2022年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文訓(xùn)練——插敘導(dǎo)學(xué)案VIP

1、2022年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文訓(xùn)練插敘導(dǎo)學(xué)案班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 組別：作文訓(xùn)練插敘學(xué)習(xí)流程 一、【應(yīng)戰(zhàn)-學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、明確記敘方法的種類，著重掌握插敘。 2、通過小片段練習(xí)，有意識(shí)地練習(xí)插敘，（重點(diǎn)）并最終運(yùn)用在大作文當(dāng)中（難點(diǎn)）。 形式：獨(dú)學(xué) 二、【備戰(zhàn)-招兵買馬】學(xué)法指導(dǎo) （一）記敘方法：順敘、倒敘、插敘。 （二） 如何進(jìn)行插敘 1、 作者直接插敘法。 例文：不必說碧綠的菜畦色味都比桑葚要好得多。 長(zhǎng)的草是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤煉蛇。 長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)故事聽：先前，有一個(gè)讀書人 這故事很使我覺得做人之險(xiǎn)，走到百草園草叢旁邊時(shí)，也常常這樣想。但直 到現(xiàn)在，總還沒有得到

2、 點(diǎn)撥：“為什么長(zhǎng)的草里是不去的”？作者為此引出了一段故事，插進(jìn)百草園的敘述中間。可見，敘述時(shí)作者可以直接插進(jìn)來進(jìn)行敘述、介紹、說明。 2、 人物心理插敘法。 例文：參加工作以來，我覺得自己一點(diǎn)點(diǎn)變了。那天晚上，我們?cè)谂笥鸭依?喝完酒，騎著摩托車回來。我們一路上肆意地談笑一時(shí)忘乎所以，十分快意。 不經(jīng)意間我看到了一個(gè)人，在我們的燈光里，急匆匆地走在路邊。是一個(gè)女人，推著一輛后面有筐的自行車。只那么一瞬，我們已“呼”地遠(yuǎn)去了。而這一瞬間，那婦女推著自行車趕路的形象卻讓我心頭猛然涌起一種異樣的感受，這身影似曾熟悉，讓人有些傷感卻又有種溫暖 是了，那，多像我的母親！ 小時(shí)候，家里貧寒，父母想盡一切辦

3、法掙錢貼補(bǔ)家計(jì)，父親去建筑隊(duì)做小工，母親便每日騎著自行車走街串巷，做些小本兒買賣。有多少日子，夜色降臨的時(shí)候，我和弟弟還在門口凄惶地巴望著，巴望著母親會(huì)推著那破舊的自行車從黑暗中走來。有的時(shí)候等不及了，就跑到街上，確認(rèn)那是母親的身影后，便飛跑著去迎，但那時(shí)只會(huì)叫嚷著纏著母親，看看筐子里有沒有?；睾贸缘幕蛴袥]有買回點(diǎn)兒什么，幾乎每次母親都會(huì)笑著說，等一會(huì)，等一會(huì)兒回家，給你倆分分。在我的記憶里那是一天中最大的快樂與希望之所在。 同伴還在喋喋不休，但我卻再也無心聽下去了。這么多日子以來，自己都做了些什么呢？吹牛瞎侃，渾渾噩噩的，閑逛、喝酒，還自以為瀟灑！多少次，星期天也不回家，而回一次家，對(duì)母親那

4、跑前忙后過分熱情的舉動(dòng)，竟然會(huì)說出許多不耐煩的話，而母親總是十分愜意：她的兒子長(zhǎng)大了，工作了，并且十分相信兒子很忙！ 那天晚上我羞愧難當(dāng)。那夜匆匆趕路的母親，不知道回家是否有她的孩子在等待？ 點(diǎn)撥：女人的背影，讓“我”想起了自己的母親，兒時(shí)母親所給予的溫暖，長(zhǎng)大后對(duì)母親的疏離，此刻內(nèi)心的愧怍，都在那晚的夜色里爬上“我”的心頭，無情叩問“我”的內(nèi)心，嚴(yán)厲譴責(zé)“我”的良知。如果沒有這段插敘，文章將失去感人肺腑引人共鳴的效果。由此我們學(xué)會(huì)了通過人物的回憶、思念、想象等心理活動(dòng)來進(jìn)行插敘。 3、 人物語(yǔ)言插敘法。 例文：瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們 像小雀似的蹦開了

5、，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？” 老人嚴(yán)肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房。” 為頭的那個(gè)小姑娘趕緊插手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！?接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長(zhǎng)??？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來照料這小茅屋。 原來她還不是

