小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)感言

1、小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)感言小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)感言小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)感言 120xx 年 9 月 27 日一早，我懷著興奮的心情和女兒一起去學(xué)校， 今天除了送她上學(xué)，還要參加他們一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期成果展示活動(dòng)， 為此，我還特地請(qǐng)了半天假呢。 說(shuō)心里話，女兒上學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了， 我對(duì)她的小學(xué)生活充滿了好奇和疑問(wèn)、期待和幻想。在迫不及待的期待中， 活動(dòng)開始了， 當(dāng)我和家長(zhǎng)們圍在操場(chǎng)周圍 看著孩子們聽著進(jìn)行曲進(jìn)入操場(chǎng)的時(shí)候， 我的心情是激動(dòng)的， 沒(méi)想到， 短短的二十幾天， 一群調(diào)皮搗蛋的孩子已經(jīng)能整齊、 有序地排著隊(duì)進(jìn) 入操場(chǎng)，儼然像受過(guò)訓(xùn)練的小儀仗隊(duì)。接下來(lái)的內(nèi)容非常的豐富。 在老師的帶領(lǐng)下， 小朋友自己做主持

2、 人，像模像樣；小朋友表演上學(xué)操，生動(dòng)活潑；臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)的數(shù)字 兒歌，此起彼伏；老師帶領(lǐng)一起唱的英文兒歌，聲形并茂；還有全體 同學(xué)一起做的體育游戲，輕松有趣，整個(gè)過(guò)程井然有序，師生配 合默契。在這里，我看到了老師們?cè)诒澈笮量嗟慕虒?dǎo)。在意猶未盡之時(shí)， 早鍛煉結(jié)束了，開始了我們班的第一節(jié)英語(yǔ)課， 這節(jié)課讓我收獲了很多的驚喜和感動(dòng)。 黑板上可愛(ài)的PPT畫面，老師 生動(dòng)的肢體語(yǔ)言和朗朗上口的英語(yǔ)一下子將整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍推到了最 高點(diǎn)，小朋友們?cè)诓恢挥X(jué)中進(jìn)入到了一個(gè)奇妙的英語(yǔ)世界， “五官” 的英語(yǔ)通過(guò)小火車型、小蛇型、小組等形式，讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì) 參與并朗讀， 在小朋友成功朗讀后帶動(dòng)全班同學(xué)給予鼓勵(lì)

3、， 大大的調(diào) 動(dòng)了孩子們的積極性。 在這樣一個(gè)氣氛圍中， 讓我也不禁想要參與其 中一起學(xué)習(xí)。這樣的情景讓我想到，女兒在上學(xué)前從沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)， 而在這短短的二十幾天里，從一開始的看不懂，聽不懂，不會(huì)說(shuō)到現(xiàn) 在的喜歡英語(yǔ)，敢說(shuō)英語(yǔ)。 在這里，我看到了老師創(chuàng)新的教學(xué)理念和 生動(dòng)的教學(xué)方法。接下來(lái)的語(yǔ)文課也非常的生動(dòng)， 老師善于讓學(xué)生開動(dòng)腦經(jīng)， 發(fā)揮 想象力，用一個(gè)字，讓學(xué)生拓展出無(wú)數(shù)的詞組，有同學(xué)用錯(cuò)詞組，老 師也會(huì)引導(dǎo)同學(xué)挖掘新的字教授給孩子們； 在教拼音時(shí)， 啟發(fā)同學(xué)們 自己找出讀音的注意點(diǎn)； 另外通過(guò)循序漸進(jìn)的方法， 讓小朋友們最終 都能帶著感情地朗讀課文。在這里，我看到了老師的認(rèn)真努力，孜孜

4、 不倦。在活動(dòng)即將結(jié)束之時(shí)， 班主任老師為了讓同學(xué)們和家長(zhǎng)們能更快 的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，通過(guò)許多的事例給家長(zhǎng)們進(jìn)行了深刻的言傳身教， 針對(duì)實(shí)際的指引和開導(dǎo)讓我非常的感動(dòng)。 讓我真切地感覺(jué)到老師是真 心愛(ài)孩子們，真切地想讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)的。短短的兩個(gè)多小時(shí)活動(dòng)， 帶給我太多太多的震撼， 我不想用太多 的贊美之詞來(lái)形容， 因?yàn)檫@次帶給我更多的感受是真實(shí)、 驚喜和感動(dòng)。 我必須承認(rèn)，我已經(jīng)沒(méi)有任何的顧慮和疑惑，在這樣的環(huán)境中，我的 孩子一定能好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)感言 2這次家長(zhǎng)開放日，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最想說(shuō)的就是感謝，幼兒園 3 年每 學(xué)期都有家長(zhǎng)開放日，跟這次的一樣，看小朋友在學(xué)校

5、的生活，但只 有這次，我感覺(jué)到了陶思辰很大的改變。 我沒(méi)想到她會(huì)這么主動(dòng)積極 的舉手回答，主動(dòng)和小朋友分享，跟以前完全不一樣，感覺(jué)現(xiàn)在的她 很大度，會(huì)享受別人的快樂(lè)，所以我很欣慰，我知道這一切都離不開 老師們的真心付出， 回來(lái)后她爸問(wèn)我， 我覺(jué)得我的表達(dá)他也體會(huì)不到， 下次一定要帶上他一起。語(yǔ)文課上的非常生動(dòng)有意思， 40 分鐘我都沒(méi)感覺(jué)就過(guò)去了，而 且照顧了所有小朋友的舉手回答； 英語(yǔ)課也不錯(cuò)， 可能是因?yàn)榛顒?dòng)比 較多，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，陳老師沒(méi)能提問(wèn)到每個(gè)積極發(fā)言的' 孩子。但我最感動(dòng)的是，雖然陶思辰?jīng)]有被提問(wèn)到，很失望，但她還是很快樂(lè) 的分享別人的快樂(lè)！說(shuō)實(shí)話，這點(diǎn)超越了我。還有吃飯

