部編版三年級語文下冊第一單元測試題及答案

1、部編版三年級語文下冊第一單元測試題及答案部編版三年級語文下冊第一單元測試題及答案一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(37 分 )1 .每組中有一個注音是錯的，請找出來打“X”，并在后面的括號里改正。(6 分 )(1)惠崇.(ch mg)河豚.(t m)衣裳.(sh m()(2)翩.翩起舞(pi m)閑散.(s m)斑.點(diǎn)(b3)()(3)小圓暈.(y in)疲倦.(ju幾痕.細(xì)線(h時()2 選擇正確的字填進(jìn)括號里。(6 分 )(1)梅枚()子(2)潦繚()亂(3)脹帳飽()(4)融熔消 ()(5)篷蓬蓮()(6)姿資() 產(chǎn)3仿寫。 (6 分 )(1)例：剪刀似的尾巴一剪尾柳葉一樣的眉毛一()(限兩個字) 杏

2、子一樣的眼睛一()(限兩個字)(2) 例： 輕風(fēng)微微地吹拂著小溪() 地 () 著細(xì)雨 () 地 () 著4.判斷：加點(diǎn)字意思相同的打”，不同的打“X”。(3 分)(1) 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。()(2) 小溪泛盡卻山行。 在困難面前，他并沒有望而卻步。 ()(3) 圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎 點(diǎn)。 請動動腦筋，不要瞎 猜。()5 讀拼音，寫詞語。（10 分 ）6 句子練習(xí)。7 分 ）（1） 修改句中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語：這只小狗的鼻子真靈活，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。（2） 體會句子表現(xiàn)了燕子飛行的什么特點(diǎn)：嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。2、 綜合展示廳（6 分 ）7 語

3、言交際：春天到了，為了更好地觀察蠶的生長，小明決定養(yǎng)兩只蠶。但小明的媽媽不同意，認(rèn)為小明這是不愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。 請你為小明寫一段話，說服他媽媽。（3 分 ）8 做一份簡單的昆蟲備忘錄。（3 分 ）3、 課本直通車（11 分 ）9 課文背記。（9 分 ）(1) 泥融飛燕子，。(2) ， 春江水暖鴨先知。(3) 日出江花紅勝火，。(4) 一 身 ， 一 雙 ， 一 對， 湊成了那 。(5) 蜻 蜓 飛 過 來 ， 告 訴 我 。 小 魚 在腳 下 游 過 ， 告 訴 我 。10 判斷正誤。(2 分 )(1) 河北人把土螞蚱叫作“掛大扁兒”。 ()(2) 三衢道中是宋朝曾幾的一首紀(jì)行詩。()(3) “

4、能不憶江南？ ” 是一個反問句。()(4) “簍”和“蒿” 都有“也”，這兩個字都是象形字。()4、 閱讀檢閱臺(21 分 )11 課內(nèi)閱讀。(11 分 )二三月 的春日 里， 輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著， 千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了 爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子， 那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩奪目 的圖畫中，為春光平添了許多生趣。(1) 解釋下面的詞語。(2 分 )趕集： 生趣：(2) 詞語仿寫。(4 分 )如毛的細(xì)雨如 () 的白花 如發(fā)的 () 如 () 的 ()(3) 根據(jù)自己的理解寫描寫春天的四

5、字詞語。(3 分 )寫春風(fēng)：寫春雨：寫柔柳：寫花： 寫春天色彩豐富：寫春天充滿生機(jī)：(4) 請概括這一自然段的段意。(2 分 )12 課外閱讀。(10 分 )窗前的樹張抗抗我的窗前有一棵樹，那是一棵高大的洋槐。洋槐在春天，似乎比其他的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然決不喧嘩。 又過些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝當(dāng)它張開翅膀躍躍欲飛時， 薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺，你的身子為之一震，你

6、的眼前為之一亮，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布般傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里，如一個圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。槐花開過，才知春是真的來了。 鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動起來。那時的文字，就有了些輕松。(有刪改)(1) 根據(jù)內(nèi)容連線。(3分)(2) 解釋下列詞語。(2分)若有若無：躍躍欲飛：(3) 判斷。 (2 分 )“你的身子為之一震，你的眼前為之一亮”表達(dá)出很驚奇的感受。 () “輕輕地咽下， 心也香了”寫出了品嘗槐花的愉快心情。()文中畫 “” 的句子中

