高考英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、高考英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)Unit 1 LifestylesI .品句填詞1 .After he g2 .Study hard,o you wiI I not pass the final exam.3. I f ind stamp-collecting r and it takes my mind off the stress of my work.4. In fact, I ife is full of different才兆戰(zhàn)when one is born into thi s wor Id.5. It i s reported that there were about 100,

2、000 Games-t ime志愿者taking part inthe 2008 01ymp i c Games.6. Some students （抱 怨that thei r homework i s too much. They almost have no enough time to finish it.答案：II ,短語(yǔ)識(shí)境talk show： h: suffer from： switch off： get bored: be filled with; be free of： work one s way through sth.1.She is sitting at her de

3、sk and a lot of documents.2 . I shaI I retire next year and the trouble from al I kinds of work.3 . I anger when I saw the middle-aged man kicking the dog.4 .The scientists are beating their brains trying to a solution to the problem.,and everything went black.5 .EventuaIly the Iights in the house w

4、ere6 .The glasses are really necessary to the man shortsightedness.答案：川,翻譯句子1 .我們將幫助你的孩子在他們空閑時(shí)學(xué)習(xí)功課.in one s spare time)2 .他喜歡踢球而我喜歡看書.while3我每天早上鍛煉后吃早飯.do some exercise4 .汽車通常開得極快，所以突然停車是危險(xiǎn)的.so.that5 .現(xiàn)在的年輕人有很多事情要做.to do答案:1. We will he I p your chi Idren in learning I essons i n the i r spare t ime

5、.2 .He Iikes playing footbaI I whiIe I Iike reading.3 .Every morning after I do some exercise,I have breakfast.4 .Cars often travel so fast that a sudden stop i s dangerous.5Today s young people have a lot of things to do.IV.單項(xiàng)填空1 .China has just Iaunched ser ies of gold and siIver coins with the th

6、eme of the 60-year ann i versary of found i ng of the People s Repub Iic of China.A. /;theB. a;the C. a;/ D. the;the解析：考查冠詞.a series of意為“一系列”；第二空處用定冠詞the,特指“中華人民共和國(guó)的 成立“ ,所以本題選B項(xiàng).答案：B2 .What do you think of your English teacher?-He is a str ict teacher,but a I I his students show respect for.A. tha

7、t B. the one C. who D. one解析：考查代詞.根據(jù)題意可知，空格部分指代a teacher,泛指這樣一個(gè)既對(duì)學(xué)生嚴(yán)格又深受學(xué)生尊 敬的老師,所以選D項(xiàng).答案：D知識(shí)拓展：one指代上文提到的可數(shù)名詞的單數(shù)，是泛指：the one指代上文提到的可數(shù)名詞的單數(shù)， 是特指；that指代上文提到的可數(shù)名詞的單數(shù)或不可數(shù)名詞：it指代上文提到的可數(shù)名詞本身.3 .Where i s your mother work i ng?In a hospital our town.A. is located inB. located in3/22C. set inD. i s set i n

8、解析：分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格部分作后置定語(yǔ)，這里的意思是“位于我們鎮(zhèn)上的一家醫(yī)院”，故用 locate,且動(dòng)詞locate與名詞hospitaI之間存在動(dòng)賓關(guān)系，故選B項(xiàng).答案：B4 . Oh, how depressed!If m bound to lose to him in tomorrow-Cheer up!In fact,he is than you.A. not more nervousB.no more nervousC.no less nervousD. a IittIe less nervous解析：根據(jù)語(yǔ)意“事實(shí)上，他跟你一樣緊張”可知，C項(xiàng)正確.答案：C知識(shí)拓展：英語(yǔ)中A

9、 is no+形容詞比較級(jí)+than B表示 “A和B都不；A is not+形容詞比較級(jí) +than B 表示 A 不如 B .如：I am no r i cher than you,我和你一羊窮：I am not r i cher than you.我不如你富裕.5 . He was,after al I,the manager,and did not appreciate to feel I ike an ignorant schoolboy.A. be i ng madeB. to makeC.makingD. to be made解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞.語(yǔ)意：畢竟他是一個(gè)經(jīng)理，他不喜歡

