2025年1月福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語文仿真模擬卷02（春季高考適用）（考試版）

2025年福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語文仿真模擬試卷02(考試時(shí)間：90分鐘滿分100分)一、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共4小題,10分)閱讀下面的文字，完成各題。材料一：魯迅嘗試把中國優(yōu)秀文化展示給世界，1933年初，他根據(jù)自己在北平（京）琉璃廠等地考察水印木刻狀況的心得，起意與鄭振鐸合作編輯出版《北平箋譜》，經(jīng)過一年多的努力，《北平箋譜》得以問世，他在回應(yīng)批評(píng)時(shí)自豪地說：“歷史的巨輪，是決不因幫閑們的不滿而停運(yùn)的；我已經(jīng)確切的相信：將來的光明，必將證明我們不但是文藝上的遺產(chǎn)的保存者，而且也是開拓者和建設(shè)者?！濒斞柑匾饽贸鰩滋?，分送紐約、巴黎、東京、倫敦等地圖書館，并把德國和意大利圖書館也列入贈(zèng)送計(jì)劃，不過，“且待他們法西斯結(jié)束之后”。日本占領(lǐng)中國東北三省之后，又向關(guān)內(nèi)進(jìn)逼，中國面臨亡國滅種，悲觀失望情緒籠罩了一部分國人的思想。1934年8月27日，《大公報(bào)》在社評(píng)《孔子誕辰紀(jì)念》中悲嘆道：“民族的自尊心與自信力，既已蕩焉無存，不待外侮之來，國家固早已瀕于精神幻滅之域?！濒斞笧榛貞?yīng)這種論調(diào)，于1934年9月25日寫了《中國人失掉自信力了嗎》，魯迅并不認(rèn)為中國人失掉了“自信力”，他先從中國歷史上尋找：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁，然后在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)：“這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了?！濒斞阜Q這樣的人是“中國的脊梁”。在寫作《中國人失掉自信力了嗎》之后一年，他創(chuàng)作歷史小說《理水》，塑造了古代治水英雄大禹的形象；又作歷史小說《非攻》，描寫墨子為民眾免遭涂炭，不顧危險(xiǎn)挺身而出——都是“拼命硬干的人！”魯迅本人也一直在“為民請命”，他一登上文壇，就發(fā)出激越的吶喊，畫出民眾悲苦生活的真實(shí)圖景，晚年雜文似投槍匕首，揭露黑暗勢力，為民眾爭取自由和權(quán)利?！吧嵘砬蠓ā笔欠鸾逃谜Z，類似孟子所說的“舍生取義”。中國歷史上，法顯、玄奘等和尚歷盡艱辛，探求佛教教理，魯迅一生翻譯了三百多萬字的外國作品，自比普羅米修斯，盜來外國的火“煮自己的肉”，正是一種“舍身求法”的行為。他被稱為“現(xiàn)代玄弉”，當(dāng)之無愧。魯迅晚年屢屢被舍生取義者感動(dòng)：在日本帝國主義挑起的“一·二八”事變中，駐守上海的十九路軍奮起抵抗，重創(chuàng)敵軍，魯迅當(dāng)時(shí)就在交戰(zhàn)區(qū)附近居住，一顆流彈擊中了他的書桌；在寫作《中國人失掉自信力了嗎》之前一年，二十九軍保衛(wèi)喜峰口，以大刀和血肉之軀與敵人拼搏，震驚中外。魯迅說中國人沒有失掉自信力，有理有據(jù)，絕非“自欺”。（摘編自黃喬生《立此存照：拿來主義與中國人的自信力——魯迅晚年文化定論》）材料二：他被稱為“中國航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父”，他的奮斗歷程和新中國航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)的許多個(gè)“第一”聯(lián)系在一起：領(lǐng)導(dǎo)研制了我國第一型噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，創(chuàng)建了我國第一個(gè)航空發(fā)動(dòng)機(jī)試驗(yàn)基地……他就是中國航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)奠基人吳大觀，他用拳拳愛黨愛國的不渝之心，鑄就了護(hù)衛(wèi)祖國藍(lán)天的“中國心”。