7、 “沉穩(wěn)” 一詞是說與楊柳相比，洋槐顯得笨拙一些。() “銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩”是說這些花瓣落下了。()(4) 填空： 短文按() 順序?qū)懥?() ， 表達(dá)了 () 。 (3 分 )五、 習(xí)作百花園(25 分 )13按下面的要求寫一篇作文。題目： 校園里的 樹要求： 寫出你眼中的樹木的特點(diǎn)，有自己的感受。第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.(1) shmgX shcn g(2) scnx s n juanxju n2 (1) 梅 (2)繚 (3) 脹 (4) 融(5) 蓬 (6) 資3 (1) 柳眉 杏眼 (2) 靜靜 流淌 斜斜 灑落4 (1) x (2) x (3) V5 偶爾 仿佛 舞蹈

8、纖細(xì) 花瓣6 (1) 這只小狗的鼻子真靈敏，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。(2) 這句話表現(xiàn)了燕子飛行的速度之快。2、 7. 示例： 養(yǎng)蠶是為了更好地觀察蠶，了解蠶。這正是在實(shí)踐中增長知識，這樣的學(xué)習(xí)比單純從書本中學(xué)習(xí)，更能獲得真切的體驗(yàn)。媽媽， 請你相信我這是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，并不是玩。而且， 我保證不會因?yàn)轲B(yǎng)蠶，耽誤其他的功課。8 略。3、 9. (1) 沙暖睡鴛鴦(2) 竹外桃花三兩枝(3) 春來江水綠如藍(lán)(4) 烏黑的羽毛剪刀似的尾巴輕快有力的翅膀可愛的活潑的小燕子(5) 清早飛行的快樂昨夜做的好夢10. (1) x (2) V (3) V (4) x4、 11. (1) 到集市上

9、買賣貨物。生活的情趣。(2) 示例： 雪 柔柳 火 紅云(3) 示例： 微風(fēng)輕拂細(xì)雨如絲楊柳依依百花爭艷萬紫千紅生機(jī)勃勃(4) 燕子加入春天的盛會，為春光平添了許多生趣。12 (1)(2) 這里形容香味不太濃，似乎有又似乎沒有。形容急切地想要飛起來。(3)，xx(4) 時間 洋槐在春天里的長葉開花過程作者對洋槐的喜愛之情五、 13. 思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作要求寫校園里的一種樹。寫之前需要先好好想想你認(rèn)真觀察過校園里的哪種樹，它有哪些特點(diǎn)，如它的枝干、樹冠的大小、粗細(xì)是怎么樣的，樹干、 樹葉、 樹上的花、 果實(shí)是什么顏色的，樹上或樹下有哪些植物或動物等。如果它的花葉或果實(shí)可以食用，它的味道是怎么樣的

10、。將你的觀察和感受先做成記錄卡，再寫作文。寫的時候注意把自己觀察到的和感受到的寫清楚喲。例文略。第一單元達(dá)標(biāo)測試卷一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(44 分 )1 下面帶點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是( ) (2 分 )A.河豚.(t tn)伶俐.(l n)電桿.(gn)膜.翅(m。B.距.離(j )瞎.子(xi )緊挨.( 繚.繞(liC.聯(lián)絡(luò).(lu c)平凡.(f cn)有益.(y )翩.翩起舞(piD.蕩漾.(y (n j羽翼.(y 1)閑散.(s m)纖.細(xì)(xi m)2 讀拼音，寫字詞。(8 分 )3 用自己喜歡的符號給下列字詞歸類，并說說理由。(4 分 )(1) 援 繚 貸 貢 擲 縛 撈 絡(luò) 資

11、歸類理由：(2) 蓮蓬 花骨朵兒掛大扁兒力氣 衣裳 花瓣兒歸類理由：4 填不同的量詞。(4 分 )5 比一比，再組詞。(4 分 )6 選詞填空。 (4 分 )偶然 偶爾(1) 小燕子的翼尖或剪尾，( ) 沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。(2) 一次 ( ) 的機(jī)會，我認(rèn)識了他。輕巧輕快(3) 燕子有一雙( ) 的翅膀。(4) 春姑娘邁著( ) 的腳步來了。7 連一連。(4 分 )8 按要求完成句子練習(xí)。（8 分 ）(1) 梧桐樹在搖晃著。( 改為擬人句)(2) 荷葉又大又綠。( 改為比喻句)(3) 把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫。畫家的本領(lǐng)真了不起。 ( 用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句

