄像。在因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論，或采用案例進(jìn)行教學(xué)、

12、科研、寫作等工作時，應(yīng)隱 去可能會據(jù)此辨認(rèn)出個體的有關(guān)信息。2.1.3 禮儀和禮貌語言知識2.2 基礎(chǔ)知識2.2.1 健康管理基本知識2.2.1.1 健康管理概論健康管理的基本概念與組成健康管理服務(wù)健康管理基本策略與措施健康管理在中國的行業(yè)發(fā)展健康管理在中國的應(yīng)用前景2.2.1.2 健康風(fēng)險評估健康評估的分類健康評估的理論健康評估的應(yīng)用常用健康評估方法介紹環(huán)境危險因素行為危險因素生活質(zhì)量評估2.2.1.3 健康保障與保險相關(guān)知識中國社會醫(yī)療保險與商業(yè)健康保險的現(xiàn)狀中國社會醫(yī)療保險與商業(yè)健康保險的原理和方法中國社會醫(yī)療保險與商業(yè)健康保險的技術(shù)和應(yīng)用個人理財知識與健康理財計劃2.2.2 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知

13、識2.2.2.1 臨床醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識常見慢性病診療基本知識常見體檢指標(biāo)的正常參考值范圍循證醫(yī)學(xué)的基本概念2.2.2.2 預(yù)防醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識初級衛(wèi)生保健知識流行病學(xué)和統(tǒng)計學(xué)在健康管理中的應(yīng)用健康教育與健康促進(jìn)概述2.2.2.3 中醫(yī)學(xué)中醫(yī)基本理論和概念中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)概論2.2.3 其他相關(guān)知識2.2.3.1 醫(yī)學(xué)信息學(xué)基礎(chǔ)計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)基本知識信息系統(tǒng)理論和實(shí)踐概論計算機(jī)和信息技術(shù)在健康管理中的應(yīng)用2.2.3.2 營養(yǎng)學(xué)和運(yùn)動學(xué)營養(yǎng)與健康膳食計劃運(yùn)動與健康運(yùn)動處方2.2.3.3 心理學(xué)心理發(fā)展與心理健康心理應(yīng)激心理評估患病/健康心理問題人際關(guān)系和溝通技巧2.2.3.4 健康相關(guān)產(chǎn)品的安全

14、與衛(wèi)生食品、飲用水保健功能食品化妝品消毒產(chǎn)品保健用品健身器材2.2.3.5 健康營銷學(xué)健康服務(wù)的概念和健康服務(wù)市場的特點(diǎn)健康服務(wù)產(chǎn)品的特點(diǎn)和服務(wù)體系健康服務(wù)消費(fèi)者購買行為健康服務(wù)消費(fèi)者信息管理2.2.3.6 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則、規(guī)范與范疇醫(yī)學(xué)工作中的倫理道德2.2.4 相關(guān)的法律、法規(guī)知識（衛(wèi)生法學(xué)）（1）中華人民共和國勞動法（2）中華人民共和國合同法（3）衛(wèi)生法律、法規(guī)（4）其他法律、法規(guī)中與衛(wèi)生相關(guān)的條文3 .工作要求本標(biāo)準(zhǔn)對各級別的能力要求依次遞進(jìn)，高級別涵蓋低級別的內(nèi)容。3.1助理健康管理師職業(yè)功能工作內(nèi) 容能力要求相關(guān)知識一、健康 監(jiān)測（一）信息 收集1 .能夠使用常用健

15、康信息記錄表收 集信息2 .能初步判斷信息準(zhǔn)確度3 .能夠進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的體格測量4 .能夠填寫健康信息記錄表1 .信息采集的原則、途徑和方 法2 .基本體格測量知識（二）信息 管理1 .能夠錄入信息2 .能夠清理數(shù)據(jù)3 .能夠用計算機(jī)傳遞和接收健康信 息4 .能夠打印、分送健康報告1 .健康信息的查對與處理2 .計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識二、 健康 風(fēng)險 評估 和分析（一）評估 分析1 .能夠識別相關(guān)健康危險因素2 .能夠確定評價指標(biāo)3 .能夠使用選定的評估工具進(jìn)行健康風(fēng)險評估1 .健康危險因素知識2 .健康評估工具的正確使用（二）評估 判斷1 .利用信息和工具，確定危險因素2 .根據(jù)評估指標(biāo)做出危險因