1944年，吳大觀被選送到美國深造。畢業(yè)后，吳大觀拒絕了美國企業(yè)高薪聘任，于1947年3月毅然回國，走上了創(chuàng)建與發(fā)展祖國航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)的道路，面對國家資金短缺、國外技術(shù)封鎖、技術(shù)力量薄弱等重重困難，吳大觀千方百計(jì)克服阻礙，帶領(lǐng)年輕的發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)隊(duì)伍，開始了自力更生研制發(fā)動(dòng)機(jī)的奮斗歷程。1977年年底，已經(jīng)年過六旬的吳大觀從沈陽606所調(diào)到西安430廠。他說：“我62歲要當(dāng)26歲來用?！彼炎约寒?dāng)成一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，高負(fù)荷、高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，技術(shù)上精心指導(dǎo)，工作上嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)上分秒必爭，吳大觀曾說：“投身航空工業(yè)后，我一天都沒有改變過自己努力的方向。”即使在最艱難的日子里，他的初心也從來不曾動(dòng)搖。（摘編自溫源《吳大觀：用一生熔鑄“中國心”》）材料三：大慶石油人不相信只有外國人才能開發(fā)出大油田，1959年，大慶油田橫空出世。以鐵人王進(jìn)喜為代表的中國石油工人和知識(shí)分子，創(chuàng)下高速度高水平開發(fā)建設(shè)世界級(jí)特大油田的奇跡。我國石油因此實(shí)現(xiàn)基本自給，一舉甩掉了中國“貧油”的帽子，在那場油田大會(huì)戰(zhàn)中，被暴風(fēng)雨隔絕在荒原深處的小分隊(duì)，吃野菜充饑，喝雨水解渴，不分日夜堅(jiān)持施工；在氣溫零下40度的冬天，石油工人在野外作業(yè)，任憑泥漿水澆在身上凍成“冰盔甲”。今天，大慶油田繼鐵人王進(jìn)喜之后的第三代鐵人車新民，以鐵人老隊(duì)長為榜樣，以“寧肯歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，也要為祖國獻(xiàn)石油”的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了鐵人老隊(duì)長“把井打到國外去”的夙愿。高聳的鉆機(jī)，游梁式抽油機(jī)，標(biāo)注出一個(gè)荒原上誕生的城市符號(hào)。鐵鍬鏟平的坎坷，篝火烤熱的激情，人拉肩扛發(fā)出的驚嘆，鑄造出幾代鐵人薪火相傳的大慶精神。鐵人精神，以愛國、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)為主要內(nèi)涵的大慶精神。鐵人精神，是激勵(lì)中國人民不畏艱難，勇往直前的寶貴精神財(cái)富，進(jìn)入中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，大慶精神，鐵人精神被不斷賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，成為中國一代又一代工業(yè)人的精神家園。（摘編自彭景暉等《大慶精神鐵人精神：創(chuàng)業(yè)路上奮斗不息》）1.