12、話)(4) 春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。( 根據(jù)描述寫詩句)9 仿寫。 (6 分 )(1) 蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。過來， 告訴我 。(2) 荷花有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似 的 。 有 的 。 有 的。 有 的 。二、教材回顧。(12題每空0. 5分，3題2分，共7分)1 學(xué)習(xí)了本單元的課文，我們可以感受到春天燕子的， 夏日荷花的， 還知道了 、 、 、 等昆蟲的秘密。2 荷 花 已 經(jīng) 。 荷 葉 ，像 一 個 個 。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。從“冒

13、”字可以體會到。3 口語交際。背誦蘇軾的惠崇春江晚景或曾幾的三衢道中， 邊背邊想象畫面，選擇其中一首，將它描繪的畫面講給大家聽。三、 閱讀拓展。（19 分 ）（ 一 ） 課內(nèi)閱讀。（7 分 ）絕句唐 杜 甫遲日 江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1 . 詩歌以 領(lǐng)起全篇， 突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點(diǎn)。（1 分 ）2 詩 歌 前 兩 句 描 寫 了 ，二字突出了詩人強(qiáng)烈的感覺。（3 分 ）3后兩句中動詞“ ” 寫出了燕子的繁忙；“ ”寫出了鴛鴦的閑適。這一動一靜，相映成趣，表達(dá)了詩人的心情。 （3 分 ）（ 二 ） 課外閱讀。（12 分 ）鴿子端木蕻良鴿子， 在天空飛著。人

14、們把哨子拴在它們的腿上，天空中，便傳來悠揚(yáng)的哨聲。天是晴朗的，只有一兩片白云。 鴿子在空中盤旋。鴿子的翻騰， 從哨子發(fā)聲的高低變化中，也可以聽出來。鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的。 但，翅膀都同樣的矯健。鴿子的眼睛，透著愛的光。它們會用嘴把食物吐出來喂養(yǎng)小鴿子。 把小鴿子喂養(yǎng)大后，自 己的一身羽毛就脫落了。 這時， 小鴿子會反過來給母親喂食，直到母親的羽毛再次豐滿能飛。鴿子的翅膀沒有海鷗那么長，也沒有鷂子那么大，更不能像鷹那樣在高空中滑翔。但它們的翅膀卻能讓它們飛得更遠(yuǎn)。鴿子是喜歡群居的，但也能單獨(dú)飛行，它們在完成最遠(yuǎn)的行程的時候，常常是在單獨(dú)的情況下做到的。在這種遠(yuǎn)

15、程飛行里，它們幾乎沒有東西吃，也沒有水喝，就是不停地飛，不到達(dá)目的地不停止。鴿子橫渡海洋，白天和黑夜都不停地飛行。在海面上沒有食物，海水也是不能喝的，中途也沒有地方歇息。鴿子是最忠誠的，它們能把軍事機(jī)密準(zhǔn)確無誤地帶到指揮員手中。鴿哨聲又在我的頭上響起來了， 我聽著哨聲，看著鴿子飛翔的身影，覺得整個天空都在聲音里變小了(有刪改)1 在括號里填入合適的詞語。(3 分 )( ) 的天空 ( ) 的鴿子 ( ) 的哨聲2 “鴿子的翅膀色彩很多， 有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的?！?這句話 運(yùn) 用 的 修 辭 手 法 是 。請照樣子寫一個句子：(2分 )3 判斷對錯。(3 分 )(1) 鴿子總是獨(dú)

16、來獨(dú)往。( )(2) “但， 翅膀都同樣的矯健”， “矯健”指的是健康。( )(3) 作者寫這篇文章是為了贊美鴿子的優(yōu)秀品質(zhì)。( )4 鴿子的翅膀有什么特點(diǎn)？(2 分 )5 寫一句話來贊美鴿子。(2 分 )四、 習(xí)作展示。(30 分 )我們的生活中離不開蔬菜和水果。它們是什么形狀的？又有哪 些顏色？味道是怎樣的？怎么個吃法？請你選一種自己熟悉的蔬菜或水果寫一寫，試著把你觀察到的和感受寫清楚。要求： 題目自擬，語句通順，語言優(yōu)美。參考答案：第一單元達(dá)標(biāo)測試卷1、 1. C2 惠崇 拂 蘆 芽 溪 集聚 仿佛 倦 燕 偶爾 掠 痕3示例：按照相同的部首進(jìn)行歸類。3 ) 蓮蓬 花骨朵兒掛大扁兒力氣

