最新人教部編版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元課后習(xí)題含答案

1、朗 讀 課 文生 字 新 詞毯 陳|裳 |虹蹄3.我認(rèn)識(shí)了多音字，能注音，還會(huì)組詞3.在文中找出下列 詞語，并解釋加粗詞語的意思最新人教部編版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第1課草原課后習(xí)題含答案1 .我已經(jīng)讀了遍課文，我能把課文讀得（達(dá)標(biāo)請(qǐng)打）正確（） 流利（） 有感情（）2 .本文共有個(gè)自然段，我會(huì)給自然段標(biāo)上段落。1 .給下列生字注音。渲染（）勾勒（）天涯（摔跤（）羞澀（）,低吟（2 .描一描，寫一寫，并口頭組詞c3 / 14草原線條柔美驚嘆.回味樂趣目的地灑脫衣裳彩虹馬蹄蒙古包熱乎乎奶豆腐禮貌拘束干部舉杯羞澀感人會(huì)心微笑梳理內(nèi)容本文通過記敘作者初次訪問內(nèi)蒙古草原的,贊美了草原風(fēng)光的 以及蒙漢兩族人

2、民的。思 考 問 題1 .本文可以分成、喜迎遠(yuǎn)客、盛情款待、_ 等五部分來理解。2 .作者以靜態(tài)的自然美和動(dòng)態(tài)的人情美兩方面表現(xiàn)了草原美景、蒙漢情深。3 .如何理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”？我 有 疑 問4 .本文是寫作者的一次訪問活動(dòng)，但為什么要以“草原”為題呢？預(yù)習(xí)完，我（有沒有）地方不明白。有的 話請(qǐng)寫在橫線上。1 .搜集蒙古族人們的生活習(xí)慣，風(fēng)土人情。2 .搜集作者老舍的其他文中，拓展 閱讀。朗 讀 課 文1.我已經(jīng)讀了略 遍課文，我能把課文讀得（達(dá)標(biāo)請(qǐng)打）正確（） 流利（） 有感情（）生 字 新 詞1.給下列生字注音。|渲染（xum） 勾勒（16） 天涯（y&） 摔

3、跤（jig） 羞澀（se ） 低吟（y n）2 .本文共有5個(gè)自然段，我會(huì)給自然段標(biāo)上段落。我 有 疑 問延伸3 .在文中找出下列詞語，并解釋加粗詞語的意思。草原線條柔美驚嘆回味樂趣目的地灑脫衣裳彩虹馬蹄蒙古包熱乎乎奶豆腐禮貌拘束干部舉杯羞澀，感人會(huì)心微笑本文通過記敘作者初次訪問內(nèi)蒙古草原的所 見所聞所感，贊美了草原風(fēng)光的清新優(yōu)美以及蒙漢兩族人民的深厚情 誼。1.本文可以分成草原風(fēng)光、喜迎遠(yuǎn)客、主客相見、盛情款待、依依惜別等五部分來理解。2作者以靜態(tài)而自然美和動(dòng)態(tài)的人情美兩方面表現(xiàn)了草原美景、蒙 漢情深。3 .如何理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”？4 .本文是寫作者的一次訪問活動(dòng)，但為什

4、么要以“草原”為題呢？預(yù)習(xí)完，我（有沒有）地方不明白。有的 話請(qǐng)寫在橫線上。1 .搜集蒙古族人們的生活習(xí)慣，風(fēng)土人情2 .搜集作者老舍的其他文中，拓展 閱讀。最新人教部編版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第2課丁香結(jié)課后習(xí)題含答案朗 1.我已經(jīng)讀了 遍課文，我能把課文讀得（達(dá)標(biāo)請(qǐng)打）正確（） 流利（） 有感情（）課文 2.本文共有 個(gè)自然段，我會(huì)給自然段標(biāo)上段落。1.給下列生字注音。色蕉（）約滿（） 處如（）衣襟（） 恍然（） 參差（）4.在文中找出下列 詞語，并解釋加粗詞語的意思。宅院幽雅伏案渾濁笨拙參差/艮簾單薄照耀文思?jí)粝朊悦捎∠蟪钤鬼樞钠降岜疚姆謩e從視覺和嗅覺去描寫丁香花的、和,映理 襯著對(duì)美好理