10、被人當(dāng)做一個(gè)無(wú)知的學(xué)生來(lái)看.appreciate之后用v. ing形式，此處還有“被人當(dāng)做”之意，故用v. ing形式的被動(dòng)式.6 . It is necessary that teachers should be in time kept of students needs to provide adequate guide and help to them.A. to be informedB. on informingC. informedD. informing解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞.語(yǔ)意：教師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的需求以便為他們提供足夠的指導(dǎo)和幫助，這是必 要的.keep sb. infor

11、med ”使某人知道 ,informed是過(guò)去分詞作賓補(bǔ).答案：C7 .The research on the new b i rd fIu v i rus vacc i ne i s chaI I enging and demand i ng. Who do you th ink can do the job?- my students have a try?A. Sha I I B. Must C. V/i I I D. May解析：考查情態(tài)動(dòng)詞,答語(yǔ)意思是：我的學(xué)生們可以來(lái)試一試嗎？ shall在此表示征求對(duì)方的意見(jiàn)，通 常用于第一和第三人稱.答案：A8 . Rs found three

12、 specific examples, and one more general case, changes in diet appeared to had beneficial effects.A. whyB. wh i chC. thatD. where解析：考查定語(yǔ)從句.語(yǔ)意：他找到三個(gè)特例，還有一個(gè)通常情況，飲食變化似乎已有有益的效果,如 果定語(yǔ)從句的先行詞是po i nt, case, s i tuat i on, pos i t i on等，且引導(dǎo)詞在從句中作狀語(yǔ)時(shí)，常用關(guān)系 副詞where來(lái)引導(dǎo)該定語(yǔ)從句.答案：D5/229 .The steeI works in wh ich

13、David has worked for f i ve years us with raw mater ia I in Iarge quantities in the past two years.A.has been supplyingB.was supplyingC.have been supplyingD.were supplying解析：考查主謂一致和時(shí)態(tài).語(yǔ)意：在過(guò)去的兩年中，David工作過(guò)五年的那家鋼廠一直給我們提供大 量的原材料.根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)in the past two years可知用完成進(jìn)行時(shí)，此題主語(yǔ)是works,雖是s形 式，卻表單數(shù)意義，意為“工廠”，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用

14、單數(shù)形式.答案：A10 .Why were so m enough money within one n i ght.A. GetB. Gett i ngC. To getD. To be gett i ng解析：考查省略句.根據(jù)語(yǔ)意“為了能一夜暴富”可知，這里承前省略了句子的主謂部分，不定式 作目的狀語(yǔ).答案：CV.完形填空Last evening I was watching the evening news on television. The news v/as about a prize for scientif ic 1 ;I forgot what it was. The ann

15、ouncer,whose name was Ralph Sorry,said something that caught my 2. All great discoveries, “ he said, u are made by peoplebetween the ages of twenty-five and thi rty. 3 a little over thi rty myself, I wanted todisagree with him. 4 wants to think that he is past the age of making any discovery. The ne

16、xt day I happened to be in the pub Iic Iibrary and spent several hours looking up the 5 of famous people and the i r di scover ies. Ra I ph was r i ght. First I looked at some of the 6 discoveries. One of the ear I iest discover ies, the famous experiment that proved that bodies of d i ff erent 7 fa

17、ll at the same speed, was made by Galileo when he was 26, Madam Cur ie started her research that 8 to the Nobe I Pr i ze when she v/as 28. E i nste i n was 26 when he pub I i shed h i s wor I d changing Theory of Re I at i v i ty. V/e I 1, 9 of that. Yet I 10 i f those “best yearsM were true in othe

18、r 11 .Then how about the field of 12 ?SureIy it needs the wisdom of age to make a good leader.Perhaps it 13 , but look when these peopIe 1415 the I ife of a country lawyerand elected to the government at what age?Twenty six.But why 1617, most people do not want to take r isks or try 18 ways. Then It