17、衣裳 花瓣兒 示例： 按照輕聲和兒化音進(jìn)行歸類。456 (1) 偶爾 (2) 偶然 (3) 輕巧 (4) 輕快78 (1) 示例： 梧桐樹在微風(fēng)中向過往的行人點(diǎn)頭問好。(2) 示例： 荷葉又大又綠，像碧綠的大圓盤。(3) 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，畫家的本領(lǐng)就真了不起。(4) 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。9 示例： (1) 青蛙跳 夜里歌唱的樂趣10 那些雨滴落在屋檐上灑在田野里跟著小溪流進(jìn)了大海2、 1. 可愛、 活潑 美好 蜻蜓 瓢蟲 獨(dú)角仙 螞蚱2 開了不少了挨挨擠擠的碧綠的大圓盤荷花的生機(jī)與活力3 示例： 蘇軾的惠崇春江晚景著意刻畫了一派初春的景象。 竹林外兩三枝桃花初

18、放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺到了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆葦也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上， 從大海洄游到江河里來了。3、 ( 一 ) 1. 遲日2 春天的陽光和煦溫暖，春風(fēng)吹來，帶著花草的清香，大自然一片生機(jī)勃勃的美麗景象麗 香3 飛 睡 安適、 喜悅(二 ) 1. 晴朗 忠誠 悠揚(yáng)4 排比示例： 下課了，同學(xué)們都跑到操場上去玩，有打沙包的， 有踢足球的，還有跳皮筋兒的。5 (1)x (2) x (3) V6 鴿子的翅膀色彩很多，且強(qiáng)有力。7 示例： 鴿子， 你是戰(zhàn)士們忠誠的朋友，你永不停息的精神激勵著我們前進(jìn)。4、 思路點(diǎn)撥 我們可以用多種感官觀察蔬菜或水果，包括用眼看

19、，用鼻聞，用口嘗，用耳聽，用手摸等。觀察后對所選擇的蔬菜或者水果有個全面的認(rèn)識，然后把觀察到的事物的特征、顏色等試著寫清楚，可以把自己的感情寫進(jìn)去。例文略。第一單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷1、 漢字小幫手。(43 分 )1 對的打”，錯的打“X”。(6分)(1) “蓬” 和“裳”在“蓮蓬”和“衣裳”中的讀音分別是“p?ng” 和 “shSg'：()(2) “花瓣兒”讀“huu b mr”，“花骨朵兒”讀“huu g dur ” ，讀這兩個詞時我體會到了作者對荷花的喜愛之情。( )2 給加點(diǎn)字選正確讀音。( 填序號，6 分 )(1) 筆桿( )木桿( )(2) 散布( )松散( )(3) 挨邊( )挨

20、打( )3 查字典填空。(15 分 )4 加一加變成新字，再組詞。(8 分 )山+宗=()鼻 +乏=() +卷=()；+奏=()5 加偏旁變成新字，再組詞。(8 分 )2、 詞語一點(diǎn)通。(39 分 )1. 讀拼音，寫詞語。(8 分 )2. 仿寫， 注意詞語的構(gòu)成特點(diǎn)。(9 分 )(1) 例： 烏黑 ( ) 白 ( ) 綠 ( ) 黃(2) 例： 翩翩起舞(3) 例： 挨挨擠擠3. 填量詞。(6 分 )一( )羽毛一()翅膀一( )圖畫一()清香一( )形象一()復(fù)眼4. 結(jié)合課文內(nèi)容填一填。(8 分 )( )的尾巴()的燕子( )的圖畫()的天空( )的荷葉()的細(xì)雨( )的湖面()的電線5.

21、 先補(bǔ)充詞語，再選擇填空。(8 分 )( ) 粼粼 光彩 ( )咯咯( ) ( )合縫伶俐( ) 顏色( )(1) 埃及胡夫金字塔的墻壁， 猶如一整塊石頭。(2) 站在舞臺上的這一刻，她是那么 。3、 句子助力車。(18 分 )1. 積累。 (5 分 )(1) ， 春風(fēng)花草香。泥融， 沙暖 (2) 蜻蜓飛過來，告訴我 。 小魚在腳下游過， 告訴我 ,2. 仿寫， 注意用上帶點(diǎn)的詞。(4 分 )(1) 過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。(2) 凡是 有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。3. 寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(3 分 )(1) 荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。( )(2)

