高考生物專題復(fù)習(xí)：《穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)》精品

1、整理課件( (一一) ) 動(dòng)物和人體篇?jiǎng)游锖腿梭w篇整理課件2 2、圖中的反射弧，感受、圖中的反射弧，感受器是結(jié)構(gòu)器是結(jié)構(gòu) 。 1 1、鐵釘刺入皮膚，會(huì)發(fā)、鐵釘刺入皮膚，會(huì)發(fā)生縮腿反應(yīng)，使腳抬起來(lái)。生縮腿反應(yīng)，使腳抬起來(lái)。這種現(xiàn)象叫這種現(xiàn)象叫 。這。這是是 調(diào)節(jié)的基本方式調(diào)節(jié)的基本方式, ,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。 3 3、興奮在由感受器向效、興奮在由感受器向效應(yīng)器傳導(dǎo)的過(guò)程中，形式應(yīng)器傳導(dǎo)的過(guò)程中，形式是是 。 。 反射弧反射弧電信號(hào)電信號(hào)電信號(hào)電信號(hào)化學(xué)信號(hào)化學(xué)信號(hào)神經(jīng)神經(jīng) 問(wèn)題串問(wèn)題串反射反射整理課件熱點(diǎn)考向一：神經(jīng)調(diào)節(jié)熱點(diǎn)考向一：神經(jīng)調(diào)節(jié)一、問(wèn)題探究：一、問(wèn)題探究：2 2次次偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)

2、b b電位計(jì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)電位計(jì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)a a電位計(jì)不能發(fā)生偏轉(zhuǎn)電位計(jì)不能發(fā)生偏轉(zhuǎn)3 3、1 1、相反相反2 2、(1(1）（3 3）（2 2）A A降低降低2 2次次不偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)整理課件刺激刺激b b點(diǎn)點(diǎn) 。刺激刺激c c點(diǎn)點(diǎn) 。變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練電位計(jì)偏轉(zhuǎn)兩次，方向相反電位計(jì)偏轉(zhuǎn)兩次，方向相反電位計(jì)只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)電位計(jì)只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)分別刺激圖中分別刺激圖中b和和c,電電位計(jì)指針如何偏轉(zhuǎn)？位計(jì)指針如何偏轉(zhuǎn)？整理課件小結(jié)：小結(jié)：1 1、靜息電位為、靜息電位為 ，原因是，原因是 外外流。動(dòng)作電位為流。動(dòng)作電位為 ，原因是，原因是 內(nèi)流。內(nèi)流。2 2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是 的

3、，的，在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是 的。的。K K+ +內(nèi)負(fù)外正內(nèi)負(fù)外正內(nèi)正外負(fù)內(nèi)正外負(fù)NaNa+ +雙向雙向單向單向整理課件4 4、腳抬起來(lái)后會(huì)感到疼痛，痛覺(jué)、腳抬起來(lái)后會(huì)感到疼痛，痛覺(jué)產(chǎn)生的部位是產(chǎn)生的部位是 。5 5、疼痛時(shí)人心跳加快、血壓升高，、疼痛時(shí)人心跳加快、血壓升高，與此密切相關(guān)的激素與此密切相關(guān)的激素 。6 6、傷口若發(fā)炎會(huì)導(dǎo)致體溫升高，若、傷口若發(fā)炎會(huì)導(dǎo)致體溫升高，若2424小時(shí)間體溫一直處于小時(shí)間體溫一直處于3939，則人，則人體產(chǎn)熱量體產(chǎn)熱量 散熱量。散熱量。大腦皮層大腦皮層腎上腺素腎上腺素分級(jí)調(diào)節(jié)分級(jí)調(diào)節(jié) 問(wèn)題串問(wèn)題串等于等于反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)促甲狀腺

4、激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素7 7、在體溫升高過(guò)程中、在體溫升高過(guò)程中, ,下丘腦分下丘腦分泌泌 . .作用作用于垂體于垂體, ,通過(guò)垂體促進(jìn)甲狀腺分泌通過(guò)垂體促進(jìn)甲狀腺分泌, ,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 ；而甲；而甲狀腺分泌增加又會(huì)抑制下丘腦和垂?fàn)钕俜置谠黾佑謺?huì)抑制下丘腦和垂體體, ,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 。整理課件1.a1.a分泌的某種物質(zhì)可促進(jìn)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育（分泌的某種物質(zhì)可促進(jìn)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育（ ）2.b2.b也可以是胰島細(xì)胞（也可以是胰島細(xì)胞（ ）3.c3.c是體溫調(diào)節(jié)中樞，也是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位（是體溫調(diào)節(jié)中樞，也是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位（ ）4.4.飲水

5、不足時(shí)，飲水不足時(shí)，a a可分泌一種激素作用于腎小管和集合管促進(jìn)對(duì)水可分泌一種激素作用于腎小管和集合管促進(jìn)對(duì)水的重吸收（的重吸收（ ）5.c5.c功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象（功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象（ ）6.6.正常幼年狗的正常幼年狗的a a被切除后，短期內(nèi)該狗血液中被切除后，短期內(nèi)該狗血液中a a、b b、c c的分泌量變的分泌量變化分別是化分別是a a下降、下降、b b下降、下降、c c上升（上升（ ）一、一、熱點(diǎn)考向二：體液調(diào)節(jié)熱點(diǎn)考向二：體液調(diào)節(jié)正誤判斷正誤判斷下丘腦下丘腦垂體垂體內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺分級(jí)調(diào)節(jié)分級(jí)調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)整理課件 血糖調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié)整理課

6、件熱點(diǎn)考向二：體液調(diào)節(jié)熱點(diǎn)考向二：體液調(diào)節(jié)二、小結(jié)二、小結(jié)分泌促激分泌促激素釋放激素釋放激素素分泌抗利尿激素分泌抗利尿激素傳導(dǎo)傳導(dǎo)血糖調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié)中樞中樞體溫體溫調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)中樞中樞滲透壓感受器滲透壓感受器水平衡調(diào)節(jié)中樞水平衡調(diào)節(jié)中樞四個(gè)功能四個(gè)功能分泌、傳導(dǎo)分泌、傳導(dǎo)調(diào)節(jié)、感受調(diào)節(jié)、感受三個(gè)中樞三個(gè)中樞整理課件1 1、用圖中字母填空：、用圖中字母填空：T T細(xì)胞細(xì)胞 。 漿細(xì)胞漿細(xì)胞 。 胸腺胸腺 。2 2、 . .熱點(diǎn)考向三：免疫調(diào)節(jié)熱點(diǎn)考向三：免疫調(diào)節(jié)Y Y（抗體）（抗體）adm整理課件穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制神經(jīng)神經(jīng)體液體液免疫免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)( (必修必修3P3P9 9) )整理課件高考模擬題高考模擬題1 1、融合、融合 胞吐胞吐 具有一定流動(dòng)性具有一定流動(dòng)性 糖蛋白糖蛋白 NaNa+ + 化學(xué)信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)電信號(hào)3 3、松弛、松弛4 4、痙攣、痙攣5