19、hought of people I ike Shakespeare and Picasso. The former v/as wr it ing v/onderful works at the r ipe age of fifty, while the latter was 19 trying new ways of painting when he was ninety!Perhaps there is still 20 for me.1. A. inventionB.d i scoveryC. experimentD. progress解析：由下文內(nèi)容可知.答案：B2. A. mindB

20、. ideaC.attent i onD. thought解析：catch one, s attent ion吸引某人的注意力.答案：C23/223. A. AsB. Be i ngC. HoweverD. Beyond解析：分詞的邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)要保持一致.答案:B4. A. EverybodyB. SomebodyC. NobodyD. V/hoever解析：全部否定.答案:C5. A. namesB. agesC.addressD.edvcation解析：作者談?wù)摰氖悄挲g與成功的關(guān)系.答案：B6. A. modernB. scientificC. lastD. oldest解析：根據(jù)

21、事例，當(dāng)然是科學(xué).答案:B7. A. heights8. sizesC. weightsD. things解析：不同重量的物體.答案：C8. A. ledB. meantC. stuckD. refer red解析：lead to導(dǎo)致，表因果關(guān)系.答案:A9. A. plentyB.enoughC. muchD. none解析：作者不再舉例，說(shuō)明已足夠了.答案:B10. A. be I i evedB. trustedC. wonderedD. asked解析：wonderif想知道.答案:C11. A.fieldsB. countr i esC.courseD. ages解析：表某一領(lǐng)域.答

22、案:A12. A.agr icultureB.polit icsC. industryD. society解析:領(lǐng)導(dǎo)人談?wù)摰氖钦?答案:13. A. isB. wi I IC. hasD. does解析:前后動(dòng)詞要一致.答案:14. A.finishedB. wentC.startedD. failed解析：開創(chuàng)，開辦.答案：C15. A.devotedB. gave upC. beganD. led解析：放棄做律師.答案:B16. A.don tB. theC. canD. not答案：A17. A. be I ieveB. agreeC. guessD. disagree解析：作者只是猜

23、測(cè)而已.答案:C18. A. otherB. thei rC. bestD. still解析：try other ways試驗(yàn)其它方法.答案：A19. A. alwaysB. sti I IC. seldom D. enjoying解析：前后是承接關(guān)系.答案：B20. A. d i scoveryB. prob lemC. wishD. hope解析：wish表不大可能實(shí)現(xiàn)的愿望，從句用虛擬：hope指有可能實(shí)現(xiàn)的愿望.答案:D閱卷現(xiàn)場(chǎng)英語(yǔ)閱卷中發(fā)現(xiàn)各題型的常見(jiàn)問(wèn)題與解決方法第一節(jié) 題型順序與備考目標(biāo)最近幾年英語(yǔ)高考命題是新舊交替的時(shí)期，獨(dú)立命題省份逐年增加，總體可分為大綱區(qū)、課改過(guò)渡區(qū) 和課

24、改區(qū)，英語(yǔ)試卷以穩(wěn)定為前提，在考試內(nèi)容、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)上基本保持不變，同時(shí)試卷保持穩(wěn) 中有進(jìn)的特點(diǎn)，較好地體現(xiàn)了穩(wěn)中求變、變中求新、突出語(yǔ)篇、強(qiáng)化語(yǔ)境的命題指導(dǎo)思想，符合新課改的 趨勢(shì)和要求，試卷難度適中，有利于考生水平的正常發(fā)揮.試卷的選材與考生的日常生活密切相關(guān)，不論 聽力、完形，還是閱讀理解等題型的選材，都呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，時(shí)代感強(qiáng).一、題型順序在近年的高考中，英語(yǔ)試卷呈現(xiàn)穩(wěn)中漸變的趨勢(shì)，各個(gè)題型的題型順序大體如下：北京卷有聽力，單選，完形，閱讀，情景作文和開放作文.上海卷有聽力，單選，完形，閱讀，翻譯和作文.全國(guó)I卷有聽力，單選，完形，閱讀，短文改錯(cuò)和作文，全國(guó)II卷有單選，完形

