完形填空專項(xiàng)訓(xùn)練

1、2013屆1三英語考前講話材料完形專練2013-5-8完形填空專項(xiàng)訓(xùn)練英語完形填空題主要考查學(xué)生閱讀理解能力、邏借思維能力和對具體語境的把握能 力，設(shè)20處空白，每處空白要求學(xué)生從文下所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳選項(xiàng)作為答 案。考生必須盡可能地利用短文中上下文中出現(xiàn)過的信息詞、信息句去猜測推斷意思，理 解線索，弄淸句與句之間、段落與段落之間的聯(lián)系，從而達(dá)到全面理解整篇文章、進(jìn)而找 到最佳選項(xiàng)，使補(bǔ)全后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整的目的。一、完形填空的特點(diǎn)。D選材原汁原味，體現(xiàn)“跨文化意識”一般說來，完形填空的選材多具有一左故事情景和教育意義的短文，其文體主要是記敘文, 敘中有議。文章多選

2、自原汁原味的英文報(bào)刊。由于英美報(bào)刊文章不同于中國人所寫的英文 文章，在遺詞造句、行文布局、邏輯思維方而均與中國人有較大差異，因此考生往往會(huì)覺 得短文“跳躍多”、“起伏大”。這種用原汁原味英文考査學(xué)生的選材方式意在保證該項(xiàng)測 試的難度，并且對強(qiáng)化英語教學(xué)的“跨文化意識“發(fā)揮較好的作用。2）設(shè)空及選項(xiàng)注重情景，考査綜合運(yùn)用語言能力一般說來，文章長度大約300詞，20處空白的平均詞距約15詞，7-20詞左右設(shè)一空， 首句一般不設(shè)空。選項(xiàng)多為單詞，短語比較少見，側(cè)重考査動(dòng)詞、名詞、代詞、形容詞、 副詞等實(shí)詞在具體語境中的得體使用，不少涉及詞語辨析、情感、情理和邏輯思維，很少 考點(diǎn)是單純考短語搭配或語法

3、規(guī)則，對考生的綜合能力要求甚高。設(shè)空常注重以下幾個(gè)方 面： 語境用詞 這類考點(diǎn)要求考生依據(jù)上下文情景、語境，甚至段落或文章，從四個(gè)選項(xiàng) 中選岀最佳答案。其涉及面非常廣，如時(shí)間、地點(diǎn)、方向、情感、動(dòng)作等等。解這類題的 關(guān)鍵是選項(xiàng)要合情入理。 詞語辨析 完形填空中有些考點(diǎn)涉及詞義辨析。這類考點(diǎn)可以一箭雙雕，既考查考生 對詞語的掌握和詞匯量的大小，對考查考生結(jié)合語境情景用詞能力。與單項(xiàng)填空題的詞語 辨析題相比，完形填空題的詞語辨析更具綜合性。 常識應(yīng)用從語言為實(shí)際生活服務(wù)這一基本原則出發(fā)，完形填空必然有考查常識的考 點(diǎn)，借此也可以測試出學(xué)生的知識而和視野的開闊程度以及靈活運(yùn)用常識理順語句、語篇 的能

4、力。因此考生要注意在某些相關(guān)點(diǎn)利用生活常識進(jìn)行合理思維，以選擇正確答案。 歸納概插這類考點(diǎn)多見于議論文、說明文和科普文中，旨在檢測考生的綜合歸納、 全而概括能力。要求考生高層建範(fàn)，由段落或篇章中心去捕捉若干點(diǎn)的答案。 邏輯推理 完形填空的邏輯推理題網(wǎng)涉及行文走勢，句段的起承轉(zhuǎn)合，事情發(fā)展的先 后過程，開始與結(jié)果之間的關(guān)系，是與非的鑒別判斷，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、背景的相互牽 連等。在議論文、科普文、夾敘夾議文體中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這類考題。處理這類問題，要抓住結(jié)構(gòu)、語義及邏輯三條主線，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推斷和預(yù)測。 答題時(shí)，首先要注意所選的答案填入空白處后整個(gè)句子語法結(jié)構(gòu)是否合理：英次，看語義 是否通