22、 青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。( )(3) 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。 有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒， 看起來飽脹得馬上要破裂似的。( )4. 按要求寫句子。(6 分 )(1) 葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。( 改為“把”字句 )(2) 燕子掠過湖面。( 擴(kuò)句 )(3) 春天， 燕子從南方飛回來了。春天， 燕子從南方趕來了。( 照樣子，改寫句子 )一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里長出來了。第一單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷一、1.(1) x (2) V2 (1) (2) (3) 3 Z zh i止0示例：止步H h?n

23、廠6示例：痕跡S su 1 0 9示例：隨便4 崇 示例： 崇高 泛 示例： 廣泛倦 示例： 疲倦 湊 示例： 湊數(shù)5二、 1. 鴛鴦 姿勢 蘆芽 偶爾 融化 集聚 形容 蓮蓬2 (1) 雪 碧金(2) 示例：頭頭是道斤斤計(jì)較遙遙相對(3) 示例：干干凈凈高高興興清清白白3 示例：身對 幅 陣 個 對4 剪刀似 可愛 光彩奪目曠亮無比挨挨擠擠如毛 波光粼粼纖細(xì)5 波光 奪目 作響 嚴(yán)絲 可愛 鮮艷(1) 嚴(yán)絲合縫(2) 光彩奪目三、 1. (1) 遲日江山麗飛燕子 睡鴛鴦(2) 清早飛行的快樂昨夜做的好夢2 (1) 示例： 這不是他個人的錯誤，是大家搞錯了。(2) 示例：凡是對的，我們都應(yīng)該堅(jiān)

24、持。3 (1) 比喻(2) 擬人 (3) 排比4 (1) 一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。(2) 示例：可愛的小燕子迅速地掠過波光粼粼的湖面。(3) 示例： 一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里探出了頭。第一單元主題訓(xùn)練卷1、 主題感悟。(40 分 )1. 可愛的植物荷花白荷花在這些大圓盤之間冒出來。 有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了， 露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(1) 選段寫了荷花的三種姿態(tài)：開、 開、 開。 (6 分 )(2) “冒” 字突出了 ( ) 。 (2 分 )A白荷花的生機(jī)勃勃。B荷葉的生機(jī)勃勃。(3) 請用“有的 , 有的 ,

25、有的 , ” 寫一段話。(4 分 )2. 可愛的動物燕子(1) 一身 羽毛， 一雙 尾巴， 一對 翅膀， 湊成了 那樣 的 的小燕子。 (5 分 ) 作者從、 、 三方面來描寫小燕子的外形，突出了小燕子的， 表達(dá)了作者對小燕子的之情。 (5 分 )(2) 燕子一文寫了 。 ( 多選， 4 分 )A燕子的外形美8 春之美C燕子的飛行美D燕子的歇息美3. 昆蟲的秘密昆蟲備忘錄(1) 和 都有復(fù)眼， 凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很 。 (3 分 )(2) 有的瓢蟲吃蚜蟲，是 ； 有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是 。 (2 分 )(3) 是昆蟲里的霸王。(1 分 )4. 美麗的畫面古詩三首（1） 泥融飛燕子，沙暖

26、睡鴛鴦。用自己的話描繪一下詩中的畫面：（4 分 ）（2） 惠崇春江晚景描寫了 （ 季節(jié) ） 的 景色， 抒發(fā)了 作者 的心情和對 的贊美之情。 （42、 主題鏈接。（8 分 ）填寫下列詩句中的精靈，并讀一讀。1 兩個 鳴 ， 一行 上青天。2 噪林逾靜，鳴山更幽。3 幾處 爭暖樹， 誰家 啄春泥。4 兒童急走追， 飛入菜花無處尋。3、 主題應(yīng)用。（52 分 ）（ 一 ） 閱讀拓展。（22 分 ）有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。 刺猬的四 （ 肢 枝 ）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳

27、利，那么有力。除了 腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺， 又短又密。 遇到強(qiáng)敵時，它就把身體蜷（qu S ju）成一團(tuán)， 成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（ 保護(hù) 保衛(wèi) ） 自 己， 而且還可以用它來搬東西呢！夏天， 正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄（cu & n）到瓜地里， 用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾兒， 把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（b目b 著瓜溜 走了。1 選擇括號里正確的讀音或字詞，用V ”表示。（4分）2 文章是圍繞哪句話來寫的？用“ ” 畫出來。（3 分 ）3 根據(jù)短文填空。（8 分 ）刺 猬 的