25、，閱讀，單詞拼寫， 短文改錯(cuò)和作文.另外，一些自主命題的重點(diǎn)省份的英語(yǔ)高考卷也大致為以上幾種題型.因此為了照顧全國(guó)大部分考生，我們按照以下題型順序來(lái)為考生們進(jìn)行一一講解問(wèn)題一：聽力部分常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法問(wèn)題二：?jiǎn)雾?xiàng)填空題常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法問(wèn)題三：完形填空題常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法問(wèn)題四：閱讀理解題常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法問(wèn)題五：短文改錯(cuò)題常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法問(wèn)題六：作文書面表達(dá)常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法二、不同題型的備考目標(biāo)一）聽力題高考英語(yǔ)聽力一般從以下幾方面考查考生對(duì)口頭語(yǔ)言的理解能力：1 .領(lǐng)略主旨大急 概括話題內(nèi)容這類試題在高考聽力試題中約占2小題，它要求我們對(duì)聽到的內(nèi)容有一個(gè)整體的把握和全面的領(lǐng)會(huì), 抓住

26、說(shuō)話者究竟在說(shuō)什么.任何一段對(duì)話或獨(dú)白都是圍繞一個(gè)中心展開的，有時(shí)主旨大意較明顯，有 時(shí)則需要?dú)w納、概括.常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：What s the passage mainly about?What s the topic of the passage?What are the two speakers doing?What are the two speakers talking about?What is the dialogue/conversation about?為了把握所聽內(nèi)容的主旨要義，要從說(shuō)話人的語(yǔ)氣上體會(huì)主旨大法，抓住關(guān)鍵詞，對(duì)語(yǔ)段進(jìn)行整體理 解,而不應(yīng)糾纏在某些小細(xì)節(jié)上，這樣

27、往往會(huì)造成以偏概全.2 .捕捉主要細(xì)節(jié)，確認(rèn)具體事實(shí)這類試題在高考聽力試題中約占8小題.它要求我們聽清、聽懂與話題中心相關(guān)的具體信息，準(zhǔn)確理 解具體細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、價(jià)錢、數(shù)量、目的、原因、結(jié)果等.同時(shí)，還要求我們對(duì)所聽到的信 息進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，比如數(shù)字運(yùn)算、時(shí)間順序、比較篩選、同義轉(zhuǎn)換、因果關(guān)系等,理解具體信息有助于 把握話題內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)說(shuō)話者意圖，這是聽力考查的重點(diǎn)內(nèi)容.常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：Where is the woman going?How does the man pay for the tickets?What * s wrong with the girl?When doe

28、s the v/oman p I an to arr i ve?What s the man， s house number?How many hours does Tom sIeep a day?Why does the man thank the woman?Which of the fol lowing is true?細(xì)節(jié)問(wèn)題一定是與整段材料的話題中心密切相關(guān)的，而不是純粹為了追求細(xì)枝末節(jié)而設(shè)直的，這就需 要在整體理解所聽材料的基礎(chǔ)上把聽到的具體信息聯(lián)系在一起，然后做出正確的理解與判斷.3 .推測(cè)談話背景，辨認(rèn)角色關(guān)系這類試題在高考聽力試題中約占5小題，要求我們從談話或說(shuō)話的話題和語(yǔ)氣

29、來(lái)推斷出對(duì)話雙方或 說(shuō)話人的職業(yè)身份，彼此之間或與他人的關(guān)系，對(duì)話發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或場(chǎng)合等.常見(jiàn)的提問(wèn) 方式有：Where does this conversation take place?Where i s the woman speak i ng?Where d i d the conversat i on most Ii keIy happen?When does the dialogue take place?Who do you th i nk the woman probabIy i s?What s the probable relationship between the s

