學校防汛演練方案

1、河口鎮(zhèn)初級中學防汛逃生演練方案鑒于目前災害性天氣頻發(fā)的嚴峻形勢，為增強廣大師生安全意識，提高學生防災減災能力，強化宣傳，營造氣氛，進一步強化學生的躲災自救能力及快速反應能力。以汛期為教育契機，開展防汛演練，特制訂如下演練方案。通過演練，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，確保學校師生及財產不受損害。特制訂如下演練方案。一、時間、地點、內容：演練時間：206 年 6月 17 日下午 4:10 4： 30模擬泥石流發(fā)生地點：紅坪中心學校學生宿舍樓。安全集結地點：學前班教室內容： （ 1 ）災情報警；（ 2）泥石流發(fā)生時有秩序的逃生；二、組織領導：組長：王玉榮副組長：施艷

2、紅、金占學成 員：其他校務成員、班主任、門衛(wèi)三、演練現場組織：現場總指揮：王玉榮副總指揮：金占學（ 1 ）報警組（2 人） ：馬祥勇（ 2）疏散救援組：組長：潘遠華成員：陳德銀王福清趙 芬 黃梓祎田吾興張 娥 張紹云職責及要求：班主任負責對班級學生的指揮和疏散，疏散到安全地點后應立即清點人數，并立即報告疏散組長。 組長將統(tǒng)計人數立即報現場總指揮處，對沒有疏散出來的學生立即組織營救。因演練需要， 被安排到有受困學生的班級應事前設計安排1 名學生被困在學生宿舍，等待救護人員的到來。（3 ）警戒組： 李永紅 王建華職責及要求：警戒組負責警戒維護學生逃生過程中在宿舍樓與操場之間的臺階和操場與教學樓之間

3、的臺階處的安全秩序。（4 ）疏導安置組（2人）：許士俊鄒霞職責及要求：負責將學生有序安置在學前班教室。（ 5）后勤保障組：陳德會劉方進張禮雙胡永成職責及要求：負責演練期間救援物質供應和醫(yī)療救援等工作。（ 6）宣傳組：張其飛職責與要求：及時宣傳演練過程中的人和事，搞好圖片資料的收集管理。四、演練的具體操作程序：（一）現場總指揮宣布： “各位領導、老師們、同學們，紅坪中心學校防泥石流逃生演練現在開始” 。（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。（假設夜晚西溝發(fā)生泥石流，河水暴漲，學生宿舍樓后面洪水漫堤，學生宿舍樓已經進水，危及師生安全。）（三）報警1、寢室管理員余德重發(fā)現險情，立即電話向

4、值周領導余遠軍報告險情，余遠軍隨即向防汛總指揮龔善明報告險情。2、總指揮接到險情立即通知值周領導，層層通知其他成員，啟動學校防汛預案。3、余遠軍拉響警報，副總指揮張紹杰廣播下達命令： “全體師生請注意， 學生宿舍樓后面的洪水已經漫過河堤，危及師生生命安全，全校師生立即按防汛逃生預案展開行動，各小組立即到位” 。4、總指揮在第一時間向鎮(zhèn)政府防汛指揮部和教育局防汛指揮部報告險情，請求支援。（四）逃生1、副指揮長現場指揮，通過廣播發(fā)出指令“請寢室管理員立即打開學生宿舍，叫醒學生，準備撤離”。2、寢室管理員打開宿舍門，向學生簡要說明險情，組織學生穿衣起床，準備疏散；（走讀生也安排到宿舍參與模擬逃生）3

5、、疏散救援組組織學生有序撤離；“請疏散救援組成員立即到位，組織學生有序撤離”； “大家不要慌，馬上組織有秩序地撤離”；4、警戒組成員立即到位，維護學生上臺階時的安全；5、疏導安置組成員在安置地點安置學生有序列隊，6、疏散救援組組長清點學生人數，發(fā)現一年級一名小同學還沒到。7、救援組組長組織教師進入宿舍樓內搜救被困學生，及時解救。8、各組組長向副總指揮匯報疏散情況。5、現場總指揮宣布：紅坪中心學校防汛逃生演練結束。6、各班由班主任有秩序地帶學生回教室小結工作。五、防汛演練必須注意的安全事項：1、全體教職工、班主任思想上必須高度重視這次安全逃生演練，事前教育學生要積極配合學校演習。并實行責任追究制

6、。2、教育學生不能慌張，聽從指揮，不私自逃離現場，撤離現場時應排隊有序靠右行走，謹防踩踏事故和跨越臺階摔跤受傷。3、教育學生不高聲大叫，爭做文明、勇敢小學生。六、演練準備工作：1、為了這次消防逃生演練能成功舉行，學校擬定于2011 年 8 月 29 日下午召開逃生安全演練籌備會，由張紹杰主持，組織大家熟悉防汛預案和演練方案。2、各班主任提前做好學生的逃生安全常識教育工作。3、演練前，師生集中，做演練前動員，讓師生提高認識，進一步熟悉方案，對細節(jié)問題進行強調說明。河口鎮(zhèn)初級中學2016 年防汛演練方案一、指導思想堅持“安全第一、 預防為主、全力搶險”的防汛方針， 落實安全發(fā)展的理念和安全第一的原