6、梨花。我問：“梨花呢？” “前幾年出嫁到山那邊了。” 不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。 我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開”。 點(diǎn)撥：文章轉(zhuǎn)述哈尼小姑娘的話揭開了小屋的神秘面紗，十多年前，解放軍戰(zhàn)士學(xué)雷鋒蓋小屋，梨花照料小茅屋的事情從小姑娘的嘴中一一道來。這段插敘既解開了文中的懸念，又深化了文章的中心。 第一課時(shí) 形式：獨(dú)學(xué) 時(shí)間：10分鐘 要求：用筆標(biāo)注重要知識(shí)點(diǎn) 三、【開戰(zhàn)-戰(zhàn)鼓擂響】賞析我讀懂了胡老師的心 “今天下午，我請(qǐng)前三名同學(xué)去吃麥當(dāng)勞！”“噢”班級(jí)一下子熱鬧起來。 上午班會(huì)課時(shí)，胡老師在班里宣布要兌現(xiàn)月考前她

7、的諾言，全班歡呼聲一片。 我第四名，我輸了！他們要去慶祝超過我了！我嘟起嘴，感到鼻子有點(diǎn)酸。誰叫我這么馬虎，連計(jì)算題都做錯(cuò)？誰叫我那么緊張，考試時(shí)手都發(fā)抖想著想著，兩星期前類似的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我腦海： “12月月考馬上就要來了！大家要努力呀。王竹同學(xué)前兩次考試都是第一名，這次誰能考得比她好，我請(qǐng)誰吃麥當(dāng)勞！”“噢”班級(jí)一下子熱鬧起來，同學(xué)們都對(duì)著哭笑不得的我大笑。 “王竹，你考第五十吧，這樣全班都能去吃了。”“王竹，我向你宣戰(zhàn)！” 當(dāng)時(shí)我覺得自己的心在一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉。為什么不希望我第一？為什么要這樣對(duì)我？ 鈴響了，好不容易盼到中午放學(xué)。想著晚上他們將去慶祝的事，我心情十分沮喪。走進(jìn)食堂，無精打采地

8、打完飯，剛坐下，胡老師就打來電話，用她一貫陽(yáng)光的聲音問我：“今天下午你要不要去啊？”“我去？我以什么樣的身份去呀？”“哎呀，不用想那么多，我都想著要帶你去，只是我故意不說，你氣嘟嘟的樣子特別有趣?！?胡老師真是讓我哭笑不得。她又勸說了幾句，說我是上進(jìn)、懂事的學(xué)生，我的心情逐漸平靜下來，我覺得她還是喜歡我的，便答應(yīng)和他們一起去了，并且想著要帶幾塊我最愛吃的巧克力，去祝賀那些超過我的同學(xué)。 吃著午飯，想著胡老師剛才的話，我又不自覺地想起她平時(shí)的一些話。 “能總考第一是好事。可萬一哪次沒考第一，身邊又沒人及時(shí)點(diǎn)撥你，你能受得了嗎？” “沒人能總考第一的，你考不到也很正常。只要能及時(shí)查漏補(bǔ)缺，你就是進(jìn)

9、步了?！?“學(xué)習(xí)的內(nèi)容不只是文化課呀。聽說你以前長(zhǎng)笛吹得不錯(cuò)，現(xiàn)在怎么不練了？” 現(xiàn)在想來，這些話都是為我好呀，平時(shí)我怎么就不明白呢？以前老師說希望別的同學(xué)超過我，我特別委屈，覺得她不喜歡我?，F(xiàn)在我總算知道，她為什么會(huì)鼓動(dòng)所有同學(xué)來趕超我了；總算知道，她為什么寧可自己破費(fèi)而請(qǐng)超過我的同學(xué)吃東西了。原來，她不只是為了調(diào)動(dòng)全班的學(xué)習(xí)熱情，也是想讓我有正視挫折的勇氣、全面發(fā)展的能力啊。想想考試前，我的憂慮和焦躁，不正是學(xué)習(xí)目的不明確的表現(xiàn)嗎？那一段時(shí)間，我?guī)缀踔皇菫榱吮Ｗ〉谝欢鴮W(xué)習(xí)，早已忘了我當(dāng)初要全面發(fā)展的理想，早已忽略了我的其他愛好。 我終于讀懂了胡老師的心。真心地謝謝我可愛可敬的胡老師，太陽(yáng)一