5、順，上下文是否連貫、呼應(yīng)；第三，如果幾個(gè)選項(xiàng)填入空白處，結(jié)構(gòu)和語義沒有問 題，那就要從邏輯角度推理判斷哪個(gè)選項(xiàng)填入最為合理。全文填空結(jié)朿以后，應(yīng)復(fù)讀全文, 核查意思是否合理，前后有無矛盾等。二. 解題策略指導(dǎo)1利用邏輯關(guān)系解題嘗試從邏借關(guān)系的髙度整體上把握，就會(huì)不無驚喜地發(fā)現(xiàn)邏輯關(guān)系 才是征服完形填空的最佳途徑。所謂邏輯關(guān)系并不縹緲，它就隱藏在句子中、句與句之間 以及段落的銜接中。通過邏輯關(guān)系的方法，我們可以通過確切、具體的線索，把答案的邏 輯意義推測岀來，從而在答案中尋找表現(xiàn)了相同邏借意義的選項(xiàng)。這樣做，使得題目的難 度大大降低。(1) 句中邏輯關(guān)系例 1) VitaminS are Sin

6、IiIar because they are Inade Of the Same elementsUSUally CarbOIL hydrogen, OXygeIK and_45nitrogen. They are different in that their elements are arranged differently, and each Vitanlin PerfOrmS One Or more SPeCifiC functions in the body.45. A. mostlyB. PartlyC. SOmetimeSD. rarely(2) 句間邏輯關(guān)系所謂邏借關(guān)系并不抽象

7、，它往往通過轉(zhuǎn)折、讓步、遞進(jìn)、因果等明 確的邏輯關(guān)系詞來體現(xiàn)。當(dāng)然，句子的邏輯關(guān)系也不一泄體現(xiàn)在一句話的內(nèi)部，它還可以 滲透到篇章的層而上，在句與句之間表現(xiàn)出來。例 1) MS CleVeland does not keep her WOrkerS On a ShOrt IeaSh. _13_, She encourages them to get _14_ WayS to do business.13. A. StillB. YetC. InSteadD. While例 2) There is a tendency to think Of each Of the arts as a SePa

8、rate area Of activity. Many artists, _1_ WOUld PrOVe that there has always been a Warnl relationship between the VariOUS areas Of human activity.1. A. thereforeB. howeverC. moreover D. OtherWiSe(3) 段間邏輯關(guān)系這種邏輯關(guān)系主要體現(xiàn)在段落之間的銜接上例 1) NOt everyone SeeS that PrOCeSS in PerSPeCtiVe 11 is important to do so.I

9、t is generally recognized, 29_, that the introduction Of the COmPUter in the early 20th century, followed by the invention Of the integrated CirCUit during the 1960s, radically Changed the PrOCeSs, although its impact in the media WaS not immediately apparent.29. A. indeedB. henceC. howeverD. theref

10、ore2. 利用語法分析解題完形填空雖然以語境填空為主，但也有部分考查語法項(xiàng)目的題目。對于這類題，考生可以 利用平時(shí)所學(xué)的詞匯知識，分析單詞(組)的使用范國、動(dòng)詞的及物和不及物，并利用句子 結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)等知識全而衡量所有選項(xiàng)排除干擾。例 1) _51_do you SUPPOSC he asked for them?51. A. What B. HOW C. WhO D. WhiCh例 2 ) _8 I had been born in the 16th century. I WOUId have had no job.& A. BeCaUSe B. While C. If D. S

11、inCe3. 利用固定搭配解題完形填空題中對詞匯知識的考査，主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩方而。 習(xí)慣用法是英語中某種固左的結(jié)構(gòu)形態(tài)，即所謂的“習(xí)語“，不能隨意改動(dòng)。所以，考生平 時(shí)應(yīng)掌握好習(xí)慣用法。對詞義辨析題的考查有加大力度的趨勢。要做好這類題，需要有較 大的詞匯量和詞語搭配能力、詞語辨析能力，特別是在特龍的語境中能靈活運(yùn)用的能力。例 1 ) They COUldn t read Or write. Tlley didn't IIke to WOrk and they neve _12_ baths. 12. A. tkB. WaShedC. ranD. COVered

12、例 2 )1 did ver>r badly at SChOOI. My headmaster thought I WaS USeleSS and When I WaS 14 he said. "Yoke never going to be _2_ but a failure/'2. A. anythingB. SOmethingC. everything D. nothing4. 利用固定石型解題'、'完形填空雖然注重考查語境理解，但同時(shí)也會(huì)考到一些固圧句型，考生掌握好這些句型， 對確定題目的答案很有幫助。例 1 )1 haven't had

13、a PhOne In die house for tlree WeekS now, and ItS SeVeral days _19_ I USed a PhOne box 19. A. asB. WhenC. ifD. SinCe例 2) It wasn't IOng _18_the POliCe CaUght the thief.18. A. afterB. WhenC. beforeD. UntiI例 3) fceWhy _14_ you take a big man WitIl you? YOU have to fight die SaiIOr WhO is drunk.&qu