30、peakers?判斷背景場(chǎng)合與說(shuō)話者的身份對(duì)理解所聽話語(yǔ)的真實(shí)含義是至關(guān)重要的.從某種意義上來(lái)說(shuō)，對(duì)談話 或者說(shuō)話發(fā)生的背景、說(shuō)話者之間的關(guān)系的理解程度，也體現(xiàn)了我們對(duì)語(yǔ)篇整體輸入或整體理解的能 力.4 .領(lǐng)會(huì)弦外之音，揣摩觀點(diǎn)意圖這類試題在高考聽力試題中約占5小題，它要求我們從話語(yǔ)中聽出其中可能有的“弦外之音”，也就 是揣摩說(shuō)話人的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度等，常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：What can we I earn from the conversat i on/speakers?What can we know/learn about the woman?What does the man mean

31、?What do the speakers want to tel I us?What is the probable result of the conversation?What1 s the -oman s opinion about the manf s dress?How does the woman th i nk about the man , s way of work i ng?Which of the fol lowing words best descr ibe the day the speaker had?俗話說(shuō)“聽話要聽音“，推測(cè)說(shuō)話人的真實(shí)意圖，把握了解其現(xiàn)點(diǎn)或態(tài)

32、度是有一定難度的.這類問(wèn)題 常涉及語(yǔ)言文化背景知識(shí)，需要我們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)和聽力理解訓(xùn)練中培養(yǎng)文化意識(shí)，提高自己的領(lǐng)悟能 力.二單項(xiàng)填空題英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)主要是詞匯和語(yǔ)法知識(shí).英語(yǔ)高考的各個(gè)題型都滲透著對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，單項(xiàng)填空 是較為集中考查如何運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的題型之一.用考試大綱上的話來(lái)說(shuō)就是“測(cè)試考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法、 詞匯知識(shí)和簡(jiǎn)單表達(dá)形式的掌握情況”.簡(jiǎn)單表達(dá)形式要表達(dá)的內(nèi)涵非常豐富，不僅可考查習(xí)語(yǔ)，還 可考查如省略、口語(yǔ)中的交際用語(yǔ)等，這就突出了對(duì)語(yǔ)言的交際能力的考查.高考的單項(xiàng)填空共15個(gè)題，計(jì)15分湖北省為10個(gè)；浙江省為20個(gè)，計(jì)10分：四川省2009 年為20個(gè)，計(jì)20分；廣東省無(wú)單項(xiàng)選

33、擇題,考查的四項(xiàng)要點(diǎn)是語(yǔ)法知識(shí)，詞語(yǔ)辨析，口語(yǔ)交際 和慣用法.一個(gè)小題考查多項(xiàng)知識(shí)是很普遍的現(xiàn)象，而且有的題還設(shè)兩空.高考單選以涉及動(dòng)詞的題為 主，辨析題常是動(dòng)詞短語(yǔ)的辨析.每年的題雖以基礎(chǔ)題為多數(shù)，但總有個(gè)別怪題出現(xiàn).做好單選題的關(guān) 鍵是仔細(xì)看題干，不要只讀帶空格的那一句.要瞻前顧后，上掛下連，首尾呼應(yīng).含兩個(gè)空的題，先確 定有把握的那一個(gè).要根據(jù)平時(shí)做題經(jīng)臉，努力找出命題的意圖.審題時(shí)要注意情感分析，交際原則， 不可死摳語(yǔ)法規(guī)則.三）完形填空完形填空題的兩空之間一般相隔710個(gè)詞，短文第一個(gè)句子一般不設(shè)填空題，其特點(diǎn)總結(jié)如下：1）本題型設(shè)空以考查文意為主，信息詞匯或通常所說(shuō)的“實(shí)詞”名詞、