5、想的。作者還引用,從另一個(gè)角度展現(xiàn)丁香花內(nèi) 一一 ，、 的形象，豐富丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了想象的空 間。作者實(shí)寫一 容4 / 14b do （薄cm （參加）ji e （結(jié)網(wǎng)）薄餅）參結(jié)bo （厚?。ヽm （參差）e結(jié)實(shí)）4.在文中找出下列詞語，并解釋加粗詞語的意思。宅院幽雅伏案渾濁笨拙參差眼簾單薄照耀文思?jí)?想迷蒙印象愁怨順心平淡梳理內(nèi)容本文分別從視覺和嗅覺去描寫丁香花的顏色和氣味,映襯著對(duì) 美好理想的追求。作者 還引用送包，從另一個(gè)角度展現(xiàn)丁香花的形象，豐 富丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了想象的空間。作者實(shí)寫丁香花的形象,虛 寫寄托于丁香花的理念、志趣，以 開闊的胸襟為讀者開拓了一個(gè)“丁香

6、結(jié)” 全新的藝術(shù)境界。1.說說作者是哪幾個(gè)方面寫丁香的？思 2.仔細(xì)閱讀文章，從中找出丁香在形狀、顏色、氣味方面的特征。3 .結(jié)合文章，說說作者一為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)”？4 .如何理解結(jié)，是解不完的；人生的問題也是解不完的。不然，豈不是太平淡無味了嗎？ ”這句話?預(yù)習(xí)完，我（有 沒有）地方不明白。有的 話請(qǐng)寫在橫線上。認(rèn)識(shí)你身邊的植物，仔細(xì)觀察，并給同伴說說它在一段時(shí)期內(nèi)的變化。閱展 讀宗璞的其它寫景散文。和同學(xué)們交流體會(huì)。延伸最新人教部編版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第3課古詩詞三首課后習(xí)題含答案朗1.我已經(jīng)讀了 遍詩詞，我能把課文讀得（達(dá)標(biāo)請(qǐng)打讀 正確（） 流利（） 有感情（）課2.我能背誦這

7、三首詩（），我還能默寫這三首詩。（）文（達(dá)標(biāo)請(qǐng)打“，”）1 .給下列生字注音。生字新詞渚（）軾（）遮（）2 .描一描，寫一寫，并口頭組詞。3.我認(rèn)識(shí)了多音字，能注音,還會(huì)組詞。（）宿泊（）散轉(zhuǎn)，()()()()()卷德 鵲 蟬()()( )()()4.在占詩中找出下歹1詞語，并解釋加粗詞語的意思。日暮稻花茅店社林蛀聲別枝鳴蟬驚鵲.西江月建德江望湖樓梳 理 內(nèi) 容宿建德江這首詩寫作者對(duì)的失望和之樂，表現(xiàn)出作者、的情懷。六月二十七日望湖 樓醉書描寫了自己在望湖樓上飲酒時(shí)所見到的西湖和的景色。西江月夜行黃沙道中作者通過在所見到的情景，流露出自己對(duì)的喜悅和對(duì)的熱愛。思 考 問 題1 .宿建德江和西江月

8、夜行黃沙道中都描寫的是月夜 的所見所聞，表達(dá)的情感卻不一樣，請(qǐng)你結(jié)合詩句說一說。2 .六月二十七日望湖 樓醉書的每一行詩句都是一幅畫， 請(qǐng)你簡單的描出出來。我預(yù)習(xí)完，我(有.沒有)地方不明白。有的話請(qǐng)寫在橫線上。有疑問拓展延伸1 .搜集有關(guān)描寫月夜的古詩詞，并嘗試分享給大家。2 .搜集孟浩然、蘇軾、辛棄疾的資料及這三首詩的.寫作背景。參考答案朗讀課文1 .我已經(jīng)讀了略 遍詩詞，我能把課文讀得（達(dá)標(biāo)請(qǐng)打正確（） 流利（） 有感情（）2 .我能背誦這三首詩（），我還能默寫這三首詩。（）（達(dá)標(biāo)請(qǐng)打“，”）1 .給下列生字注音。渚（zh u ）軾（sh i ）遮（zh e ）2 .描一描，寫一寫，并口

9、頭組詞。德 鵲 蟬生字新詞3.我認(rèn)識(shí)了多音字，能注音，還會(huì)組詞。xi 0( 一b o (停x ng宿）宿s 一宿泊）泊p 0 （水（行人） 行h ang舍）泊）（銀行）s nzhu nju n（散文） 散s an（旋轉(zhuǎn)） 轉(zhuǎn)zhu an(T) 卷ju an（散步）（轉(zhuǎn)動(dòng)）（試卷）4.在占詩中找出下歹詞語，并解釋加粗詞語的意思。日暮稻花茅店社林蛀聲別枝鳴蟬驚鵲西江月建德江望湖樓梳理宿建德江這首詩寫作者對(duì)官場的失望的失望和 隱居山 林之樂，表現(xiàn)出作者恬靜淡泊、樂山樂水的情懷。六月二十 七日望湖樓醉書描寫了自己在望湖樓上飲酒時(shí)所見到的西湖內(nèi)容山雨欲來和雨過天晴后的景色。西江月夜行黃沙道中作者 通過在