16、素的報 告3 .根據(jù)判斷做出書面和口頭報告1.科學(xué)報告書寫方法和原則三、健康 指導(dǎo)（一）跟蹤 隨訪1 .能夠采用電話、信件、電子郵件 或交談的方法執(zhí)行健康管理隨訪計 劃2 .能夠記錄個人和人群健康變化1 .溝通技巧2 .科學(xué)觀察和記錄的技巧（二）健康 教育1 .能夠傳播健康信息2 .能夠按照既定方案，發(fā)送健康教 育材料1 .健康教育計劃的制定和執(zhí) 行2 .健康信息傳播的方法和技 巧四、健康（一）實(shí)施 十預(yù)方案1.能夠按照指定的方案或利用特定 的工具對常見健康危險因素實(shí)施干 預(yù)1 .常見健康危險因素干預(yù)方 法2 .健預(yù)方法和相關(guān)技術(shù) 的使用（二）監(jiān)測干1.對干預(yù)過程進(jìn)行記錄，檢查是否1.干預(yù)的原

17、則預(yù)效果達(dá)到或偏離既定目標(biāo)2.干預(yù)過程的記錄與報告方2.反饋干預(yù)效果法3.干預(yù)效果的評價原則3.2健康管理師職 業(yè) 功 能工作內(nèi)容能力要求相關(guān)知識一、健康監(jiān)測（一）健康需 求分析1.能夠與個人或人群負(fù)責(zé)人溝通，明 確個人或人群健康需求1.群體健康及其影響因素知識（二）信息收 集1 .能夠選用健康調(diào)查表2 .能夠設(shè)計健康調(diào)查表1 .問卷制定與考評知識2 .常用調(diào)查方法（三）信息管 理1 .能夠分類和匯總收集到的信息2 .能夠檢索、查詢、更新加調(diào)用信息3 .能夠利用信息工具建立健康檔案1 .信息分類相關(guān)知識2 .信息檢索策略和方法3 .健康檔案設(shè)定基本要求、內(nèi)容和方法（四）信息分 析與利用1 .能

18、夠分析動態(tài)信息資料2 .能夠撰寫信息分析報告1 .常用數(shù)據(jù)處理方法和步驟2 .描述性統(tǒng)計分析知識3 .調(diào)查報告的書寫知識4 .數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和管理知識（五）監(jiān)測方 案制定與實(shí) 施1 .能夠設(shè)計健康和疾病史米集方案2 .能夠設(shè)計體檢方案3 .能夠制定動態(tài)健康指標(biāo)監(jiān)測方案4 .能夠制定方案實(shí)施時間表5 .能夠組織和實(shí)施監(jiān)測方案6 .能夠評估監(jiān)測方案，并對方案的實(shí) 施進(jìn)行質(zhì)量控制1 .預(yù)防性診療服務(wù)指南2 .健康篩選原則與步驟3 .健康風(fēng)險信息的收集、分類、 分析、確定和交流、途徑和步驟4 .診斷學(xué)相關(guān)知識5 .健康監(jiān)測實(shí)施策略知識6 .項(xiàng)目管理一般知識二、健康 風(fēng)險 評估 和分 析（一）評估分 析1

19、 .能夠鑒別重要或需要優(yōu)先改善的危 險因素2 .能夠選擇評估工具1 .生活方式危險因素的危害及 評估方法2 .膳食運(yùn)動與健康的關(guān)系及評 估方法3 .行為及心理危險因素的危害 及評估方法4 .常見疾病危險因素的危害及 評估方法（二）評估判 斷1 .能夠分析健康和危險因素，找出危 險因素可能存在的原因2 .能夠評估個人所處的危險水平3 .能夠告知和解釋健康和疾病危險性 評估結(jié)果1 .因果關(guān)系確認(rèn)的方法和步驟2 .統(tǒng)計方法三、（一）健康咨1.能夠用電話、面談及其他媒介方式1.慢性疾病預(yù)防指南健康 指導(dǎo)詢進(jìn)行個性化健康咨詢和指導(dǎo)（二）健康教 育1 .能夠制定健康教育計劃2 .能夠進(jìn)行個性化的健康教育3

20、 .能夠按照不向需求對人群進(jìn)行健康教育1 .人群或個體健康信息需求的 評價2 .根據(jù)健康需制定健康教育并 實(shí)施四、健康（一）制定干 預(yù)計劃1 .能夠進(jìn)行人群的需求評估，確定優(yōu) 先干預(yù)的健康問題和行為因素2 .能夠確定干預(yù)的短期目標(biāo)和長期目 標(biāo)3 .根據(jù)健康危險因素制定階段性的健 計劃4 .能夠根據(jù)個人或人群的重點(diǎn)危險因 素選擇適當(dāng)?shù)母深A(yù)手段、場所和干預(yù) 策略1 .膳食干預(yù)2 .運(yùn)動干預(yù)3 .行為心理干城4 .健長E計劃制定的原則、策 略和要點(diǎn)（二）實(shí)施干 預(yù)計劃并監(jiān) 控1 .能夠依據(jù)制定的干預(yù)短期目標(biāo)和長 期目標(biāo)，分階段實(shí)施健”計劃2 .能夠制定實(shí)施時間表3 .對方案實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)控，實(shí)施方