7、則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為學校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，根據縣教育局、河口鎮(zhèn)中心學校有關文件安排，結合我校實際，特制定本演練方案。二、成立防汛演練指揮部成立總指揮部，總指揮由政教主任馬祥勇擔任，指揮部下設3 個小組：疏散組（新教學樓北面樓梯：四樓魯兵林、三樓蔡富德、二樓洪忠發(fā)、一樓馬舉洪。新教學樓南面樓梯：四樓金占學、三樓包吉平、二樓魯慧勤、一樓陳永姝。實驗樓由班主任負責。負責指導學生有序向足球、籃球場疏散

8、）；職責：警報響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。（ 2） 、班級疏散小組：教室或宿舍內，誰上課或誰值班誰負責。職責： 防汛演練時帶領學生逃生，誰是責任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學生撤離到安全場地；到達安全場地后迅速清點學生人數及傷亡情況；班主任及時向領導小組報告學生撤離情況。（ 3）安全保障組（組長：王玉榮成員：施艷紅、金占學、包吉平、魯兵林、馬祥勇、全體班主任，負責在疏散場地維持秩序與安全）。攝影：趙又猛材料：張吉民三、演練、疏散地點運動場或操場等開闊地帶（實際發(fā)生時地點為學校最高點）四、演練對象：全體師生五、演

9、練時間2016 年 6 月 17 日下午15： 40六、演練內容情景模擬：全校師生在教室里上課（或在宿舍休息），突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報警信號（警笛聲），教師或宿管員立即把學生從教學樓或宿舍內疏散到安全地區(qū)。七、演練步驟：防汛演練的階段劃分：1、進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織師生學習，提高師生的汛期安全意識。在分管領導組織指導下，認真學習和模擬演練我校制訂的應急預案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產的安全。2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。3、組織演練。講解防汛知識及

10、演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真組織學生演練。（ 1 ）報警、考勤員陳春梅或蔡桂梅（或宿管員）發(fā)現險情，立即電話向值周領導馬舉洪報告險情，馬舉洪隨即向防汛總指揮馬祥勇報告險情。（馬老師：有一股洪水正沖向校園，請你馬上聯系學校領導。）、總指揮接到險情立即通知學校領導，層層通知其他成員，啟動學校防汛預案。、馬祥勇鳴響警笛，并由學校廣播下達命令：“全體師生請注意，現有一股洪水已經沖進校園，危及師生生命安全，全校師生立即按防汛逃生預案展開行動，各小組立即到位”。、常務副校長王玉榮在第一時間向中心學校報告險情，請求支援。、在中學校長指揮下啟動我校防

11、汛安全預案。（ 2）安全撤離 2016 年 6 月 17 日下午14： 40， 聽到信號，任課教師 （或宿管員）安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散。警笛聲響后，總指揮發(fā)出撤離口令：“各班注意，現在出現洪災，請把學生撤離到校園安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”。現場的教師聽到口令后：單班馬上組織學生準備撤離并發(fā)出口令， “起立， 準備撤離！打開前后門”學生聽到口令后， 1 、 2 組面向前站，3、 4 組面向后站，兩組同學分別向前后門有序撤離；雙班（假定為不能及時撤離教學樓或宿舍的人員）的老師組織學生向高樓層轉移，轉移要求是，一樓學生向二樓轉移，二樓學生向三樓轉移，三樓學生向四樓

12、轉移，四樓學生在教室里，此部分學生先在教室等待單班學生完全撤出教學樓后方能向高樓層轉移，待救援人員到達后，再跟隨救援人員撤離教室或宿舍（注：救援人員即本樓層疏散組人員，新教學樓北面樓梯：四樓魯兵林、三樓蔡富德、二樓洪忠發(fā)、一樓馬舉洪。新教學樓南面樓梯：四樓金占學、三樓包吉平、二樓魯慧勤、一樓陳永姝）。負責各樓層的校務領導必須做好此項工作， 必須等到單班學生全部撤離后再發(fā)出指令讓雙班學生按路線有序撤離，確保演練安全、有序開展。雙班班主任必須緊跟自己班級學生，決不允許學生出現混亂或竄入單班行列。要求：a、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。b、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。c、教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學生聽到撤離口令后，1 、 2 組直接按順序從課桌間走出，自動合成一路縱隊從前門出，3、 4 組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊迅速下樓，到達安全地點。4、總結匯報。演練結束后，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時指出來并進行整改，總結情況整理后存檔。七、演練要求：