10、夏天夜行鄉(xiāng)間所見到的情景,流露出自己 對(duì)豐收之年的 喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛。思 考 問 題1 .宿建德江和西江月夜行黃沙道中都描寫的是月夜的 所見所聞，表達(dá)的情感卻不一樣，請(qǐng)你結(jié)合詩句說一說。2 .六月二十七日望湖 樓醉書的每一行詩句都是一幅畫，請(qǐng) 你簡單的描出出來。我有疑問預(yù)習(xí)完，我（有 沒有）地方不明白。有的 話請(qǐng)寫在橫線上。拓展延伸1 .搜集有關(guān)描寫月夜的古詩詞，并嘗試分享給大家。2 .搜集孟浩然、蘇軾、辛棄疾的資料及這二:首詩的寫作背景。最新人教部編版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第4課花之歌課后習(xí)題含答案朗讀課文生字新詞1 .我已經(jīng)讀了 遍課文，我能把課文讀得（達(dá)標(biāo)請(qǐng)打）正確（） 流利（） 有感

11、情（）2 .本文共有個(gè)自然段，我會(huì)給自然段標(biāo)上段落。1.給下列生字注音。旖旎（）祭獻(xiàn)（）凝視（） 搖曳（）冠冕（）瓊漿（） 2 .我認(rèn)識(shí)了多音字，能注音，還會(huì)組詞。3 .在文中找出下列 詞語，并解釋加粗詞語的意思。蒼穹墜落孕育冠冕祭獻(xiàn)搖曳旖旎凝視瓊漿鳴喈領(lǐng)悟 碩大無朋 仰望高空 婆娑起舞 心馳神往 顧影自憐孤芳自賞芬芳馥郁4 .我會(huì)寫出下面詞語的近義詞。祭獻(xiàn)一（）搖曳一（）凝視一（）婆娑起舞一（）顧影自憐一（）5 .我會(huì)寫出下面詞語的反義詞。墜落一（）白晝一（）贈(zèng)予一（）凝視一（）心馳神往一（）梳理 內(nèi)容這是一篇借物抒懷之作，詩人用等修辭，以來敘述大自然的語言，通過花語的清新流露，生動(dòng)形象的表

12、現(xiàn)了的自然變化，塑造了，作為自然的使者和奉獻(xiàn)者，向往光明、與萬物共生的和諧場面，表達(dá)了的人生態(tài)度。思 考 問 題1 .作者對(duì)于花的想象描寫來源于生活，請(qǐng)說說你對(duì)第三自然段 的理解。2 .這一哲理，人們至盡尚未學(xué)成”中的“哲理”指你？我 有 疑 問預(yù)習(xí)完，我（有 沒有）地方不明白。有的 話請(qǐng)寫在橫線上。拓展延伸1 .搜集紀(jì)伯倫和冰心的資料。2 .搜集紀(jì)伯倫的浪之歌雨之歌美之歌， 讀一讀。參考答案1.我已經(jīng)讀了略 遍課文，我能把課文讀得（達(dá)標(biāo)請(qǐng)打“，”）正確（） 流利（） 有感情（15 / 142.本文共有7個(gè)自然段，我會(huì)給自然段標(biāo)上段落。1 .給下列生字注音。旖旎（y D 祭獻(xiàn)（j 1 ） 凝視

13、（nng）搖曳（y3）冠冕（mi） 瓊漿（qi ong）2 .我認(rèn)識(shí)了多音字，能注音，還會(huì)組詞。c dng （迷gu dn（樹藏）冠）藏冠生字新詞z ang （寶gu an（冠藏）軍）3 .在文中找出下列 詞語，并解釋加粗詞語的意思。蒼穹墜落孕育冠冕祭獻(xiàn)搖曳旖旎凝視瓊漿鳴喈領(lǐng)悟 碩大無朋 仰望高空 婆娑起舞 心馳神往 顧影自憐孤芳自賞芬芳馥郁4 .我會(huì)寫出下面詞語的近義詞。祭獻(xiàn)一（獻(xiàn)祭）搖曳一（搖晃）凝視一（凝望）婆娑起舞 （翩翩起舞）顧影自憐 （孤芳自賞）5.我會(huì)寫出卜面詞語的反義詞。墜落一（升高） 白晝一（黑夜） 贈(zèng)予一（盜取）凝視一（忽視）心馳神往一（不屑一顧）梳 理 內(nèi) 容這是一篇借物抒懷之作，詩人用比喻擬人等修辭，以花的語目來敘述大自然的語三、通過花語的清新流露，生動(dòng)形象的 表現(xiàn)了四季更迭