部編版五年級(jí)上冊(cè)語文第10課《松鼠》課文原文及知識(shí)點(diǎn)

1、人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第10課松鼠課文原文及知識(shí)點(diǎn)原文松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴（xCm ）良，很討人喜歡。它們雖然有時(shí) 也捕捉鳥雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛（zhen ）子、棒（j。）實(shí)和 橡栗（li 它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯（jiao ）健，四肢輕快，非常 敏捷,非常機(jī)警。玲瓏（I6ng ）的小面孔，襯上一條帽纓（ylng ）形的美麗尾 巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。 它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f, 松鼠最不像四足善了。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑

2、, 從這棵樹掛IJ那棵樹。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí),喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲 害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不 待在小樹叢里,只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上 跳看叫看，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來 奔跑，玩耍，吃東西。松鼠不爰下水。有人說，松鼠橫渡溪流的時(shí)候,用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾 巴當(dāng)作帆和舵（dud 1松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄（zhe ）伏不動(dòng)。它們 是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來 躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空

3、心的縫隙 里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找 榛子。松鼠輕快極了，總是小跳看前進(jìn),有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳 利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響 亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種很不高興的恨恨聲。 松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小 木片，錯(cuò)雜看放在一起,再用一些干苔（Hi ）落（xian）編扎起來，然后把苔 鮮擠緊,踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?足夠堅(jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在 里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹（X?。┱悖╩ian ）強(qiáng)可

4、以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐（zhuT）形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四 周流去，不會(huì)落在窩里。松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛,新?lián)Q的毛比脫 落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈 凈的知識(shí)點(diǎn)1【結(jié)構(gòu)分析】全文共有五個(gè)自然段，可分為兩部分：第一段（第1自然段）：講松鼠的外形漂亮、可爰。第二段（第2至5自然段）：講松鼠的生活習(xí)性。松鼠重點(diǎn)句子分析1、它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。 玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來, 一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。這段話簡(jiǎn)

5、直類似于文學(xué)作品中的肖像描寫。一般“清秀極少用來形容動(dòng)物，就 是形容人，多半也只形容少男少女，現(xiàn)在拿來形容松鼠的面容，加上閃閃有光 的眼睛，寫得非常惹人喜爰。特別是在寫尾巴時(shí)，更加細(xì)致生動(dòng)：先寫其形狀， 把它比作帽纓，給人以聯(lián)想和美感,表現(xiàn)出松鼠尾巴的美麗;再寫具體功能， 能一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼，表現(xiàn)出了松鼠形體的奇特之 處。2、有人說松鼠橫渡溪流的時(shí)候,用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和 舵?！皺M渡”是指從江河等的這一邊過到那一邊。這句話介紹了松鼠橫渡溪流的方法, 兩個(gè)當(dāng)作寫出松鼠不僅知道以樹皮為船，而且還會(huì)用尾巴揚(yáng)帆使舵， 乖巧不言而喻。3、它們是十分警覺的，只要有人觸

6、動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從窩里跑出 來，躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。這句話用只要就”這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作。作者用了 三個(gè)動(dòng)詞跑躲逃來表示松鼠對(duì)于微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯 出它十分警覺”的靈性，由此表現(xiàn)出它的“乖巧”知識(shí)點(diǎn)2重點(diǎn)句子1 .它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大 的樹上。這個(gè)句子中從來也不只等詞語，清楚明白而準(zhǔn)確地寫出了松鼠的活動(dòng) 區(qū)域。2 .玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹 起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。這段說明，帽纓形一詞，寫出了尾巴的長(zhǎng)度和蓬松狀，讓讀者很容易聯(lián)想到 松

7、鼠尾巴的樣子，同時(shí)，作者又對(duì)尾巴做了動(dòng)態(tài)的描寫，寫了它的樣子和用途。3 .它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東 西帶著兒女住在里面，既舒適又安全。松鼠作為動(dòng)物，有其自己的生活方式，然而作者采用擬人化的手法，賦予了松鼠 以人的性靈、人的情感，使松鼠討人喜歡的總體形象逼真地展現(xiàn)在了我們的眼前。 寫作特色松鼠是一篇記敘文。雖然是一篇記敘文，但我們讀時(shí)并不感到枯燥和乏味， 相反，讀來倒很有情趣。這篇文章在語言上有以下兩個(gè)特點(diǎn)：1 .說明語言形象、生動(dòng)。這一點(diǎn)是相對(duì)于平實(shí)說明而言的。作者在介紹這種小動(dòng)物時(shí),不是像寫說明書似 的，將松鼠的特點(diǎn)（包括長(zhǎng)相、性格、習(xí)性等等）直接告訴讀者，而是運(yùn)用各種 描寫手段以及修辭方法形象生動(dòng)地介紹這種小動(dòng)物。例如：辭海中介紹松鼠 的尾巴時(shí)，只有尾蓬松，長(zhǎng)16 24厘米幾個(gè)字，而作者對(duì)松鼠尾巴的介紹 就顯得既形象，又能讓人喜爰。文章就顯得生動(dòng)起來了。2 .運(yùn)用多種修辭方法文章還運(yùn)用描寫的方法（例如窩口朝上，端端正正”）和擬人的方法，也增強(qiáng) 了文章的生動(dòng)性。文章還準(zhǔn)確地運(yùn)用了詞語。例如作者在介紹松鼠的活動(dòng)范圍時(shí) 寫到：”它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里,只喜歡大的樹林，住在 高大的樹上。這其中從來也不只等詞語，清楚