34、動(dòng)詞、形容詞和副 詞等比重極大，且有逐年增加的趨勢(shì).2降低對(duì)單詞本身詞義的考查要求，以突出本題的主要測(cè)試目的：理解全文，通篇考慮，掌握大 意，注更關(guān)聯(lián).3）增加了考查連詞的題，涉及考生對(duì)于行文邏輯的掌握及語(yǔ)句之間關(guān)聯(lián)的理解，恰到好處.4注意結(jié)合文意考查對(duì)詞語(yǔ)用法的掌握,主要涉及兩個(gè)方面：詞義辨析與慣用搭配,同義與近義詞 的比較分班應(yīng)當(dāng)放到一定的語(yǔ)境之中才有意義.如果只是一一對(duì)應(yīng)地背記單詞的中文意思，不注意具 體語(yǔ)境中單詞的確切含義，是難以分辨一些詞匯的細(xì)徼差別的.5）題目的類型可分為：語(yǔ)言知識(shí)型，如各種語(yǔ)法規(guī)則、句型、句式等：還包括詞匯型，測(cè)試單 詞在一定語(yǔ)境下的基本用法、習(xí)慣用法、常用搭配以

35、及對(duì)其詞義的記憶或其特定意義的理解和靈活 運(yùn)用.判斷推理型，考查對(duì)篇章的整體理解、上下文段落的銜接、邏輯思維與判斷推理能力.綜 合型，即對(duì)知識(shí)和能力綜合運(yùn)用的考查.完形填空有多種形式，但它的基本設(shè)計(jì)原則都是一致的，都是從短文中刪去若干詞，讓學(xué)生根據(jù)上下 文填入適當(dāng)?shù)脑~,高考中完形填空的題型一般可見(jiàn)到：閱讀短文后所給的四個(gè)選項(xiàng)A, B, C和D從 中選出能填入相應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng),根據(jù)短文內(nèi)容及所給的首字母，在每個(gè)空白處填入一個(gè)適當(dāng) 的詞，完成下列短文.用方框中所給詞的適當(dāng)形式填空，使短文正確，通順每個(gè)詞語(yǔ)限用一次.完形填空考查形式有多種，但最為常見(jiàn)的是在給出的一篇文幸中，挖去20個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)上海

36、卷為15 個(gè)，廣東卷為10個(gè).這些詞多為動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞等一些常用的實(shí)詞，要求學(xué)生從四個(gè)選 項(xiàng)中選出一個(gè)與文章內(nèi)容相符的選項(xiàng)填空，使文章完整，即還原文章的本來(lái)面目,完形填空與單項(xiàng)填 空和閱讀理解有相似之處，但又不同于這兩種題.它不同于單項(xiàng)填空之處在于，它不能局限于理解某 一個(gè)句子，根據(jù)其語(yǔ)法和句法功能來(lái)選擇正確的選項(xiàng)它與閱讀理解也不一樣，因?yàn)樗且砸黄煌?整的文章出現(xiàn)，它要求考生還原文章的本來(lái)面目，要做題者根據(jù)文章的內(nèi)容，排除三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)的干 狀,用正確的選項(xiàng)填補(bǔ)所缺的詞，使文章完整與通順.四閱讀理解題存高考英語(yǔ)NMET試題中，總詞匯量最多、閱讀量最大、分值最高、考試分配時(shí)間最長(zhǎng)的大

37、題是閱 讀理解.從高考情況來(lái)看，閱讀理解題在逐年提高難度.因此，弄清高考命題的原則、特點(diǎn)、角度，掌 握正確的答題步驟和解題技巧是做好閱讀理解題的關(guān)鍵.1 .命題原則1閱讀總量不少于1 000個(gè)單詞，篇數(shù)不少于四篇.2題材盡量多樣化，包括日常生活、傳說(shuō)、人物、社會(huì)、文化、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等；信 息豐富，有較為豐富的文化蘊(yùn)涵.3體裁盡量避免單一化，一般包括記敘文、描寫文、議論文、應(yīng)用文等.2 .命題特點(diǎn)1 NMET閱讀理解始終堅(jiān)持把閱讀技能作為考查項(xiàng)目.NMET閱讀理解字?jǐn)?shù)近年逐年增加，加強(qiáng)對(duì)考 生閱讀速度的要求.語(yǔ)言更為地道，接近原文，并適當(dāng)提高了試題難度.2)語(yǔ)篇的語(yǔ)言難度相當(dāng)，措辭淺顯