14、ot;14. A. don'tB. couldn'tC. Cail tD. do5. 利用復(fù)現(xiàn)信息解題語篇復(fù)現(xiàn)的信息包括原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞和反義詞復(fù)現(xiàn)、上義詞和下義詞復(fù)現(xiàn)、概括詞復(fù)現(xiàn) 和代詞復(fù)現(xiàn)等。語篇中有詞匯和結(jié)構(gòu)同現(xiàn)的現(xiàn)象，如與語篇話題相關(guān)、意義相關(guān)的詞匯同 時(shí)出現(xiàn)，結(jié)構(gòu)同現(xiàn)，同義同現(xiàn)，修飾同現(xiàn)，因果同現(xiàn)等。因此，利用上下文尋找解題信息, 確定正確答案。例 1) FirSt Of all, I respected his _3_ to teaching. BeCaUSe his IeCtUreS Were always WelI-PrePared and Clearly de

15、livered. StUdentS CrOWded into his ClaSSrOOm3. A. attentionB. introductionC. relationD. devotion例 2 ) I PUt my head in. expecting the worst. BUt to IIly surprise, the IOOm wasn't empty at all. It had furniture, curtains, a TV, and even PaintingS On the WalL And then On the Well-made bed Sat Amy.

16、 my new 44_, dressed neatly.A. roommateB. ClaSSmateC. neighborD. COmPaniOn6. 利用跳讀法解題一般而言，完形填空要填的20空中總有一些空是相對簡單的。對于這類空格考生可以先 將其確左下來，之后再逐個(gè)去突破其他空。跳過那些不太容易得出答案的題。切忌做題時(shí) 循規(guī)蹈矩地一個(gè)順著一個(gè)地去完成。例 1) "Visitors!" IePeated Josh, WIde-awake at OnCe HC_1_ UP and IOOked around A ShOrt distance away, a group O

17、f_2_ StOOd quietly WatChing us. One Of them _3_ Walking toward us. WC both jumped to OUr 4 not knowing What to expect.LA. SatB. StayedC. thoughtD. PUt2. A. PilOtSB. IKniVCSC. editorsD. assistants3. A. avoidedB. delayedC. beganD. desired4. A. boatB. CarC. horsesD. feet7 巧用排除法解題在有些情況下，考生如果不能很有把握地直接得出某

18、一道題的答案，可以把排除法和詞匯、 語法分析結(jié)合起來運(yùn)用，縮小選擇的范用，提高正確率。如：例 1) The WOman IOOked CarefUlly at me _5_ through her glasses, and then questioned Ine in a IOW VOiCe5. A. as USUal B. for a WhileC. in a minuteD. OnCC again例 2) He PUt the books into the return box. And after a brief _6_ in the toilet, he WOUld be On his

19、 Way to the PlaygrOUnd to meet Eric.6. A. restB. breakC. WalkD. StOP例 3 ) When I StartCd Playing _19_ him, he told me I needed to relax because I lked nerous.19. A. atB. by C. forD. around8. 跳讀首尾句進(jìn)行預(yù)測一般來講，髙考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜 想它要講什么。若首句交代了 WhCIL where, who, what,即四個(gè)W,那么就是記敘文，很可 能就是一個(gè)故事

20、，為了測試語篇的理解能力，出題者特別注意選材的趣味性，其結(jié)尾往往 出人意料，耐人尋味；若首句是提岀或解釋說明某事物，一般來說是說明文；若首句提出 一個(gè)論點(diǎn)，那么就是議論文。首句往往開宗明義，是文章的主題。細(xì)讀首句可啟示全文。而尾句又往往是對文章主題的 總結(jié)。所以，它們是了解文章大意的一個(gè)窗口，對我們理解全文有著重要的啟示作用。因 此，要充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，尋找文章的脈絡(luò)與線索。例 1) EVelyn Glennie WaS the first Iady Of SOlO PerCuSSiOn in SCOtland In an intenriew, She recalle

21、d how She became a PerCUSSiOn SOlOiSt (打擊樂器獨(dú)奏演員)in SPite Of her disability. 本文主要講述的是蘇格蘭第一位女打擊樂器獨(dú)奏演員EVelyn Glennie在耳聾的情況下成功 學(xué)習(xí)打擊樂器的經(jīng)歷。根據(jù)首句給出的信息，下而我們可以猜想EVelyn GIennie學(xué)習(xí)打擊 樂器過程必然充滿困難，而能夠在耳聾的情況下學(xué)習(xí)打擊樂器，EVeIyn GlCnnie對音樂肯 定也是充滿熱情的。9. 巧用背景常識解題解答完形填空題時(shí)，有時(shí)文章中提供的信息還不夠，還需要把讀者頭腦中儲(chǔ)存的一般知識 信息結(jié)合起來考慮，最后作出符合常識的最佳答案。