下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（2分）（

）A.

起意與鄭振鐸一起合作編輯《北平箋譜》招致幫閑們的批評(píng)，魯迅回應(yīng)認(rèn)定自己的做法是對文藝遺產(chǎn)的一種傳承與創(chuàng)新。B.

《大公報(bào)》的社評(píng)《孔子誕辰紀(jì)念》認(rèn)為當(dāng)時(shí)的中國已經(jīng)完全陷入精神幻滅之域，魯迅結(jié)合歷史與現(xiàn)實(shí)駁斥這種悲觀論調(diào)。C.

魯迅的《理水》和《非攻》同屬歷史小說，文中大禹和墨子都是基于史實(shí)而創(chuàng)作的“拼命硬干”的“中國的脊梁”的形象。D.

吳大觀帶領(lǐng)的航空發(fā)動(dòng)機(jī)科研團(tuán)隊(duì)和以王進(jìn)喜為代表的石油工人們，面對國外的層層投術(shù)封鎖最終通過自力更生取得成功。2.

下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（2分）（

）A.

魯迅將《北平箋譜》分送倫敦等國外圖書館，意在展示中國優(yōu)秀文化，這有別于《拿來主義》一文所提及的“送去主義”。B.

魯迅因其在文學(xué)創(chuàng)作方面的努力和玄奘歷盡艱辛探求佛理的行為相似，被稱為“現(xiàn)代玄奘”，作者高度認(rèn)可這一稱贊。C.

吳大觀的發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)比較年輕，又缺少研發(fā)的資金與技術(shù)，能成功研制我國第一型噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，吳大觀居功至偉。D.

大慶特大油田開發(fā)建設(shè)的難度極大，油田能以高速度高水平建成主要得益于以王進(jìn)喜為代表的大慶精神、鐵人精神。3.

根據(jù)材料及教材內(nèi)容，下列事跡與“大慶精神、鐵人精神”關(guān)聯(lián)不緊的一項(xiàng)是（2分）（

）A.

吳大觀拒絕美國企業(yè)毅然歸國B.

袁隆平用事實(shí)反駁對雜交稻的貶斥C.

張秉貴關(guān)心抱小孩排隊(duì)的婦女D.

鐘揚(yáng)和上海科技館合作推廣科普4.