38、、生動(dòng)、自然、地道：語(yǔ)句靈活而富于變化；在語(yǔ)篇邏輯上經(jīng) 得起推敲，而且在“深度”上也達(dá)到較高層次.閱讀語(yǔ)段則體現(xiàn)當(dāng)代英語(yǔ)的特點(diǎn)：用詞淺顯簡(jiǎn)練，生 動(dòng)活潑，語(yǔ)句富于變化，避免冗長(zhǎng)沉重,常用詞的深層或引申意義處理得當(dāng).3閱讀理解試題考點(diǎn)分布格局恰當(dāng)，試題設(shè)計(jì)合理，有效地避免違背生活常識(shí)和語(yǔ)段本意的偏 題、怪題；注意答案的唯一性，避免模棱兩可的選項(xiàng)設(shè)計(jì)；題干簡(jiǎn)潔易懂，清荒明確，既避免長(zhǎng)句、 難句，又避免生硬的套語(yǔ).4繼續(xù)注重實(shí)用問(wèn)題.學(xué)生需對(duì)較多的信息進(jìn)行篩選，迅速找出適合題目要求的正確選項(xiàng).干擾項(xiàng) 只有涉及語(yǔ)篇的內(nèi)容才有可能發(fā)揮干擾功能,命題人員把握住這一點(diǎn)，預(yù)測(cè)到領(lǐng)悟能力差的考生可能 發(fā)生的失誤

39、點(diǎn)，有不少理解題在干擾項(xiàng)的編制上水平較高.3 .考查目標(biāo)國(guó)家教委考試中心在全國(guó)范圍公布的考試說(shuō)明對(duì)閱讀理解的要求做了明確的規(guī)定，閱讀理解部分 主要測(cè)試考生以下能力：1掌握所讀材料的主旨和大意；(2) 了解用以闡述主旨的事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)；（3）根據(jù)上下文判斷大綱附表以外的某些詞匯和短語(yǔ)的意義:4既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文之間的邏輯關(guān)系：5根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷，推理和引申；（6）正確領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度.4 .能力要求1理解主旨要義.英語(yǔ)文拿講究使用主題段和主題句.借助對(duì)主題段和主題句的理解從而抓住其主 旨要義.主題段通常在文章開頭，也可能在文章的中間和結(jié)尾，簡(jiǎn)要柳括文章的中心思想.當(dāng)

40、然，有時(shí) 需從文章的字里行間進(jìn)行推斷.2理解作者的意圖和態(tài)度.每篇文章都有一個(gè)特定的寫作目的，或是向讀者傳遞某個(gè)信息，或是愉 悅讀者，或是講授道理.而這些信息通常不是明確表達(dá)出來(lái)，而是隱含在文孝之中.因此，這類問(wèn)題要 求考生在理解文章總體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，去領(lǐng)會(huì)作者的言外之意.3理解文中具體信息.一篇文章的主題和中心思想確定后，還需要有大量細(xì)節(jié)信息的支持.這些細(xì) 節(jié)對(duì)于理解全文內(nèi)容至關(guān)重要，同時(shí)也是歸納和概括文章中心思想的基礎(chǔ)，因而不容忽視.4）根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義.正確理解文章中單詞或短語(yǔ)的含義是理解文章的第一步，也是理解 文幸的基礎(chǔ).引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)詞法、上下文語(yǔ)言環(huán)境等方面去猜測(cè)詞義，是幫助

