評(píng)選感動(dòng)實(shí)驗(yàn)的教書(shū)育人楷?；顒?dòng)方案

1、師德考評(píng)評(píng)選“感動(dòng)實(shí)驗(yàn)的教書(shū)育人楷?！被顒?dòng)方案目的意義：為大力弘揚(yáng)“讓每一位教師成為學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)的引路人”的核心理念， 表彰敬業(yè)愛(ài)生、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生的教育工作者，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，評(píng)選“感動(dòng)實(shí)驗(yàn)的教書(shū)育人楷?！被顒?dòng)一、評(píng)選范圍和條件推選范圍：在崗教師。推薦人選基本條件：忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，教書(shū)育人、為人師表、事跡感人，受學(xué)生愛(ài)戴。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記、年級(jí)主任等為成員的評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)評(píng)選的組織領(lǐng)導(dǎo)和推選工作。三、評(píng)選流程1. 學(xué)生評(píng)，即學(xué)生填寫(xiě)師德

2、師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表，評(píng)選出學(xué)生心目中的師德高尚的教師。（附件1）2. 家長(zhǎng)評(píng)，即家長(zhǎng)完成師德師風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，評(píng)選出家長(zhǎng)心目中的師德高尚的教師。（附件2）3. 榮譽(yù)和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)，即教師上交自己的各項(xiàng)榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)表和證書(shū)原件和復(fù)印件，并上交一篇教師事跡材料。四、工作要求1. 評(píng)選工作堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，自下而上， 發(fā)揚(yáng)民主，接受群眾監(jiān)督。2. 評(píng)選要堅(jiān)持以師德表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)與貢獻(xiàn)作為衡量標(biāo) 準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真甄選，優(yōu)中選優(yōu)。3. 高度重視，精心組織，深入挖掘優(yōu)秀教師的崇高精神，大力宣傳先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。松原市寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015 年 3 月 3 日8附件1師德師

3、風(fēng)建設(shè)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查親愛(ài)的同學(xué)們:您好！為了全面了解我校教師師德師風(fēng)建設(shè)情況，現(xiàn)制定師德 師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查表，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙旅鎺醉?xiàng)內(nèi)容里如實(shí)打上 本次調(diào)查不寫(xiě)姓名，謝謝！序號(hào)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容評(píng)價(jià)（在三個(gè)選項(xiàng)中選 你認(rèn)為合適的一項(xiàng)，并在卜而空 格中打1學(xué)校有沒(méi)有巧立名目亂收費(fèi)現(xiàn)象有沒(méi)有偶爾有2教師百行、舉止、著裝等有沒(méi)有符合教帥職業(yè)形象符合不符合個(gè)別不符合3教師有沒(méi)有體罰、變相體罰或辱罵學(xué)生現(xiàn)象沒(méi)有個(gè)別較多4你最喜歡、聽(tīng)不最喜歡聽(tīng)不懂不喜歡懂、不喜歡的課程是哪一門5教師批改作業(yè)是否及時(shí)及時(shí)不及時(shí)學(xué)生代批6學(xué)校有沒(méi)有教師 做有償家教或違 規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象沒(méi)有個(gè)別較多7教師有沒(méi)有不按時(shí)上、下課，中途離開(kāi)課堂的現(xiàn)象

4、沒(méi)有個(gè)別較多8教師有沒(méi)有輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有沒(méi)有經(jīng)常有9教師有沒(méi)有動(dòng)員 學(xué)習(xí)差的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)有沒(méi)有說(shuō)不清10教師有沒(méi)有向?qū)W 生家長(zhǎng)提由無(wú)理 要求或托家長(zhǎng)辦 事有沒(méi)有不好說(shuō)您對(duì)學(xué)?；蚶蠋熡泻我庖?jiàn)和建議請(qǐng)您姓名推薦埋由幫助 推薦 一名 師德 先進(jìn) 個(gè)人附件2師德師風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查尊敬的家長(zhǎng):您好！ 為了進(jìn)一步開(kāi)展我校的師德師風(fēng)建設(shè)，以便在今后的工作中更好地“教育孩子，服務(wù)家長(zhǎng)”，辦社會(huì)滿意的人民學(xué)校。 特下發(fā)此調(diào)查表，請(qǐng)您配合填寫(xiě)。序號(hào)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容評(píng)價(jià)（在四個(gè)選項(xiàng)中選 你認(rèn)為合適的一項(xiàng)，并在卜而空 格中打1您覺(jué)得您孩子的任課教帥事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)較強(qiáng)差2您覺(jué)得您孩子的 任課教師對(duì)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)較關(guān)心愛(ài)護(hù)差的關(guān)心、愛(ài)護(hù)程度3您覺(jué)得您孩子的 任課教師對(duì)孩子 了解情況的了解 程度為深較深不了解4您覺(jué)得您的孩子對(duì)任課教師的喜歡程度為喜歡較喜歡害怕5您孩子的任課教 師對(duì)孩子是否有 體罰或變相體罰 彳什有偶爾有經(jīng)常有一直有6您孩子的任課教 師與您交換意見(jiàn) 的聯(lián)系方式打電話告訴學(xué)生家訪其他7您孩子的任課教 師與您交換孩子 在校表現(xiàn)情況的 態(tài)度好較好差8您孩子的任課教 師是否利用工作 之便讓您幫助辦有偶爾有經(jīng)常有一直有私事9您知道您孩