請結(jié)合三則材料的內(nèi)容，簡要分析哪些人的行為與精神品質(zhì)體現(xiàn)了魯迅所說的“他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗”。（4分）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共3小題,18分)庭梅野鶴程習(xí)武知縣的青紗小轎在村道上的皚皚白雪中起起伏伏，在蘇庭梅的眼中起起伏伏，像一面炫目的旗幟.轉(zhuǎn)過彎,看不見了。蘇庭梅才慢慢地走回暮色漸起的院子。白日的氣氛沉淀下去了，墻邊的青竹靜靜站立，窗前的那株老梅正熱鬧，虬曲橫斜的枝干上繁密無數(shù)的梅朵浴著雪光盛開。 (2)縣太爺?shù)男∞I這是第二次光臨了。(3)蘇庭梅點(diǎn)上燈，如豆的燈光在清冷中輕輕搖曳。孑然而立的蘇庭梅游目四顧，壁間除了管硯，除了他用管硯涂出的一幅幅梅圖，除了一個(gè)畫者的清寒，還有什么呢?另外一間房子里，形容枯槁的妻子正樓抱著孩子在如鐵的布衾之下瑟縮不止。(4)這時(shí)候，知縣的青紗小轎又開始在他的眼前起起伏伏.(5)知縣是個(gè)好官，治事有方，政績顯著，且廉潔如水。知事三年，清風(fēng)兩袖,百姓口碑極好。知縣聽說了蘇庭梅，知縣聽說了蘇庭梅的畫和詩，知縣還聽說了蘇庭梅的無匹的才氣，知縣便動(dòng)了惜才的念頭。知縣要讓蘇庭梅走出荒僻的鄉(xiāng)村，去仕途上鋪一路錦繡。朔風(fēng)漸起的時(shí)候，縣太爺?shù)男∞I裹著一路黃塵飄落在蘇庭梅的門前。蘇庭梅用一杯清茶為縣太爺洗塵，畫了一幅畫送給縣太爺。一株鐵骨錚錚的梅花在荒野里傲對風(fēng)雪，這是蘇庭梅給縣太爺?shù)幕卮稹?6)知縣沒有罷手，知縣的青紗小轎又一次打破了鄉(xiāng)村的寧靜。(7)面對第二次光臨茅舍的縣太爺，蘇庭梅久久沉默。蘇庭梅的背后有臥病在床的妻子，有嗷嗷待哺的孩子，還有清苦了半生的日子，蘇庭梅覺得他應(yīng)該對縣太爺說“容我三思”。(8)蘇庭梅對著那株梅花站了三日三夜，雪光中梅花依然熱鬧?？沙怂€有誰知道這熱鬧?蘇庭梅推（9）蘇庭梅推開窗子，空中又有雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)了。那叢青竹承受不了雪的重壓，本來挺拔的軀干已微微有些傾斜。一樹繁鬧的梅花這時(shí)候已被雪覆蓋，只隱隱透出點(diǎn)點(diǎn)紅色。（10）蘇庭梅仰天一聲長嘆，然后閉上眼睛，靜靜地對著窗外漫天的風(fēng)雪。（11）蘇庭梅就開始打點(diǎn)行裝了。（12）這時(shí)候，蘇庭梅接到了一幅畫，辛野鶴讓人送來的。（13）展開來，是一幅牡丹，大紅大綠，俗艷至極。蘇庭梅連連搖頭，辛野鶴的畫俊逸古雅，超然高蹈于塵俗之外，這哪里有半點(diǎn)野鶴之風(fēng)?（14）再看落款曰:廷梅兄雅正。蘇庭梅眉頭皺得更緊，怎么，字也寫錯(cuò)了，“庭梅”變成了這首小詩?！巴⒚贰?一生至交，竟出現(xiàn)如此失誤?（15）凝思良久，蘇庭梅突然以掌擊額，然后又是一聲長嘆:野鶴，野鶴!（16）蘇庭梅看窗外，雪更大了，老梅的點(diǎn)點(diǎn)紅色也不見了。蘇庭梅笑了，蘇庭梅跟自己說，這梅的熱鬧我蘇庭梅知道，雪知道，天地也知道，還要讓誰知道?（17）蘇庭梅修書一封，讓人送往縣衙。（18）蘇庭梅到底沒有去縣城，等待他和辛野鶴的結(jié)局是終老荒村。另外還有一個(gè)結(jié)局，蘇庭梅和辛野鶴雙雙成為畫壇一代名家。(有刪改)(選自“綠地叢書”程習(xí)武小小說集《庭梅野鶴》)5.試解釋下面兩個(gè)句子的含義（2分）(1)知縣的青紗小轎在村道上的皚皚白雪中起起伏伏，在蘇庭梅的眼中起起伏伏，像一面炫目的旗幟。_________________________________________________________________________________________(2)展開來，是一幅牡丹，大紅大綠，俗艷至極。_________________________________________________________________________________________6.結(jié)合故事情節(jié)，簡析蘇庭梅的形象。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.賞析文中畫線部分的語言特點(diǎn)。