6、，我不是親眼 看到，我真的不相信她能吃完那么多飯。 我很感動(dòng)的還有小朋友吃飯 結(jié)束后毛老師都要檢查一下， 盡量讓他們多吃一些， 這點(diǎn)其他學(xué)校是 做不到的。雖然我不善表達(dá)， 但是心里真的是充滿了感激， 相信小朋友在分 校老師的帶領(lǐng)下一定能快樂(lè)健康的長(zhǎng)大， 會(huì)帶給家長(zhǎng)更大的驚喜！ 再 次真心的感謝！今天懷著忐忑興奮的心情牽著兒子的小手走進(jìn)了校園， 跟兒子一 起重溫一下上小學(xué)的感覺(jué)。路上碰到三三倆倆的同班同學(xué)， 兒子都會(huì)介紹給我。 阮格孚 老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)的學(xué)生、杜奕喬懂的好多知識(shí)。進(jìn)入教室時(shí)，正是早讀時(shí)間。老師燦爛的笑容迎接每位學(xué)生到校，圖文并茂的唐詩(shī)朗讀、 兒歌背誦， 孩子清脆稚嫩的朗朗讀書聲讓安靜

7、 的校園分外熱鬧、生機(jī)勃勃。第一節(jié)課開始啦。 印象里從沒(méi)想過(guò)枯燥的語(yǔ)文拼音也能如此精彩， 毛老師響亮的聲音和豐富的肢體語(yǔ)言讓孩子的目光始終無(wú)法離開。 每 個(gè)音節(jié)每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)讀給老師聽。 老師還不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)孩子 展開他們的想象力去組詞造句。 孩子的答案各種各樣很是精彩。 看看 兒子造的句子“小狗買骨頭” 、“氣球飛往外太空” 。雖不合邏輯，但 很有想象力不是嗎？早前很擔(dān)心兒子好動(dòng)走神的習(xí)慣很影響他上課。 真慶幸遇到這樣的老師。能讓孩子充分發(fā)揮想象力，圖文并茂、有聲 有色的課堂講解真的是寓教于樂(lè)。 小朋友的注意力完全被老師精彩的 講解吸引啦。對(duì)坐姿不對(duì)的小朋友， 毛老師會(huì)走過(guò)去摸下小朋友的

8、頭， 這樣的愛(ài)撫、這樣的提醒很溫馨呢。記得我小時(shí)候，坐姿不對(duì)或走神 時(shí)，會(huì)有一支粉筆頭朝我飛來(lái)的。第二節(jié)是英語(yǔ)課， 課文內(nèi)容跟水果有關(guān)， 老師用有趣的游戲不斷 加深小朋友對(duì)那些晦澀的英文單詞的記憶。 用聞味識(shí)水果和魔盒競(jìng)猜 來(lái)鼓勵(lì)小朋友學(xué)習(xí)。 小朋友在有趣的游戲中不自覺(jué)的去一遍遍熟悉這 些單詞。兒子的小手一直高高舉著，每次老師錯(cuò)過(guò)他時(shí)，他都輕嘆口 氣耷拉下自己的小腦瓜。 不過(guò)值得表?yè)P(yáng)的是， 一直耐心等著老師的提 問(wèn)。要知道，他們自昨天就開始惦記英語(yǔ)老師的小獎(jiǎng)品水果橡皮 呢。眼巴巴等著老師趕快叫到自己， 好在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)一把。看完兒子課間操后就去聽講座啦。 很遺憾沒(méi)有聽到數(shù)學(xué)課。 不過(guò)

9、回來(lái)時(shí)看到兒子滿臉的驕傲。就知道數(shù)學(xué)課同樣很精彩。午間看著孩子自己端菜端飯，大口大口的吃著。真是很激動(dòng)。最 近兒子在家會(huì)偶爾把自己飯碗收到廚房呢。從幼兒園到小學(xué)， 比較晚熟的兒子真沒(méi)讓我少操心。 每天的神經(jīng) 都繃的緊緊的。擔(dān)心上課不在狀態(tài)，擔(dān)心心智晚熟跟小朋友鬧矛盾， 現(xiàn)在可以放心啦。因?yàn)橛心銈冞@些尊重、體諒、鼓勵(lì)孩子的老師們。 相信他們能從你們每一次的表?yè)P(yáng)、 體諒、寬容中找到屬于自己的自信。 今天陪兒子上課，自己也受益匪淺。不斷提醒自己善待兒子的缺點(diǎn)， 孩子你慢慢來(lái)。因?yàn)槟銈兝蠋煹慕虒?dǎo)可以說(shuō)是“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì) 無(wú)聲”。感謝這堂別開生面的公開課?；丶衣飞希煌瑢W(xué)家長(zhǎng)的話讓我特驕傲， “你班的氣氛不要太好 哦”！今天參加了學(xué)校的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)， 這次的活動(dòng)讓我走進(jìn)了孩子 的小學(xué)課堂， 看到了語(yǔ)文老師還有英語(yǔ)老師的公開課， 體會(huì)到老師們 講課非常盡責(zé)，細(xì)心，語(yǔ)文老師上課的方式還是很好的，孩子們也非 常的積極。 英語(yǔ)老師教學(xué)中提問(wèn)的方式非常好， 用實(shí)物上課既生動(dòng)也 能活躍課堂的氣氛。 我認(rèn)為這次的開放日活動(dòng)辦得非常好， 這樣的生 動(dòng)的教學(xué)課， 有利于孩子的啟