28、頭 ， 眼 睛 和 耳 朵 ， 牙 齒， 門牙 。 它們的四肢， 跑 起來很快；爪子 、 ； 除了腹部，渾身長滿了 。4 用“ ” 畫出刺猬偷瓜的動詞。（4 分 ）5 你喜歡小刺猬嗎？請說說原因。（3 分 ）6 二 ） 主題練筆。（30 分 ）飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲。大自然中，處處有可愛的生靈。請你認(rèn)真觀察一種小動物，把你觀察到的寫清楚。第一單元主題訓(xùn)練卷一、 1. (1) 半 全 未 (2) A(3) 示例： 下課了，同學(xué)們來到操場上，有的踢球，有的跳繩，有的丟沙包。2 (1) 烏黑的 剪刀似的輕快有力的可愛 活潑 羽毛 尾巴翅膀可愛、活潑喜愛 (2) ABCD3 (1) 蜻蜓 蒼蠅

29、 靈敏(2) 益蟲 害蟲 (3) 獨(dú)角仙4 (1) 示例： 河灘上，溪岸邊，冰雪融盡，泥土濕潤而松軟， 燕子輕盈地飛來飛去，銜泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙溫，美麗多情的鴛鴦相依相偎，恬然靜睡，十分嬌憨可愛。(2) 春季 江邊 愉悅 春天2、 1. 黃鸝 翠柳 白鷺2 蟬 鳥3 早鶯 新燕4 黃蝶3、 ( 一 ) 1.2 刺猬是一種有趣的小動物。3 尖尖的 很小 非常鋒利特別長 很短 銳利 有力 硬刺4 爬 竄 咬斷 打個滾兒扎進(jìn) 翻身 背著 溜走5 示例： 我喜歡小刺猬。因?yàn)樾〈题浅Ｓ腥?，它的刺非常厲害，不但能保護(hù)自己，還能搬東西。（ 二 ） 思路點(diǎn)撥：首先， 要想想平時最喜歡什么小動物，想想它

30、的外形特點(diǎn)、活動特征等。然后， 再仔細(xì)觀察，試著把觀察到的寫清楚。最后可以讓同伴幫著修改，共同完成這篇小練筆。例文略。第一單元單元知識小結(jié)一、 易讀錯的字惠崇（ch?ng）蘆芽（y&）泥融（r?ng）鴛鴦（yum ymg）減 （ji r）少河豚（t tn）伶（l ng）俐掠（l?a）過蕩漾（y eng）幾痕（h?n） 形（xing）成沾（zhm） 水 閑散（s）湊（c?u）成飽脹（zh mg）破裂（lia ） 姿勢（z i sh i ）隨（su i ）風(fēng)仿（f ang） 佛昆（k m） 蟲 款（kur）款地瞎（xi u）子備忘錄（l u）黑綢（ch?u） 二、易寫錯的字融： 左下里面是

31、“點(diǎn)、 撇、 橫、 豎” ；崇：上下結(jié)構(gòu)，下面是“宗”；聚： 上下結(jié)構(gòu)，下面是“” ；倦： 右下部分是“” ， 不要寫成“巳”；瓣： 左中右結(jié)構(gòu)，中間是“瓜”；露： 上面的雨字頭寫法為“” 。三、重點(diǎn)詞語融化燕子鴛鴦 優(yōu)惠 崇高 蘆芽 梅花小溪廣泛減法絕句杜甫花草春風(fēng)取長補(bǔ)短湊成 吹拂 聚攏 趕集 形成掠過偶爾沾水疲倦纖細(xì)痕跡烏黑剪刀活潑春日輕風(fēng)灑落加入春光湖面電線花瓣蓮蓬飽脹破裂姿勢仿佛隨風(fēng)舞蹈停止荷花清香趕緊圓盤 眼前 畫家 本領(lǐng) 飄動 了不起 花骨朵兒4、 多音字行x ing （行走）hdng （銀行）得de （得到）dm （我得）地 d1 （地球）de （高興地）桿g m （電線桿）g m （槍桿兒）散s（閑散）sm （散步）圈qu由（圓圈）ju （n （羊圈）佛f U （仿佛）f 0 （佛像）挨i （挨著）ai （挨凍）g U （花骨朵）g u （骨頭）暈ym （摔暈）ym （暈船）5、 形近字牙（牙齒）芽（蘆芽）蘆（蘆芽）廬（廬山）沾（沾水）粘（糖粘牙）瓣（花瓣）辨（分辨）脹（飽脹）賬（