10、般地照耀我一整個(gè)學(xué)期的胡老師。我一定要像她期望那樣，正確對(duì)待學(xué)習(xí)和名次。我要超越自我！ 下午放學(xué)后，我?guī)е煽肆?，高高興興地去找胡老師。夕陽(yáng)下，我們談笑風(fēng)生地走在去麥當(dāng)勞的路上?！竞?jiǎn)評(píng)】本文寫了上午老師宣布請(qǐng)客、中午打電話勸我、下午同去麥當(dāng)勞的事，中間插入了老師以前動(dòng)員大家超過“我”和勸“我”正確看待名次，要全面發(fā)展的內(nèi)容。兩次 插敘，讓情節(jié)完整，人物形象更加豐滿。我從生活中學(xué)會(huì)了自信 在生活中你會(huì)遇到各種各樣的困難，但只要你學(xué)會(huì)了自信勇敢地去而對(duì)那你終究會(huì)戰(zhàn)勝它們。那天，媽媽又要帶我去和她在英國(guó)留學(xué)時(shí)的朋友見面，并囑咐我別又像上次見面時(shí)在那里跟個(gè)”悶蘿卜”似的不出聲。我在心里暗下決心：這回一

11、定要讓他們“刮目相看”。又見到了那對(duì)夫婦我高興地和他們打招呼?？蓭拙湓掃^后我心中的膽怯再一次油然而生，又被這個(gè)小集體給“隔離”出來了，因?yàn)槲腋械胶屯鈬?guó)人說話就是與平時(shí)的感覺不一樣。正當(dāng)我盯著藍(lán)眼睛阿姨，心里忐忑不安時(shí)，腦中猛然浮現(xiàn)出英語(yǔ)老師那黑亮的大眼睛，想起了在學(xué)校發(fā)生的那件事。上了初中后，有時(shí)面對(duì)老師的提問，我明知答案卻也深藏腹中，因?yàn)槲也f不準(zhǔn)，所以干脆就”閉而不答”。一天英語(yǔ)老師邊判作業(yè)邊對(duì)我說：“你的英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，怎么課上總不回答問題呢？”“我想不好該怎么說?！薄澳阊?，說白了就是不敢說，不自信。其實(shí)只要大膽地說出來，慢慢就好了?！崩蠋熣鎿吹乜粗艺f。老師那黑亮的大眼睛里透出鼓勵(lì)的目光

12、。那細(xì)柔的話語(yǔ)，就像黑暗中的一盞明燈，給了我極大的勇氣和力量。是啊，我就是因?yàn)楹ε?，就是因?yàn)椴蛔孕挪挪桓覇X。我知道自己必須戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐俱，相信自己，勇敢地、大聲地說出來?！安灰ε拢竽懙卣f出來?！边@縈繞于耳邊的話，頓時(shí)賜予我力量。我微微吸了一口氣，調(diào)整好狀態(tài)，轉(zhuǎn)向藍(lán)眼睛阿姨：“你們這次要呆幾天呀？要去哪里玩兒？ ”當(dāng)阿姨微笑著回答完我的問題后，我立馬感受到了那種如釋重負(fù)的輕松。我心里高興地對(duì)自己說：“對(duì)，就是這樣，加油！”沒過多久，我們就談得火熱了，高鼻梁叔叔也時(shí)不時(shí)地和我聊上幾句。臨走前，藍(lán)眼睛阿姨還對(duì)我說：“哇，你現(xiàn)在的英語(yǔ)口語(yǔ)，真是讓我大吃一驚！”聽著她的夸獎(jiǎng)，我心里別提多高興了。并

13、且明白了就是生活中的這件事教會(huì)了我自信地面對(duì)困難。從那天起，每當(dāng)我面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，總會(huì)告訴自己：不要害怕，勇敢戰(zhàn)勝它。愛默生曾說過：“自信是成功的第一秘訣?！蔽蚁?，當(dāng)你充滿信心地去面對(duì)困難時(shí)，一切問題都將迎刃而解，而你將會(huì)離成功更近了一步。 【簡(jiǎn)評(píng)】本文成功地運(yùn)用“插敘”這一手法，較好地?cái)⑹隽艘患拔摇睉?zhàn)勝怯懦，勇敢地與外國(guó)朋友交談的事。小作者緊緊抓住交談之初”不敢張嘴”的矛盾，然后回憶了學(xué)校里“黑眼蜻”老師鼓勵(lì)自己的情景，找到了勇氣。于是成功地與“藍(lán)眼晴”阿姨會(huì)話，博得夸贊。文章組材比較簡(jiǎn)潔，自然地交代出我”獲得成功的原因，很好地突出了丈章的中心。 第一課時(shí) 形式：獨(dú)學(xué) 時(shí)間：10分鐘 要求：用筆標(biāo)注重要知識(shí)點(diǎn) 四、【智戰(zhàn)-三軍亮劍】堂上作文 請(qǐng)用插敘的手法，以“我和新朋友的故事”為題目，寫一篇文章。 1、周六晚上，七班的李敏和一班的劉雯在qq上約好，周日去書城看書。她們兩個(gè)不是一個(gè)班的，是怎么認(rèn)識(shí)的？她們?nèi)歉髯钥戳耸裁磿?？看完后?/p>