22、因此，考生的知識范囤越廣，則對文 章的理解會(huì)更容易，整體上知道所選短文在說什么，那么局部上的每一個(gè)空填起來也會(huì)得 心應(yīng)手。因此解答完形填空題時(shí)，考生的英語語言知識和有關(guān)世界的知識，都發(fā)揮著重要 的作用。當(dāng)對語言的把握不很準(zhǔn)確時(shí)，可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常識，巧 妙地加以運(yùn)用，先找出并理解文章主題和主線，并根據(jù)主題猜測細(xì)i'j,注意從重復(fù)出現(xiàn)的 詞語中尋找、體會(huì)文章表達(dá)的氛用。這樣將會(huì)大大簡化復(fù)雜的分析與判斷過程，肖省寶貴 的時(shí)間，順利地沿作者的思路閱讀下去。如：例 1) After _2_ the BritiSh flag at the Pole, they took a

23、PhOtOgraPh Of themselves before they Started the 950-nile journey back2. A. growingB. PuttingC. PlantingD. Iaying例 2) SaIina JOe began to 2_ When She WaS one-year old.2. A. SayB. CryC. SingD. talk例 3) EVery morning She WOUld give him breakfast in bed and bring him the PaPer to30_30. A. CheCkB.readC.

24、 keepD.sign例 4 ) OWning SPringS and StreamS SOmetinleS means COntrOL PartiCUIarly in the37_ areasIike the desert.37. A. dryB. distantC. desertedD. WiId10. 利用對比結(jié)構(gòu)解題對比結(jié)構(gòu)常把兩種對立的事物或同一事物的兩個(gè)不同方而并列岀來加以比較或?qū)Ρ取ｓ{考 完形填空題常常利用句子之間的對比關(guān)系或者同一個(gè)句子的不同部分之間的對比關(guān)系設(shè) 計(jì)題目。如：例 1) A PUPil WhO Can do his homework in a quiet and_

25、59_room is in a InUCh better POSitiOn than a PUPil WhO does his homework in a small, noisy room With the television on.59. A. furnishedB. expensiveC. COmfOrtableD. SUitable例 2) IfhC did not know them, he WOUld greet them With a few WOrdS about the WeathCn _15_ he did. he WOUld ask about their famili

26、es Or make _16_, always CUtting his ClOth _17_ his CUStOmerS 15. A. and thenB. and SO C. even ifD. but if11利用平行結(jié)構(gòu)解題平行結(jié)構(gòu)指的是結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切關(guān)聯(lián)，語法一致的句子或詞組成串排列的語言 現(xiàn)象。這些結(jié)構(gòu)的形式整齊勻稱，內(nèi)容聯(lián)系緊密。命題者常從平行結(jié)構(gòu)的句式相同或相似 這一角度，利用苴表現(xiàn)意義的關(guān)聯(lián)或?qū)Ρ冗@一特點(diǎn)來設(shè)空。髙考完形填空短文常常會(huì)岀現(xiàn) 這樣一些平行結(jié)構(gòu)，掌握這些結(jié)構(gòu)極為相似的句子可大大提髙我們的解題效率。例 1) Many PeOPle now think tha

27、t teachers give PUPiIS too much homework They Say that it is_51_for Children to WOrk at home in their free time _52_, they argue that InOSt teachersdo not_53_ Plan the homework tasks they give to pupils.51. A. UnnCCCSSary52. A. NeVertheleSS53. A. COnSidCrabIyB. ImimCrCStingB. howeverB. favorablyC. I

28、mfOrtUnalCD. ImimPOnamC. TherefOreD. MOreOVerC. PrOPerlyD. PIeaSantIy例 2 ) COnIPanieS With IOW accident rates Plan their Safety programs, WOrk hard to OrganiZe them.and COntinUe WOrking to keep them _42_ and active.42. A. aliveB. ViVidC. mobileD. diverse12利用暗示和對應(yīng)解題完形填空題中雖然也穿插了對語法、短語和詞的辨析、句子結(jié)構(gòu)的考查等，但對文章故事 情節(jié)發(fā)展線索的邏輯考查仍是重點(diǎn)。暗示與上下對應(yīng)的思維方法，是突破此類完形填空最 關(guān)鍵的思維方式?？忌谧鲱}時(shí)要有全局觀念，進(jìn)行連貫性思維，做題時(shí)要把每個(gè)空白處 的含義與前后句的意思聯(lián)系起來理解，進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。難選之處前后通常多有 暗示，這種暗示多為后而暗示前而。如：例 1).he W