(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.試探究小說結(jié)尾的表達(dá)技巧。(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古詩文閱讀（22分）(一)文言文閱讀(本題共5小題,11分)閱讀下面的文言文,完成10—15題。蕭何，沛人也。高祖為布衣時(shí)，數(shù)以吏事護(hù)高祖。高祖為亭長，常佑之。及高祖起為沛公，何嘗為丞督事。沛公至咸陽，諸將皆爭走金帛財(cái)物之府分之，何獨(dú)先入收秦丞相御史律令圖書藏之。沛公具知天下厄塞，戶口多少，強(qiáng)弱處，民所疾苦者，以何得秦圖書也。何以丞相留收巴蜀鎮(zhèn)撫諭告使給軍食漢二年漢王與諸侯擊楚何守關(guān)中侍太子治櫟陽為令約束，立宗廟、社稷、宮室、縣邑，輒奏，上可許以從事;即不及奏，輒以便宜施行，上來以聞。計(jì)戶轉(zhuǎn)漕給軍，漢王數(shù)失軍遁去，何常興關(guān)中卒，輒補(bǔ)缺。上以此剽①屬任何關(guān)中事。漢五年，已殺項(xiàng)羽，即皇帝位，論功行封。群臣爭功，歲余不決。上以何功最盛，先封了。"說酆侯，食邑八千戶。功臣皆曰:“臣等身被堅(jiān)執(zhí)兵，多者百余戰(zhàn)，少者數(shù)十合，攻城略地，論了。太小各有差。今蕭何未有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰(zhàn)，顧居臣等之上何也?”上曰:“諸知獵乎?”曰:“知之。”“知獵狗乎?”曰:“知之?！鄙显?“夫獵，追殺獸者，狗也;而發(fā)頑童”若獨(dú)以身從我，多者三兩人;蕭何舉宗數(shù)十人皆隨我，功不可忘也?！比撼冀阅已?。關(guān)內(nèi)侯鄂秋時(shí)為謁者，進(jìn)曰:“夫漢與楚相守滎陽數(shù)年，軍無見糧,蕭何轉(zhuǎn)漕關(guān)中,給食不乏。陛下雖數(shù)亡山東，蕭何常全關(guān)中待陛下，此萬世功也。今雖無曹參等百數(shù)，何缺于漢?漢得之不必待以全。奈何欲以一旦之功加萬世之功哉!蕭何當(dāng)?shù)谝唬軈⒋沃??！鄙显?“善?！庇谑悄肆詈蔚谝?，賜帶劍履上殿，入朝不趨。陳豨反，上自將，至邯鄲。而韓信謀反關(guān)中，呂后用何計(jì)誅信。其秋，黥布反，上自將擊之，數(shù)使使問相國何為。曰:“為上在軍，拊循勉百姓，悉所有佐軍，如陳豨時(shí)?！笨陀终f何曰:“君滅族不久矣。夫君位為相國，功第一，不可復(fù)加。然君初入關(guān),本得百姓心，十余年矣。皆附君，尚復(fù)孳孳得民和。上所謂數(shù)問君，畏君傾動(dòng)關(guān)中。今君胡不多買田地，賤貰資②以自污?上心必安?！庇谑呛螐钠溆?jì)，上乃大說。孝惠二年，何薨，謚曰文終侯。(選自《漢書·蕭何傳》，有刪改)【注]①剽(zhōn);專擅，統(tǒng)領(lǐng)。②貰黃(shldài):借貸。9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（2分）()何以/丞相留收巴蜀/鎮(zhèn)撫諭告/使給軍食/漢二年/漢王與諸侯擊楚/何守關(guān)/中侍太子/治櫟陽/B.何以丞相留收巴蜀/鎮(zhèn)撫諭告使給軍食/漢二年/漢王與諸侯擊楚/何守關(guān)/中侍太子/治櫟陽/何以丞相留收巴蜀/鎮(zhèn)撫諭告/使給軍食/漢二年/漢王與諸侯擊楚/何守關(guān)中/侍太子/治櫟陽/D.何以/丞相留收巴蜀/鎮(zhèn)撫諭告/使給軍食/漢二年/漢王與諸侯擊楚/何守關(guān)中/侍太子/治櫟陽/(選自《漢書·蕭何傳》，有刪改)【注]①剽(zhān);專擅，統(tǒng)領(lǐng)。②貰黃(shtdài):借貸。10.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（2分）()A.高祖，廟號(hào)，是古代帝王去世后在太廟里奉祀時(shí)追尊的名號(hào)。B.亭長，秦漢時(shí)在鄉(xiāng)村每十里置一亭，設(shè)亭長一職，掌管治安等。C.項(xiàng)羽，名籍，字羽，楚國名將項(xiàng)燕的孫子，自立為西楚霸王。D.薨，古代稱諸侯或有爵位的大官之死，也用來指稱皇后之死。