21、案過程中發(fā)現(xiàn)偏離目標(biāo)后立即進(jìn)行糾 正1 .健融b預(yù)的實(shí)施方法和流程2 .質(zhì)量控制的內(nèi)容和方法（三）進(jìn)行干 預(yù)效果評估1 .能夠評估健預(yù)的過程、效應(yīng)和 結(jié)果2 .能夠評估健取b預(yù)效果的質(zhì)量，保 障健”的先進(jìn)性和科學(xué)性1 .健融b預(yù)評估的性質(zhì)、目的和意義2 .健Mrb預(yù)評估的種類和內(nèi)容3 .健代E評估的方法五、指導(dǎo) 與培 訓(xùn)（一）操作指 導(dǎo)1.能夠指導(dǎo)助理健康管理師進(jìn)行實(shí)際 操作1 .現(xiàn)場教學(xué)法2 .現(xiàn)代教育手段和技巧（二）理論培 訓(xùn)1.能夠?qū)χ斫】倒芾韼熯M(jìn)行技術(shù)理 論培訓(xùn)3.3高級健康管理師職業(yè)功能工作內(nèi)容能力要求相關(guān)知識一、健康 監(jiān)測（一）健康需 求分析1 .能夠明確個人及人群健康負(fù)擔(dān)和 健

22、康維護(hù)的需求2 .能夠分析、量化個人或人群健康 需求1.醫(yī)療衛(wèi)生市場的概況和健康需 求分析和評估（二）信息分 析與利用1 .能夠制定信息分析規(guī)范2 .能夠分析和解釋健康和疾病相關(guān) 檢查結(jié)果3 .能夠分析個人和人群健康或疾病 發(fā)展趨勢，提出解決方案1 .健康信息數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，建立與 管理2 .健康信息的比較與分析（三）人群監(jiān) 測方案制定與 實(shí)施1 .能夠制定方案頭施標(biāo)準(zhǔn)2 .能夠進(jìn)行方案實(shí)施過程的質(zhì)量控 制3 .能夠評估實(shí)施效果4 .能夠分析產(chǎn)生偏差的原因，修訂 監(jiān)測方案，并提出改進(jìn)措施1 .循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐知識2 .醫(yī)學(xué)篩檢的決策知識3 .實(shí)施質(zhì)量控制知識二、健康 評估 和分 析（一）群體風(fēng) 險評

23、估1 .能夠制定人群分類的原則2 .能夠做出群體健康和疾病趨勢分 析和評估報告1 .健康管理人群分類原則2 .人群健康風(fēng)險評估（二）群體風(fēng) 險管理1 .能夠確定風(fēng)險管理重點(diǎn)2 .能夠制定風(fēng)險管理方法3 .能夠確定風(fēng)險管理質(zhì)量控制原則1 .風(fēng)險控制策略2 .風(fēng)險預(yù)測技術(shù)3 .疾病風(fēng)險與健康保險知識三、健康 指導(dǎo)（一）健康教 育1 .能夠修正健康教育計劃2 .能夠撰寫健康教育教材3 .能夠分析個人或人群健康教育效 果評價1 .健康教育計劃的評價2 .健康教育的策略和方法3 .健康教育材料制作程序知識（二）健康維 護(hù)1 .能夠檢查和監(jiān)督個人健康改善的 效果2 .能夠根據(jù)健康管理方案的執(zhí)行情 況和個人

24、的改善狀況不斷修正健康 改善的方柔3 .能夠進(jìn)行健康維護(hù)實(shí)施過程質(zhì)量 控制1 .健康管理效果評估知識2 .實(shí)施的質(zhì)量控制知識四、健康（一）制定干 預(yù)計劃1 .能夠評價個人健預(yù)計劃2 .能夠修正個人干城計劃3 .能夠進(jìn)行人群的需求評估，制定 人群健預(yù)計劃1.人群健預(yù)的原則、 策略和要 點(diǎn)（二）實(shí)施干 預(yù)計劃并監(jiān)控1 .能夠制定方案頭施標(biāo)準(zhǔn)2 .能夠進(jìn)行方案實(shí)施過程的質(zhì)量控 制3 .能夠評估實(shí)施效果4 .能夠分析產(chǎn)生偏差的原因，修訂 監(jiān)測方案，并提出改進(jìn)措施5 .實(shí)施人員的選定和相關(guān)知識及技 能的培訓(xùn)6 .實(shí)施所需設(shè)備的選擇、使用和管 理1 .健Urb預(yù)的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)2 .質(zhì)量控制的內(nèi)容和方法（三）進(jìn)行干 預(yù)效果評估1 .確定十預(yù)的效果評估標(biāo)準(zhǔn)2 .能夠明確影響評估結(jié)果的因素3 .能夠進(jìn)行干預(yù)效果的成本效益分析與成本-效果分析1 .健取b預(yù)的效果評估2 .質(zhì)量控制知識3 .成本效益分析五、