41、學(xué)生擴(kuò)大詞匯量、正確 理解文章的一個(gè)很好辦法.五短文改錯(cuò)短文改錯(cuò)著重考查考生的語(yǔ)言基本功和正確使用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的能力,它涉及詞匯、語(yǔ)法、句型結(jié)構(gòu) 等方面的知識(shí)和邏輯情理的推斷和綜合辨析能力，是一種在較高層次上考查考生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的掌握和 語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的測(cè)試題型.它是專門針對(duì)考生們平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，尤其是寫作練習(xí)中常犯的 又是較為普遍的錯(cuò)誤而設(shè)計(jì)的.對(duì)考生們而言，該題又是拉開距離和檔次的題型.近幾年的短文改錯(cuò)題都是一篇110120字左右的學(xué)生習(xí)作式的短文.短文中有10行標(biāo)出了題號(hào)，要求考生判斷各行是否有錯(cuò).若有錯(cuò)誤每行只有一個(gè)錯(cuò)誤，將它找出并改正；如果沒(méi)錯(cuò)，則在橫線 上畫一個(gè)對(duì)勾命題者一般在

42、行文邏輯、一致關(guān)系、連接手段、平行結(jié)構(gòu)、多詞少詞、母語(yǔ)干擾、冠詞使用、名詞數(shù)格、詞語(yǔ)搭配、詞性辨析等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)和考查.1.短文改錯(cuò)的命題特點(diǎn)和命題趨向1錯(cuò)誤類型設(shè)置相對(duì)穩(wěn)定.從設(shè)錯(cuò)形式上看，基本上都是錯(cuò)詞的占6行；沒(méi)有錯(cuò)誤的占1行；多詞 和缺詞的共占3行左右.2短文改錯(cuò)所考查的詞類覆蓋面廣，分布合理.錯(cuò)誤包括詞法、句法、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、行文邏輯等，涉 及名詞、冠詞、代詞、介詞、形容詞、副詞、連詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、主謂一致等 語(yǔ)法知識(shí).在改錯(cuò)題中，占相當(dāng)大比例的主要是動(dòng)詞的形式變化，現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)，過(guò)去時(shí)，- ed分詞，-ing分詞及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等其他如名詞復(fù)數(shù)的變化、主謂一致、詞與

43、詞之間的搭配、詞法、 句法及語(yǔ)篇中的行文邏輯等方面也會(huì)交替出現(xiàn).3短文改錯(cuò)試題的難度保持平穩(wěn)，體裁以記敘文為主，記敘文較說(shuō)明文和議論文更易理解；句子 結(jié)構(gòu)以簡(jiǎn)單句為主過(guò)渡到以復(fù)合句和并列句為主.句子的長(zhǎng)度是控制難度的一個(gè)重要因素.句子越長(zhǎng)難 度越高.從近幾年考試題來(lái)看，短文改錯(cuò)的句子平均長(zhǎng)度趨于平穩(wěn)，但幾乎每篇都有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)20多個(gè) 詞的句子,這就需要考生在這個(gè)句子中判斷出二到三個(gè)地方有錯(cuò)或無(wú)錯(cuò)，增加了試題的難度.短文改錯(cuò)的目的是測(cè)試考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正一些詞法、句法，以及語(yǔ)篇中的行文邏輯等方面錯(cuò)誤的 能力.它既能考查考生的詞匯和語(yǔ)法方面的能力，也能考查考生的閱讀理解能力.2.短文改錯(cuò)的考查要點(diǎn)1詞法的測(cè)試.詞法的測(cè)試包括：定衽詞和不定定,詞的用法；名詞的單復(fù)數(shù)和名詞所有格： 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、情態(tài)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞等：人稱代詞的格、物主代詞、指示代詞、連接 代詞、不定代詞等的用法；介詞的搭配；并列連詞、從屬連詞的用法；形容詞、副詞的區(qū)別以 及比較級(jí)和最高級(jí)的用法；固定搭配和習(xí)慣用法.2句法的測(cè)試.句法的測(cè)試包括：主謂語(yǔ)在數(shù)上的一致：名詞性從句；定語(yǔ)從句：強(qiáng)調(diào)句 型：句子結(jié)構(gòu)的連貫性、完整性、對(duì)等性及邏輯性.3語(yǔ)篇的測(cè)試.語(yǔ)篇的測(cè)試包括：上下文中的時(shí)態(tài)是否一致；上下文中的代詞是否一致；上 下文中的邏輯是