11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（2分）()A.沛公能夠詳細(xì)地知道天下要塞，戶口多少，強(qiáng)弱分布等情況，蕭何功不可沒。沛公到達(dá)咸陽后，蕭何首先想到的是得到秦丞相御史的圖冊文書檔案。B.漢王把關(guān)中事務(wù)專門交給蕭何之后，蕭何才著手制訂法令規(guī)約建立宗宙、社稷、宮室、縣邑，蕭何還開始統(tǒng)計(jì)戶籍人口，轉(zhuǎn)運(yùn)糧餉供給軍需。C.漢王即帝位后按照功勞進(jìn)行封賞。關(guān)內(nèi)侯鄂秋認(rèn)為漢軍與楚軍對峙數(shù)年蕭何保障了糧餉供給，保全了關(guān)中，功勞第一，這得到了皇上的認(rèn)可。D.皇上率軍攻打黥布時(shí)，多次派使者問相國在做什么。門客勸說蕭何要多買田地，低息借貸來玷污自己的名聲，讓皇上安心。蕭何聽從了他的計(jì)策。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）輒奏，上可許以從事;即不及奏，輒以便宜施行，上來以聞。____________________________________________________________________________________________13.高祖說完，群臣為什么就不敢說話了？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀(本題共2小題,6分)閱讀下面這首宋詩,完成16-17題。即 事 王安石徑暖草如積，山晴花更繁?？v橫一川水，高下數(shù)家村。靜憩雞鳴午，荒尋犬吠昏。歸來向人說，疑是武陵源。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.首聯(lián)用“暖”字來寫小路，表現(xiàn)山村天氣晴好，溫暖和煦的春天祥和氣息。B.“縱橫”“高下”兩個(gè)詞，寫出了鄉(xiāng)村山高水闊、錯(cuò)落有致的環(huán)境特點(diǎn)。C.尾聯(lián)化用陶淵明的《桃花源記》，表達(dá)作者對現(xiàn)實(shí)不滿，渴望歸隱的心情。D.詩歌以山村花草、雞狗等物寫景，勾勒出一幅人煙稀少的鄉(xiāng)村幽靜圖景。15.詩歌的頸聯(lián)，與《歸園田居》中“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”一句在寫景手法上有何相似之處?請簡要分析。(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)名句名篇默寫(本題共1小題,6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《短歌行》中運(yùn)用借代手法寫解除憂愁的唯有美酒的詩句是:“_______________,______________?(2)荀子《勸學(xué)》中“_________________,______________”兩句，強(qiáng)調(diào)君子需要通過廣泛的學(xué)習(xí)，并且加以反思來提升自我。(3)關(guān)于荊軻刺秦王，歷來頗多贊語，古人也有對此非議的，如宋朝的蘇洵在《六國論》中就這樣評(píng)論刺秦事件:“______________________,__________________________.”語言文字運(yùn)用(10分)閱讀下面的文字,完成19—22題。曾經(jīng)，在城市街道拐角，一部補(bǔ)鞋機(jī)，一個(gè)工具箱，外加剪刀粘膠纖維線和幾只大小不一的棉拖鞋、修鞋區(qū)與榜鞋人牌著家長黑想、開輕、斷線、破案的鞋子也就修樸鮮了，曾賴，丟了鑰匙的孩子急得團(tuán)因神，若媽沒有過多青備、走由小區(qū)、請酷鑰匙師將重新再配把:曾然，特自行車上班一枝，豐軸扎了、豐圍瓢了、豐頓斷了，一點(diǎn)也不擔(dān)，只要往單位門口的槍手神一絲,和怪豐大爺打個(gè)招呼,下班特走就桿，曾經(jīng)，留中家中的老人基能聽見“磨剪子戧萊刀”的吆喝聲，曾經(jīng)，換紗窗、洗油煙機(jī)、空調(diào)加象，各類服務(wù)一應(yīng)鎮(zhèn)金.一件件破損的物品讓一雙雙靈活熟煉的手煥然一斷，修復(fù)心情的同時(shí)候補(bǔ)了精品。這、何嘗不是溫